PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Pecahanan Senilai
Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menyebutkan  Mengenal 3 JP
pecahan- unsur-unsur Pecahan
pecahan pecahan.
senilai
dengan 4.1.1 Menunjukkan
gambar dan bentuk pecahan
model dari suatu gambar
konkret. atau model
konkret.
4.1
Mengindetifik
asi pecahan-
pecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.
3.1 Menjelaskan 3.1.2 Membandingkan Menentukan 3 JP
pecahan- pecahan. Letak
pecahan Pecahan
senilai 4.1.2 Mengurutkan
beberapa pada Garis
dengan Bilangan
gambar dan pecahan.
model

1
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret.
4.1
Mengindetifik
asi pecahan-
pecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.
3.1 Menjelaskan 3.1.3 Menjelaskan  3 JP
pecahan- pecahan senilai
pecahan dengan gambar Menentuka
senilai dan model konkret. n Pecahan
dengan Senilai
gambar dan 4.1.3 Mengidentifikasi
model pecahan senilai
konkret. dengan gambar
dan model konkret.
4.1
Mengindetifik
asi pecahan-
pecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.
UjiKompetensi 3 JP
Remedial

2
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti, S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

3
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab2 : Bentuk-Bentuk Pecahan
Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan 3.2.1 Menjelaskan  Mengubah 3 JP
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan pecahan Pecahan
(biasa, campuran. Campuran
campuran,
desimal, dan 4.2.1 Mengidentifikasi
persen) dan pecahan
hubungan di campuran dalam
antaranya. suatu
permasalahan.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di

4
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
antaranya.
3.2 Menjelaskan 3.2.2 Menjelaskan  Mengubah 3 JP
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan pecahan desimal. Bentuk
(biasa, Desimal
campuran, 4.2.2 Mengidentifikasi
desimal, dan bentuk desimal
persen) dan dalam suatu
hubungan di permasalahan.
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.
3.2 Menjelaskan 3.2.3 Menjelaskan  Mengubah 3 JP
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan bentuk persen. Bentuk
(biasa, Persen
campuran, 4.2.3 Mengidentifikasi
desimal, dan bentuk persen
persen) dan dalam
hubungan di permasalahan.

5
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.

UjiKompetensi

Remedial 3 JP

Pengayaan

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti, S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

6
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab3 : Penaksiran Hasil Operasi Hitung

Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket

KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Menentukan hasil  3 JP
dan operasi hitung.
melakukan Penjumlaha
penaksiran 4.3.1 Menyelesaikan
permasalahan n dan
dari jumlah, Pengurang
selisih, hasil yang berkaitan
dengan operasi an
kali, dan hasil Pecahan
bagi dua hitung
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran
dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua

7
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
3.3 Menjelaskan 3.3.2 Menjelaskan aturan  Perkalian 3 JP
dan perkalian antara Pecahan,
melakukan dua buah Pembagian
penaksiran pecahan. , dan
dari jumlah, Membulatk
selisih, hasil 4.3.2 Menerapkan aturan
perkalian antara an Bilangan
kali, dan hasil
bagi dua dua buah pecahan
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran
dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.

8
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan 3.3.3 Menentukan hasil  Menaksir 3 JP
dan taksiran dari suatu Hasil
melakukan operasi hitung. Operasi
penaksiran Hilang
dari jumlah, 4.3.3 Menyelesaikan
selisih, hasil permasalahan
kali, dan hasil yang berkaitan
bagi dua dengan penaksiran
bilangan hasil operasi
cacah hitung.
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran
dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
UjiKompetensi
3
Remedial
Jam
Pengayaan

9
 Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

10
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 4 : Kelipatan dan Faktor Bilangan Cacah
Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan 3.4.1 Menjelasakan  Kelipatan 3 JP
faktor dan pengertian Bilangan
kelipatan kelipatan bilangan. Cacah
suatu
bilangan. 4.4.1 Menunjukkan
kelipatan bilangan
4.4
dengan garis
Mengidentifik
bilangan.
asi faktor dan
keliptan suatu
bilangan.
3.4 Menjelaskan 3.4.2 Menjelasakan  Faktor 3 JP
faktor dan pengertian faktor Bilangan
kelipatan bilangan.
suatu
bilangan. 4.4.2 Menuliskan faktor
bilangan dari suatu
4.4
bilangan asli.
Mengidentifik
asi faktor dan

11
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keliptan suatu
bilangan.
UjiKompetensi

Remedial 3 JP

Pengayaan

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

12
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
N Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab5 : Bilangan Prima
Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan 3.5.1 Menjelaskan sifat  Pengertian 3 JP
bilangan bilangan prima. Bilangan
prima. Prima
4.5.1 Memberikan
4.5
contoh bilangan
Mengindetifik
prima.
asi bilangan
prima.
3.5 Menjelaskan 3.5.2 Menjelaskan Faktor  Faktor 3 JP
bilangan Prima. Prima
prima.
4.5.2 Menunjukkan faktor
4.5
prima suatu
Mengindetifik
bilangan.
asi bilangan
prima.
UjiKompetensi

Remedial 3 JP

Pengayaan

13
 Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

14
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SDN Duren Sawit 01
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab6 : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan 3.6.1 Menjelaskan faktor  Faktor 3 JP
dan persekutuan dua Persekutua
menentukan bilangan. n Dua
faktor Bilangan
persekutuan, 4.6.1 Menyebutkan
faktor faktor persekutuan
persekutuan dua bilangan.
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah

15
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6 Menjelaskan 3.6.2 Menentukan faktor  Faktor
dan persekutuan Persekutua
menentukan terbesar dari dua n Terbesar
faktor bilangan atau
persekutuan, lebih.
faktor
persekutuan 4.6.2 Menggunakan
terbesar faktorisasi prima
(FPB), untuk menentukan
kelipatan FPB dari beberapa
persekutuan, bilangan.
dan kelipatan

16
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.

17
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan 3.6.3 Menjelaskan  Kelipatan 3 JP
dan kelipatan Persekutua
menentukan persekutuan dua n Dua
faktor bilangan Bilangan
persekutuan,
faktor 4.6.3 Menyebutkan
persekutuan kelipatan
terbesar persekutuan dua
(FPB), bilangan.
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),

18
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6 Menjelaskan 3.6.4 Menentukan  Kelipatan
dan kelipatan Persekutua
menentukan prsekutuan terkecil n Terkecil
faktor dari dua bilangan
persekutuan, atau lebih.
faktor
persekutuan 4.6.4 Menggunakan
terbesar faktorisasi prima
(FPB), untuk menentukan
kelipatan KPK dari beberapa
persekutuan, bilangan.
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari. .

19
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.

3.6 Menjelaskan 3.6.5 Menentukan  Hal yang 3 JP

dan penyelesaian Berkaitan
menentukan masalah yang dengan
faktor berkaitan dengan FPB dan
persekutuan, FPB dan KPK. KPK
faktor
persekutuan 4.6.5 Menggunakan FPB
terbesar dan KPK dalam

20
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(FPB), menyelesaikan
kelipatan suatu masalah
persekutuan, nyata.
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan

21
 Indikator MateriPokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember Ket
KompetensiDasar AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
UjiKompetensi

Remedial 3 JP

Pengayaan

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas IV D

Hj. Mistiah, S.Pd Muli Sunarti S.Pd

NIP. 196504071986032018 NIP.198601052011012020

22