1.

Model Project Based Learning

Tema : Benda - benda di ligkungan sekitar
Subtema : Perubahan wujud benda
Pembelajaran ke- : 4 (empat )

TAHAPAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
 Apakah tekhnologi informasi itu ?
 Peralatan apakah yang digunakan orang pada gambar
1 Penentuan  Menurtmu adakah keterkaitan antara gambar 1, 2 dan 3?
pertanyaan Jelaskan
mendasar  Adakah pengaruhnya perubahan tekhnologi alat komunikasi
terhadap perilaku manusia ? Jelaskan

 Siswa diminta membaca teks tentang temuan teknologi

informasi dari gambar yang berkaitan dengan perubahan
perilaku manusia dari waktu ke waktu
 Secara berkelompok
2 Mendesain Siswa diminta untuk melakukan riset tentang perkembangan
perencanaan teknologi informasi
proyek  Siswa diminta mengumpulkan data tentang alat komunikasi
sesuai dengan perkembangan zaman
 Siswa diberi tugas untuk menuliskan hasilnya pada tabel di
bukusiswa.

 Tahap pendahuluan melakukan apersepsi dengan mengajukan

pertanyaan mendasar yang mengarah kepada materi ( 5 menit
)
3 Menyusun  Tahap Kegiatan Inti ( 15 menit )
jadwal - pengumpulan data
- pengorganisasian
- pengolahan dan penyajian data
 c. Tahap Kegiatan Penutup( 10 menit )
4 Memonitor
 Siswa antusias dalam mengerjakan tugas dan dapat
peserta didik
menyelesaikan tepat waktu.
dan kemajuan
proyek
 Siswamampumengasosiasikaninformasi yang
 merekadapatkandarifakta-fakta (data) hasil
5 Menilai Hasil  pencarianmereka.
 Siswaterampildalammenyajikan data hasil
 pencarian.
 TAHAPAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
 Siswadiharapkantimbulsikap rasa ingintahunya.
 Pemahamansiswatentanghewandantumbuhanlangka di
Indonesia
6 Mengevaluasi  Kecermatandanketelitiandalammenggaliinformasidaribacaan
Pengalaman