SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)
MATA PELAJARAN C3 PEMELIHARAAN SISTEM KONTROL PROSES
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK INSTRUMENTASI INDUSTRI PAKET KEAHLIAN : INSTRUMENTASI DAN KONTROL PROSES MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN SISTEM KONTROL PROSES
KELAS: XI
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan dalam ranah konkret dan ranah faktual, konseptual, abstrak terkait dengan prosedural, dan metakognitif pengembangan dari yang berdasarkan rasa ingin tahunya dipelajarinya di sekolah secara tentang ilmu pengetahuan, mandiri, bertindak secara efektif teknologi, seni, budaya, dan dan kreatif, dan mampu humaniora dalam wawasan melaksanakan tugas spesifik di kemanusiaan, kebangsaan, bawah pengawasan langsung. kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis prinsip kerja jenis 4.1 Memelihara kompresor
kompresor 3.2 Menganalisis prinsip kerja jenis 4.2. Memelihara pompa air dan oli Pompa 3.3 Menerapkan macam - macam 4.3. Memeriksa macam - macam
1 sensing element pada sistem sensing element pada sistem intrumentasi kontrol proses intrumentasi kontrol proses 3.4 Menganalisis kerja macam – 4.4. Memelihara macam –macam macam sensing element pada sensing element pada sistem sistem instrumentasi kontrol instrumentasi kontrol proses proses 3.5 Menerapkan macam – macam 4.5. Memeriksa macam – macam transmitter pada sitem transmitter pada sitem intrumentasi kontrol proses intrumentasi kontrol proses 3.6 Menganalisis kerja macam – 4.6. Memelihara macam – macam macam transmitter pada sistem transmitter pada sistem kontrol kontrol proses proses 3.7 Menerapkan macam-macam 4.7. Memeriksa macam-macam tranducer /converter pada tranducer /converter pada sistem sistem minstrumentasi kontrol minstrumentasi kontrol proses proses 3.8 Menganalisis kerja macam- 4.8. Memelihara macam-macam macam tranducer pada sistem tranducer pada sistem instrumentasi kontrol proses instrumentasi kontrol proses 3.9 Menganalisis performansi pada 4.9. Memelihara performansi pada kontroler (PLC/DCS/Smart kontroler (PLC/DCS/Smart Controller) Controller) 3.10 Menganalisis kerja macam – 4.10. Memelihara macam –macam macam aktuator pada sistem aktuator pada sistem instrumentasi kontrol proses instrumentasi kontrol proses 3.11 Menganalisis kerja positioner 4.11. Memelihara positioner pada pada sistem intrumentasi kontrol sistem intrumentasi kontrol proses proses
