RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Smt : VII / Genap
Materi Pokok : Bahan Kertas Dan Bahan Plastik
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 Jam)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dengan model pembelajaran task based learning dengan aplikasi whatshap, Youtube, dan Google
form peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian, jenis, sifat, karakteristik dan teknik pengolahan bahan Kertas
dengan baik dan benar.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi Kegiatan Daring Keterangan
Pendahulua 1. Guru mengucapkan salam dan mengajak berdoa bersama, guru Peserta didik
n memberikan motivasi dan appersepsi, menyampaikan tujuan menyimak dari
pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang akan whatsapp
dinilai melalui Aplikasi WhatsApp
2. Guru mengajak peserta didik untuk selalu menerapkan protocol
new normal mekai masker, cuci tangan, jangan berdekatan minimal
satu meter, jangan berjabat tangan saat belajar kelompok.
3. Guru memberikan pertanyaan awal “Apa yang kamu ketahui
tentang kertas dan plastik“?
Kegiatan Kegiatan 1. Guru mengirimkan materi berupa video Peserta didik
Inti Literasi youtube tentang materi “kerajinan bahan kertas membuka file dan
dan bahan plastik” melalui whatsapp membaca serta
2. Guru mengajak peserta didik untuk membuka membuat pertanyaan
video youtube yang sudah di share melalui untuk didiskusikan
whatsapp kemudian mengajak peserta didik
untuk membaca dan mencatat hal-hal yang
belum dipahami dalam bentuk pertanyaan
Critical 3. Guru mengajak peserta didik untuk Peserta didik
Thinking mendiskusikan dalam kelompok belajar tentang berdiskusi dalam
materi yang belum dipahami yang sudah kelompok belajar/grup
ditemukan peserta didik whatsapp
Collaboration 4. Guru mengajak peserta didik untuk mengolah Peserta didik mencari
informasi/atau masalah yang ditemukan peserta informasi dan
didik dengan cara mencari data di buku e- mengolah data melalui
learning, modul, materi file pdf maupun beberapa sumber
browsing internet.
5. Guru mengajak siswa untuk Peserta didik
Communicatio mengkomunikasikan/mengirimkan hasil menerima dan
n diskusi kepada kelompok lain melalui memberikan
whatsapp tanggapan
6. Guru mengajak peserta didik untuk membuat Peserta didik membuat
kesimpulan pembelajaran tentang pengertian, kesimpulan
Creativity
jenis, sifat, karakteristik, teknik pengolahan
bahan kertas dan plastik
Penutup 1. Peserta didik merefleksi pembelajaran, guru memberi umpan balik, Peserta didik
evaluasi atas kegiatan pembelajaran. Pembelajaran ditutup dengan mengerjakan soal-soal,
doa bersama dan salam dilanjutkan memberikan tugas melalui WA jawaban ditulis dibuku
yang harus dikerjakan sebagai tugas, dikirim lewat
whatsapp
C. Penilaian
Sikap: Melalui observasi / Pengetahuan : Melaui test tertulis Google form Ketrampilan : Membuat
komentar siswa dalam laporan kegiatan
whatsapp pembelajaran dalam
bentuk ringkasan materi
pembelajaran