Anda di halaman 1dari 2

MEJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH GORONTALO


SMK KESEHATAN MUHAMMADIYAH GORONTALO UTARA
Alamat : Jl. Cemara Desa Leboto Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara
Email : smkkesehatangorut@yahoo.com Tlp : 085215856298

ANALISIS KI-KD DASAR-DASAR FARMASI


(KI-KD SEMESTER Genap)

KD-3 : KOMPOTENSI DASAR PENGETAHUAN

KD-4 : KOMPOTENSI DASAR KETERAMPILAN

KD-3 KD-4 ANALISIS KD-3 ANALISIS KD- REKOMENDASI KD PPK


4
Tingkat dimensi Bentuk Ketercapaian Dimensi Nilai-nilai
Kognitif dan Taksonomi dan Kognitif dan Taksonomi Karakter
bentuk Tingkat Semua KD Dalam Mapel Pada
Pengetahuan Taksonomi materi
dan
model
pembelja
ran
3.6 4.6 Membuat Tingkat Bentuk KD 3.6 Dimensi proses Religius
Menganali sediaan obat dimensi KD 3.6 taksonomi KD kognitif Menganalisis
Teliti
sis sediaan bentuk Dimensi proses 4.6 Membuat (C4) Bentuk
kognitif adalah adalah pengetahuannya adalah Tanggu
obat pulvis/pulveres,
menganalisis Keterampilan Metakognitif SETARA ng
bentuk kapsul dan semi (C4) dan Konkrit pada dengan KD 4.6 Jawab
pulvis/ solid bentuk tahap Keterampilan Konkrit P5
pulveres, dimensipenget menciptakan
kapsul, ahuan adalah (P5)
semi solid Metakognitif
3.7 4.7 Melakukan Tingkat Bentuk KD 3.7 Dimensi proses Religius
Memahami pengelompokan dimensi KD 3.7 taksonomi KD kognitif Memahami (C2)
Teliti
sediaan sediaan farmasi Dimensi proses 4.7 Bentuk pengetahuannya
kognitif adalah Melakukan adalah Konseptual Tanggu
farmasi berdasarkan cara
memahami adalah SETARA dengan KD 4.7 ng
pemakaian obat (C2) dan Keterampilan Keterampilan Konkrit P2 Jawab
bentuk Konkrit pada (MANIPULASI)
dimensipenget tahap
ahuan adalah Manipulasi
(P2)
Konseptual
3.8 4.8 Melakukan Tingkat Bentuk KD 3.8 Dimensi proses Religius
Memahami penggolongan dimensi KD 3.8 taksonomi KD kognitif Memahami (C2)
Teliti
spesialite spesialite obat Dimensi proses 4.8 Bentuk pengetahuannya
kognitif adalah Melakukan adalah Konseptual Tanggu
obat
memahami adalah SETARA dengan KD 4.8 ng
(C2) dan Keterampilan Keterampilan Konkrit P2 Jawab
bentuk Konkrit pada (MANIPULASI)
dimensipenget tahap
ahuan adalah Manipulasi
(P2)
Konseptual
3.9 4.9 Membuat Tingkat Bentuk KD 3.9 Dimensi proses Religius
Memahami gambaran dimensi KD 3.9 taksonomi KD kognitif Memahami (C2)
Teliti
perjalanan perjalanan obat Dimensi proses 4.9 MeMBUAT Bentuk pengetahuannya
kognitif adalah adalah adalah Konseptual Tanggu
obat dalam tubuh
memahami Keterampilan SETARA dengan KD 4.9 ng
dalam (C2) dan Konkrit pada Keterampilan Konkrit P2 Jawab
tubuh bentuk tahap (MANIPULASI)
dimensipenget Manipulasi
ahuan adalah (P2)
Konseptual

KI-KD DASAR-DASAR FARMASI TP. 2020/202


3.10 4.10 Melakukan Tingkat Bentuk KD 3.10 Dimensi proses Religius
Memahami penggolongan dimensi KD taksonomi KD kognitif Memahami (C2)
Teliti
penyakit penyakit 3.10 Dimensi 4.10 Bentuk pengetahuannya
proses kognitif Melakukan adalah Konseptual Tanggu
simtomatis simtomatis dan
adalah adalah SETARA dengan KD 4.10 ng
dan kausal kausal memahami Keterampilan Keterampilan Konkrit P2 Jawab
(C2) dan Konkrit pada (MANIPULASI)
bentuk tahap
dimensipenget Manipulasi
ahuan adalah (P2)
Konseptual
3.11 4.11Melakukan Tingkat Bentuk KD 3.11 Dimensi proses Religius
Memahami penggolongan dimensi KD taksonomi KD kognitif Memahami (C2)
Teliti
penyakit penyakit takibat 3.11 Dimensi 4.11 Bentuk pengetahuannya
proses kognitif Melakukan adalah Konseptual Tanggu
akibat penyalahgunaan
adalah adalah SETARA dengan KD 4.11 ng
penyalahg narkoba memahami Keterampilan Keterampilan Konkrit P2 Jawab
unaan (C2) dan Konkrit pada (MANIPULASI)
narkoba bentuk tahap
dimensipenget Manipulasi
ahuan adalah (P2)
Konseptual

Gorontalo Utara, 26 Desember 2020


Mengetahui,
Kepala Sekolah 

Hj. Ramlah Abdullah, M.Pd


NIP. 19720802 199802 2 003

KI-KD DASAR-DASAR FARMASI TP. 2020/202