LK 3.

7 LAPORAN SINGKAT KEGIATAN PRAKTIK MENGAJAR KE-1

SAMPAI KE-3

a. Deskripsi Jenis Kasus/Masalah Pelaksanaan Pembelajaran

Kasus Kegiatan Mengajar 1
No Kasus/Masalah Pelaksanaan Pembelajaran
1 Dosen dan dosen pamong tidak dapat sit in di kelas untuk
menyaksikan langsung proses PPL karna ponsel yang di gunakan
untuk merekam vidio dan menerima sit in adalah ponsel yang
sama, jadi apabila ponsel menerima panggilan proses merekam
harus terhenti.

Kasus Kegiatan Mengajar 2

N Kasus/Masalah Pelaksanaan Pembelajaran
o
1 Ponsel kehilangan signal jadi Dosen dan dosen pamong putus
sambungan, dan saya tidak memperhatikan hal tersebut jadi
dosen dan dosen pamong tidak dapat menyaksikan langsung
kegiatan PPL berlangsung.

Kasus Kegiatan Mengajar 3

N Kasus/Masalah Pelaksanaan Pembelajaran
o
1 Keterlambatan dalam memulai kegiatan PPL yang di karenakan
kelas yang telah di siapkan tidak dapat di gunakan kerena tidak
terdapat arus listrik, jadi kami harus menyiapkan ulang kelas
yang baru.

b. Deskripsi Faktor Penyebab

Faktor penyebab kasus 1
N Faktor penyebab
o
1 Ponsel yang di pakai untuk merekam dan untuk menerima sit in
adalah ponsel yang sama, jadi proses merekam harus berhenti
saat dosen dan dosen pamong masuk pada room meeting.

Faktor penyebab kasus 2

N Faktor penyebab
o
1 Signal yang kurang stabil yang menyebabkan terputusnya
hubungan antara dosen dan dosen pamong dengan room meeting

Faktor penyebab kasus 3

N Faktor penyebab
o
1 Kami harus mencari dan menyiapkan ulang kelas yang lain untuk
 bisa di pakai dalam proses kegiatan PPL.

c. Deskripsi Alternatif Solusi/Tindakan

Solusi/Tindakan kasus 1
N Solusi/Tindakan kasus 1
o
1 Menyediakan ponsel yang berbeda untuk meeting room dosen dan
dosen pamong untuk menyaksikan langsung proses PPL dan
ponsel yang berbeda untuk merekam proses PPL berlangsung

Solusi/Tindakan kasus 2
N Solusi/Tindakan kasus 2
o
1 Menyediakan laptop dengan jaringan data untuk meeting room
agar dosen dan dosen pamong dapat menyaksikan langsung
proses PPL tanpa gangguan signal yang kurang stabil

Solusi/Tindakan kasus 3
N Solusi/Tindakan kasus 3
o
1 Menyediakan kelas cadangan apabila suwaktu – waktu terjadi
kendala pada saat kelas akan di gunakan untuk proses PPL.

d. Uraian Hasil yang Didapatkan dari Tindakan

Hasil tindakan 1
1. Dosen dan dosen pamong tidak dapat sit in di kelas untuk
menyaksikan langsung proses PPL karna ponsel yang di gunakan
untuk merekam vidio dan menerima sit in adalah ponsel yang sama,
jadi apabila ponsel menerima panggilan proses merekam harus
terhenti. Hal ini menyebabkan dosen dan dosen pamong tidak dapat
menyaksikan langsung proses PPL berlangsung. Solusi yang diambil
adalah menyediakan ponsel lain untuk meeting room dosen dan
dosen pamong agar dapat menyaksikan proses PPL tanpa
mengganggu proses rekaman vidio PPL.
Hasil tindakan 2
1. Untuk PPL 2 dosen dan dosen pamong sudah dapat meyaksikan
langsung proses PPL melalui ponsel yang berbeda dengan ponsel yang
di pakai untuk merekam vidio namun, Ponsel kehilangan signal jadi
Dosen dan dosen pamong putus sambungan, dan saya tidak
memperhatikan hal tersebut jadi dosen dan dosen pamong tidak
dapat menyaksikan langsung kegiatan PPL berlangsung. Solusi yang
diambil adalah mengganti meeting room dari google meet menjadi
zoom meeting yang akan beroprasi otomatis dengan jaringan data
 untuk mencegah jaringan yang kurang stabil dan mengganti ponsel
dengan laptop untuk menerima sit in.

Hasil tindakan 3
1. Pada PPL 3 proses PPL berjalan baik dan disaksikan langsung oleh
dosen pamong melalui zoom meeting dengan lancar namun sebelum itu
ada sedikit masalah pada kelas yang akan di gunakan untuk
pelaksanaan PPL yaitu, keterlambatan dalam memulai kegiatan PPL
yang tidak sesuai dengan yang telah di jadwalkan dikarenakan kami
harus mencari kelas yang lain dan menyiapkan kembali kelas yang baru
sehingga menyebabkan penataan ruang yang kurang maksimal. Dalam
proses pembelajaran ada sebagian siswa yang kadang luput dari
perhatian guru yang di sebabkan tata letak laptop yang kurang tepat.
e. Simpulan
Dari setiap tahapan PPL yang telah terlewati selalu terjadi
permasalahan yang berbeda – beda, sebagai guru kita di tuntut untuk
selalu siap cepat tanggap untuk setiap kemungkinan yang terjadi dan
dengan cepat mencari solusi tepat untuk setiap permasalahan yang
timbul. Dan dengan arahan dari dosen dan dosen pamong kami dapat
meningkatkan kualitas mengajar dan pengetahuan dalam menyusun
rancangan pembelajaran yang tepat dan memahami bagaimana
mengaplikasikannya di lapangan,dan semoga di masa depan
pengalaman yang kami dapatkan dapat bermanfaat dalam kemajuan
kependidikan pada era moderen ini.
f. Saran
Saran saya untuk praktek mengajar adalah sebaiknya sebelum
melaksanakan praktek sudah di persiapkan segala sesuatu yang di
butuhkan dan juga menjaga kemungkinan terjadi kendala dan
menyiapkan memang solusi cadangan dalam dalam setiap kegiatan
yang akan dilaksanakan karena kita kadang tidak dapat memprediksi
kendala –kendala yang mungkin bisa terjadi di lapangan pada hari
pelaksanaan yang telah di jadwalkan.