RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 2 Kesamben

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
Alokasi Waktu : 120 Menit (Ekuivalen PJJ 80 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengawali dan mengakhiri setiap kegiatan dengan berdoa
 Menerapkan sikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab
 Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA
 Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
 Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
 Membuat tabel hasil pengamatan ciri-ciri makhluk hidup dan benda tak hidup di lingkungan sekitar.

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

 Media: Lembar Kerja Peserta Didik (google formulir), Lembar Penilaian, video pembelajaran, google
classroom, WA Grup
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, laptop & infocus, video pembelajaran), dan HP
 Sumber Belajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, modul/handout, video pembelajaran dan internet.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) / (10 menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
secara sinkronus melalui zoom meeting sebagai sikap disiplin serta memastikan kesiapan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Penyelidikan IPA; Metode ilmiah, kegunaan dan objek yang dipelajari dalam IPA.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, metode belajar yang akan ditempuh, serta penilaian
yang akan dilakukan.
Kegiatan Inti ( 90 Menit ) / (60 menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan berupa tautan video pembelajaran https://www.youtube.com/watch?
v=j-d5Eb-kJos dan bahan bacaan terkait materi Penyelidikan IPA; Metode ilmiah, kegunaan dan objek
yang dipelajari dalam IPA pada tautan
Berpikir Kritis Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Penyelidikan IPA; Metode ilmiah, kegunaan dan objek yang dipelajari dalam
IPA.
Kolaborasi Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling bertukar
informasi mengenai Penyelidikan IPA; Metode ilmiah, kegunaan dan objek yang dipelajari dalam IPA.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu, mengemukakan pendapat atas
Komunikasi
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan dapat berupa video yang dikirim melalui Instagram, youtube, maupun google classroom
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Penyelidikan
Kreatifitas
IPA; Metode ilmiah, kegunaan dan objek yang dipelajari dalam IPA. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit) / (10 menit)
Guru bersama peserta didik melakukan refleksi dan evaluasi pembelajaran dengan membuat rangkuman/simpulan pelajaran
tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan serta memberikan tindak lanjut,
dapat berupa menyampaikan materi yang belum dipahami peserta didik.
Guru memberikan penugasan serta memberikan informasi terkait materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap; Jurnal Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Pilihan Ganda, Tes Isian Singkat, Tes Menjodohkan, Tes Uraian
3. Penilaian Keterampilan; Penilaian Portofolio

Kesamben, 23 Juni 2021

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Kesamben Guru Mata Pelajaran

Nur Chasanah, M.Pd. Endang Lutvia Ningseh, S.Pd.

NIP 19691003 199412 2 003 NIP 19940826 202012 2 006