KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

NAMA SEKOLAH : SMA 1 Pardasuka

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris Peminatan
ALOKASI WAKTU : 90 menit
KELAS/SEMESTER : X / Ganjil
JUMLAH SOAL : 20
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
TAHUN PELAJARAN : 2021 -2022
Kelas / Indikator Pencapaian Level Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Semester Kompetensi Kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 3.1. Membedakan fungsi sosial, X/ Memberikan data Menganalisis fungsi sosial Diberikan sebuah L3 1, 3, 4, 5, Pilgan
struktur teks, dan unsur Ganjil dan informasi yang formulir isian yang digunakan di percakapan pendek dan 6, 7, 8, 9,
kebahasaan beberapa teks tepat dan pada perusahaan, bank, instansi. teks dalam bentuk
khusus dalam bentuk formulir formulir, siswa dapat
tempat yang tepat
isian yang digunakan di menentukan fungsi sosial
perusahaan/ bank/instansi lain, dan menentukan
dengan memberi dan meminta informasi yang tepat dan
informasi terkait jati diri dan relevan sesuai konteks
informasi yang relevan, sesuai kegunaanya.
dengan konteks penggunaannya

2. 3.1. Membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk formulir
isian yang digunakan di
perusahaan/ bank/instansi lain,
dengan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan
informasi yang relevan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
3. 3.2. Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
X/ Ungkapan dan kosa Mengidentifikasi ungkapan- Diberikan sebuah 2 Pilgan
Ganjil kata yang lazim ungkapan yang digunakan dalam percakapan pendek, siswa
digunakan formulir pemaparan jati diri sesuai dengan dapat menentukan
isian yang digunakan konteks penggunaanya. persamaan kata yang
di perusahaan, bank, tepat pada percapakan
dan instansi lainnya. tersebut.
X/ Teks interaksi Mengidentifikasi fungsi social Diberikan teks interaksi L2 10, 11, Pilgan
Ganjil transaksional lisan teks interaksi transaksional lisan transaksional lisan dan 12,
dan tulis yang dan tulisan yang melibatkan tulisan yang melibatkan
melibatkan tindakan tindakan memberi dan meminta tindakan memberi dan
informasi terkait keharusan meminta informasi terkait
memberi dan
melakukan suatu keharusan melakukan suatu
meminta informasi tindakan/kegiatan pada waktu tindakan/kegiatan pada
 informasi terkait keharusan terkait keharusan yang akan datang,saat ini,atau waktu yang akan datang,saat
melakukan suatu melakukan suatu waktu lampau. ini,atau waktu lampau siswa
tindakan/kegiatan pada waktu tindakan/kegiatan dapat menentukan
yang akan datang, saat ini, atau pada waktu yang informasi yang tepat dan
waktu lampau, sesuai dengan akan datang, saat ini, relevan sesuai konteks
konteks penggunaannya. atau waktu lampau, kegunaanya.
(Perhatikan unsur kebahasaan sesuai dengan
should+(simple), should+ konteks
(continuous), should+(perfect)) penggunaannya.

4. 3.3. Menerapkan fungsi sosial, X/ Teks interaksi
struktur teks, dan unsur Ganjil transaksional lisan
kebahasaan teks interaksi dan tulis yang
transaksional lisan dan tulis melibatkan
yang melibatkan tindakan pernyataan dan
memberi dan meminta pertanyaan terkait
informasi terkait tindakan/kegiatan/kej
tindakan/kegiatan/kejadian yang adian yang akan,
akan, sedang, dan telah sedang, dan telah
dilakukan/terjadi di waktu yang dilakukan/terjadi di
akan datang, sesuai dengan waktu yang akan
konteks penggunaannya datang,
(Perhatikan unsur kebahasaan menggunakan (will+
will+(simple), will+ (simple), will+
(continuous), will+(perfect)) (continuous), will+
(perfect))
Mengidentifikasi fungsi social
teks interaksi transaksional lisan
dan tulisan yang melibatkan
Tindakan pernyataan dan
pertanyaan terkait
tindakan/kegiatan/kejadian
yang akan, sedang, dan telah
dilakukan/terjadi di waktu
yang akan datang,
menggunakan (will+(simple),
will+(continuous), will+
(perfect))
Diberikan teks interaksi L2 13, 14, Pilgan
transaksional lisan dan 15,16
tulisan yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
keharusan melakukan suatu
tindakan/kegiatan pada
waktu yang akan datang,saat
ini,atau waktu lampau siswa
dapat menentukan
informasi yang tepat dan
relevan sesuai konteks
kegunaanya.

5. 3.4. Menerapkan fungsi sosial, X/ Pernyataan dan Mengidentifikasi fungsi social Diberikan sebuah L3 17, 18, Pilgan
struktur teks, dan unsur Ganjil pertanyaan teks interaksi lisan dan tulis yang pernyataan dan 19, 20
kebahasaan teks interaksi terkait dengan melibatkan tindakan member dan pertanyaan terkait
transaksional lisan dan tulis hubungan setara meminta informasi terkait hubungan setara antara
yang melibatkan tindakan hubungan setara antara dua dua benda siswa dapat
antara dua
benda/tindakan.
memberi dan meminta benda menentukan informasi
informasi terkait hubungan yang tepat dan relevan
setara antara dua sesuai konteks
benda/tindakan, sesuai dengan kegunaanya.
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
both ... and; not only ... but also;
either ... or; neither ... nor)
Pringsewu, 23 Juli 2021
Guru Mata Pelajaran

Dyah Purnama Putri, S.Pd