Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Pecahan

Setelah Pembelajaran Diharapkan:

1. Peserta didik mampu menentukan KPK dan FPB.
2. Peserta didik mampu menentukan urutan bilangan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen).
3. Peserta didik mampu membandingkan bilangan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen).

KERJAKANLAH SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN BAIK DAN TELITI !

1. Tentukan KPK dan FPB dari 24, 70 dan 90 (dengan cara pilh satu dari cara yang ada).

2. Urutkan pecahan-pecahan berikut (dengan caranya ditunjukkan)!

a. , , ,

b. ; 4500/00 ; 1,75 ; 1 ; 56%

3. Lengkapilah nilai pecahan yang belum diketahui (menggunakan cara) dari tabel berikut:

Pecahan
No.
Biasa Campuran Desimal Persen Permil
a.

b. 12

c. 47%

d. 3,15

4. Ricky mempunyai sebuah pizza yang akan diberikan kepada dua orang temannya yaitu Andy dan
Galih. Andy mendapat dan Galih mendapat . Tentukan manakah yang mendapat bagian
paling besar?

== Kejujuran adalah harta yang paling mulia ==

1
KEGIATAN 1.3