A. STANDAR KOMPETENSI
Berkomunikasi secara lisan dalam wacana yang sangat sederhana yang disajikan dalam
suasana bermain secara fisik atau/dan verbal.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Mendengarkan
Kemampuan memahami dan menanggapi sapaan, instruksi, dan informasi singkat dan sangat
sederhana, secara fisik atau/dan verbal.
2. Berbicara
Kemampuan mengucapkan dengan benar kata atau frasa sederhana yang telah diajarkan
C. INDIKATOR
1. Siswa mampu memahami dan menanggapi sapaan, instruksi, dan informasi singkat dan
sangat sederhana, secara fisik atau/dan verbal yang sesuai dengan tema colours.
2. Siswa Mampu mengucapkan dengan benar kata, atau frasa sederhana yang telah
diajarkan yang sesuai dengan tema colours.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan diskusi dan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru siswa dapat:
1. Mengetahui nama-nama warna dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar.
E. MATERI POKOK
Colours
Vocabulary
Red: merah brown: coklat
White: putih green : hijau
Black: hitam grey : abu-abu
Purple: ungu yellow: kuning
Blue : biru orange : orange.
Pink : merah muda
Language function
- What is your favorite colors.
- My favorite colors is red.
G. SUMBER BAHAN
1. flash cards
2. Lingkungan Sekolah
3. Sumber dari internet www.google.com/colors
H. METODE
1. Diskusi
2. Cooperative learning
3. Problem solving
I. PENILAIAN
i. Teknik Penilaian
1. Tes Lisan
ii. Bentuk Instrumen
1. Tes praktik
2. Melengkapi pada lembar kerja siswa
iii. Instrumen
1. What is the color of the sky?
2. What is the color of carrot?
3. What is the color of grapes?
4. What is the color of milk?
5. What is the color of banana?
6. What is the color of apple?
Pedoman Penilaian
Melengkapi lembar kerja skor 100
1 lembar kerja skor 20
Mengetahui, Sarolangun,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris,
INSTRUMEN
INSTRUMEN