PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SYAHRIL
219022495336 KELAS 05 A02
Tujuan Pembelajaran
Dengan Menyimak teks bacaan informasi yang disajikan melalaui Power Point/ LCD
Proyektor Peserta didik mampu menemukan (C3) informasi tentang bahaya kabut
asap dan cara mengatasinya dengan benar
Dengan menuliskan dalam bentuk table, siswa mampu mepresentasekan informasi dari
teks bacaan terkait dengan pertanyaan,apa, siapa,dimana,bagaimana dan mengapa
dengan benar percaya diri
Dengan Diskusi kelompok siswa mampu Menjelaskan cara memelihara organ
pernapasan dengan benar
Dengan menyimak gambar (PPT) Video cara memelihara organ pernapasan , peserta
didik mampu Membedakan organ pernapasan dengan benar
Dengan menyimak mengikuti contoh dari Video alat peraga pernapasan dan diberikan
LKPD Peserta didik mampu melakukan praktik membuat alat peraga pernapasan pada
manusia dengan baik dan benar
B. Petunjuk Belajar :
Menyimak teks informasi yang di sajikan mealui tayangan PPT
Hasil pengamatan di tuangkan dalam tabel
Mencertakan ulang di depan kelas teks bacaan bahaya kabut asap dan
menyampaikan informasi teks bacaan terkait pertanyaan apa, siapa, dimana,
bagaimana dan mengapa
D. Langkah-Langkah Kegiatan :
Setelah mengamati PPT teks wacana bahaya kabut asap, Silahkan anda lengkapi
tabel di bawah dengan membuat pertanyaan jawaban berdasarkan teks bacaan
tersebut!
B. Petunjuk Belajar :
2. 2.
3. 3.
Kapan 1. 1.
2. 2.
Dimana 1. 1.
2. 2.
Bagaiman 1. 1.
2. 2.
Mengapa 1. 1.
2. 2.
A.
A. Langkah-Langkah Kegiatan :
C. Petunjuk Belajar :
E. Langkah-Langkah Kegiatan :
B. Langkah Pembuatan
1. Ambil botol Aqua potong dengan pisau
bagian bawahnya 5 cm dari dasar (badan
kita), tutup botol kita lubangi
menggunakan paku 10 cm sampai pipet
dapat masuk ke dalam lobang, agar pipet
kuat dan tidak goyang rekatkan dengan
selotip di bagian tutup botol hingga
terbentuk seperti gambar.
2. Siapkan Sedotan , satukan kedua sedotan
hingga bentuk Y menyerupai bronkus lalu
selotip agar tidak terpisah
3. Ambil 2 balon kecil, , kemudian letakkan
di cabang sedotan yang sudah dibuat.
Rekatkan dengan bantuan Selotip. Dua
balon tersebut sebagai model paru
parunya.Sedangkan lubang ujung sedotan
sebagai hidung. Masukkan sedotan
melalui bawah botol yang sudah kita
potong
4. Gunting ujung Balon (pada
lobangnya)Tutup bagian bawah botol
yang telah kita potong tadi dengan
balon yang ke 3 (balon besar), sebagai
bagian diafragma
C. Hasil Praktikum
3. Saat balon Merah (diafragma) ditarik kebawah maka balon merah (paru-
paru) akan karena terisi udara, hal ini disebabkan tekanan udara di dalam
botol berkurang sedangkan tekanan udara tetap sehingga udara di luar botol
akan masuk ke dalam balon merah (paru –paru). Proses yang seperti ini disebut
proses inspirasi.
Kesimpulan