RPPMerdeka1lembar

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)

Sekolah:SMAwww.kherysuryawan.id
MataPelajaran:Seni Budaya (Rupa)
Kelas/Semester:XI/Genap
MateriPokok:Perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni rupa
AlokasiWaktu:….Menit(….x pertemuan)

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
 Menganalisis konsep perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan dalam pameran karya seni rupa
 Menyusun rancangan pameran karya seni rupa
 Menyusun proposal pameran karya seni rupa
 Melaksanakan pameran karya seni teman sejawat di sekolah
 Membuat laporan pelaksanaan pameran
 Mempresentasikan laporan pameran ceraca tulis dan lisan

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmate
riselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
Perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni rupa.
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi Perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni
rupadengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajar
khususnyapadamateriPerencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni
rupa.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiPerencanaan,
pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni rupa
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelomp
okatauindividuyangmempresentasikan
Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-
Creativity halyangtelahdipelajariterkaitPerencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya
seni rupa.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-
halyangbelumdipahami
KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatan pembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarikkesimpulan darihasilkegiatanPembelajaran.
 GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepada
kelompokyang kinerjanyaBaik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaranyangsedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materipembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatanpembelajaran denganmengucapkansalamdan doa.

C.PenilaianHasilPembelajaran
1.PenilaianSikap:Observasidalamprosespembelajaran
2.PenilaianPengetahuan:Teslesandantestulisbentukuraian
3.PenilaianKeterampilan:Praktek

Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Mapel

www.kherysuryawan.id ………………………………
NIP. NIP/NRK
.

www.kherysuryawan.id