ABSTRAK

Uji normalitas (Liliefors) pada kelompok media virtual reality berbasis strategi discovery
learning diperoleh L. hitung = 0,159 dengan L.tabel pada taraf signifikansi a = 0,05 adalah
0,200. Sedangkan pada Kelompok media augmented reality berbasis strategi discovery learning
L. hitung = 0,148 dengan L.tabel pada taraf signifikansi a = 0,05 adalah 0,200. Berdasarkan
perhitungan secara keseluruhan L.hitung ¿ L.tabel maka data berdistribusi normal.

Hasil uji homogenitas dengan Bartlet diperoleh X2hitung = 2,37 37 lebih kecil dibanding dengan
X2tabel = 7,81 atau X2h < X2t, pada taraf signifikan α = 0,05, maka data dinyatakan homogeny.

Hasil analisis data dengan ANAVA dua jalur menggunkan SPSS 24 pada taraf signifikansi a =
0,05 diperoleh Fo= 11,804 atau Hoditolak. Hal ini berarti terdapat perbedaan rata-rata hasil
keterampilan menulis teks deskriptif siswa antara kelompoksiswa yang mendapat perlakuan
media virtual reality berbasis strategi discovery learning dengan kelompok siswa yang mendapat
perlakuan media augmented reality berbasis strategi discovery learning.