MOHON DI BACA

1 SETIAP MEMULAI MENGGUNAKAN APLIKASI INI MARI BACA KALIMAT BASMALAH

2 LANGKAP KERJA PENGGUNAAN APLIKASI INI :

1. ISI KELAS DAN NAMA BURU PADA LAYAR MENU
2. BUKA DATA SEKLAG, DATA KELAS, DATA SISWA DAN SILAHKAN DILENGKAPI

3. LANGKAH PENGAMBILAN NILAI DARI WALAS

A. BUKA APLIKASI GURU, KLIK REKAP NILAI AKHIR
BLOK MULAI LAMBANG "KLIK DISINI" TAHAN, GESER KEKANAN, GESER KEBAWAH SAMPAI
TEPAT DI BAWAH NIP LALUKLIL "COPY"
B. BUKA APLIKASI WALAS, KLIK MATA PELAJARAN DARI GURU YBS
KLIK PADA LAMBANG "KLIK DISINI", LALU "PASTE" PILIH "PASTE SPESIAL" LALU" VALUE"
C. SELESAI UNTUK MAPEL PERTAMA. DAN DAPAT DITUTUP GURU PERTAMA LANJUT GURU BERIKUTNYA
TOLONG DIPERHATIKAN:
A. KOLOM KONTROL NAMA : JIKA "NAMA DIKIRI" DAN"NAMA DIKANAN" SAMA MAKA URUTAN NAM
B. LIHAT MATA PELAJARAN DI SEL "E4 DAN K7", MATA PELAJARAN HARUS SAMA, JIKA BERBEDA BERART

4. GURU BK DAPAT MENGIRIM NILAI SIKAP SEPERTI GURU DAN WALAS DAPAT MENGISI NILAI SIKAP
ATAS NAMA WALAS.

5. UNTUK CETAK RAPOT, PILIH SESUAI KESEPAKATAN (MULTI KKM ATAU KKM TUNGGAL)

3 APLIKASI INI DI RANCANG UNTUK MEMBANTU BAPAK/IBU GURU

DALAM PENGOLAHAN NILAI.
4 JIKA SELAMA INI BAPAK/IBU HARUS MENGGUNAKAN KALKULATOR
UNTUK MENGHITUNG NILAI ATAU MENGHITUNG SENDIRI DENGAN KOMPUTER,
MAKA SAAT INI BAPAK/IBU TINGGAL ENTRY NILAI SAJA
5 JIKA SELAMA INI BAPAK/IBU KESULITAN DALAM MEMBUAT DESKRIPSI YANG SULIT, MAKA
DENGAN APLIKASI INI BAPAK/IBU LANGSUNG MEMPEROLEH DESKRIPSI SECARA OTOMATIS

6 SUATU KEHORMATAN BAGI KAMI JIKA BAPAK/IBU MAU MEMBERIKAN DONASI/BANTUAN

DALAM PENGEMBANGAN APLIKASI INI, DENGAN CARA :
1. BAPAK/ IBU DAPAT MENGUMPULKAN DONASI DARI BEBERAPA GURU DAN WALI KELAS
YANG MEMANFAATKAN APLIKASI INI, MISALNYA Rp. 50.000/ORANG ATAU Rp. 100.000/ORANG
ATAU BERAPAPUN.
2. KIRIMKAN KE NOMOR REKENING BERIKUT :
BRI 5415-01-006642-53-9
Atas nama Rosyid Mahmudi
ATAS KEPEDULIAN BAPAK/IBU KAMI UCAPKAN TERIMA KASIH.
8 MASUKAN DAN SARAN, DAPAT BAPAK/IBU SAMPAIKAN MELALUI :
HP 081363202933
EMAIL rosyid.mahmudi@yahoo.co.id

9 SETIAP SELESAI MENGOLAH NILAI MARI BACA KALIMAT ALHAMDULILAH ,

UNTUK KITA BERSAMA
 KEMBALI
KE MENU

AWAH SAMPAI

ALU" VALUE"
LANJUT GURU BERIKUTNYA.

AMA MAKA URUTAN NAMA AMAN

MA, JIKA BERBEDA BERARTI SALAH KAMAR

MENGISI NILAI SIKAP

SULIT, MAKA
RA OTOMATIS

SI/BANTUAN

WALI KELAS
Rp. 100.000/ORANG
 APLIKASI WALAS
KURIKULUM 2013 versi 23.1
(SMP)
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS WALI KELAS INPUT NILAI PER MATA PELAJARAN
IX.3 ISMAWATI, S.E
KELOMPOK A KELOMPOK B
BACA PETUNJUK DATA RAPORT PAI SENIBUD
ROSYID MAHMUDI M.Pd
PPKn PENJASKES

DATA SEKOLAH DATA KELAS BHS. INDONESIA PRAKARYA

MATEMATIKA

CETAK COVER RAPORT IPA MULOK 1

IPS MULOK 2
RAPORT KKM TUNGGAL RAPORT MULTI KKM B INGGRIS MULOK 3

CETAK RAPORT PTS CETAK RAPORT PTS MASUKAN NILAI SIKAP DARI BK / WALI KELAS

CETAK RAPORT SMT 1 CETAK RAPORT SMT 1 INPUT BK INPUT SIKAP SPIRITUAL

CETAK RAPORT SMT 2 CETAK RAPORT SMT 2 DESKRIPSI PREDIKAT INPUT SIKAP SOSIAL

LEGER UMUM
LEGER SIKAP RELIGIUS
LEGER PENGETAHUAN
DAN KETRAMPILAN
LEGER SIKAP SOSIAL
 DATA
Nama InstansiSEKOLAH
: DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN P
KELO
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU 1
NPSN : 10306110 2
NIS/NSS/NDS : 3
Alamat Sekolah : SUNGAI LIMAU 4
Jalan : PADANG PASIR 5
 MATA
PELAJARAN
KELOMPOK A KELOMPOK B
PAI 1 SENIBUD
PPKn 2 PENJASKES
BHS. INDONESIA 3 PRAKARYA
MATEMATIKA 4 MULOK 1
IPA 5 MULOK 2

Nama Kabupaten /Kota
Nama Instansi
Nama Sekolah
Nama Kepala Sekolah
NIP Kepala Sekolah
Tempat, tgl penyerahan raport
DATA KELAS DAN SISWA
PADANG PARIAMAN Kelas IX.3
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Semester GANJIL
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Tahun Pelajaran 2018/2019
ALIMATUSA'DIAH, M.Pd Nama Wali Kelas ISMAWATI, S.E
19721020 199702 2 002 NIP Wali Kelas 19631209 198603 2 000
Juml Siswa = 32 ORANG

BACK TO MENU
Ketidakhadiran Ekstra Kurikuler
No. Nama NIS NISN
sakit izin alpa Ekstra 1 Keterangan Ekstra 2 Keterangan Ekstra 3 Keterangan

1
Albi Mufti Deleo 11656 0041698329 1 Pramuka B PLH B
2
Alfikri Ramdani 11576 0049166113 2 Pramuka B PLH B
3
Amellisa Nassaputri 11745 0032494405 1 1 Pramuka B PLH A
4
Azri Zuanda Agusti 11658 0042911328
Pramuka B PLH A
5
Bisma Razzaaq Hanif 11713 0050472054
Pramuka B PLH A
6
Dewi Silvia 11687 0038795045 2 Pramuka B PLH A
7
Harisna Wahyudi 11609 0025293931
Pramuka B PLH B
8
Indri 11665 0043575653
Pramuka B PLH A
9
Lisa Eka Putri 11667 0036714771
Pramuka B PLH A
10
Lusi Irfana Putri 11721 0048652534
Pramuka B PLH A
 Ketidakhadiran Ekstra Kurikuler
No. Nama NIS NISN
sakit izin alpa Ekstra 1 Keterangan Ekstra 2 Keterangan Ekstra 3 Keterangan

11
Mesi Afriyani 11669 0033604970
Pramuka B PLH A
12
Mirda Firnawati 11694 0050379831
Pramuka B PLH A
13
Muhammad Fajri Ramadhan 11613 0041698413
Pramuka B PLH B
14
Muhammad Farhan 11587 0041734082 3 Pramuka B PLH A
15
Muhammad Fauzi 11696 0017190331
Pramuka B PLH A
16
Muhammad Jibran 11640 0035751060 16 Pramuka B PLH B
17
Mustika Rani 11723 0038073632 12 Pramuka B PLH A
18
Okta Fiani Putri 11643 0037786867 3 3 Pramuka B PLH A THAFIZ A
19
Pandu Almando Az 11741 0037443431 10 3 6 Pramuka B PLH A
20
Putri Wati 11699 0026529199
Pramuka B PLH A
21
Rafan Soleka Yosa 11725 0015704716 17 Pramuka B PLH B
22
Reski Apriadi 11645 0023696738 2 11 Pramuka B PLH B
23
Reza Syalsa Billa 11674 0041137865
Pramuka B PLH A
24
Risya Safitri 11647 0039897373 1 25 Pramuka B PLH A
25
Sayyidina Fangeran Ilosi Noer 11703 0043575650 1 1 Pramuka B PLH A
 Ketidakhadiran Ekstra Kurikuler
No. Nama NIS NISN
sakit izin alpa Ekstra 1 Keterangan Ekstra 2 Keterangan Ekstra 3 Keterangan

26
Shinta Sonia 11650 0043437089
Pramuka B PLH A
27
Sifa Uswatun Hasanah 11678 0041779311 1 Pramuka B PLH A
28
Syafdi Saputra 11679 0035719667 2 Pramuka B PLH B
29
Syahrul Caniago 11732 0041734089
Pramuka B PLH B
30
Syarief Prajuanda 11598 0041734079
Pramuka B PLH A
31
Tiara Juliana Anggraini 11739 0035719666
Pramuka B PLH A
32
Yoga Madgas 11707 0041075698 6 Pramuka B PLH B
33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
 CATATAN PRESTASI 1 TAHUN (DI ISI PADA SEMESTER II)
PRESTAIS 1 KET PRESTAIS 2 KET PRESTAIS 3 KET
CATATAN WALI KELAS
 CATATAN PRESTASI 1 TAHUN (DI ISI PADA SEMESTER II)
PRESTAIS 1 KET PRESTAIS 2 KET PRESTAIS 3 KET
CATATAN WALI KELAS
 CATATAN PRESTASI 1 TAHUN (DI ISI PADA SEMESTER II)
PRESTAIS 1 KET PRESTAIS 2 KET PRESTAIS 3 KET
CATATAN WALI KELAS
 KKM 70 SISTEM KKM TUNGGAL

KATA DESKRIPSI UNTUK PENGETAHUAN DESKRIPSI DIRAPORT BAWAAN DARI SETIAP MAPEL
PREDIKAT RENTANG 100 HURUF DESKRIPSI KET
sangat baik 0.00 90 - 100 A Sangat Baik
baik 0.00 80 - 90 B Baik jika tidak sesuai dapat
cukup 0.00 70 - 80 C Mulai memahami di ganti

kurang 0.00 70 D Belum optimal

Cek Konversi Nilai
KKM 70 SISTEM KKM TUNGGAL
KATA DESKRIPSI UNTUK KETRAMPILAN DESKRIPSI DIRAPORT BAWAAN DARI SETIAP MAPEL
PREDIKAT RENTANG 100 HURUF DESKRIPSI KET
sangat baik 0.00 90 - 100 A ketrampilan sangat baik
baik 0.00 80 - 90 B ketrampilan baik jika tidak sesuai dapat
cukup 0.00 70 - 80 C ketrampilan mulai meningkat di ganti

kurang 0.00 70 D ketrampilan belum meningkat

KATA DESKRIPSI UNTUK SIKAP RELIGIUS

PREDIKAT HURUF DESKRIPSI KET
SANGAT BAIK Sangat Baik SB Selalu
BAIK Baik B Telah Berkembang jika tidak sesuai dapat
CUKUP Cukup C Mulai Berkembang di ganti

KURANG Kurang K Belum berkembang

KATA DESKRIPSI UNTUK SIKAP SOSIAL
PREDIKAT HURUF DESKRIPSI KET
SANGATBAIK SB Selalu
BAIK B Telah Berkembang jika tidak sesuai dapat
CUKUP C Mulai Berkembang di ganti
KURANG K Belum berkembang

KEMBALI KE MENU
DASAR

Permendikbud no 23 tahun 2016 + Buku Panduan Penilaian

 WALAS DAPAT MEMBUAT SARAN DESKRIPSI UNTUK PTS
supaya dapat dipertahankan.
supaya dapat ditingkatkan.
supaya lebih giat belajar.
supaya rajin dan bersungguh-sungguh dalam belajar.
 KKM 70 PANJANG INTERVAL 10.00

RENTANG PREDIKAT BATAS BATAS

100 NILAI BAWAH ATAS NILAI
100 A
99 A
> 90 - 100 A
98 A
97 A
> 80 - 90 B
96 A
95 A
> 70 - 80 C
94 A
93 A
< 70 D
92 A
91 A
90 B
89
KEMBALI KE KONVERSI
B
88 B
87 B
86 B
85 B
84 B
83 B
82 B
81 B
80 C
79 C
78 C
77 C
76 C
75 C
74 C
73 C
72 C
71 C
70 C
69 D
68 D
67 D
66 D
65 D
64 D
63 D
62 D
61 D
60 D
59 D
58 D
57 D
56 D
55 D
54 D
53 D
52 D
51 D
50 D
49 D
48 D
47 D
46 D
45 D
44 D
43 D
42 D
41 D
40 D
39 D
38 D
37 D
36 D
35 D
34 D
33 D
32 D
31 D
30 D
29 D
28 D
27 D
26 D
25 D
24 D
23 D
22 D
21 D
20 D
19 D
18 D
17 D
16 D
15 D
14 D
13 D
12 D
11 D
10 D
9 D
8 D
7 D
6 D
5 D
4 D
3 D
2 D
1 D
 RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Peserta Didik

Amellisa Nassaputri

NISN
0032494405

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

NPSN : ......
NIS/NSS/NDS : ......
Alamat Sekolah : ......
: ......
Kode Pos : ......
Kelurahan/Desa : ......
Kecamatan : ......
Kota/Kabupaten : ......
Provinsi : ......
Website : ......
E-mail : ......
 PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik
dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di sekolah menengah pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:

1 Identitas sekolah di isi dengan data yang sesuai dengan keberadaan sekolah menengah pertama
2 Keterangan tentang diri pesrta didik diisi lengkap
3 Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3x4) cmberwarna.
4 Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan sikap
peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan Wali Kelas.
5 Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan ketrampilan ditulis dalam bentuk angka, predikat,
dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6 Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti peserta didik
7 Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian siswa
8 Prestasi diisi dengan jenis prestasi siswa yang diraih dalam bidang akademik dan non akademik
9 ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
10 Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11 Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk
diisi dengan sekolah asal
12 KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai pencapaian ketuntasan kompetensi belajar
peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
13 Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik
14 Predikat untuk aspek pengetahuan dan ketrampilan diisi dengan huruf A, B, C atau D sesuai
panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15 Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang
16 Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1 Nama Peserta Didik (Lengkap) : Amellisa Nassaputri

2 No Induk : 11745
3 Tempat, Tanggal Lahir : SUNGAI LIMAU, 2006-08-19
4 Jenis Kelamin : L
5 Agama : Islam
6 Status dalam keluarga : 0
7 Anak ke- : 0
8 Alamat Peserta Didik : PADANG BINTUNGAN
9 Nomor Telepon Rumah : 0
10 Sekolah Asal : 0
11 Diterima di Sekolah Ini
di Kelas : 0
pada tanggal : 0
12 Nama Orang Tua
a. Ayah : AGUS MANTO
b. Ibu : YULINDA WATI
13 Alamat Orang Tua : PADANG BINTUNGAN
Nomor Telepon Rumah : 0
14 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15 Nama Wali Peserta Didik : 0
16 Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
17 Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0

....................................................
Kepala Sekolah

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd
NIP. 19721020 199702 2 002
 KETERANGAN PINDAH
Nama Peserta Didik : Amellisa Nassaputri

KELUAR
Kelas
TGl yang Sebab-Sebab keluar atau Atas Permintaan sendiri (tertulis) Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah dan
Ditinggal Tanda Tangan Orang Tua/Wali
kan

.............................................................
Kepala Sekolah

...........................................
NIP. .................................

Orang Tua/Wali

............................................

.............................................................
Kepala Sekolah

...........................................
NIP. .................................

Orang Tua/Wali

............................................
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik
NO
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Di kelas
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Di kelas
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Peserta Didik
2 Nomor Induk
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Di kelas
5 Tahun Pelajaran
: Amellisa Nassaputri
MASUK
............................... .........................................
............................... Kepala Sekolah
...............................
...............................
...............................
...............................
............................... .........................................
NIP. ..................................
............................... .........................................
............................... Kepala Sekolah
...............................
...............................
...............................
...............................
............................... .........................................
NIP. ..................................
............................... .........................................
............................... Kepala Sekolah
...............................
...............................
...............................
...............................
............................... .........................................
NIP. ..................................
 CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

Nama Peserta Didik : Amellisa Nassaputri

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
Nomor Induk : 11745

No Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan

1 Kurikuler

2 Ekstra Kurikuler

3 Catatan Khusus lainya

 DAFTAR INDIKATOR PENILAIAN SIKAP

INDIKATOR SIKAP RELIGIUS

INDIKATOR NILAI SIKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN
1 berdoa dalam melakukan kegiatan
2 menjalankan ibadah
3 memberi salam setiap kegiatan
4 bersyukur atas nikmat Tuhan YME
5 mensyukuri kemampuan diri
6 bersyukur ketika berhasil
7 berserah diri (tawakal)
8 memelihara hubungan baik dengan sesama
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
10 menghormati orang lain

INDIKATOR NILAI SIKAP DIKAITKAN SUBTANSI MATA PELAJARAN AGAMA

1 terbiasa membaca al-qur'an
2 menunaikan sholat wajib
3 0

INDIKATOR SIKAP SOSIAL

INDIKATOR NILAI SIKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN
1 jujur
2 disiplin
3 tanggung jawab
4 toleransi
5 gotong royong
6 sopan/santun
7 percaya diri

INDIKATOR NILAI SIKAP DIKAITKAN SUBTANSI MATA PELAJARAN PPKn

1 0
2 0
3 0
 DAFTAR INDIKATOR PENILAIAN SIKAP

P RELIGIUS BACK TO MENU

LAI SIKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN
berdoa dalam melakukan kegiatan
menjalankan ibadah
memberi salam setiap kegiatan
bersyukur atas nikmat Tuhan YME
mensyukuri kemampuan diri
bersyukur ketika berhasil
berserah diri (tawakal)
memelihara hubungan baik dengan sesama
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain

LAI SIKAP DIKAITKAN SUBTANSI MATA PELAJARAN AGAMA

terbiasa membaca al-qur'an
menunaikan sholat wajib

LAI SIKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN

tanggung jawab

gotong royong
sopan/santun
percaya diri

LAI SIKAP DIKAITKAN SUBTANSI MATA PELAJARAN PPKn

K TO MENU
 DATA PESERTA DIDIK
KELAS : IX.3
SMESTER : GANJIL
TAPEL : 2018/2019
NAMA WALAS : ISMAWATI, S.E
NIP : 19631209 198603 2 000
TEMPAT, TGL :
(SISWA DITERIMA)

No. Nama NO Induk NISN

1 Albi Mufti Deleo 11656 0041698329

2 Alfikri Ramdani 11576 0049166113

3 Amellisa Nassaputri 11745 0032494405

4 Azri Zuanda Agusti 11658 0042911328

5 Bisma Razzaaq Hanif 11713 0050472054

6 Dewi Silvia 11687 0038795045

7 Harisna Wahyudi 11609 0025293931

8 Indri 11665 0043575653

9 Lisa Eka Putri 11667 0036714771

10 Lusi Irfana Putri 11721 0048652534

11 Mesi Afriyani 11669 0033604970

12 Mirda Firnawati 11694 0050379831

13 Muhammad Fajri Ramadhan 11613 0041698413

14 Muhammad Farhan 11587 0041734082

15 Muhammad Fauzi 11696 0017190331

16 Muhammad Jibran 11640 0035751060

17 Mustika Rani 11723 0038073632

18 Okta Fiani Putri 11643 0037786867

19 Pandu Almando Az 11741 0037443431

20 Putri Wati 11699 0026529199

21 Rafan Soleka Yosa 11725 0015704716

22 Reski Apriadi 11645 0023696738

23 Reza Syalsa Billa 11674 0041137865

24 Risya Safitri 11647 0039897373

25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer 11703 0043575650

26 Shinta Sonia 11650 0043437089

27 Sifa Uswatun Hasanah 11678 0041779311

28 Syafdi Saputra 11679 0035719667

29 Syahrul Caniago 11732 0041734089

30 Syarief Prajuanda 11598 0041734079

31 Tiara Juliana Anggraini 11739 0035719666

32 Yoga Madgas 11707 0041075698

33 0 0 0

34 0 0 0

35 0 0 0

36 0 0 0

37 0 0 0

38 0 0 0

39 0 0 0

40 0 0 0

41 0 0 0

42 0 0 0

43 0 0 0

44 0 0 0

45 0 0 0
46 0 0 0

47 0 0 0

48 0 0 0

49 0 0 0

50 0 0 0
 SMP NEGE
ATI, S.E
09 198603 2 000

Jenis
tempat Lahir Tanggal lahir Agama
Kelamin

Jakarta 2005-11-22 P Islam

Paingan 2006-04-09 L Islam

SUNGAI LIMAU 2006-08-19 L Islam

Kamumuan 2005-08-19 P Islam

PARIAMAN 2006-09-26 P Islam

PAKAN RABAA 2005-09-03 P Islam

SUNGAI SIRAH 2001-05-02 L Islam

SUNGAI LIMAU 2005-09-27 P Islam

Jakarta 2006-04-08 P Islam

Padang 2006-03-10 P Islam

KALAMPAYAN 2005-02-12 L Islam

Medan 2006-08-24 P Islam

Pelalawan 2004-12-19 P Islam

Paingan 2006-01-18 P Islam

LOHONG 2006-08-28 L Islam

Paingan 2006-07-31 L Islam

KP KOTO 2006-08-18 P Islam

Duri 2005-11-04 P Islam

Kampung Jua 2006-04-02 L Islam

JAKARTA 2005-07-06 L Islam

SUNGAI SIRAH 2006-08-03 L Islam

Lohong 2006-07-26 P Islam

Sungai Sarik 2006-07-09 P Islam

Sungai Sirah 2005-05-03 P Islam

Gasan Gadang 2006-10-10 L Islam

Tempat 26 tgl 26 kel 26 agm26

Tempat 27 tgl 27 kel 27 agm27

Tempat 28 tgl 28 kel 28 agm28

Tempat 29 tgl 29 kel 29 agm29

Tempat 30 tgl 30 kel 30 agm30

Tempat 31 tgl 31 kel 31 agm31

Tempat 32 tgl 32 kel 32 agm32

Tempat 33 tgl 33 kel 33 agm33

Tempat 34 tgl 34 kel 34 agm34

Tempat 35 tgl 35 kel 35 agm35

Tempat 36 tgl 36 kel 36 agm36

Tempat 37 tgl 37 kel 37 agm37

Tempat 38 tgl 38 kel 38 agm38

Tempat 39 tgl 39 kel 39 agm39

Tempat 40 tgl 40 kel 40 agm40

Tempat 41 tgl 41 kel 41 agm41

Tempat 42 tgl 42 kel 42 agm42

Tempat 43 tgl 43 kel 43 agm43

Tempat 44 tgl 44 kel 44 agm44

Tempat 45 tgl 45 kel 45 agm45

Tempat 46 tgl 46 kel 46 agm46

Tempat 47 tgl 47 kel 47 agm47

Tempat 48 tgl 48 kel 48 agm48

Tempat 49 tgl 49 kel 49 agm49

Tempat 50 tgl 50 kel 50 agm50

SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

Status dalam keluarga (Anak

Nomor Telepon
Kandung, Anak Angkat, Anak Anak ke- Alamat Peserta Didik
Tiri) Rumah

Pasar Paingan

Sigurung

PADANG BINTUNGAN

Kamumuan

KORONG SUNGAI LIMAU

jl. siti mangopoh

Sungai Sirah

SUNGAI LIMAU

Koto Pauh

batang gasan

kalampayan

Sungai Sirah

Lohong

Paingan

SUNGAI LIMAU

Sigiring

Kp.koto

Obor Gg. Kenari

Sungai Sirah, Pilubang

SIMPANG TIGA SIBARUAS

SITI MANGGOPOH PADANG -LUBUK BASUNG

Kantarok

Sungai Sarik

Lembak Pasang

Piliang

alamat 26 telp rhm 26

alamat 27 telp rhm 27

alamat 28 telp rhm 28

alamat 29 telp rhm 29

alamat 30 telp rhm 30

alamat 31 telp rhm 31

alamat 32 telp rhm 32

alamat 33 telp rhm 33

alamat 34 telp rhm 34

alamat 35 telp rhm 35

alamat 36 telp rhm 36

alamat 37 telp rhm 37

alamat 38 telp rhm 38

alamat 39 telp rhm 39

alamat 40 telp rhm 40

alamat 41 telp rhm 41

alamat 42 telp rhm 42

alamat 43 telp rhm 43

alamat 44 telp rhm 44

alamat 45 telp rhm 45

alamat 46 telp rhm 46

alamat 47 telp rhm 47

alamat 48 telp rhm 48

alamat 49 telp rhm 49

alamat 50 telp rhm 50

AI LIMAU

Diterima di Sekolah Ini Nam

Sekolah Asal
di Kelas pada tanggal Ayah

Mardion Efendi

Hasan Basri

AGUS MANTO

zakirudin

RAHMADSYAH

Jeri Adia

Amril

ADRIADI

Dafid

Tajuz zaky

SYAFRIL

Muhammad Irfan

Bakti Zamal

Yurnalis

EDI SIHYONO

Darman syafruddin SK alm

Yusra

Novi andri Donni

 Syafdizal

RAMLIS

AWALUDIN

Ramli (Alm)

Amrizal

Zamril

Mayudin

kelas 26 tgl 26 ayah 26

sekolah asal27 kelas 27 tgl 27 ayah 27

sekolah asal28 kelas 28 tgl 28 ayah 28

sekolah asal29 kelas 29 tgl 29 ayah 29

sekolah asal30 kelas 30 tgl 30 ayah 30

sekolah asal31 kelas 31 tgl 31 ayah 31

sekolah asal32 kelas 32 tgl 32 ayah 32

sekolah asal33 kelas 33 tgl 33 ayah 33

sekolah asal34 kelas 34 tgl 34 ayah 34

sekolah asal35 kelas 35 tgl 35 ayah 35

sekolah asal36 kelas 36 tgl 36 ayah 36

sekolah asal37 kelas 37 tgl 37 ayah 37

sekolah asal38 kelas 38 tgl 38 ayah 38

sekolah asal39 kelas 39 tgl 39 ayah 39

sekolah asal40 kelas 40 tgl 40 ayah 40

sekolah asal41 kelas 41 tgl 41 ayah 41

sekolah asal42 kelas 42 tgl 42 ayah 42

sekolah asal43 kelas 43 tgl 43 ayah 43

sekolah asal44 kelas 44 tgl 44 ayah 44

sekolah asal45 kelas 45 tgl 45 ayah 45

sekolah asal46 kelas 46 tgl 46 ayah 46

sekolah asal47 kelas 47 tgl 47 ayah 47

sekolah asal48 kelas 48 tgl 48 ayah 48

sekolah asal49 kelas 49 tgl 49 ayah 49

sekolah asal50 kelas 50 tgl 50 ayah 50

 Nama Orang Tua
Nomor Telepon
Ibu Alamat Orang Tua Rumah/HP
Nur Rahmah Pasar Paingan

Nursari Sigurung

YULINDA WATI PADANG BINTUNGAN

yulnarita Kamumuan

ALIBARTI KORONG SUNGAI LIMAU

IRIANTI SONYA jl. siti mangopoh

FIFI Sungai Sirah

ELIA SUMANTI SUNGAI LIMAU

Noni Fitri Yanti Koto Pauh

Delfiwan Putri batang gasan

MANIDAR kalampayan

Rosnita Asnida Sungai Sirah

Yetty Ekal Fina Lohong

Ida Laila Paingan

SUMIYATI SUNGAI LIMAU

Nurmanis Sigiring

ZAILIS Kp.koto

Rovita Obor Gg. Kenari

Misnel Yenti Sungai Sirah, Pilubang

ROSNANI SIMPANG TIGA SIBARUAS

PATRIYANTI SITI MANGGOPOH PADANG -LUBUK BASUNG

Arni Juliana Kantarok

Rosneli Sungai Sarik

Evi Susilawati Lembak Pasang

Jasni Piliang

ibu 26 alamat Orang Tua26 telp rhm26

ibu 27 alamat Orang Tua27 telp rhm27

ibu 28 alamat Orang Tua28 telp rhm28

ibu 29 alamat Orang Tua29 telp rhm29

ibu 30 alamat Orang Tua30 telp rhm30

ibu 31 alamat Orang Tua31 telp rhm31

ibu 32 alamat Orang Tua32 telp rhm32

ibu 33 alamat Orang Tua33 telp rhm33

ibu 34 alamat Orang Tua34 telp rhm34

ibu 35 alamat Orang Tua35 telp rhm35

ibu 36 alamat Orang Tua36 telp rhm36

ibu 37 alamat Orang Tua37 telp rhm37

ibu 38 alamat Orang Tua38 telp rhm38

ibu 39 alamat Orang Tua39 telp rhm39

ibu 40 alamat Orang Tua40 telp rhm40

ibu 41 alamat Orang Tua41 telp rhm41

ibu 42 alamat Orang Tua42 telp rhm42

ibu 43 alamat Orang Tua43 telp rhm43

ibu 44 alamat Orang Tua44 telp rhm44

ibu 45 alamat Orang Tua45 telp rhm45

ibu 46 alamat Orang Tua46 telp rhm46

ibu 47 alamat Orang Tua47 telp rhm47

ibu 48 alamat Orang Tua48 telp rhm48

ibu 49 alamat Orang Tua49 telp rhm49

ibu 50 alamat Orang Tua50 telp rhm50

Pekerjaan Orang Tua Wli Murid

Nama Wali
Ayah Ibu Peserta Didik Alamat Wali Peserta Didik
pek ayah26 pek ibu 26 nama wali 26 lamat wali 26

pek ayah27 pek ibu 27 nama wali 27 lamat wali 27

pek ayah28 pek ibu 28 nama wali 28 lamat wali 28

pek ayah29 pek ibu 29 nama wali 29 lamat wali 29

pek ayah30 pek ibu 30 nama wali 30 lamat wali 30

pek ayah31 pek ibu 31 nama wali 31 lamat wali 31

pek ayah32 pek ibu 32 nama wali 32 lamat wali 32

pek ayah33 pek ibu 33 nama wali 33 lamat wali 33

pek ayah34 pek ibu 34 nama wali 34 lamat wali 34

pek ayah35 pek ibu 35 nama wali 35 lamat wali 35

pek ayah36 pek ibu 36 nama wali 36 lamat wali 36

pek ayah37 pek ibu 37 nama wali 37 lamat wali 37

pek ayah38 pek ibu 38 nama wali 38 lamat wali 38

pek ayah39 pek ibu 39 nama wali 39 lamat wali 39

pek ayah40 pek ibu 40 nama wali 40 lamat wali 40

pek ayah41 pek ibu 41 nama wali 41 lamat wali 41

pek ayah42 pek ibu 42 nama wali 42 lamat wali 42

pek ayah43 pek ibu 43 nama wali 43 lamat wali 43

pek ayah44 pek ibu 44 nama wali 44 lamat wali 44

pek ayah45 pek ibu 45 nama wali 45 lamat wali 45

pek ayah46 pek ibu 46 nama wali 46 lamat wali 46

pek ayah47 pek ibu 47 nama wali 47 lamat wali 47

pek ayah48 pek ibu 48 nama wali 48 lamat wali 48

pek ayah49 pek ibu 49 nama wali 49 lamat wali 49

pek ayah50 pek ibu 50 nama wali 50 lamat wali 50

Wli Murid
keterangan
Nomor Telepon Pekerjaan Wali
Rumah Peserta Didik
-

-
 -

telp rmh26 pek wali 26 -

telp rmh27 pek wali 27 -

telp rmh28 pek wali 28 -

telp rmh29 pek wali 29 -

telp rmh30 pek wali 30 -

telp rmh31 pek wali 31 -

telp rmh32 pek wali 32 -

telp rmh33 pek wali 33 -

telp rmh34 pek wali 34 -

telp rmh35 pek wali 35 -

telp rmh36 pek wali 36 -

telp rmh37 pek wali 37 -

telp rmh38 pek wali 38 -

telp rmh39 pek wali 39 -

telp rmh40 pek wali 40 -

telp rmh41 pek wali 41 -

telp rmh42 pek wali 42 -

telp rmh43 pek wali 43 -

telp rmh44 pek wali 44 -

telp rmh45 pek wali 45 -

telp rmh46 pek wali 46 -

telp rmh47 pek wali 47 -

telp rmh48 pek wali 48 -

telp rmh49 pek wali 49 -

telp rmh50 pek wali 50 -

 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
PAI DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : PAI DAN Semester 1 (Ganjil)

Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Memiliki kemampuan Baik
NILAI PRED dalam iman kepada hari
Deskripsi NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA
akhir , pelaksanaan haji dan
umrah . Mulai menguasai Memiliki ketrampilan sangat baik
materi dalam jujur dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menepati janji , hormat dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
1 Albi Mufti Deleo 0041698329
75.00 B
kepada orang tua dan guru ,
79.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki kemampuan Baik membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
zakat fitrah dan zakat mal bersih.
dalam hormat kepadabumi
,islam mendamaikan orang perjalanan haji dan umrah .
tua dan guru
nusantara, , zakatsukses
meraih fitrah
dan zakatikhtiar
optiimis, mal , pelaksanaan
dan
haji dan .umrah , islam
tawakal Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
2 Alfikri Ramdani 0049166113
77.00 B mendamaikan bumi 68.00 C dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
nusantara. Mulai menguasai santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki
materi dalam kemampuan
iman kepada Baik konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib. bersih.
dalam iman
hari akhir kepada
, jujur danhari
akhir , jujur
menepati dan, meraih
janji menepati
janji
sukses, hormat
optiimis,kepada
ikhtiarorang
dan
tua dan guru , zakat fitrah Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tawakal . dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
dan zakat mal , pelaksanaan Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405
70.00 C
haji dan umrah . Mulai
77.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
menguasai materi dalam membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
Memiliki kemampuan Baik perjalanan haji dan umrah .
islam mendamaikan
dalam iman kepada hari bumi
nusantara,
akhir , jujurmeraih sukses
dan menepati
optiimis,
janji ikhtiar
, hormat dan orang
kepada
tawakal
tua .
dan guru , zakat fitrah Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328
80.00 B dan zakat mal , pelaksanaan 79.00 B dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah
Memiliki kemampuan, islam Sangat konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib.
mendamaikan bumi bersih.
Baik dalam jujur dan
nusantara,janji
menepati meraih sukses
, hormat
optiimis,orang
kepada ikhtiar
tua dandan guru ,
tawakal . Memiliki ketrampilan sangat baik
islam mendamaikan bumi Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
nusantara. Baik dalam iman
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054
81.00 B kepada hari akhir , meraih 77.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
sukses optiimis,
Memiliki kemampuan ikhtiar Baik
dan perjalanan haji dan umrah . bersih.
tawakaliman
dalam . Mulai
kepada menguasai
hari
materi dalam
akhir , jujur zakat
dan fitrah
menepati
dan zakat
janji , hormatmalkepada
,pelaksanaan
orang Memiliki ketrampilan sangat baik
haji dan
dan guru
umrah . Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
6 Dewi Silvia 0038795045
82.00 B dan zakat mal , pelaksanaan 85.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah , islam membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
bersih.
mendamaikan bumi perjalanan haji dan umrah .
nusantara, meraih sukses
optiimis, ikhtiar dan
tawakal .
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Memiliki kemampuan Baik
NILAI PRED dalam iman Deskripsi
kepada hari NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA
akhir , jujur dan menepati
janji , hormat kepada orang Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
7 Harisna Wahyudi 0025293931
80.00 B dan zakat mal , pelaksanaan 84.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah , islam membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
Memiliki
mendamaikan kemampuanbumi Sangat perjalanan haji dan umrah .
Baik dalam meraih
nusantara, iman kepada sukseshari
akhir , zakat
optiimis, fitrah
ikhtiar dan dan zakat
mal , pelaksanaan
tawakal . haji dan Memiliki ketrampilan sangat baik
umrah , meraih sukses dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
8 Indri 0043575653
83.00 B optiimis, ikhtiar dan 88.00 A konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
tawakal . Baik dalam jujur membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
Memiliki
dan menepati kemampuan Baik
janji , hormat perjalanan haji dan umrah . bersih.
dalam
kepadaiman orang kepada
tua dan hari
guru ,
akhir
islam ,mendamaikan
jujur dan menepati bumi
janji , hormat kepada orang
nusantara. Memiliki ketrampilan sangat baik
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
9 Lisa Eka Putri 0036714771
75.00 B dan zakat mal , pelaksanaan 86.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah , islam membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
Memiliki
mendamaikan kemampuanbumi Baik perjalanan haji dan umrah . bersih.
dalam
nusantara,imanmeraihkepadasukses
hari
akhir , jujur
optiimis, dan dan
ikhtiar menepati
janji
tawakal, hormat
. kepada orang Memiliki ketrampilan sangat baik
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
10 Lusi Irfana Putri 0048652534
79.00 B dan zakat mal , pelaksanaan 80.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki
haji dan umrah kemampuan , islam Sangat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
Baik dalam pelaksanaan haji bersih.
mendamaikan bumi perjalanan haji dan umrah .
dan
nusantara, meraihdalam
umrah . Baik sukses
iman kepada
optiimis, haridan
ikhtiar akhir ,
jujur
tawakal dan. menepati janji , Memiliki ketrampilan sangat baik
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
hormat kepada orang tua dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
11 Mesi Afriyani 0033604970
77.00 B dan guru , zakat fitrah dan 85.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
zakat malkemampuan
Memiliki , islam Sangat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
bersih.
mendamaikan
Baik dalam jujur bumi
dan perjalanan haji dan umrah .
nusantara.janji
menepati Mulai menguasai
. Baik dalam
materikepada
iman dalamhari meraih sukses
akhir ,
optiimis,kepada
hormat ikhtiar orang
dan tua Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tawakal dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
dan guru. , zakat fitrah dan Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
12 Mirda Firnawati 0050379831
84.00 B
zakat mal , pelaksanaan haji
86.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki
dan umrah kemampuan
, islam Baik membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
dalam iman kepada perjalanan haji dan umrah .
mendamaikan bumi hari
akhir , pelaksanaan
nusantara, meraih sukseshaji dan
umrah
optiimis, , islam
ikhtiarmendamaikan
dan
bumi nusantara. Mulai Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tawakal . dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
menguasai materi dalam Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
13 Muhammad Fajri Ramadha
0041698413
75.00 B
jujur dan menepati janji ,
70.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
hormat kepada orang tua membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
perjalanan haji dan umrah .
dan guru , zakat fitrah dan
zakat mal ,meraih sukses
optiimis, ikhtiar dan
tawakal .
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Mulai menguasai materi
NILAI PRED dalam iman Deskripsi
kepada hari NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA
akhir , jujur dan menepati
janji , hormat kepada orang Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
14 Muhammad Farhan 70.00 C Memiliki
0041734082 dan zakatkemampuan
mal ,pelaksanaan Sangat 68.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
Baik dalam jujur, dan santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah islam membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
menepati
mendamaikan janji bumi
. Mulai perjalanan haji dan umrah .
menguasai
nusantara, meraih materi dalamsukses
hormat
optiimis,kepada
ikhtiar orang
dan tua
dan guru. , zakat fitrah dan
tawakal Memiliki ketrampilan sangat baik
zakat mal ,pelaksanaan haji dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, Telah Meningkat sikap disiplin, bertanggung
jawab, toleransi, gotong royong. Mulai
15 Muhammad Fauzi 0017190331
64.00 C dan umrah , islam 66.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik Meningkat sikap jujur, santun/ sopan, giat
Mulai menguasai
mendamaikan bumimateri membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
dalam
nusantara.hormat Perlu kepada orang perjalanan haji dan umrah . belajar, perilaku hidup bersih.
tua dan guru , zakat
dimaksimalkan kemampuan fitrah
dan
dalam zakat
iman mal ,pelaksanaan
kepada hari
haji
akhirdan umrahsukses
, meraih , islam Memiliki ketrampilan sangat baik Mulai Meningkat sikap jujur, disiplin,
mendamaikan
optiimis, ikhtiarbumi dan dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
16 Muhammad Jibran 0035751060
65.00 C nusantara,
tawakal . meraih sukses 66.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Cukupsantun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
optiimis, ikhtiar
Memiliki kemampuan dan Sangat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih. Perlu pendampingan dan pembinaan
tawakal
Baik dalam . Perlu
jujur dan perjalanan haji dan umrah . secara intensif.
dimaksimalkan
menepati janji ,kemampuan
hormat
dalam iman
kepada orang kepada
tua dan hariguru ,
akhir ,mendamaikan
jujur dan menepati Memiliki ketrampilan sangat baik
islam bumi Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
janji .
nusantara. Baik dalam iman dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
17 Mustika Rani 0038073632
88.00 A
kepada hari akhir , zakat
85.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
fitrah dankemampuan
zakat mal , Baik bersih.
dalam iman kepada
pelaksanaan haji danhari perjalanan haji dan umrah .
akhir
umrah, hormat
, meraihkepadasuksesorang
tua dan guru
optiimis, ikhtiar , islam
dan Memiliki ketrampilan sangat baik
mendamaikan
tawakal . bumi Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
nusantara, meraih sukses dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
18 Okta Fiani Putri 0037786867
77.00 B
optiimis, ikhtiar dan
79.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
tawakal . Mulai menguasai
Mulai menguasai materi bersih.
materi imandalamkepada
jujur dan perjalanan haji dan umrah .
dalam hari
menepati
akhir , jujur janji
dan, zakat
menepati fitrah
dan zakat
janji , hormat malkepada
,pelaksanaan
orang Memiliki ketrampilan sangat baik
haji dan
dan guruumrah . Telah Meningkat sikap disiplin, bertanggung
tua , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
19 Pandu Almando Az 0037443431
63.00 C dan zakat mal ,pelaksanaan 66.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik jawab, toleransi, gotong royong, santun/
sopan, giat belajar, perilaku hidup bersih.
haji dan umrah
Memiliki kemampuan, islam Sangat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. Mulai Meningkat sikap jujur.
mendamaikan
Baik dalam jujur bumi
dan perjalanan haji dan umrah .
nusantara,janji
menepati meraih, islamsukses
optiimis, ikhtiarbumi
mendamaikan dan
tawakal . meraih sukses
nusantara, Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
20 Putri Wati 85.00 B optiimis, ikhtiar dan
0026529199 88.00 A konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
tawakal . Baik dalam
Mulai menguasai iman
materi santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
kepadaiman hari akhir , hormat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
dalam kepada hari perjalanan haji dan umrah .
kepada
akhir orang tua
, hormat dan guru
kepada orang,
zakat
tua danfitrah
gurudan zakat mal ,
, pelaksanaan
pelaksanaan
haji dan umrah haji, islam
dan Telah Meningkat sikap jujur. Mulai Meningkat
umrah .
mendamaikan bumi Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, sikap disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716
63.00 C nusantara, meraih sukses 63.00 C dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Cukupgotong royong, santun/ sopan, giat belajar,
optiimis, ikhtiar dan konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib. perilaku hidup bersih. Perlu pendampingan
tawakal . Perlu dan pembinaan secara intensif.
dimaksimalkan kemampuan
dalam jujur dan menepati
janji , zakat fitrah dan zakat
mal .
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Mulai menguasai materi
dalam iman kepada hari
NILAI PRED akhir , hormat Deskripsi
kepada orang NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA
tua dan guru , zakat fitrah
dan zakat mal ,pelaksanaan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
haji dan umrah , islam Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
22 Reski Apriadi 002369673864.00 C mendamaikan bumi 63.00 C dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
nusantara, meraih sukses konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib. bersih.
Memiliki kemampuan
optiimis, ikhtiar dan Sangat
Baik
tawakaldalam jujur dan
. Perlu
menepati
dimaksimalkan janji ,kemampuan
zakat fitrah
dan
dalam zakat
jujurmaldan, pelaksanaan
menepati Memiliki ketrampilan sangat baik
haji Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
janjidan
. umrah , islam dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
23 Reza Syalsa Billa 004113786588.00 A mendamaikan
Memiliki kemampuan bumi Baik 88.00 A konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
nusantara,
dalam zakatmeraih sukses
fitrah dan zakat membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
optiimis, ikhtiar dan perjalanan haji dan umrah . bersih.
mal , pelaksanaan haji dan
tawakal. .Mulai
umrah Baik dalam
menguasai iman
kepadadalam
materi hari akhir
jujur, hormat
dan
kepada orang
menepati janjitua dan guru .
, hormat Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
kepada orang tua dan guru , Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
24 Risya Safitri 003989737367.00 C
islam mendamaikan bumi
63.00 C dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki kemampuan Baik konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib.
nusantara, meraih sukses bersih.
dalam
optiimis, iman kepada
ikhtiar dan hari
akhir
tawakal , jujur dan menepati
. Perlu
janji , zakat fitrah
dimaksimalkan dan zakat
kemampuan Memiliki ketrampilan sangat baik
mal
dalam , islam
imanmendamaikan
kepada hari Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
bumi nusantara, meraih dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi0043575650
N 78.00 B akhir . 76.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
sukses optiimis, ikhtiar dan membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki
tawakal . kemampuan
Mulai menguasai Sangat bersih.
Baik
materi dalam
dalam hormat
hormat kepada
kepada perjalanan haji dan umrah .
orang
orang tua tua dan
dan guru
guru ,,
pelaksanaan
pelaksanaan haji haji dan
dan Memiliki ketrampilan sangat baik
umrah
umrah ,. islam mendamaikan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
bumi nusantara, meraih dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
26 Shinta Sonia 004343708985.00 B
sukses optiimis, ikhtiar dan
84.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
Memiliki membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
tawakal . kemampuan
Baik dalam zakat Sangat bersih.
Baik
fitrahdalam imanmal
dan zakat kepada hari
. Mulai perjalanan haji dan umrah .
akhir , hormat
menguasai kepada
materi dalam orang
tua dan guru , islam
iman kepada hari akhir ,
mendamaikan bumijanji . Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
jujur dan menepati dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 84.00 B nusantara, meraih sukses 81.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
optiimis, ikhtiar danmateri
Mulai menguasai santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
tawakaliman . Baik dalamhari jujur membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
dalam kepada perjalanan haji dan umrah .
dan menepati
akhir , hormat janjikepada, zakat
orang
fitrah
tua dan dan zakat
guru mal fitrah
, zakat ,
pelaksanaan
dan zakat malhaji dan
,pelaksanaan Memiliki ketrampilan sangat baik
umrah Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
haji dan. umrah , islam dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
28 Syafdi Saputra 003571966763.00 C mendamaikan bumi 67.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
nusantara, meraih sukses membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
optiimis, ikhtiar dan perjalanan haji dan umrah .
tawakal . Perlu
dimaksimalkan kemampuan
dalam jujur dan menepati
janji .
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Mulai menguasai materi
NILAI PRED dalam iman Deskripsi
kepada hari NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA
akhir , jujur dan menepati
janji , hormat kepada orang Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
29 Syahrul Caniago 0041734089
68.00 C dan zakat mal ,pelaksanaan 63.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah
Memiliki , islam Baik
kemampuan membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib. bersih.
mendamaikan
dalam iman kepadabumi hari perjalanan haji dan umrah .
nusantara,
akhir , jujurmeraih sukses
dan menepati
optiimis,
janji ikhtiar
, meraih dan
sukses
tawakal . ikhtiar dan Memiliki ketrampilan sangat baik
optiimis, dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
tawakal . Mulai menguasai bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
30 Syarief Prajuanda 0041734079
76.00 B materi dalam hormat kepada 70.00 C konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
orang
Memilikituakemampuan
dan guru , zakat
Sangat perjalanan haji dan umrah . bersih.
fitrahdalam
Baik dan zakat
hormatmalkepada
,pelaksanaan
orang tua danhajiguru dan, umrah
, islam mendamaikan
pelaksanaan haji dan bumi Memiliki ketrampilan sangat baik
nusantara. Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
umrah , islam mendamaikan dalam membuat bagan alur peta Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666
84.00 B bumi nusantara. Baik dalam 79.00 B konsep terjadinya hari kiamat dan Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Baik
santun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
iman kepada hari akhir , membuat bagan alur proses menunaikan sholat wajib.
Mulai
jujur danmenguasai
menepati materi
janji , perjalanan haji dan umrah . bersih.
dalam imandan
zakat fitrah kepada
zakathari
mal ,
akhir
meraih , jujur danoptiimis,
sukses menepati
janji , hormat
ikhtiar kepada
dan tawakal . orang Mulai Meningkat sikap jujur, disiplin,
tua dan guru , zakat fitrah Memiliki ketrampilan sangat baik Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
32 Yoga Madgas 0041075698
69.00 C dan zakat mal ,pelaksanaan 66.00 C dalam membuat bagan alur peta Baik mengucapkan salam, terbiasa membaca al-qur'an, Cukupsantun/ sopan, giat belajar, perilaku hidup
haji dan umrah , islam konsep terjadinya hari kiamat . menunaikan sholat wajib. bersih. Perlu pendampingan dan pembinaan
mendamaikan bumi secara intensif.
nusantara, meraih sukses
optiimis, ikhtiar dan
tawakal .
33 0 0 0.00

34 0 0 0.00

35 0 0 0.00
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA

36 0 0 0.00

37 0 0 0.00

38 0 0 0.00

39 0 0 0.00

40 0 0 0.00

41 0 0 0.00

42 0 0 0.00

43 0 0 0.00

44 0 0 0.00

45 0 0 0.00

46 0 0 0.00

47 0 0 0.00
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi pred DESKRIPSI SEMENTARA pred DESKRIPSI SEMENTARA

48 0 0 0.00

49 0 0 0.00

50 0 0 0.00

Padang Pariaman, 22 Desember 2018

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd SYARIFUDDIN, S.PdI

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 19690111 201406 1 002
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
PPKn DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : PPKN Semester 1 (Ganjil)

Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Trampil dalam merancang dan
Memiliki kemampuan Baik dalam
NILAI PRED mensintesiskan isiDeskripsi
alenia dan pokok pikiran NILAI PRED melakukan penelitian
Deskripsisederhana ttg kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
peristiwa dan dinamika yg terjadi di
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
masy.terkait penerapan pancasila,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 71 C dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 80 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
1945. Mulai
Memiliki menguasai
kemampuan materi
Baik dalamdalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg
membandingkanisiperistiwa
mensintesiskan alenia dandanpokok
dinamika yg
pikiran orang lain dalam beribadah.
memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
terjadi di masy.dengan praktek ideal
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
dan kedaulatan
masy.terkait negara sesuai
penerapan uud nri
pancasila,
pancasila.
1945, memahami ketentuan tentang bentuk mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan
menyajikan
2 Alfikri Ramdani 0049166113 75 B dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 78 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dlm
1945. Mulai menguasai materi dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan Baikdandalam pembukaan uud nri th 1945. Mulai
membandingkan peristiwa dinamika yg Mulai Trampil orang lain dalam beribadah.
membandingkan peristiwa dan dinamika yg Trampil dalamdalam merancang dan
memaparkan
terjadi di masy.dengan praktek ideal melakukan penelitian
terjadi di masy.dengan praktek ideal penerapan ttg bentuk sederhana
dan kedaulatanttg Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
pancasila. peristiwasesuai
dan dinamika
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan negara uud nri thyg1945.
terjadi di mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 75 B 70 C masy.terkait penerapan pancasila, B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam Trampil dalam merancang
menyajikan hasil sintesis isidan
alenia dan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri thSangat
Memiliki kemampuan 1945, memahami
Baik dalam melakukan penelitian sederhana
pokok pikiran yg terkandung dlm ttg orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
memahami bentuk
ketentuan dan kedaulatan
tentang bentuk dan peristiwa dan dinamika yg terjadi di
pembukaan uud nri th 1945. Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
negara sesuai
kedaulatan dgn uud
negara nri dgn
sesuai th 1945.
uud nri th masy.terkait penerapan pancasila,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 82 B 83 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,
kemampuan mensintesiskan
Sangat Baik dalamisi pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokokisipikiran
mensintesiskan aleniayg danterkandung
pokok pikiran memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
dalam pembukaan uudpembukaan
nri th 1945.uud nri th dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
yg terkandung dalam masy.terkait penerapan pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk menyajikan
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 88 A 86 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th pokok
Trampilpikiran
dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
1945. Baik
Memiliki dalam membandingkan
kemampuan Sangat Baik dalam peristiwa pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan
mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran memaparkan penerapan ttg bentuk
peristiwa dan dinamika yg terjadi di
praktek ideal pancasila. dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th masy.terkait penerapan pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk menyajikan
6 Dewi Silvia 0038795045 85 B 77 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
1945. Baik
Memiliki dalam membandingkan
kemampuan Baik dalam peristiwa pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945. Mulaittg
orang lain dalam beribadah.
dan dinamika yg terjadi
membandingkan di masy.dengan
peristiwa dan dinamika yg Trampil dalam
peristiwa memaparkan
dan dinamika yg terjadi di
praktekdiideal pancasila.praktek ideal penerapan ttgpenerapan
bentuk dan kedaulatan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi masy.dengan masy.terkait pancasila,
negara sesuai uudsintesis
nri th 1945. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan menyajikan hasil isi alenia dan
7 Harisna Wahyudi 0025293931 77 B 77 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam pokok pikiran yg terkandung dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri th 1945, memahami pembukaan uud nri th 1945. Mulai
orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan Trampil dalam memaparkan
negara sesuai dgn uud nri th 1945. penerapan ttg bentuk dan kedaulatan
negara sesuai uud nri th 1945.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Trampil dalam merancang dan
NILAI PRED Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
Deskripsi NILAI PRED melakukan penelitian
Deskripsi sederhana ttg kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
memahami ketentuan tentang bentuk dan peristiwa dan dinamika yg terjadi di
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th masy.terkait penerapan pancasila,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
8 Indri 0043575653 82 B 84 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,Baik
kemampuan mensintesiskan
dalam isi pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok peristiwa
membandingkan pikiran ygdan terkandung
dinamika yg memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
dalam dipembukaan uud praktek
nri th 1945. dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi masy.dengan ideal masy.terkait penerapan pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan menyajikan
9 Lisa Eka Putri 0036714771 82 B 83 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam pokok pikiran
Sangat Trampil ygdalam
terkandung dlm
memaparkan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri thSangat
Memiliki kemampuan 1945, memahami
Baik dalam pembukaan
penerapan ttg uud nri th dan
bentuk 1945,kedaulatan orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
memahami bentuk
ketentuan dan kedaulatan
tentang bentuk dan memaparkan
negara sesuaipenerapan ttg bentuk
uud nri th 1945. Trampil
negara sesuai dgn uud nri dgn
th 1945. dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara sesuai uud nri th dalam merancang dan melakukan
th 1945. sederhana ttg peristiwa dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa penelitian
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 84 B 85 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan dinamikadalam
Trampil yg terjadi di masy.terkait
merancang dan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,Baik
kemampuan mensintesiskan
dalam isi penerapan pancasila,
melakukan menyajikanttghasil
penelitian sederhana orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok peristiwa
membandingkan pikiran ygdan terkandung
dinamika yg sintesis isidan
peristiwa alenia dan pokok
dinamika pikiran
yg terjadi di yg
dalam dipembukaan uud praktek
nri th 1945. terkandung dlm pembukaan uud nri th Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi masy.dengan ideal masy.terkait penerapan pancasila,
1945. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
11 Mesi Afriyani 0033604970 75 B 77 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam pokok pikiran
Sangat Trampil ygdalam
terkandung dlm dan
merancang hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan
Memiliki uud nri thSangat
kemampuan 1945, memahami
Baik dalam pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
mensintesiskan isi bentuk
alenia dandan pokok
kedaulatan
pikiran memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
negara sesuai dgn uudpembukaan
nri th 1945.uud nri th dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
yg terkandung dalam masy.terkait penerapan pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk menyajikan
12 Mirda Firnawati 0050379831 88 A 89 A B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
Memiliki kemampuan Baik dalam peristiwa hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
1945. Baik dalam membandingkan pembukaan uud nri thsederhana
melakukan penelitian 1945, ttg
mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran orang lain dalam beribadah.
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
yg terkandung
praktek dalam pembukaan uud nri th
ideal pancasila. dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
masy.terkait penerapan pancasila,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menyajikan
13 Muhammad Fajri Ramadhan
0041698413 72 C dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 77 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
1945. Mulai menguasai materi dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan Baikdandalam pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945. Mulaittg
membandingkan peristiwa dinamika yg orang lain dalam beribadah.
membandingkan peristiwa dan dinamika yg Trampil dalam
peristiwa memaparkan
dan dinamika yg terjadi di
terjadi di masy.dengan praktek ideal Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi di masy.dengan praktek ideal penerapan ttgpenerapan
masy.terkait bentuk dan kedaulatan
pancasila,
pancasila. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan negara sesuai
menyajikan uudsintesis
hasil nri th 1945.
isi alenia dan
14 Muhammad Farhan 0041734082 75 B 76 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam pokok pikiran yg terkandung dlm
Mulai menguasai hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri materi
th 1945, dalam memahami
memahami pembukaan
Mulai Trampiluud nri thmenyajikan
dalam 1945. Mulaihasil
ketentuan orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
tentang bentuk
bentuk dandan kedaulatan
kedaulatan Trampil dalam
sintesis isi memaparkan
alenia dan pokok pikiran yg
negara
negara sesuai
sesuai dgn
dgn uud
uud nrinri th
th 1945.
1945. Perlu penerapan ttg Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terkandung dlmbentuk dan kedaulatan
pembukaan uud nri th
dimaksimalkan kemampuan dalam negara sesuai uud nri th 1945. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Perlu dimaksimalkan
15 Muhammad Fauzi 0017190331565 C membandingkan peristiwa dan dinamika yg 65 C B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
ketrampilan dalam merancang dan
terjadi di kemampuan
Memiliki masy.denganBaik praktek
dalamideal hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
melakukan
Mulai Trampilpenelitian sederhana hasil
dalam menyajikan ttg
pancasila, mensintesiskan
memahami ketentuan tentang isi alenia
bentukdan
dan orang lain dalam beribadah.
peristiwaisidan
sintesis dinamika
alenia yg terjadi
dan pokok di yg
pikiran
pokok pikiran
kedaulatan yg terkandung
negara sesuai dgn dalam
uud nri th Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
masy.terkaitdlm
terkandung penerapan
pembukaan pancasila.
uud nri th
pembukaan
1945. Mulai uud nri th 1945.
menguasai materi dalam mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Perlu dimaksimalkan
16 Muhammad Jibran 0035751060 72 C membandingkan peristiwa dan dinamika yg 65 C B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
ketrampilan dalam merancang dan
terjadi di masy.dengan praktek ideal hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
melakukan penelitian sederhana ttg
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan orang lain dalam beribadah.
peristiwa dan dinamika yg terjadi di
pokok pikiran yg terkandung dalam
masy.terkait penerapan pancasila.
pembukaan uud nri th 1945.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Sangat Trampil dalam merancang dan
NILAI PRED Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
Deskripsi NILAI PRED melakukan penelitian sederhana ttg
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
membandingkan peristiwa dan dinamika yg peristiwa dan dinamika yg terjadi di
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi di masy.dengan praktek ideal masy.terkait penerapan pancasila.
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan Trampil dalam menyajikan hasil
17 Mustika Rani 0038073632 90 A 85 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam sintesis Trampil
Sangat isi aleniadalam
dan pokok pikirandan
merancang yg
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan
Memiliki uud nri thSangat
kemampuan 1945, memahami
Baik dalam terkandung penelitian
melakukan dlm pembukaan
sederhanauud nrittg th orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
mensintesiskan isi bentuk dan pokok
alenia dan kedaulatan
pikiran 1945, memaparkan
peristiwa dan dinamikapenerapan
yg terjadittgdi
negara sesuai dgn uudpembukaan
nri th 1945.uud nri th bentuk dan kedaulatan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
yg terkandung dalam masy.terkait penerapannegara sesuai
pancasila.
uud nri thdalam
1945.menyajikan hasil mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk Trampil
18 Okta Fiani Putri 0037786867 87 B 86 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th sintesis isi
Trampil alenia
dalam dan pokokhasil
menyajikan pikiran yg
MulaiBaik
menguasai materi dalam peristiwa hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
1945. dalam membandingkan terkandung dlm pembukaan
sintesis isi alenia uud nri yg
dan pokok pikiran th
mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran orang lain dalam beribadah.
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan 1945, memaparkan
terkandung penerapan
dlm pembukaan uudttgnri th
yg terkandung
praktek dalam pembukaan uud nri th
ideal pancasila. bentuk dan kedaulatan negara sesuai Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
1945. Mulai Trampil dalam merancang
1945, memahami ketentuan tentang bentuk uud melakukan
nri th 1945. penelitian sederhana mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
dan
19 Pandu Almando Az 0037443431 65 C dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 72 C B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
ttg peristiwa
Trampil dalam dan dinamika yg
merancang danterjadi di
1945.
MemilikiPerlu dimaksimalkan
kemampuan kemampuan
Baik dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
masy.terkaitpenelitian
melakukan penerapan pancasila,ttg
sederhana
dalam membandingkan
mensintesiskan isi aleniaperistiwa
dan pokokdanpikiran orang lain dalam beribadah.
memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentuk di
dinamika
yg yg terjadi
terkandung dalam di pembukaan
masy.denganuud praktek
nri th Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
dan kedaulatan
masy.terkait negara sesuai
penerapan uud nri
pancasila,
ideal pancasila.
1945, memahami ketentuan tentang bentuk mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan
menyajikan
20 Putri Wati 0026529199 75 B dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 79 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dlm
1945. Mulai menguasai materi dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Mulai menguasai materi dalam pembukaan
Perlu uud nri thketrampilan
dimaksimalkan 1945,
membandingkan peristiwa dan dinamika yg orang lain dalam beribadah.
membandingkan peristiwa dan dinamika yg memaparkan
dalam merancangpenerapan ttg bentuk
dan melakukan
terjadi di masy.dengan praktek ideal Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi di masy.dengan praktek ideal dan kedaulatan
penelitian negara
sederhana ttgsesuai uuddan
peristiwa nri
pancasila. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan th 1945. yg terjadi di masy.terkait
dinamika
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 63 C 63 C B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam penerapan pancasila, menyajikan hasil
Memiliki kemampuan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri th Baik
1945,dalam
memahami sintesis isi alenia
Mulai Trampil danmenyajikan
dalam pokok pikiran hasilyg
mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan terkandung
sintesis dlm pembukaan
isi alenia uud nri yg
dan pokok pikiran th
yg terkandung
negara dalam
sesuai dgn uudpembukaan
nri th 1945.uud nri th 1945. Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terkandung dlm pembukaan uud nri th
1945, memahami ketentuan tentang bentuk mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Perlu dimaksimalkan
22 Reski Apriadi 0023696738 70 C dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 65 C B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
ketrampilan
Sangat Trampildalam merancang
dalam memaparkan dan
1945. Mulai menguasai materi dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan Sangat melakukan ttg penelitian
bentuk sederhana ttg
membandingkan peristiwa danBaik dalam yg
dinamika penerapan dan kedaulatan orang lain dalam beribadah.
mensintesiskan isi alenia dan pokok peristiwasesuai
dan dinamika
uud nri thyg1945.
terjadi di
terjadi di masy.dengan praktek ideal pikiran negara Trampil
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th masy.terkait
dalam penerapan
merancang pancasila.
dan melakukan
pancasila. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk penelitian sederhana ttg peristiwa dan
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 85 B 86 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th dinamika yg terjadi di masy.terkait
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa penerapan pancasila, menyajikan hasil
orang lain dalam beribadah.
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan sintesis isi alenia dan pokok pikiran yg
praktek ideal pancasila. terkandung dlm pembukaan uud nri th
1945.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

Memiliki kemampuan Baik dalam

NILAI PRED mensintesiskan isiDeskripsi
alenia dan pokok pikiran NILAI PRED Mulai Trampil dalam
Deskripsi
merancang dan kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th melakukan penelitian sederhana ttg Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
1945. Mulai menguasai materi dalam peristiwa dan dinamika yg terjadi di mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
24 Risya Safitri 0039897373 70 C membandingkan peristiwa dan dinamika yg 70 C masy.terkait penerapan pancasila, B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
terjadi di masy.dengan praktek ideal Trampil dalam
menyajikan merancang
hasil sintesis isidan
alenia dan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki
pancasila, kemampuan
memahami Baik dalamtentang
ketentuan melakukan
pokok pikiranpenelitian sederhana
yg terkandung dlm ttg orang lain dalam beribadah.
membandingkan peristiwa
bentuk dan kedaulatan dan sesuai
negara dinamikadgnyg peristiwa dan dinamika
pembukaan uud nri th 1945. yg terjadi di
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi
uud nridithmasy.dengan
1945. praktek ideal masy.terkait penerapan pancasila,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
25 Sayyidina Fangeran Ilosi No
0043575650 82 B 83 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri thSangat
Memiliki kemampuan 1945, memahami
Baik dalam pembukaan uud nri thsederhana
melakukan penelitian 1945, ttg orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang
memahami bentuk
ketentuan dan kedaulatan
tentang bentuk dan memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
negara sesuai dgn uud nri dgn
th 1945. dan kedaulatan negara sesuai uud nri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara sesuai uud nri th masy.terkait penerapan pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa menyajikan
26 Shinta Sonia 0043437089 82 B 84 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,
kemampuan mensintesiskan
Sangat Baik dalamisi pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok
memahami pikiran
ketentuan yg terkandung
tentang bentuk dan memaparkan
peristiwa dan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentukdi
dalam pembukaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara uud nri dgn
sesuai th 1945.
uud nri th dan kedaulatan
masy.terkait negara sesuai
penerapan uud nri
pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa menyajikan
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 82 B 83 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok pikiran yg terkandung dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,Baik
kemampuan mensintesiskan
dalam isi pembukaan uud nri th 1945,
Mulai Trampil penerapan
dalam merancang dan orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok peristiwa
membandingkan pikiran ygdanterkandung
dinamika yg memaparkan ttg bentuk
dalam dipembukaan uud praktek
nri th 1945. melakukan penelitian
dan kedaulatan negarasederhana
sesuai uud ttgnri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
terjadi masy.dengan ideal
peristiwa
th 1945. dan dinamika yg terjadi di mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan
28 Syafdi Saputra 0035719667 77 B 71 C masy.terkait penerapan pancasila, B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran yg terkandung dalam Trampil dalam merancang
Memiliki kemampuan menyajikan hasil sintesis isidan
alenia dan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pembukaan uud nri th Baik
1945,dalam
memahami melakukan penelitian sederhana
mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran pokok pikiran yg terkandung dlm ttg orang lain dalam beribadah.
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan peristiwa dan dinamika yg terjadi di
yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945.
negara sesuai dgn uudpembukaan
nri th 1945.uud nri th masy.terkait penerapan pancasila,
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
1945, memahami ketentuan tentang bentuk mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menyajikan hasil sintesis isi alenia dan
29 Syahrul Caniago 0041734089 76 B dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 78 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
pokok pikiran
Trampil dalamyg terkandungdan
merancang dlm
1945. Mulai menguasai materi dalam hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan Sangat pembukaanpenelitian
uud nri thsederhana
1945,
membandingkan peristiwa danBaik dalam yg
dinamika melakukan ttg orang lain dalam beribadah.
memahami ketentuan tentang memaparkandan penerapan
dinamika ygttgterjadi
bentuk
terjadi di masy.dengan praktekbentuk
ideal dan peristiwa di
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th dan kedaulatan
masy.terkait negara sesuai
penerapan uud nri
pancasila,
pancasila. mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa th 1945. hasil sintesis isi alenia dan
menyajikan
30 Syarief Prajuanda 0041734079 83 B 81 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok
Trampilpikiran
dalamyg terkandungdan
merancang dlm
hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal
Memiliki pancasila,
kemampuan mensintesiskan
Sangat Baik dalamisi pembukaanpenelitian
melakukan uud nri thsederhana
1945, ttg orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok pikiran yg terkandung
memahami ketentuan tentang bentuk dan memaparkan penerapan ttg bentuk
peristiwa dan dinamika yg terjadi di
dalam pembukaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
kedaulatan negara uud nri dgn
sesuai th 1945.
uud nri th dan kedaulatan
masy.terkait negara sesuai
penerapan uud nri
pancasila,
th 1945. hasil sintesis isi alenia dan mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1945. Baik dalam membandingkan peristiwa menyajikan
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 85 B 85 B B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan dinamika yg terjadi di masy.dengan pokok pikiran yg terkandung dlm
Memiliki kemampuan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
praktek ideal pancasila,Baik dalam
mensintesiskan isi pembukaan uud nri th 1945,
memahami ketentuan tentang bentuk dan Mulai Trampil penerapan
dalam merancang dan orang lain dalam beribadah.
alenia dan pokok pikiran yg terkandung memaparkan ttg bentuk
kedaulatan negara uud
dalam pembukaan sesuai
nri dgn uud nri th
th 1945. melakukan penelitian
dan kedaulatan negarasederhana
sesuai uud ttgnri Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
1945. Mulai menguasai materi dalam peristiwa
th 1945. dan dinamika yg terjadi di mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
32 Yoga Madgas 0041075698 75 B membandingkan peristiwa dan dinamika yg 70 C masy.terkait penerapan pancasila, B bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
terjadi di masy.dengan praktek ideal menyajikan hasil sintesis isi alenia dan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati santun/ sopan, percaya diri.
pancasila, mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung dlm orang lain dalam beribadah.
pokok pikiran yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945.
pembukaan uud nri th 1945.
33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd MALDA INDAH, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
BHS. INDONESIA
DAFTAR NILAI SISWA
KLIK Mata Pelajaran : : BAHASA IN Semester 1 (Ganjil)
DISINI
Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi
NILAI PRED informasi dari laporan percobaan
Deskripsiyang dibaca dan NILAI PRED Trampil dalam menyimpulkan
Deskripsi tujuan,bahan,langkah kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, dalam laporan percobaan, menyajikan
arahan atau pesan dalam pidato persuasif, tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 70 C 78 B
mengidentifikasi
Memiliki kemampuanunsurBaik
pembangunan karya sastra dalam
dalam menfidentifikasi menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
teks ceritadari
pendek. Mulai menguasai Trampil dalammenelaah
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi laporan percobaan yangmateri
dibacadalam
dan dalam pidato, struktur dan kebahasaan
mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan atau dalam
pidato.laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan,
pujian dari tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
2 Alfikri Ramdani 0049166113 72 C arahan atauteks.
pesan dalam pidato persuasif, 77 B
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam Trampil dalammenelaah
menyajikan tujuan,langkah,dan hasil
informasi dalam pidato, struktur dan kebahasaan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
laoran
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, pidato. percobaan, menyimpulkan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 70 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 77 B
Memiliki kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil
informasi Trampil dalam
dalam menyimpulkan
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
tujuan,bahan,langkah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, dalam laporan
laporan percobaan,
percobaan. menyimpulkan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato.
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 71 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
Memiliki kemampuan Mulai Trampil dalam menyajikan tujuan,langkah,dan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi hasil laoran percobaan, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 77 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 78 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalammenelaah
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi dalam pidato, struktur dan kebahasaan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, pidato.laporan percobaan, menyajikan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
6 Dewi Silvia 0038795045 76 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 77 B
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam Trampil dalammenelaah
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi dalam pidato, struktur dan kebahasaan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, pidato.laporan percobaan, menyajikan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
7 Harisna Wahyudi 0025293931 77 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalamMulai
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi dalam pidato. Trampil dalam menelaah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, strukturlaporan percobaan,pidato.
dan kebahasaan menyajikan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
8 Indri 0043575653 76 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai
informasi dalamTrampil dalamTrampil
pidato. Mulai menyimpulkan
dalam menelaah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, struktur dan kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
9 Lisa Eka Putri 0036714771 76 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 69 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyajikan tujuan,langkah,dan hasil
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
laoran percobaan,
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.menyimpulkan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato,
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 78 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam
Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi berupa
dalam laporan percobaan.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Trampil dalam menyimpulkan
Deskripsi tujuan,bahan,langkah kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
dalam laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan,
tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
11 Mesi Afriyani 0033604970 73 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 77 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalammenelaah
menyajikan tujuan,langkah,dan hasil
informasi dalam pidato, struktur dan kebahasaan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
laoran
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, pidato. percobaan, menyimpulkan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato,
12 Mirda Firnawati 0050379831 74 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil
informasi Trampil dalamdalam menyimpulkan
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, dalam laporan percobaan.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
13 Muhammad Fajri Ramadha
0041698413 74 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 66 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil dalam menyimpulkan
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato. dalam laporan percobaan,
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
14 Muhammad Farhan 0041734082 70 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 67 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil dalam menyimpulkan
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato. dalam laporan percobaan,
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
15 Muhammad Fauzi 0017190331 72 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 66 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil dalam menyimpulkan
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato. dalam laporan percobaan,
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
16 Muhammad Jibran 0035751060 74 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 65 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam laporan percobaan, menelaah struktur dan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. kebahasaan pidato. Mulai Trampil dalam
17 Mustika Rani 0038073632 78 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyajikan tujuan,langkah,dan
informasi percobaan, menyimpulkan gagasan,pandanganhasil
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
laoran percobaan, menyimpulkan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, atau pesan dalam pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato,
18 Okta Fiani Putri 0037786867 75 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
Memiliki kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsurBaik dalam mengidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil
informasi Trampil dalamdalam menyimpulkan
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
teks ceritaberupa
pendek, kritik, sanggahan atau
mengidentifikasi pujianberupa
informasi dari teks.
tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,
Mulai menguasai ataumateripujian
dalam menfidentifikasi informasi dalam laporan percobaan.
kritik, sanggahan dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
19 Pandu Almando Az 0037443431 63 C dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar, 66 C
Memiliki kemampuan Baikfikiran,
dalam pandangan,
menfidentifikasi percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi gagasan, arahan atau Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi daripidato
laporan percobaan yang dibaca dan atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
pesan dalam persuasif, mengidentifikasi unsur dalam laporan percobaan, menelaah struktur dan
didengar, mengidentifikasi kebahasaan pidato.
pembangunan karya sastragagasan,
dalam teks fikiran,
ceritapandangan,
pendek. kebahasaan pidato. Mulai Trampil dalam
20 Putri Wati 0026529199 70 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
Memiliki kemampuan menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
mengidentifikasi unsurBaik dalam mengidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil dalam menyimpulkan
gagasan, fikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi berupa tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,
pidato persuasif, mengidentifikasi unsur pembangunan atau pesan dalam pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 66 C karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi 65 C
Memiliki percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
informasikemampuan
berupa kritik,Baik dalam mengidentifikasi
sanggahan atau pujian dari unsur
teks. Mulai Trampil dalam menyimpulkan
pembangunan karya sastra dalam teks cerita pendek. atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
Mulai menguasai materi dalam menfidentifikasi informasi tujuan,bahan,langkah
Mulai menguasai materiyang
dalam menfidentifikasi informasi kebahasaan pidato. dalam laporan percobaan,
dari laporan percobaan dibaca dan didengar. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
22 Reski Apriadi 0023696738 67 C dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar, 65 C
Memiliki kemampuan Baikfikiran,
dalam pandangan,
menfidentifikasi percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi gagasan, arahan atau Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi daripidato
laporan percobaan yang dibaca dan atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
pesan dalam persuasif, mengidentifikasi informasi dalam laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, kebahasaan pidato.
berupa kritik, sanggahan atau pujian fikiran,
dari teks.pandangan,
tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 78 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 77 B
menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam
Trampil dalam menyimpulkan gagasan,pandangan
teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi berupa
atau pesan dalam pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Trampil dalam menyimpulkan
Deskripsi tujuan,bahan,langkah kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
dalam laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan,
tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
24 Risya Safitri 0039897373 72 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalamMulai
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi dalam pidato. Trampil dalam menelaah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, strukturlaporan percobaan,pidato.
dan kebahasaan menyajikan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi 0043575650
N 78 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 78 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalammenelaah
menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi dalam pidato, struktur dan kebahasaan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, pidato.laporan percobaan, menyimpulkan
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato.
26 Shinta Sonia 0043437089 76 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 75 B
Memiliki kemampuan Mulai Trampil dalam menyajikan tujuan,langkah,dan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi hasil laoran percobaan, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam laporan percobaan, menyajikan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 77 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai
informasi dalamTrampil dalamTrampil
pidato. Mulai menyimpulkan
dalam menelaah
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, struktur dan kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
28 Syafdi Saputra 0035719667 75 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 69 C
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil dalam menyimpulkan
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato. dalam laporan percobaan,
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
29 Syahrul Caniago 0041734089 70 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 71 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyimpulkan gagasan,pandangan
informasi atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
atau pesan dalam
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.pidato. Mulai Trampil dalam
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyimpulkan tujuan,bahan,langkah dalam laporan
30 Syarief Prajuanda 0041734079 73 C arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 73 C
Memiliki kemampuan percobaan, menyajikan tujuan,langkah,dan hasil
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah
informasi laoran percobaan, menelaah struktur dan
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
dalam laporan percobaan, menyimpulkan
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato,
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 77 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 76 B
Memiliki kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan pidato. Mulai
mengidentifikasi unsurBaik dalam menfidentifikasi
pembangunan karya sastra dalam Mulai Trampil
informasi Trampil dalamdalam menyimpulkan
menyajikan tujuan,langkah,dan hasil
teks ceritadari laporan
pendek, percobaan yang
mengidentifikasi dibaca berupa
informasi dan
tujuan,bahan,langkah
didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan, laoran percobaan. dalam laporan percobaan,
kritik, sanggahan atau pujian dari teks. menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran
32 Yoga Madgas 0041075698 76 B arahan atau pesan dalam pidato persuasif, 69 C
percobaan, menyimpulkan gagasan,pandangan
mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam
atau pesan dalam pidato, menelaah struktur dan
teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi berupa
kebahasaan pidato.
kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

46 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

SUNGAI LIMAU, 12 DESEMBER 2018

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd ARYENTI LOVIDA, M.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
MATEMATIKA DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : MATEMATSemester 1 (Ganjil)

Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL

Memiliki kemampuan Baik dalam
No. Nama NIS KKM 63 menyelesaikan masalh kontekstual KKM 63 Mulai Trampil dalam menyelesaikan
yang berkaitan dengan transformasi masalah yang berkaitan dengan sifat-
NILAI PRED geometri( refleksi,translasi,rotasi
Deskripsi dan NILAI PRED sifat operasi bilangan berp[angkat dan
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
dilatasi. Mulai menguasai materi bentuk akar, menyelesaikan masalah
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
dalam menjelaskan dan melakukan yang berkaitan dengan persamaan
beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
operasi bilangan berpangkat bulat kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
1 Albi Mufti Deleo 004169832975 B Memiliki
dan bentukkemampuan Baik dalam
akar dan sifar-sifatnya, 65 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
menjelaskan dan melakukan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menyelesaikan masalah yangoperasi Mulai Trampil
berkaitan dengandalam menyelesaikan
menggunakan tabel, percaya diri.
bilangan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
berkaitanberpangkat bulat dankuadrat,
dengan persamaan masalah
perssamaan yangdanberkaitan dengan
grafik fungi sifat-
kuadrat,
bentuk akar dan sifar-sifatnya, sifat menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelasaikan dan menyajikan menyelesaikan masalhberp[angkat
operasi bilangan kontekstualdan
menyelesaikan masalh
masalah kontekstual kontekstual
yang berkaitan bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan masalah
dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang
denganberkaitan dengan transformasi
menggunakan tabel, yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi
perssamaan dan grafik fungi kuadrat. dan kuadrat,
dilatasi. menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
2 Alfikri Ramdani 004916611373 C dilatasi. Mulai menguasai
Memiliki kemampuan Baikmateri
dalam 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
dalam menyelesaikan
menjelaskan masalah
dan melakukan yang
operasi berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
berkaitan dengan persamaan
bilangan berpangkat bulat dankuadrat, perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelasaikan
bentuk akar dandan menyajikan
sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
masalah kontekstual yangyang
berkaitan bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan dengan transformasi masalah
menyelesaikan masalah Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
dengan menggunakan tabel, kuadrat, yang berkaitan dengan persamaan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
berkaitan dengan persamaan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
perssamaan dandan grafik fungi kuadrat. kuadrat,
dilatasi. menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan menyajikan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
3 Amellisa Nassaputri 003249440577 B Memiliki kemampuan Baik dalam 76 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilangan berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan
beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan
Memiliki dan menyajikan
kemampuan Sangat Baik dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
4 Azri Zuanda Agusti 004291132878 B dilatasi. 78 B menyajikan
Sangat masalah
Trampil dalamkontekstual
menyelesaikan yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah
dalam kontekstual yang
menyelesaikan berkaitan
masalah yang berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitanyang
masalah dengan menggunakan
berkaitan tabel,
dengan sifat- percaya diri.
dengan menggunakan
berkaitan dengan persamaantabel, kuadrat, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan
sifat operasi dan grafikberp[angkat
bilangan fungi kuadrat,dan
perssamaan dandan
menyelasaikan grafik fungi kuadrat,
menyajikan menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan
bentuk masalh kontekstual
akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan
masalah masalh
kontekstual kontekstual
yang berkaitan
yang berkaitan dengan transformasi
persamaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan
dengan dengan transformasi
menggunakan tabel, geometri(Trampil
kuadrat. refleksi,translasi,rotasi
dalam menyelasaikan dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi
perssamaan dan
dan grafik fungi kuadrat. Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
dilatasi.
dan menyajikan masalah kontekstual nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
5 Bisma Razzaaq Hanif 005047205487 B dilatasi.
Baik dalam menjelaskan dan 88 A B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
yang berkaitan dengan menggunakan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
melakukan operasi bilangan percaya diri.
tabel, perssamaan dan grafik fungi hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
berpangkat bulat dan bentuk akar
kuadrat, menyelesaikan masalh menghormati orang lain dalam beribadah.
dan sifar-sifatnya, menyelesaikan
kontekstual yang berkaitan dengan
masalh kontekstual yang berkaitan
transformasi
dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
dilatasi.
dilatasi.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 Memiliki kemampuan Sangat Baik KKM 63 Trampil dalam menyelesaikan masalah
dalam menjelaskan dan melakukan
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED operasi bilangan berp[angkat dan
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
dan bentuk akar dan sifar-sifatnya,
bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalah yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan dengan persamaan kuadrat, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
6 Dewi Silvia 003879504587 B Memiliki kemampuan Baik dalam 78 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual
menyelasaikan yang berkaitan
dan menyajikan Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan
masalah kontekstual yang tabel,
berkaitan masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan
dengan dan grafik fungi
menggunakan tabel, kuadrat, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelesaikan
perssamaan danmasalh kontekstual
grafik fungi kuadrat. bentuk akar, menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang
Mulaiberkaitan
menguasai dengan
materitransformasi
dalam yang berkaitan dengan persamaan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi
menjelaskan dan melakukan operasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
7 Harisna Wahyudi 002529393173 dilatasi. kemampuan
C Memiliki
bilangan berpangkat bulatBaik dan
dalam 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
bentuk akar dan
menjelaskan dansifar-sifatnya,
melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menyelesaikan
bilangan masalah
berpangkat yang
bulat dan perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
berkaitan
bentuk dengan
akar persamaan kuadrat,
dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan masalah
dengan transformasi
menyelesaikan masalah yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan transformasi yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan
berkaitan dengan persamaan kuadrat, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri(kemampuan
refleksi,translasi,rotasi kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
8 Indri 004357565379
menyelasaikan
B Memiliki Baik dalamdan
dan menyajikan
77 B
dilatasi.
menyajikan masalah kontekstual yang B
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
dilatasi.
masalah kontekstual yang berkaitan
menjelaskan dan melakukan operasi Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
dengan menggunakan
bilangan berpangkat bulat tabel,
dan yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan
bentuk akar dandansifar-sifatnya,
grafik fungi kuadrat, operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan kontekstual
menyelesaikan dan
menyelasaikan masalh kontekstual
menyajikan bentuk akar, menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan
masalah dengan
kontekstual transformasi
yang berkaitan yang berkaitan dengan persamaan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri(menggunakan
dengan refleksi,translasi,rotasi
tabel, dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
9 Lisa Eka Putri 003671477176 dilatasi. kemampuan
B Memiliki
perssamaan dan grafikBaik
fungidalam
kuadrat, 77 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menyelesaikan
menjelaskan danmasalh kontekstual
melakukan operasi berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
yang berkaitan
bilangan denganbulat
berpangkat transformasi
dan perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
geometri(
bentuk refleksi,translasi,rotasi
akar dan sifar-sifatnya, dan menyelesaikan kontekstual
dilatasi. Mulai menguasai materi bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan dengan transformasi masalah
menyelesaikan masalah yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
dalam menyelesaikan masalahkuadrat,
yang yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan
berkaitan dengan persamaan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
berkaitan dengan persamaan kuadrat. kuadrat,
dilatasi. menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
10 Lusi Irfana Putri 004865253480 B Memiliki kemampuan Baik dalam 78 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. menyelasaikan dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
11 Mesi Afriyani 003360497075 B dilatasi.
Memiliki 77 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kemampuan
kontekstual yangBaikberkaitan
dalam
Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilangan berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentukberkaitan
akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
12 Mirda Firnawati 005037983182 B dilatasi. 83 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi
yang berkaitan dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
dilatasi.
dilatasi.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS
KKM 63 Mulai menguasai materi dalam KKM 63 Mulai Trampil dalam menyelesaikan
menjelaskan dan melakukan operasi masalah yang berkaitan dengan sifat-
bilangan berpangkat bulat dan sifat operasi bilangan berp[angkat dan
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
bentuk akar dan sifar-sifatnya, bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalah yang yang berkaitan dengan persamaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
berkaitan dengan persamaan kuadrat, kuadrat. Perlu dimaksimalkan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan ketrampilan dalam menyelasaikan dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
13 Muhammad Fajri Ramadhan 004169841370 C Memiliki kemampuan Baik dalam 63 C Mulai Trampilmasalah
dalam menyelesaikan B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual
menjelaskan yang berkaitan
dan melakukan operasi menyajikan kontekstual yang berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
masalah percaya diri.
dengan menggunakan
bilangan berpangkat bulat tabel,
dan berkaitanyang
denganberkaitan dengan sifat-
menggunakan tabel, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dansifar-sifatnya.
grafik fungi kuadrat, sifat
perssamaan dan grafikberp[angkat
operasi bilangan fungi kuadrat,dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan Mulai
menyelesaikan masalh bentuk akar, menyelasaikan dan
menguasai materi dalamkontekstual menyelesaikan masalh kontekstual
yang berkaitan dengan menyajikan masalah kontekstual yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi
geometri( dengan
refleksi,translasi,rotasi dan berkaitan dengan
geometri( menggunakandan
refleksi,translasi,rotasi tabel, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
berkaitan persamaan kuadrat, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
dilatasi. perssamaan
dilatasi. dan grafik fungi kuadrat, nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
14 Muhammad Farhan 004173408269 C menyelasaikan
Mulai menguasaidan materi
menyajikan
dalam 63 C Mulai Trampil dalam menyelesaikan B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
menyelesaikan masalh kontekstual berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
masalah kontekstual
menjelaskan yang berkaitan
dan melakukan operasi masalah yang berkaitan dengan sifat- percaya diri.
yang berkaitan dengan transformasi hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
dengan menggunakan
bilangan berpangkat bulat tabel,
dan sifat operasi bilangan berp[angkatdan dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi menghormati orang lain dalam beribadah.
perssamaan
bentuk dansifar-sifatnya,
akar dan grafik fungi kuadrat, bentuk
dilatasi.akar,
Perlumenyelesaikan
dimaksimalkanmasalah
masalh kontekstual
menyelesaikan masalah yang yang berkaitan dengan persamaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
ketrampilan dalam menyelesaikan
yang berkaitan
berkaitan dengandengan transformasi
persamaan kuadrat, kuadrat, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
masalah menyelasaikan
yang berkaitan dan dengan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
geometri( refleksi,translasi,rotasi
menyelasaikan dan menyajikan dan menyajikan masalah kontekstual yang nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
15 Muhammad Fauzi 001719033166 C dilatasi.
Mulai menguasai 63 C persamaan kuadrat. B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstualmateri
yang dalam
berkaitan berkaitan dengan
Mulai Trampil dalammenggunakan
menyelesaikan tabel, berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi percaya diri.
dengan menggunakan tabel, perssamaan
masalah yangdan grafik fungi
berkaitan kuadrat.
dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan
perssamaanberpangkat
dan grafikbulat
fungidankuadrat, Perlu menghormati orang lain dalam beribadah.
sifat operasi bilangan berp[angkatdalam
dimaksimalkan ketrampilan dan
bentuk akar danmasalh
menyelesaikan sifar-sifatnya,
kontekstual menyelesaikan masalh kontekstual
bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang berkaitan dengan yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
persamaan
berkaitan dengan persamaan kuadrat,
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan geometri(menyelasaikan
refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kuadrat, dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan
dilatasi. dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
16 Muhammad Jibran 003575106068 C Memiliki 63 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kemampuan
kontekstual yangBaikberkaitan
dalam
Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
17 Mustika Rani 003807363280 B dilatasi.
Memiliki 78 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kemampuan
kontekstual yangBaikberkaitan
dalam
Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. menyelasaikan dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
18 Okta Fiani Putri 003778686777 B dilatasi.
Mulai menguasai 65 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstualmateri
yang dalam
berkaitan Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi masalah yangdan berkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelesaikan masalh kontekstual bentukberkaitan
akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
19 Pandu Almando Az 003744343168 C dilatasi. 63 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi
yang berkaitan dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
dilatasi.
dilatasi.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 Memiliki kemampuan Baik dalam KKM 63 Mulai Trampil dalam menyelesaikan
menjelaskan dan melakukan operasi
masalah yang berkaitan dengan sifat-
bilangan berpangkat bulat dan
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED sifat operasi bilangan berp[angkat dan
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
bentuk akar dan sifar-sifatnya,
bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalah yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan dengan persamaan kuadrat, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
20 Putri Wati 002652919973 C Mulai menguasai 68 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstualmateri
yang dalam
berkaitan Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat bulat dan perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, sifat operasi bilangan berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar danmasalh
sifar-sifatnya, menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. menyelasaikan dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
21 Rafan Soleka Yosa 001570471666 C dilatasi.
Mulai menguasai 63 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstualmateri
yang dalam
berkaitan Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat bulat dan perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
22 Reski Apriadi 002369673866 dilatasi.
C Memiliki 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kemampuan
kontekstual yangBaikberkaitan
dalam Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menyelesaikan masalahtabel,
yang berkaitan
yang dengan
berkaitan menggunakan
dengan sifat-sifat tabel, percaya diri.
dengan menggunakan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
berkaitan dengan persamaan kuadrat, perssamaan
operasi dan berp[angkat
bilangan grafik fungi kuadrat,
dan
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelasaikan menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan danmasalhmenyajikan
kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
masalah kontekstual yang berkaitan transformasi
yang berkaitan dengan persamaan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan transformasi
dengan menggunakan tabel, geometri(menyelasaikan
kuadrat, refleksi,translasi,rotasi
dan dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, dilatasi.
menyajikan masalah kontekstual yang nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
23 Reza Syalsa Billa 004113786577 dilatasi. kemampuan
B Memiliki 76 B B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
menyelesaikan masalhBaik dalam
kontekstual berkaitandalam
Trampil dengan menggunakan
menyelesaikan tabel,
masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi percaya diri.
yang berkaitan dengan transformasi perssamaan
yang berkaitan dandengan
grafik fungi kuadrat.
sifat-sifat hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan
geometri(berpangkat bulat dan dan
refleksi,translasi,rotasi Mulai Trampil dalam menyelesaikan menghormati orang lain dalam beribadah.
operasi bilangan berp[angkat dan
bentuk
dilatasi.akar danmenguasai
Mulai sifar-sifatnya,
materi masalh akar,
kontekstual yang berkaitan
bentuk menyelesaikan masalah
menyelesaikan
dalam menjelaskanmasalah yang
dan melakukan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan dengan persamaan bulat
operasi bilangan berpangkat kuadrat, geometri(menyelasaikan
refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kuadrat, dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikanakardan
danmenyajikan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
24 Risya Safitri 003989737378 B dan bentuk
Memiliki kemampuan sifar-sifatnya.
Baikberkaitan
dalam 76 B dilatasi.
menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer004357565083 B dilatasi.
Memiliki 83 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kemampuan
kontekstual yangBaikberkaitan
dalam
Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual bentukberkaitan
akar, menyelasaikan dan
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan menyajikan masalah kontekstual yang
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan berkaitan dengan menggunakan tabel, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
26 Shinta Sonia 004343708977 dilatasi. kemampuan
B Memiliki Baik dalam 75 B perssamaan dan grafik fungi kuadrat, B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan Trampil dalam menyelesaikan masalah berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan menyelesaikan masalh kontekstual percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi yang hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat yang berkaitan
berkaitan dengan
dengan sifat-sifat
transformasi
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, operasi bilangan berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar danmasalh
sifar-sifatnya, geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
menyelesaikan kontekstual bentuk
menyelesaikan masalahtransformasi
yang dilatasi.akar,
Mulaimenyelesaikan
Trampil dalam masalah Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan
berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelesaikan masalahpersamaan
yang berkaitan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,persamaan
menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dengan kuadrat. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
27 Sifa Uswatun Hasanah 004177931183 B dilatasi. 84 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi
yang berkaitan dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
dilatasi.
dilatasi.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
Memiliki kemampuan Baik dalam
No. Nama NIS KKM 63 menyelesaikan masalh kontekstual KKM 63 Mulai Trampil dalam menyelesaikan
yang berkaitan dengan transformasi masalah yang berkaitan dengan sifat-
NILAI PRED geometri( refleksi,translasi,rotasi
Deskripsi dan NILAI PRED sifat operasi bilangan berp[angkat dan
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
dilatasi. Mulai menguasai materi bentuk akar, menyelesaikan masalah
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
dalam menjelaskan dan melakukan yang berkaitan dengan persamaan
beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
operasi bilangan berpangkat bulat kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
28 Syafdi Saputra 003571966773 C Memiliki
dan bentukkemampuan Baik dalam
akar dan sifar-sifatnya, 67 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
menjelaskan dan melakukan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menyelesaikan masalah yangoperasi Mulai Trampil
berkaitan dengandalam menyelesaikan
menggunakan tabel, percaya diri.
bilangan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
berkaitanberpangkat bulat dankuadrat,
dengan persamaan masalah
perssamaan yangdanberkaitan dengan
grafik fungi sifat-
kuadrat,
bentuk akar dandansifar-sifatnya, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelasaikan menyajikan menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelasaikan dan menyajikan
masalah kontekstual yang berkaitan bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan masalah
dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
masalah menggunakan
dengan kontekstual yang berkaitan
tabel, yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
dengan
perssamaanmenggunakan tabel,
dan grafikBaik
fungi kuadrat. kuadrat,
dilatasi. menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
29 Syahrul Caniago 004173408971 C Memiliki
perssamaankemampuan
dan grafik fungidalam
kuadrat. 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
menjelaskan dan melakukan operasi Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
Mulai menguasai materi dalam berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
bilangan berpangkat bulat dan masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menyelesaikan masalah yang perssamaan grafik fungi kuadrat,
bentuk akar dan sifar-sifatnya, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelasaikan
menyelesaikan danmasalhmenyajikan
kontekstual bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan masalah
dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
masalah
yang kontekstual
berkaitan dengan yang berkaitan
transformasi yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
dengan menggunakan tabel,
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,
dilatasi. menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
30 Syarief Prajuanda 004173407974 C dilatasi.
perssamaan
Memiliki dan grafikBaik
kemampuan fungidalam
kuadrat. 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
Trampil berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
Mulai menguasai
menjelaskan materi dalam
dan melakukan operasi berkaitandalam
dengan menyelesaikan
menggunakan masalah
tabel, percaya diri.
yang berkaitan hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menyelesaikan
bilangan masalah
berpangkat bulatyang
dan perssamaan dandengan sifat-sifat
grafik fungi kuadrat,
operasi bilanganmasalh
berp[angkat dan menghormati orang lain dalam beribadah.
berkaitan
bentuk dengan
akar persamaan kuadrat,
dan sifar-sifatnya, menyelesaikan kontekstual
masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan
yang berkaitan masalah
dengan transformasi
menyelesaikan masalah yang Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan transformasi yang berkaitan
geometri( dengan persamaan
refleksi,translasi,rotasi dan
berkaitan dengan persamaan kuadrat, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( refleksi,translasi,rotasi kuadrat, menyelasaikan dan Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
menyelasaikan dan menyajikan dan dilatasi. nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
31 Tiara Juliana Anggraini 003571966685 B dilatasi.
Mulai menguasai 86 B menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstualmateri
yang dalam
berkaitan Mulai Trampil dalam menyelesaikan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
menjelaskan dan melakukan berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel,operasi masalah yangdanberkaitan dengan sifat- hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
bilangan berpangkat perssamaan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafikbulat
fungidankuadrat, sifat operasi bilangan menghormati orang lain dalam beribadah.
bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalhberp[angkat
kontekstualdan
menyelesaikan masalh kontekstual bentuk akar, menyelesaikan masalah
menyelesaikan masalahtransformasi
yang yang berkaitan dengan transformasi Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan persamaan
berkaitan geometri( refleksi,translasi,rotasi dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
geometri( dengan persamaan kuadrat,
refleksi,translasi,rotasi dan kuadrat,
menyelasaikan dan menyajikan dilatasi. menyelasaikan dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung
32 Yoga Madgas 004107569864 C dilatasi. 64 C menyajikan masalah kontekstual yang B B jawab, toleransi, gotong royong, santun/ sopan,
masalah kontekstual yang berkaitan berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara
berkaitan dengan menggunakan tabel, percaya diri.
dengan menggunakan tabel, hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat,
perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menghormati orang lain dalam beribadah.
menyelesaikan masalh kontekstual
menyelesaikan masalh kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi
yang berkaitan dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan
dilatasi.
33 0 0 dilatasi.

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

SUNGAI LIMAU, 10 DESEMBER 2018

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd NELYURIDA, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 19651116 199103 2005
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
IPA DAFTAR NILAI SISWA

KLIK Mata Pelajaran : : ILMU PENGESemester 1 (Ganjil)

DISINI Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan
Kelas :
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
PENGETAHUAN termasuk kelistrikan pada system saraf dan KETRAMPILAN Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil RELIGIUS SOSIAL
hewan yang mengandung listrik. Baik penelusuran informasi dari berbagai
No. Nama NIS KKM 63 dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan KKM 63 sumber terkait tentang tanaman dan
Memiliki
fungsi sistem kemampuan
reproduksi Sangat
padaBaik dalam
manusia, hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
NILAI PRED 3.5
kelainan menjelaskan konsep listrik statis, dan NILAI
dan Deskripsi PRED percobaan untukDeskripsi menyelidiki muatan listrik kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
gejalanya Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
penyakitdalam
pada kehidupan sehari-hari,
sistem reproduksi dan statis dan interaksinya serta sifat hantaran
termasuk beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
penerapankelistrikan pada system
pola hidupsehat yang saraf dan Trampil dalam4.5
listrik bahan, 4.1melakukan
menyajikan hasil
penyelidikan
hewan yangkesehatan
mengandung listrik. Baik penelusuran informasi dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menunjang reproduksi untuk menemukan karakteristik rangkaian
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 82 B dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan 76 B sumber tentang penyakit menular B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.2. memahami reproduksi pada listrik, serta hubungan energi listrikseksual
Memiliki kemampuan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
fungsi
tumbuhan sistem hewan,Sangat
danreproduksi pada
sifat Baik dalam
manusia,
keturunan, dan
denganupaya pencegahannya,
tegangan, kuat arus 4.2 dan waktu
3.3 bangsa indonesia, menghormati orang lain
sertamenerapkan
kelainan dan konsep pewarisan sifat menyajikan
pemakaian. karya Mulai hasil
Trampilperkembang
dalam 4.1 Telah
dalam pemuliaan
penyakit pada dan kelangsungan
sistem reproduksi dan biakan dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
kelangsungan makhluk hidup Trampilpada
menyajikan dalam tumbuhan,
hasil4.1penelusuran4.4 melakukan
menyajikan informasi
hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
makhluk
penerapan
, 3.3 menerapkan hidup,
pola3.4 menjelaskan
hidupsehat
konsep yangkonsep
pewarisan sifat percobaan
dari berbagai untuk
sumbermenyelidiki
tentang muatan
penyakitlistrik
penelusuran informasi dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
listrik
menunjang statis, dan gejalanya
kesehatan dalam
reproduksi statis
2 Alfikri Ramdani 0049166113 81 dalam pemuliaan dan kelangsungan
B kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan 76 B sumber tentang penyakit menularhantaran
menular dan interaksinya
seksual dan serta
upaya sifat seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
,makhluk 3.2. memahami
hidup, 3.5 reproduksi
menjelaskan padakonsep listrik bahan,
pencegahannya,
dan upaya 4.5 melakukan
4.2 menyajikan
pencegahannya, penyelidikan
4.2 karya
Memiliki
pada kemampuan danSangat Baik
yangdalam memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
listrik system
tumbuhan statis,dan saraf
dan hewan,
gejalanya hewan
sifatdalam
keturunan, untuk
hasil menemukan
perkembang
menyajikan karya hasil karakteristik
biakan rangkaian
pada tumbuhan.
perkembang bangsa indonesia, menghormati orang lain
3.1. mendeskripsikan
mengandung
serta listrik, struktur
3.5 dan fungsi
menjelaskan listrik, serta hubungan energi listrik
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
sistem reproduksi
konsep listrik saraf
statis,pada manusia,
danhewan
gejalanya kelainan
kelangsungan
pada system makhlukdan hidup yangdalam dengan
hasil tegangan, informasi
penelusuran kuat arusdari danberbagai
waktu beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
dan
kehidupan
,mengandung
3.3 menerapkansehari-hari, termasuk kelistrikan Trampil dalam 4.1 Trampil
menyajikan hasil
listrik.konsep pewarisan sifat pemakaian.
sumber terkait Mulaitentang dalam
tanaman 4.3
dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pada systempenyakit pada sistem
sarafdan reproduksi
dankelangsungan
hewan yang dan penelusuran informasi dari berbagai
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 83 B dalam
penerapan
pemuliaan
pola hidupsehat yang3.1. 77 B menyajikan
hewan
sumber hasil hasil
tentang
penelusuran
pemuliaan,
penyakit 4.5 informasi
melakukan
menular seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
makhluk hidup, listrik.
3.4 Baik dalam
menjelaskan konsep dari berbagai sumber terkait tentang
Memiliki
menunjang kemampuan Sangat Baik dalam penyelidikan untuk menemukan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
listrik statis, kesehatan
mendeskripsikan struktur
dan gejalanya reproduksi
dan
dalamfungsi sistem dan upayadan
tanaman
karakteristik
pencegahannya,
hewan hasil
rangkaian
4.2
pemuliaan.
3.1. 3.2.mendeskripsikan
,reproduksi
kehidupan memahamipada manusia,
sehari-hari,
struktur
reproduksi
termasuk
dan fungsi
pada
kelainan dan
kelistrikan menyajikan karya hasil listrik, serta
perkembang bangsa indonesia, menghormati orang lain
sistem reproduksi pada sifat
manusia, kelainan hubungan energi listrik dengan tegangan, Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
tumbuhan
pada penyakit
system dan
pada hewan,
saraf sistem keturunan,
reproduksi
dan hewan yangdan biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan
kuat beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
dan
serta
penerapan
mengandung pola hidupsehat yang
listrik. hasil arus
Sangat dan waktu
Trampil
penelusuran dalam pemakaian.
4.1 menyajikan
informasi Mulai
dari berbagai
penyakit pada sistemreproduksi
reproduksi dan Trampil
hasil dalam tentang
penelusuran 4.4 informasi
melakukan percobaan
dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
kelangsungan
menunjang makhluk
kesehatan hidup sumber terkait tanaman dan
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 87 B penerapan pola hidupsehat yang 80 B untuk
sumber menyelidiki
tentang muatan
penyakit4.4 listrik
menular statis dan
seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.3 3.2.menerapkan konsep pewarisan
memahami reproduksi pada sifat hewan hasil pemuliaan, melakukan
menunjang kesehatan reproduksi interaksinya
dan sertamenyelidiki
upaya pencegahannya, sifat hantaran4.2 listriklistrik memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
dalam
tumbuhan
Memiliki pemuliaan
dan
kemampuan dan Sangat
hewan, kelangsungan
sifat keturunan,
Baik dalam percobaan untuk muatan
,3.3 3.2. memahami reproduksi pada bahan.
menyajikan karya hasil perkembang bangsa indonesia, menghormati orang lain
makhluk
sertamenerapkan hidup, 3.4 menjelaskan
konsep pewarisan konsep
sifat statis dan interaksinya serta sifat hantaran Telah
tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, biakan pada tumbuhan. Trampil dalam 4.3 dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
listrik
kelangsungan
dalam statis,
pemuliaandanmakhluk
gejalanya hidupdalam
dan kelangsungan listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
serta
kehidupan sehari-hari, termasuk konsepkelistrikan Trampil
menyajikan dalam
untuk menemukan hasil4.1penelusuran
menyajikan hasil
karakteristikinformasi
rangkaian
.
makhluk hidup, 3.4 menjelaskan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
kelangsungan
pada system makhluk
saraf dan hidup
hewan yang penelusuran
dari berbagai
listrik, serta informasi
hubungan dari berbagai
sumber terkait
energi tentang
listrik
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 90 A listrik statis, dan gejalanya dalam 86 B B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
,kehidupan
3.3 menerapkan
mengandung listrik,konsep pewarisan
3.5termasuk
menjelaskan sifat sumber
dengan tentang
tanaman dan hewan
tegangan, penyakit
hasil
kuat menular
aruspemuliaan,
dan waktuseksual
4.4
sehari-hari, kelistrikan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
dalam
konsep
Memiliki pemuliaan
listrik dan
statis,
kemampuan kelangsungan
dan gejalanya
Sangat Baik dan upaya pencegahannya,
melakukan
pemakaian. percobaan untuk4.2 menyelidiki
pada system saraf dan hewan yangdalam bangsa indonesia, menghormati orang lain
makhluk
kehidupan
3.1. hidup, 3.4
sehari-hari,
mendeskripsikan menjelaskan
termasuk
struktur konsep
kelistrikan
dan3.1.
fungsi menyajikan
muatan karya
listrik statis hasil
dan perkembang
interaksinya serta
mengandung listrik. Baik dalam Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
listrik
pada system
sistem statis, dan
saraf
reproduksi gejalanya
dan hewan
pada dalam
manusia, yangkelainan biakan pada tumbuhan,
sifat hantaran listrik bahan, 4.3 4.5
menyajikan
melakukan
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem Trampil dalamuntuk 4.1 informasi
menyajikan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan hasil penelusuran darihasil
berbagai
reproduksi sehari-hari,
mengandung
dan padalistrik.
manusia, termasuk
kelainan kelistrikan
dan penyelidikan
penelusuran informasi
menemukan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
sumber terkait tentang dari
tanamanberbagai dan
6 Dewi Silvia 0038795045 82 B pada systempada
penyakit sarafsistem
dan hewan
reproduksiyangdan 83 B karakteristik
sumber tentang
rangkaian
penyakit
listrik, serta
menular seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
penerapan polalistrik, 3.5 menjelaskan
hidupsehat yang hewan
hubungan hasil pemuliaan,
energi 4.4
listrik dengan melakukan
tegangan,
dan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep listrik
Memiliki
menunjang statis, dan
kemampuan
kesehatan gejalanya
Baik dalam 3.1.
reproduksi dalam kuat upaya
percobaan
arus danpencegahannya,
untukwaktumenyelidiki
pemakaian.4.2
muatan listrik
bangsa indonesia, menghormati orang lain
menyajikan karya hasilserta
statis dan interaksinya perkembang
sifat hantaran
,kehidupan
mendeskripsikan
3.3 sehari-hari,
menerapkan struktur
konsep
3.2. memahami reproduksi pada termasuk
dan
pewarisan kelistrikan
fungsi sistem
sifat Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
pada system
reproduksi saraf
pada dankelangsungan
manusia, hewan yangdan biakan pada tumbuhan,
listrik bahan, 4.5 melakukan 4.3 menyajikan
penyelidikan
dalam
tumbuhan pemuliaan
dan dan
hewan, sifatkelainan
keturunan, Trampil
hasil dalam 4.2 informasi
menyajikan darikarya hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
mengandung
makhlukpenyakit pada
hidup. listrik.
sistem
Baik reproduksi
dalam 3.2. dan untukpenelusuran
menemukan karakteristik berbagai
rangkaian nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
serta perkembang
sumber terkait biakan
tentang pada tumbuhan,
tanaman dan 4.3
B penerapan pola hidupsehat listrik, serta hubungan energi listrik
7 Harisna Wahyudi 0025293931 83 memahami
kelangsungan reproduksi
makhluk hidupyang
pada tumbuhan dan 83 B menyajikan
hewan hasil penelusuran informasi B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
menunjang
hewan, sifatkesehatan
keturunan, reproduksi
serta denganhasil pemuliaan,
tegangan, 4.4 melakukan
kuat arus dan waktu memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
, 3.5 menjelaskan konsep listrik statis, dan dari berbagai
percobaan sumber
untuk terkait tentang
menyelidiki muatan listrik
Memiliki
, 3.2. memahami
kelangsungan kemampuan Sangat
reproduksi
makhluk Baik dalam
pada
hidupsehari-hari, pemakaian. bangsa indonesia, menghormati orang lain
gejalanya dalam kehidupan tanaman
statis dandan hewan hasil
interaksinya serta pemuliaan,
sifat hantaran 4.4
3.2. 3.4memahami
tumbuhan
,termasuk menjelaskan reproduksi
dan hewan,
kelistrikan konsep
padasifat pada
listrik
system tumbuhan
keturunan,
statis,
sarafdan
dan Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
dan hewan, sifat keturunan, serta melakukan
listrik bahan, percobaan
4.5 untuk penyelidikan
melakukan menyelidiki
serta
gejalanya
hewan yang dalam kehidupanlistrik.
mengandung sehari-hari, Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
muatan
untuk listrik statis
menemukan dan interaksinya
karakteristik serta
rangkaian
kelangsungan
termasuk kelistrikan makhluk padahidup
system saraf dan penelusuran informasi dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
3.5 menerapkan
menjelaskan listrik sifat
listrik,hantaran listrik bahan,
serta hubungan energi 4.5listrik
melakukan
8 Indri 0043575653 82 B ,hewan 3.3 yang mengandung listrik,statis,
konsep pewarisan dan 79
3.5 sifat B sumber B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
gejalanya
dalam dalam
pemuliaan kehidupan
danlistrik sehari-hari,
kelangsungan dengan tentang
penyelidikan untuk
tegangan, penyakit
menemukan
kuat menular
arus dan waktuseksual
memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
menjelaskan konsep statis, dan dan upaya pencegahannya,
karakteristik rangkaian listrik,4.2 serta
Memiliki
termasuk
makhluk kemampuan
kelistrikan
hidup, 3.4 Sangat
pada system
menjelaskan Baikkonsep
dalamdan
saraf pemakaian. bangsa indonesia, menghormati orang lain
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, menyajikan
hubungan karyalistrik
energi hasil dengan
perkembang tegangan,
3.1.
listrik mendeskripsikan
hewanstatis,yang mengandung
dan struktur
gejalanya dan
listrik.
dalam Baik fungsi Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan biakan
kuat arus padadantumbuhan, 4.3 menyajikan
waktu pemakaian. Mulai
sistem 3.1.
dalam
kehidupan reproduksi padatermasuk
mendeskripsikan manusia, kelainan
struktur dan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
hewan yangsehari-hari,
mengandung listrik. kelistrikan Trampil
hasil
Trampil dalam
dalam 4.1
penelusuran menyajikan
4.1 informasi
menyajikan darihasil
berbagai
hasil
dan
fungsi
pada systemsistem saraf
reproduksi pada manusia,
dan hewan yang nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
penelusuran
penelusuran informasi dari berbagai
sumber terkait informasi
tentang dari
tanamanberbagai dan
9 Lisa Eka Putri 0036714771 82 B mengandung penyakit
kelainan danpada sistem
listrik, reproduksi dan
3.5 menjelaskan 79 B B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
sumber
hewan
sumberhasiltentang penyakit
pemuliaan,
tentang penyakit4.4 menular
melakukan
menular seksual
seksual
penerapan
konseppenyakit pola
pada
listrik hidupsehat
sistem
statis, yang dalam
dan reproduksi
gejalanya dan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
dan
dan upaya
upaya pencegahannya,
percobaan untuk menyelidiki4.2
pencegahannya. muatan listrik
menunjangsehari-hari,
penerapan
kehidupan kesehatan
pola reproduksi
hidupsehat
termasukyangkelistrikan bangsa indonesia, menghormati orang lain
menyajikan karya hasilserta
statis dan interaksinya perkembang
sifat hantaran
,pada
3.3 menerapkan
menunjang kesehatankonsep pewarisan
reproduksi
system saraf dan hewan yang sifat Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
biakan pada tumbuhan,
listrik bahan, 4.5 melakukan 4.3 menyajikan
penyelidikan
dalam pemuliaan
,mengandung
3.3 menerapkan dan
konsep
listrik. kelangsungan
pewarisan sifat beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
hasil
untukpenelusuran
menemukaninformasi darirangkaian
karakteristik berbagai
makhluk
dalam hidup, 3.4dan
pemuliaan menjelaskan
kelangsungan konsep nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
sumber
listrik, terkait
serta tentang energi
hubungan tanaman dan
listrik
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 83 B listrik makhluk statis, dan3.4
hidup, gejalanya dalamkonsep
menjelaskan 79 B B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
hewan hasil pemuliaan,
dengan tegangan, kuat arus dan waktu4.4 melakukan
kehidupan
listrik statis,sehari-hari,
dan gejalanya termasuk
dalamkelistrikan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
percobaan
pemakaian.untuk menyelidiki muatan listrik
pada system
kehidupan saraf dan termasuk
sehari-hari, hewan yang kelistrikan bangsa indonesia, menghormati orang lain
statis dan interaksinya serta sifat hantaran
mengandung
pada system saraf listrik.danBaik dalamyang
hewan 3.2. dalam beribadah.
listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan
memahami
mengandung reproduksi
listrik. pada tumbuhan dan untuk menemukan karakteristik rangkaian
hewan, sifat keturunan, serta
listrik, serta hubungan energi listrik
kelangsungan makhluk hidup
dengan tegangan, kuat arus dan waktu
, 3.5 menjelaskan konsep listrik statis, dan
pemakaian.
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan
hewan yang mengandung listrik.
 Memiliki kemampuan Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
reproduksi pada manusia, kelainan dan Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
PENGETAHUAN penyakit pada sistem reproduksi dan KETRAMPILAN penelusuran informasi dari berbagai RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 penerapan pola hidupsehat yang KKM 63 sumber tentang penyakit menular seksual
menunjang
Memiliki kesehatanSangat
kemampuan reproduksi
Baik dalam dan upaya pencegahannya, 4.2
NILAI PRED ,3.1. 3.2.mendeskripsikan
memahamiDeskripsireproduksi
strukturpadadan fungsi NILAI PRED menyajikan karya hasil perkembang
Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
tumbuhan
sistem dan hewan,
reproduksi pada sifat keturunan,
manusia, kelainan biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
serta
dan hasil
Trampil dalam 4.1 informasi
penelusuran menyajikan darihasil
berbagai beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kelangsungan penyakit pada makhluk
sistem hidupreproduksi dan sumber terkaitinformasi
penelusuran tentang daritanaman
berbagai dan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
11 Mesi Afriyani 0033604970 80 B ,penerapan 3.3 menerapkan konsep
pola hidupsehat yang pewarisan sifat 78 B hewan hasil pemuliaan, 4.5
sumber tentang penyakit menular seksual melakukan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dalam pemuliaan
menunjang kesehatandan kelangsungan
reproduksi penyelidikan
dan untuk menemukan
upaya pencegahannya, 4.2 memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan
makhluk hidup, 3.4 Baik
menjelaskan dalamkonsep
3.1. karakteristik rangkaian
, 3.2. memahami
mendeskripsikan reproduksi
struktur dan pada
fungsi sistem menyajikan karya hasil listrik, serta
perkembang bangsa indonesia, menghormati orang lain
listrik statis,dan danhewan,
gejalanya dalam hubungan energi listrik dengan tegangan, Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
tumbuhan
reproduksi sehari-hari, pada manusia, sifat keturunan,
kelainan dan biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan
kehidupan termasuk kelistrikan kuat
Trampilarus dan waktu pemakaian. Mulai beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
serta penyakit hasil penelusuran informasi darikarya
dalam 4.2 menyajikan hasil
berbagai
pada
kelangsungan systempada saraf sistem
makhluk
reproduksi
dan hewan
hidup yangdan Trampil terkait
perkembang
sumber dalambiakan4.4 melakukan
tentang pada
tanaman percobaan
tumbuhan, dan 4.4
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
12 Mirda Firnawati 0050379831 87 B penerapan
mengandung pola hidupsehat
listrik, 3.5 yang
menjelaskan 80 B untuk B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.3 menerapkan
menunjang konsep pewarisan sifat hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukandan
melakukanmenyelidiki
percobaan muatan listrik
untuk statis
menyelidiki
konseppemuliaan
dalam listrikkesehatan
statis,
dan dan reproduksi
gejalanya dalam
kelangsungan interaksinya
muatan
percobaan listrikserta
statis
untuk sifat
danhantaran
interaksinya
menyelidiki muatan listrikserta
listrik
memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki
,kehidupan kemampuan
3.2. memahami Sangat
reproduksi
sehari-hari, termasuk Baikkelistrikan
pada dalam bahan. bangsa indonesia, menghormati orang lain
makhluk
3.3 hidup,
menerapkan 3.4
konsepmenjelaskan
pewarisan konsep
sifat sifat
statishantaran listrik bahan.
dan interaksinya sertaMulai Trampil
sifat hantaran
tumbuhan
pada system dansarafhewan, sifat
dan hewan keturunan,
yang Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
listrik
dalam statis,
pemuliaandan gejalanya
dan dalam
kelangsungan dalam
listrik
Trampil 4.1
bahan,menyajikan
dalam 4.54.3 hasil penelusuran
melakukan
menyajikan penyelidikan
hasil
serta
mengandung listrik. termasuk kelistrikan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan
makhluk sehari-hari,
hidup. Baik dalam informasi
untuk dariinformasi
menemukan berbagai sumber
karakteristik tentang
rangkaian
kelangsungan makhluk hidup3.1. penelusuran dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
penyakit menular seksual danlistrik
upaya
13 Muhammad Fajri Ramadha0041698413 78 ,pada
B mendeskripsikan system sarafstruktur
3.3 menerapkan dan hewan
konsep dan yang sistem
fungsi
pewarisan sifat 73 C listrik, serta
sumber hubungan
terkait tentang energi
tanaman dan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
reproduksi listrik,
pada manusia, 3.5 menjelaskan
kelainan dan pencegahannya,
dengan tegangan, 4.3 menyajikan
kuat arus
hewan hasil pemuliaan, 4.5 melakukan dan hasil
waktu
dalam pemuliaan dan kelangsungan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep
Memiliki listrik
penyakit padastatis,
kemampuan dan
sistem gejalanya
Sangat Baikkonsep
reproduksi dalam
dan penelusuran
pemakaian. informasi
penyelidikan untuk menemukandari berbagai
makhluk hidup, 3.4 menjelaskan bangsa indonesia, menghormati orang lain
kehidupan
3.2.
penerapan memahami sehari-hari,
reproduksi termasuk
pada kelistrikan
tumbuhan sumber terkait tentang tanaman dan
listrik statis,pola dan hidupsehat
gejalanya dalam yang karakteristik rangkaian listrik, serta Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
padahewan,
dan
menunjang system sarafketurunan,
sifat
kesehatan danreproduksi
hewansertayang hewan hasilenergi
hubungan pemuliaan, 4.5 melakukan
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan Trampil dalamuntuk
penyelidikan 4.2listrik dengan
menyajikan tegangan,
karya hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
mengandung
kelangsungan
,pada 3.2. memahami
system saraflistrik.
makhluk
reproduksi hiduppada
dan hewan yang kuat arus danbiakan
perkembang waktumenemukan
pemakaian.
pada tumbuhan, Mulai4.3 nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
14 Muhammad Farhan 0041734082 79 B .tumbuhan Baik dalam dan3.1. mendeskripsikan
hewan, struktur 74 karakteristik rangkaian listrik, serta
mengandung listrik, 3.5 sifat keturunan,
menjelaskan C Trampil
menyajikan dalam 4.1 menyajikan
hasil penelusuran hasil
informasi B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dan
serta fungsi sistem reproduksi pada hubungan
penelusuran energi listrik
informasiterkaitdengan
dari berbagai tegangan, memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam dari berbagai
Memiliki
manusia, kemampuan danSangat
hidup Baikkelistrikan
dalam kuat arus dan sumber
waktu pemakaian. tentang
kehidupankelainan
kelangsungan makhluk
sehari-hari, termasuk sumber
tanamantentang
dan hewan penyakit
hasilmenular
pemuliaan. seksual bangsa indonesia, menghormati orang lain
3.3 menerapkan
penyakit konsep pewarisan sifat
,pada 3.4 systempada
menjelaskan sarafsistem
konsep reproduksi
dan hewan listrikyang dan
statis, dan dan
Mulai upaya pencegahannya,
Trampil dalam 4.1 4.2
menyajikan hasil
Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
dalam
penerapan
gejalanya pemuliaan
pola
dalam dan kelangsungan
hidupsehat
kehidupan yang
sehari-hari, menyajikan karya beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
mengandung listrik. Trampil
penelusurandalam 4.2 hasil
informasi perkembang
menyajikan
dari karya hasil
berbagai
makhluk
termasukhidup.
menunjang Baikpada
kesehatan
kelistrikan dalam 3.1. saraf dan
reproduksi
system biakan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem sumberpada
perkembang tentangtumbuhan,
biakan pada4.4
penyakit melakukan
tumbuhan,
menular 4.3
seksual
15 Muhammad Fauzi 0017190331 79 B ,hewan 3.3 menerapkan
yang mengandung konsep pewarisan
listrik, 3.5 sifat 73 C percobaan
menyajikan untuk menyelidiki4.4
hasil penelusuran muatan
informasi listrik B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
reproduksi pada manusia, kelainan dan dan upaya pencegahannya,
dalam
menjelaskan
Memiliki pemuliaan konsep
kemampuan danlistrik
kelangsungan
Sangat statis,
Baikdandalam statis
dari dan interaksinya
berbagai sumber terkaitserta sifat
tentang hantaran memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
penyakit pada sistem reproduksi dan melakukan percobaan untuk menyelidiki
makhluk
gejalanya
3.1. hidup,
dalam3.4
mendeskripsikan menjelaskan
kehidupan dankonsep
struktursehari-hari,
fungsi listrik bahan.
tanaman dan hewan hasil pemuliaan.serta bangsa indonesia, menghormati orang lain
penerapan pola muatan listrik statis dan interaksinya
listrik
termasuk
sistem statis, dan hidupsehat
reproduksi gejalanya
kelistrikan pada pada yang kelainan
dalam
system
manusia, saraf dan Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
menunjang kesehatan reproduksi sifat hantaran listrik bahan, 4.5 melakukan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan
hewan yangsehari-hari,
dan mengandung termasuk
listrik. kelistrikan Trampil
penelusurandalaminformasi
4.1 menyajikan
dari berbagaihasil
,pada 3.2. memahami reproduksi pada penyelidikan untuk menemukan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
systempada
penyakit sarafsistem
dan hewan yangdan
reproduksi penelusuran
sumber tentang informasi
penyakit dari berbagai
menular
16 Muhammad Jibran 0035751060 79 B tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, 74 C karakteristik rangkaian listrik, sertaseksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
penerapan polalistrik, 3.5 menjelaskan
hidupsehat yang sumber
dan upayatentang penyakit
pencegahannya, menular seksual
4.4tegangan,
serta hubungan energi listrik dengan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep listrik
Memiliki
menunjang statis, dan
kemampuan
kesehatan gejalanya
Sangat Baik dalam
reproduksi dan
kelangsungan makhluk hidup kuat upaya
melakukan
arus danpencegahannya,
percobaan untuk4.2
waktu pemakaian. menyelidiki
bangsa indonesia, menghormati orang lain
kehidupan
3.3
, 3.2.menerapkan memahamisehari-hari,
konsep
reproduksitermasukpadakelistrikan
pewarisan sifat menyajikan
muatan listrikkarya statishasil
danperkembang
interaksinya serta
,pada 3.4 menjelaskan
system konsep listrik statis, dan Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
dalam
tumbuhan dansaraf
pemuliaan dan
hewan,dankelangsungan
hewan
sifat yang
keturunan, biakan pada tumbuhan,
sifat hantaran listrik bahan, 4.3 4.5
menyajikan
melakukan
gejalanya
mengandung
makhluk dalam kehidupan
listrik. sehari-hari, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
serta hidup, 3.4 menjelaskan konsep Trampil
hasil dalamuntuk
penelusuran
penyelidikan 4.2 informasi
menyajikan
menemukan darikarya hasil
berbagai
termasuk
listrik kelistrikan
statis, danmakhluk pada
gejalanya system
dalam saraf dan perkembang biakan pada tumbuhan, nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
kelangsungan hidup sumber terkait
karakteristik tentang
rangkaian tanaman
listrik, serta dan 4.3
17 Mustika Rani 0038073632 87 B kehidupan
hewan yang mengandung
sehari-hari, listrik,
termasuk 3.5
kelistrikan 80 B menyajikan hasil penelusuran informasi B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat hewan
hubungan hasilenergi
pemuliaan, 4.4 melakukan
listrik dengan tegangan,
menjelaskan
pada system konsep
sarafdan danlistrik
hewanstatis,
yangdan dari memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
dalam
Memiliki pemuliaan
kemampuan kelangsungan
Baik dalam 3.1. kuat berbagai
percobaan
arus dan sumber
untukwaktu terkait tentang
menyelidiki
pemakaian. muatan listrik
bangsa indonesia, menghormati orang lain
gejalanya
mengandung
makhluk hidup, dalam kehidupan
listrik,
3.4 menjelaskan sehari-hari,
3.5 menjelaskan konsep tanaman
statis dandan hewan hasil
interaksinya sertapemuliaan,
sifat hantaran 4.4
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
termasuk
konsep
listrik kelistrikan
listrik
statis, statis,
dan padagejalanya
dan
gejalanya system
dalam sarafdalamdan melakukan
listrik bahan, percobaan
4.5 untuk penyelidikan
menyelidiki
reproduksi pada manusia, kelainan dan Trampil dalam 4.3melakukan
menyajikan hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
hewan yangsehari-hari,
kehidupan mengandung listrik. kelistrikan
termasuk muatan
untuk listrik
menemukan statis dan interaksinya
karakteristik serta
rangkaian
penyakit pada sistem reproduksi dan penelusuran informasi dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pada system saraf dan hewan yang sifat
listrik,hantaran
serta listrik
hubungan bahan,
energi 4.5listrik
melakukan
18 Okta Fiani Putri 0037786867 83 B penerapan pola hidupsehat yang 77 B sumber terkait tentang tanaman dan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
menunjang kesehatan listrik. Baik
listrik, 3.5 dalam 3.1.
menjelaskan
reproduksi penyelidikan
dengan
hewan hasil untuk kuat
tegangan,
pemuliaan, menemukan
arus dan waktu
4.5 melakukan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
,mendeskripsikan
konsep
Memiliki listrik
kemampuan
3.2. memahami struktur
statis, dan
reproduksi danpada
fungsi
gejalanya
Sangat Baik sistem
dalam karakteristik
pemakaian. rangkaian
penyelidikan untuk menemukanlistrik, serta
bangsa indonesia, menghormati orang lain
reproduksi
kehidupan
3.3
tumbuhan menerapkanpadahewan,
dan manusia,
sehari-hari,
konseptermasuk kelainan
pewarisan
sifat dan
kelistrikan
keturunan,sifat hubungan
karakteristikenergi listrik listrik,
rangkaian denganserta tegangan, Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
pada
dalam
serta penyakit
system pada
pemuliaan sarafsistem
dan reproduksi
dankelangsungan
hewan yangdan kuat arusdalam
Trampil
hubungan dan
energiwaktu pemakaian.
4.1listrik
menyajikan
denganhasil Mulai
tegangan, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
penerapan
mengandung
makhluk pola
hidup,
kelangsungan makhluk hidup hidupsehat
listrik.
3.5 menjelaskan yang konsep Trampil
penelusurandalam 4.1
informasimenyajikan
dari
kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai hasil
berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
19 Pandu Almando Az 0037443431 78 B listrik ,menunjang statis, kesehatan
3.3 menerapkan dan gejalanya
konsep reproduksi
dalam sifat
pewarisan 74 C penelusuran
sumber
Trampil dalaminformasi
tentang penyakit
4.1 darimenular
menyajikan berbagai
hasilseksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
,dalam 3.2. memahami
kehidupan pemuliaan reproduksi
sehari-hari, termasuk
dan kelangsungan padakelistrikan sumber
dan upaya
penelusurantentang penyakit
pencegahannya,
informasi darimenular
4.3 seksual
berbagai memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
tumbuhan
Memiliki
pada
makhluk dansaraf
kemampuan
system
hidup, hewan,
3.4 dan sifatdalam
Baik
hewan
menjelaskan keturunan,
yang 3.1.
konsep dan upaya
menyajikan
sumber pencegahannya.
hasilpenyakit
tentang penelusuran menular informasi
seksual bangsa indonesia, menghormati orang lain
serta
mendeskripsikan
mengandung struktur
listrik.
listrik statis, dan gejalanya dalam Baik dan
dalam fungsi
3.1. sistem dari berbagai sumber
dan upaya pencegahannya, 4.2 terkait tentang Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
kelangsungan
reproduksi
mendeskripsikan pada
kehidupan sehari-hari, makhluk
manusia,
struktur hidup
kelainan
dan
termasuk fungsi dan
sistem
kelistrikan Trampil
tanaman
menyajikan dalam
dankarya 4.3 hasil
hewan menyajikan
hasil hasil 4.4
pemuliaan,
perkembang beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
. penyakit
reproduksi
pada system pada
pada
saraf sistem
manusia, reproduksi
dan hewan yangdan
kelainan penelusuran
melakukan informasi dari
biakan padapercobaan
tumbuhan, 4.4berbagai
untuk menyelidiki
melakukan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
20 Putri Wati 0026529199 83 B penerapan penyakit pola
mengandung pada hidupsehat
sistem
listrik, yang dan
reproduksi
3.5 menjelaskan 77 B sumber
muatan
percobaan terkait
listrik
untuk tentang
statis dantanaman
interaksinya
menyelidiki muatan dan serta
listrik B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
menunjang
penerapan
konsep listrik kesehatan
polastatis, danreproduksi
hidupsehat yang dalam
gejalanya hewan
sifat hasil
statishantaran
dan pemuliaan,
listrik bahan.
interaksinya 4.5 Mulai
serta melakukan Trampil
sifat hantaran memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki
,menunjang
3.2. kemampuan
memahami Baik
reproduksi
kesehatan reproduksi dalam
pada 3.1. penyelidikan
dalam untuk menemukan
4.2 menyajikan karya hasil bangsa indonesia, menghormati orang lain
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan listrik bahan.
mendeskripsikan
tumbuhan
,pada 3.2. memahamidansaraf struktur
hewan,
reproduksi danketurunan,
sifat fungsi sistem
pada karakteristik
perkembangrangkaianbiakan pada listrik, serta 4.5
tumbuhan, Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
system dan hewan yang
reproduksi
serta
tumbuhan dan padahewan,
manusia, kelainan dan Trampil
hubungan dalam
energi 4.3listrik
menyajikan
untuk hasil
dengan tegangan, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
mengandung listrik. sifat keturunan, melakukan penyelidikan
serta penyakit pada
kelangsungan sistem hidup
makhluk reproduksi dan penelusuran
kuat informasi
arus dankarakteristik
menemukan darirangkaian
waktu pemakaian. berbagai Mulai
listrik, nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 79 B penerapan ,kelangsungan
3.3 menerapkanpolamakhluk
hidupsehat
konsep yang
pewarisan
hidup sifat 74 C sumber
Trampil terkait
dalam tentang
4.1 tanaman
menyajikan
serta hubungan energi listrik dengan dan
hasil B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
menunjang
dalam
, 3.4 menjelaskan
Memiliki kesehatan
pemuliaan
kemampuan dan
konsep reproduksi
kelangsungan
Sangatlistrik statis,
Baik dalamdan hewan
tegangan, hasilkuat
penelusuran pemuliaan,
informasi
arus dan 4.4
dari melakukan
berbagai
waktu memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
,makhluk
3.2.menerapkan
gejalanya
3.3 memahami
hidup,
dalam3.4 reproduksi
menjelaskan
kehidupan
konsep padakonsep
sehari-hari,
pewarisan sifat percobaan
sumber
pemakaian. untukpenyakit
tentang menyelidiki muatan
menular listrik
seksual bangsa indonesia, menghormati orang lain
tumbuhan
listrik
termasuk
dalam statis,dandanhewan,
gejalanya
kelistrikan
pemuliaan danpada sifat keturunan,
dalam
system
kelangsungan saraf dan statis
dan upayadan interaksinya
pencegahannya, serta 4.2
sifat hantaran Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
serta
kehidupan
hewan yang sehari-hari,
mengandung termasuk
makhluk hidup, 3.4 menjelaskan konsep listrik. kelistrikan listrik bahan.
menyajikan Mulai
karya Trampil
hasil
Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil dalam
perkembang 4.1 beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kelangsungan
pada system
listrik statis, dan makhluk
saraf hidup
dan hewan
gejalanya dalamyang menyajikan
biakan padahasil
penelusuran penelusuran
tumbuhan,
informasi informasi
4.4berbagai
dari melakukan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
22 Reski Apriadi 0023696738 79 B kehidupan ,mengandung
3.3 menerapkan listrik,konsep
sehari-hari, pewarisan
3.5termasuk
menjelaskan sifat
kelistrikan 74 C dari berbagai
percobaan
sumber sumber
untuk
tentang tentang
menyelidiki
penyakit penyakit
muatan
menular listrik
seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dalam
konsep
pada pemuliaan
listrik saraf
system dan
statis,dan kelangsungan
danhewan
gejalanyayangdalam menular
statisupaya
dan seksual
dan interaksinyadan
pencegahannya, upaya
serta 4.2
sifat hantaran memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
makhluk
kehidupan
mengandung hidup, 3.4 menjelaskan
sehari-hari,
listrik, 3.5termasuk
menjelaskan konsep
kelistrikan pencegahannya,
listrik bahan.karya4.2
menyajikan menyajikan
hasil perkembang karya bangsa indonesia, menghormati orang lain
listrik statis, Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
pada system
konsep listrikdan
sarafgejalanya
statis, dan
danhewan dalam
gejalanyayangdalam hasil
biakan perkembang
pada tumbuhan, biakan4.3 pada tumbuhan,
menyajikan
kehidupan
mengandung sehari-hari, termasuk kelistrikan
listrik. termasuk kelistrikan 4.5 melakukan penyelidikan untuk beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan sehari-hari, hasil penelusuran informasi dari berbagai
pada system saraf dan hewan yang menemukan nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
pada system saraf dan hewan yang sumber terkait tentang tanaman danlistrik,
karakteristik rangkaian
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 85 B mengandung listrik, 3.5 menjelaskan 80 B serta hubungan energi listrik dengan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung listrik. Baik dalam 3.1. hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
konsep listrik statis, dan gejalanya memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
mendeskripsikan struktur dan fungsidalamsistem tegangan,
percobaankuat untukarus dan waktu
menyelidiki muatan listrik
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pemakaian. bangsa indonesia, menghormati orang lain
reproduksi pada manusia, kelainan dan statis dan interaksinya serta sifat hantaran
pada system saraf dan hewan yang dalam beribadah.
penyakit pada sistem reproduksi dan listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan
mengandung
penerapan polalistrik.
hidupsehat yang untuk menemukan karakteristik rangkaian
menunjang kesehatan reproduksi listrik, serta hubungan energi listrik
, 3.2. memahami reproduksi pada dengan tegangan, kuat arus dan waktu
tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, pemakaian.
serta
kelangsungan makhluk hidup
.
 Memiliki kemampuan Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
reproduksi pada manusia, kelainan dan Trampil dalam 4.4 melakukan percobaan
PENGETAHUAN penyakit pada sistem reproduksi dan KETRAMPILAN untuk menyelidiki muatan listrik statis dan RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 penerapan pola hidupsehat yang KKM 63 interaksinya serta sifat hantaran listrik
menunjang
Memiliki kesehatanSangat
kemampuan reproduksiBaik dalam bahan, 4.5 melakukan penyelidikan untuk
NILAI PRED ,3.1. 3.2.mendeskripsikan
memahamiDeskripsireproduksi
strukturpadadan fungsi NILAI PRED menemukan karakteristik Deskripsirangkaian listrik, kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
tumbuhan
sistem dan hewan,
reproduksi pada sifat keturunan,
manusia, kelainan serta hubungan energi listrik dengan Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
serta
dan tegangan, kuat arus
Trampil dalam 4.1 menyajikan dan waktuhasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kelangsungan penyakit pada makhluk
sistem hidup
reproduksi dan pemakaian. Mulai
penelusuran Trampil
informasi daridalam
berbagai 4.1 nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
24 Risya Safitri 0039897373 78 B ,penerapan 3.3 menerapkan konsep
pola hidupsehat yang pewarisan sifat 75 B menyajikan hasil penelusuran
sumber tentang penyakit menular informasi
seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
dalam pemuliaan
menunjang kesehatandan kelangsungan
reproduksi dari berbagai
dan upaya sumber tentang4.2
pencegahannya, penyakit memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan
makhluk hidup, 3.4 Baik dalamkonsep
menjelaskan 3.1. menular seksual
, 3.2. memahami
mendeskripsikan reproduksi
struktur dan pada
fungsi sistem menyajikan karyadan hasilupaya
perkembang bangsa indonesia, menghormati orang lain
listrik statis,dan dan gejalanya dalam pencegahannya, 4.2 menyajikan karya Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
tumbuhan
reproduksi sehari-hari, padahewan,
manusia, sifatkelainan
keturunan,dan biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan
kehidupan termasuk kelistrikan hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
serta penyakit hasil perkembang
Trampil penelusuran biakan
dalam 4.3 informasi
menyajikanpada tumbuhan,
darihasilberbagai
pada
kelangsungan systempada saraf sistem
makhluk
reproduksi
dan hewan
hidup yangdan 4.3 menyajikan
penelusuran
sumber terkait hasil penelusuran
informasi
tentang dari
tanamanberbagai dan
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi No
0043575650 88 A penerapan
mengandung pola hidupsehat
listrik, yang
3.5 menjelaskan 85 B informasi
sumber daripemuliaan,
terkait berbagai sumber
tentang tanaman terkait
dan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.3 menerapkan
menunjang konsep pewarisan sifat hewan hasil 4.4 melakukan
konseppemuliaan
dalam listrikkesehatan
statis,
dandan reproduksi
gejalanya dalam
kelangsungan tentanghasil
hewan
percobaan tanaman dan hewan
pemuliaan,
untuk menyelidiki hasil listrik
4.4 melakukan
muatan
memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
,kehidupan
Memiliki 3.2. memahami
kemampuan reproduksi
sehari-hari, termasuk
Sangat pada
Baikkelistrikan
dalam pemuliaan. bangsa indonesia, menghormati orang lain
makhluk hidup, 3.4 menjelaskan konsep percobaan untuk menyelidiki muatan
statis dan interaksinya serta sifat hantaran listrik
tumbuhan
pada
3.2. system
memahami dansarafhewan, sifatpada
dan hewan
reproduksi keturunan,
yang
tumbuhan Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
listrik statis, dan gejalanya dalam statis dan interaksinya
listrik bahan, 4.5 melakukan serta sifat hantaran
penyelidikan
serta
mengandung
dan listrik.
hewan,sehari-hari,
sifat keturunan, sertakelistrikan Trampil dalam4.5 4.1melakukan
menyajikan hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan termasuk listrik
untuk bahan,
menemukan karakteristikpenyelidikan
rangkaian
kelangsungan makhluk
kelangsungan makhluk hidup
hidup penelusuran informasi dari berbagai nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
untuk
listrik, menemukan karakteristik rangkaian
26 Shinta Sonia 0043437089 80 B ,pada
,mengandung3.3 system sarafkonsep
3.3 menerapkan
menerapkan
dan hewan
konsep
yang
pewarisan
pewarisan sifatsifat 75 B sumber
serta hubungan
tentang penyakit
energi
menular
listrik
seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
listrik, 3.5kelangsungan
menjelaskan listrik,
denganserta hubungan
tegangan, kuatenergi
arus listrik
dan waktu
dalam pemuliaan
dalam pemuliaan dan
dan kelangsungan dan upaya memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep listrik
Memiliki statis,
kemampuan dan gejalanya
Baik dalam
dalamkonsep
3.1. dengan
pemakaian. tegangan, kuat arus 4.2
pencegahannya, dan waktu
makhluk
makhluk hidup,
hidup, 3.4 menjelaskan
3.5struktur
menjelaskan konsep menyajikan bangsa indonesia, menghormati orang lain
kehidupan
mendeskripsikan sehari-hari, termasuk
dan kelistrikan
fungsi sistem pemakaian. karya Mulai hasil
Trampilperkembang
dalam 4.1 Telah
listrik statis,
listrik statis, dan
dan gejalanya
gejalanya dalamdalam biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
pada system
reproduksi saraf
pada dan termasuk
manusia, hewan yang
kelainan dan menyajikan
Trampil dalam hasil4.1penelusuran
menyajikan informasi
hasil beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
kehidupan
kehidupan sehari-hari,
sehari-hari, termasuk kelistrikan
kelistrikan hasil penelusuran informasi dari berbagai
mengandung penyakit listrik. dari berbagai sumber tentang penyakit
pada
pada systempada
system saraf
saraf
sistem reproduksi
dan hewan
dan hewan yangdan
yang
penelusuran
sumber terkait
informasi
tentang
dari berbagai
tanaman
nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 85 B penerapan
mengandung pola hidupsehat
listrik, 3.5 yang
menjelaskan 81 B menulartentang
sumber seksualpenyakit
dan upaya menulardan seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
menunjang listrik. Baik
kesehatan dalam 3.1.
reproduksi hewan
dan hasilpencegahannya,
pencegahannya,
upaya pemuliaan, 4.4 melakukan
4.2 menyajikan 4.3 karya
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
mendeskripsikan
Memiliki
,kehidupan kemampuan
3.2. memahami struktur
Baikdan
reproduksi fungsi
dalam
pada 3.1.sistem percobaan
hasil
menyajikan untuk
perkembang menyelidiki
biakan pada
hasil penelusuran muatan
tumbuhan.
informasi listrik
sehari-hari, termasuk kelistrikan bangsa indonesia, menghormati orang lain
reproduksi dan
mendeskripsikan
tumbuhan padahewan,
manusia,
struktur kelainan
dan
sifat fungsidan
keturunan, sistem statisberbagai
dari dan interaksinya serta sifat
sumber terkait tentang hantaran Telah
pada systempada sarafsistem
dan hewan yangdan dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
reproduksi
serta penyakit reproduksi
pada manusia, kelainan dan listrik bahan,
tanamandalam 4.5
dan hewan melakukan penyelidikan
hasil pemuliaan. beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
mengandung
penerapan listrik. Trampil 4.2 menyajikan karya hasil
penyakit pola
kelangsungan pada hidupsehat
sistem hidup
makhluk yang dan
reproduksi untuk Trampil
Mulai menemukan dalamkarakteristik
4.2 menyajikan rangkaian
karya nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menunjang kesehatan reproduksi perkembang
listrik, biakan
serta hubungan pada tumbuhan,
energi listrik 4.4
28 Syafdi Saputra 0035719667 79 B penerapan
, 3.3 menerapkan pola hidupsehat
konsep yang sifat
pewarisan 74 C hasil perkembang
melakukan percobaan biakan
untukpada tumbuhan,
menyelidiki B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
, 3.4 menjelaskan
menunjang
dalam kesehatan
pemuliaan konsep
dan listrik statis, dan
reproduksi
kelangsungan dengan
4.4 tegangan,
melakukan kuat arus
percobaan dan waktu
untuk memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
muatan listrik statis dan interaksinya serta
,gejalanya
Memiliki 3.2. dalam
kemampuan
memahami kehidupan
Sangat
reproduksi
makhluk hidup, 3.4 menjelaskan konsep sehari-hari,
Baik
pada dalam pemakaian.
menyelidiki muatan
termasuk
3.3 kelistrikan
menerapkan pada
konsep system
pewarisan saraf
sifatdan sifat hantaran listrik listrik
bahan.statis
Mulai dan Trampil bangsa indonesia, menghormati orang lain
tumbuhan
listrik statis,dandanhewan,
gejalanya sifat keturunan,
dalam interaksinya serta sifat hasil
hantaran listrik Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
hewan
dalam yangsehari-hari,
pemuliaan mengandung listrik. kelistrikan
dan kelangsungan dalam 4.1 menyajikan penelusuran
serta
kehidupan termasuk bahan, 4.5
Trampil dalammelakukan penyelidikan
4.1 menyajikan hasil untuk beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
makhluk hidup, 3.5 dan
menjelaskan konsep informasi dari berbagai sumber tentang
kelangsungan
pada system makhluk
saraf hidup yang
hewan menemukan karakteristik darirangkaian nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
penelusuran
penyakit menular informasi
seksual upayalistrik,
berbagai
dan
29 Syahrul Caniago 0041734089 78 B listrik
,mengandung statis, dan
3.3 menerapkan gejalanya
konsep
listrik, dalam sifat
pewarisan
3.5 menjelaskan 74 C serta hubungan
sumber energi
tentang penyakit listrik dengan
menular seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
kehidupan sehari-hari, termasuk pencegahannya, 4.3 menyajikan hasil
dalam
konseppemuliaan
Memiliki listrik
kemampuan dan
statis, dan
Sangat Baikkelistrikan
kelangsungan
gejalanya dalam tegangan,
dan upayakuat
penelusuran arus dan
pencegahannya,
informasi dariwaktu4.2
berbagai
memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
pada
makhluk
kehidupan
3.1. system
hidup,saraf
3.4 dan
sehari-hari,
mendeskripsikan hewandan
menjelaskan
termasuk
struktur yang
konsep
kelistrikan
fungsi pemakaian. bangsa indonesia, menghormati orang lain
menyajikan
sumber terkait karya hasil tanaman
tentang perkembang dan
mengandung
listrik
pada system
sistem statis,
reproduksi listrik.
dan
saraf Baik
gejalanya
dan
pada dalam
hewandalam
manusia, 3.1.
yangkelainan Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
biakan
hewan pada pemuliaan,
hasil tumbuhan, 4.5 4.3 melakukan
menyajikan
mendeskripsikan
kehidupan
mengandung
dan struktur
sehari-hari,
listrik. dan fungsi
termasuk sistem
kelistrikan Trampil dalamuntuk 4.1 informasi
menyajikan beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
hasil penelusuran
penyelidikan menemukan darihasilberbagai
reproduksi
pada pada
systempada
penyakit manusia,
sarafsistem
dan hewan kelainan
yangdan
reproduksi dan penelusuran informasi nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
sumber terkait
karakteristik tentang dari
rangkaian tanamanberbagai
listrik, serta dan
30 Syarief Prajuanda 0041734079 83 B penerapan penyakit pola
mengandung pada sistem
listrik, reproduksi
yang dan
3.5 menjelaskan
hidupsehat 78 B sumber tentang penyakit menular seksual B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
hewan
hubungan hasil pemuliaan,
energi 4.4
listrik dengan melakukan
tegangan,
penerapan pola
konsep listrikkesehatan
menunjang hidupsehat yang
statis, danreproduksi
gejalanya dalam dan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
Memiliki kemampuan Baik dalam 3.1. kuat upaya
percobaan
arus danpencegahannya,
untukwaktumenyelidiki
pemakaian. 4.2
muatan listrik
,menunjang
kehidupan
3.2. memahami
mendeskripsikan
kesehatan
sehari-hari, reproduksi
termasuk
reproduksi
struktur danpadapada kelistrikan
fungsi sistem menyajikan karya hasil perkembang
statis dan interaksinya serta sifat hantaran
bangsa indonesia, menghormati orang lain
,tumbuhan
pada 3.2. memahami
system sarafreproduksi
dan hewan yang Telah
dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
reproduksi dan
padahewan,
manusia, sifatkelainan
keturunan,dan biakan
Trampil pada
listrik bahan,
dalam tumbuhan,
4.54.3melakukan 4.3 menyajikan
menyajikan penyelidikan
hasil
tumbuhan
mengandung dan hewan,
listrik. sifat keturunan, beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
serta penyakit pada sistem reproduksi dan hasil
untuk penelusuran
menemukan
penelusuran informasi
informasi darirangkaian
karakteristik
dari berbagai berbagai
serta nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
kelangsungan makhluk hidupyang sumber terkait
listrik, serta tentang energi
hubungan tanaman dan
listrik
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 86 B penerapan pola hidupsehat 80 B sumber terkait tentang tanaman dan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
,kelangsungan
3.3
menunjangmenerapkan makhluk
kesehatan konsep hidup
pewarisan
reproduksi sifat hewan
dengan hasil pemuliaan,
tegangan, kuat
hewan hasil pemuliaan. Mulai Trampil4.4
arus melakukan
dan waktu
,dalam
3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
,gejalanyapemuliaan reproduksi
3.2. memahami dan kelangsungan
pada percobaan
pemakaian.
dalam untuk menyelidiki
4.1 menyajikan muatan listrik
hasil penelusuran
dalam3.4 kehidupan sehari-hari, bangsa indonesia, menghormati orang lain
makhluk
tumbuhan hidup,
dan hewan, menjelaskan
sifat konsep
keturunan, statis dan interaksinya serta
informasi dari berbagai sumber tentang sifat hantaran Telah
termasuk kelistrikan pada system dalamBerkembang
beribadah. kebiasaan dalam berdoa,
listrik statis,
serta dan gejalanya dalam saraf dan listrik bahan,
penyakit 4.5 melakukan
menular seksual danpenyelidikan
upaya beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri
hewan yangsehari-hari,
kehidupan mengandung listrik. kelistrikan
termasuk untuk menemukan karakteristik rangkaian
kelangsungan makhluk hidup pencegahannya, 4.2 menyajikan karya nikmat, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
32 Yoga Madgas 0041075698 77 B ,pada system sarafkonsep
3.3 menerapkan dan hewan yang sifat
pewarisan 73 C listrik,perkembang
hasil serta hubungan energi
biakan padalistrik
tumbuhan, B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
mengandung
dalam pemuliaan listrik,
dan3.5kelangsungan
menjelaskan dengan tegangan,
4.4 melakukan kuat arus
percobaan dan waktu
untuk memelihara hubungan baik, bangga sebagai santun/ sopan, percaya diri.
konsep listrik
makhluk hidup, statis, dan gejalanyakonsep
3.4 menjelaskan dalam pemakaian. muatan listrik statis dan
menyelidiki bangsa indonesia, menghormati orang lain
kehidupan
listrik statis,sehari-hari,
dan gejalanya termasuk
dalamkelistrikan interaksinya serta sifat hantaran listrik dalam beribadah.
pada system
kehidupan saraf dan termasuk
sehari-hari, hewan yang kelistrikan bahan, 4.5 melakukan penyelidikan untuk
mengandung
pada system saraflistrik.dan hewan yang menemukan karakteristik rangkaian listrik,
33 0 0 mengandung listrik, 3.5 menjelaskan serta hubungan energi listrik dengan
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam tegangan, kuat arus dan waktu
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pemakaian.
pada system saraf dan hewan yang
mengandung listrik.
34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd DARNELI ELIYA

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
IPS DAFTAR NILAI SISWA
KLIK Mata Pelajaran : : ILMU PENGESemester 1 (Ganjil)
DISINI
Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Telah Berkembang kebiasaan
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr dalam berdoa,
DESKRIPSI beribadah,
SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
mengucapkan salam,
mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 78 B antar negara asia dan negara lainnya, 78 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
2 Alfikri Ramdani 0049166113 82 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 80 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 85 B antar negara asia dan negara lainnya, 80 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
Sangat Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
interaksi antar negara asia dan negara
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 91 A 89 A negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
lainnya, perubahan sosial budaya dan Telah Berkembang kebiasaan
perubahan sosial budaya dan globalisasi. bertawakal, memelihara royong, santun/ sopan, percaya diri.
globalisasi. dalam berdoa,
hubungan baik, beribadah,
bangga
mengucapkan salam,
sebagai bangsa indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
6 Dewi Silvia 0038795045 84 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. bertawakal,
Telah memelihara
Berkembang kebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
hubungan
dalam baik, beribadah,
berdoa, bangga
sebagai bangsasalam,
mengucapkan indonesia,
menghormatinikmat,
mensyukuri orang lain dalam
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
Trampil dalam interaksi antar negara asia beribadah.
mengendalikan diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
perubahan sosial budaya dan globalisasi.
7 Harisna Wahyudi 0025293931 88 A 82 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
Baik dalam interaksi antar negara asia dan
budaya dan globalisasi. bertawakal,
Telah memelihara
Berkembang kebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
negara lainnya.
hubungan
dalam baik, beribadah,
berdoa, bangga
sebagai bangsasalam,
mengucapkan indonesia,
menghormatinikmat,
mensyukuri orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia beribadah.
mengendalikan diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
8 Indri 0043575653 79 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
9 Lisa Eka Putri 0036714771 78 B antar negara asia dan negara lainnya, 80 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 84 B antar negara asia dan negara lainnya, 80 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. bertawakal, memelihara royong, santun/ sopan, percaya diri.
hubungan baik, bangga
sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam
beribadah.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Telah Berkembang kebiasaan
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr dalam berdoa,
DESKRIPSI beribadah,
SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
mengucapkan salam,
mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
11 Mesi Afriyani 0033604970 79 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan salam,
sebagai bangsa indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
12 Mirda Firnawati 0050379831 83 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
13 Muhammad Fajri Ramadha0041698413 71 C antar negara asia dan negara lainnya, 66 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
14 Muhammad Farhan 0041734082 71 C antar negara asia dan negara lainnya, 66 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
15 Muhammad Fauzi 0017190331 73 C antar negara asia dan negara lainnya, 70 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
16 Muhammad Jibran 0035751060 80 B antar negara asia dan negara lainnya, 71 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
Sangat Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
interaksi antar negara asia dan negara
17 Mustika Rani 0038073632 90 A 89 A negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
lainnya, perubahan sosial budaya dan Telah Berkembang kebiasaan
perubahan sosial budaya dan globalisasi. bertawakal, memelihara royong, santun/ sopan, percaya diri.
globalisasi. dalam berdoa,
hubungan baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
18 Okta Fiani Putri 0037786867 82 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
19 Pandu Almando Az 0037443431 78 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan salam,
sebagai bangsa indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
20 Putri Wati 0026529199 80 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 68 C antar negara asia dan negara lainnya, 65 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
22 Reski Apriadi 0023696738 69 C antar negara asia dan negara lainnya, 67 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 84 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. bertawakal, memelihara royong, santun/ sopan, percaya diri.
hubungan baik, bangga
sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam
beribadah.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63
Telah Berkembang kebiasaan
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr dalam berdoa,
DESKRIPSI beribadah,
SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
mengucapkan salam,
mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai materi dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
24 Risya Safitri 0039897373 73 C antar negara asia dan negara lainnya, 77 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan salam,
sebagai bangsa indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi No
0043575650 83 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
26 Shinta Sonia 0043437089 83 B antar negara asia dan negara lainnya, 82 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 84 B antar negara asia dan negara lainnya, 82 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
28 Syafdi Saputra 0035719667 73 C antar negara asia dan negara lainnya, 69 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
29 Syahrul Caniago 0041734089 80 B antar negara asia dan negara lainnya, 79 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
30 Syarief Prajuanda 0041734079 80 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi Trampil dalam interaksi antar negara asia mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 81 B antar negara asia dan negara lainnya, 81 B dan negara lainnya, perubahan sosial B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. budaya dan globalisasi. Telah Berkembang
bertawakal, memeliharakebiasaan royong, santun/ sopan, percaya diri.
dalam
hubunganberdoa,
baik, beribadah,
bangga
mengucapkan
sebagai bangsasalam,
indonesia,
mensyukuri
menghormatinikmat,
orang lain dalam
Mulai menguasai materi dalam interaksi Mulai Trampil dalam interaksi antar mengendalikan
beribadah. diri, bersyukur Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
32 Yoga Madgas 0041075698 72 C antar negara asia dan negara lainnya, 66 C negara asia dan negara lainnya, B ketika berhasil, berserah diri / B bertanggung jawab, toleransi, gotong
perubahan sosial budaya dan globalisasi. perubahan sosial budaya dan globalisasi. bertawakal, memelihara royong, santun/ sopan, percaya diri.
hubungan baik, bangga
sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam
beribadah.
33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd ISMAWATI,SE

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
B INGGRIS DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
Mata Pelajaran : : BAHASA INGSemester 1 (Ganjil)
DISINI
Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
PENGETAHUAN Memiliki kemampuan Baik dalam KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
Trampil dalam menangkap makna teks
No. Nama NIS
KKM 63 membandingkan funsi sosial dan unsur KKM 63 dalam bentuk teks label obat, makanan dan
kebahasaan teks procedure, menerapkan
minuman, menangkap makna teks
fungsi sosial dan unsur kabahasaan , Telah Berkembang kebiasaan dalam
NILAI PRED present , past danDeskripsi
future continous, NILAI PRED procedure dalam Deskripsibentuk resep danmanual, kcdr berdoa,
DESKRIPSI SEMENTARA
beribadah, mengucapkan kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
menyusun teks meminta dan memberi
menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Baik dalam informasi terkait kejadian yang sedang
unsur kebahasaan present perfect tense. Trampil dalam menyusunteks menyatakan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan unsur terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan
1 Albi Mufti Deleo 004169832971 C Mulai menguasai materi dalam menerapkan 73 C harapan, doa dan ucapan selamat atas B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan yang akan terjadi. Mulai Trampil dalam
fungsi sosial dan unsur kebahasaan suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, membandingkan funsi menyusunteks menyatakan harapan, doa Telah Berkembang kebiasaan dalam
menyatakan harapan, doa dan ucapan teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
sosial dan unsur kebahasaan teks dan ucapan selamat atas suatu prestasi dan berdoa, beribadah, mengucapkan
selamat, menerapkan funsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menyusun menghormati orang lain dalam
procedure, menerapkan fungsi sosial dan kebahagiaan., menyusun teks memberi dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kebahasaankemampuan
memberi danBaikmeminta
dalam teks dalam bentuk present perfect tense. beribadah.
unsur kabahasaan , present , past dan future Trampil
memintadalam menyusunteks
informasi menyatakan
terkait maksud/tujuan, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi
informasi terkat sosial
tujuan dandan unsur
persetujuan, Mulai Trampil dalam menangkap makna
2 Alfikri Ramdani 004916611372 C continous, menerapkan fungsi sosial 74 C harapan, doa danmenyusun
dan persetujuan, ucapan selamat atas
teks dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
membandingkan menyatakan harapan,
fungsi sosial doa dan
dan unsur teks dalam bentuk teks label obat, makanan
,struktur teks dan unsur kebahasaan suatu
bentukprestasi
presentdan kebahagiaan.,
perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat,
kebahasaan dalammenerapkan
bentuk teksfunsi sosial
label. dan minuman, menangkap makna teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
present perfect tense. Mulai menguasai menangkap makna teks dalam bentuk teks sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan procedure dalam bentuk resep danmanual, berdoa, beribadah, mengucapkan
materi dalam menerapkan funsi sosial dan label obat, makanan dan minuman, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan menyusun teks meminta dan memberi salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan
unsur kebahasaan Baik dalam
memberi dan meminta menangkap makna teks procedure dalam beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil
informasidalam
terkaitmenyusunteks
kejadian yangmenyatakan
sedang mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi
informasi terkat sosial
tujuan dandan unsur
persetujuan, bentuk resep danmanual, menyusun teks
3 Amellisa Nassaputri 003249440572 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 75 B harapan,
terjadi padadoasaat
danini,
ucapan
dimasa selamat
lampauatasdan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
membandingkan menyatakan harapan,
fungsi sosial doa dan
dan unsur dalam bentuk present perfect tense. Mulai
label, membandingkan funsi sosial dan suatu prestasi
yang akan dan kebahagiaan.,
terjadi. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat,
kebahasaan dalammenerapkan
bentuk teksfunsi sosial
label. Trampil dalam menyusun teks memberi dan Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, menangkap makna teks dalam bentuk teks sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur label obat, makanan dan minuman, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan dan persetujuan, menyusun teks meminta salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present Sangat Baikfuture
, past dan dalam menangkap makna teks procedure dalam beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Sangat Trampil
dan memberi dalam menyusunteks
informasi terkait kejadian yang mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan funsi sosialfungsi
continous, menerapkan dan unsur
sosial bentuk resep danmanual, menyusun teks
4 Azri Zuanda Agusti 004291132874 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 74 C menyatakan
sedang terjadiharapan,
pada saat doaini,
dan ucapan
dimasa lampau B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmemberi
dan unsurdan meminta
kebahasaan dalam bentuk present perfect tense. Mulai
label, membandingkan funsi sosial dan selamat
dan yangatasakansuatu prestasi dan
terjadi. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
informasi terkat tujuan
present perfect tense. dan persetujuan, Trampil dalam menyusun teks memberi dan Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
membandingkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
kebahasaan dalam bentuk teks label, dan persetujuan, menyusun teks meminta salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present Sangat Baikfuture
, past dan dalam dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
membandingkan funsi sosial dan unsur Sangat Trampil
dan memberi dalam menyusunteks
informasi terkait kejadian yang mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan unsur
continous, menerapkan fungsi sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
5 Bisma Razzaaq Hanif 005047205489 A kebahasaan teks procedure, menerapkan 90 A menyatakan
sedang terjadiharapan,
pada saat doaini,
dan ucapan
dimasa lampau B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
fungsi sosial dan unsur kabahasaan , selamat
dan yangatasakansuatu prestasi dan
terjadi. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
present , past dan future continous, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuanpresent
unsur kebahasaan Baik dalam
perfect tense. dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam
terjadi pada menyusunteks
saat ini, dimasa lampaumenyatakan
dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosialfungsi
Baik dalam menerapkan dan unsur
sosial dan dalam bentuk teks label obat, makanan dan
6 Dewi Silvia 003879504588 A dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 90 A harapan,
yang akandoa dan ucapan
terjadi, menyusun selamat atas
teks dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan
unsur kebahasaan harapan,
menyatakan doa dan
harapan, minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan suatu
bentukprestasi
presentdan kebahagiaan.,
perfect tense. menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
doa danselamat, menerapkan funsi sosial
ucapan selamat. procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baik
pastdalam
dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam
terjadi pada menyusunteks
saat ini, dimasa lampaumenyatakan
dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
7 Harisna Wahyudi 002529393179 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 82 B harapan,
yang akandoa dan ucapan
terjadi. Trampil selamat atas
dalam menyusun B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu prestasi
teks dalam dan kebahagiaan.,
bentuk present perfectmenyusun
tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baik
pastdalam
dan future menangkap makna teks procedure dalam beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks
dimasa lampau dan yang akanmenyatakan
terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial bentuk resep danmanual, menyusun teks
8 Indri 004357565376 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 75 B harapan,
menyusundoa teksdandalam
ucapan selamat
bentuk atas
present B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan dalam bentuk present perfect tense. Mulai
label, membandingkan funsi sosial dan suatu
perfectprestasi
tense. dan kebahagiaan., memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, membandingkan fungsi
perfect tense. Trampil dalam menangkap makna teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure. Mulai menangkap makna teks procedure dalam sebagai bangsa indonesia,
sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk dalam bentuk teks label obat, makanan dan berdoa, beribadah, mengucapkan
menguasai materi dalam menerapkan fungsi bentuk resep danmanual. Mulai Trampil menghormati orang lain dalam
teks label, membandingkan funsi sosial dan minuman, menyusun teks meminta dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
sosial dankemampuan Sangat Baik
unsur kabahasaan dalam
, present , past dalam menyusun teks memberi dan beribadah.
unsur kebahasaan teks procedure, Sangat
memberiTrampil
informasidalam menyusun
terkait kejadianteks yang mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
dan future continous, dan unsur
menerapkan fungsi meminta informasi terkait maksud/tujuan,
9 Lisa Eka Putri 003671477172 C menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan 74 C memberi dan meminta
sedang terjadi pada saat informasi
ini, dimasaterkait
lampau B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan
sosial ,struktur harapan,
teks dan unsur doa dan
kebahasaan dan persetujuan, menangkap makna teks
unsur kebahasaan present perfect tense. maksud/tujuan, dan persetujuan,
dan yang akan terjadi. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat. Baik dalam menerapkan
perfect tense. dalam bentuk teks label obat, makanan dan Telah Berkembang kebiasaan dalam
Mulai menguasai materi dalam menerapkan menangkap makna teks dalam bentuk teks sebagai bangsa indonesia,
funsi sosial dan unsur kebahasaan memberi minuman, menyusun teks meminta dan berdoa, beribadah, mengucapkan
funsi sosial dan unsur kebahasaan memberi label obat, makanan dan minuman, menghormati orang lain dalam
dan meminta informasi terkat tujuan dan memberi informasi terkait kejadian yang salam, mensyukuri nikmat,
dan meminta informasi terkat tujuan dan menangkap makna teks procedure dalam beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
persetujuan, menerapkan fungsi sosial dan bentuk resep danmanual, menyusun teks
10 Lusi Irfana Putri 004865253484 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 88 A dan yang akan terjadi, menyusun teks B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
unsur kabahasaan , present , past dan future meminta dan memberi informasi terkait
label, membandingkan funsi sosial dan dalam bentuk present perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
continous. kejadian yang sedang terjadi pada saat ini,
unsur kebahasaan teks procedure, sebagai bangsa indonesia,
dimasa lampau dan yang akan terjadi.
menerapkan fungsi sosial dan unsur menghormati orang lain dalam
Trampil dalam menyusunteks menyatakan
kabahasaan , present , past dan future beribadah.
harapan, doa dan ucapan selamat atas
continous, menerapkan fungsi sosial
suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun
,struktur teks dan unsur kebahasaan
teks dalam bentuk present perfect tense.
present perfect tense.
 PENGETAHUAN Memiliki kemampuan Baik dalam KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
Trampil dalam menyusunteks menyatakan
No. Nama NIS
KKM 63 menerapkan fungsi sosial dan unsur KKM 63 harapan, doa dan ucapan selamat atas
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan
suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun
ucapan selamat, menerapkan funsi sosial Telah Berkembang kebiasaan dalam
NILAI PRED dan unsur kebahasaan Deskripsi
memberi dan NILAI PRED teks memberi danDeskripsi meminta informasi terkait kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
berdoa, beribadah, mengucapkan kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
maksud/tujuan, dan persetujuan,
meminta informasi terkat tujuan dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Baik dalam menangkap makna teks dalam bentuk teks
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks menyatakan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan unsur label obat, makanan dan minuman,
11 Mesi Afriyani 003360497075 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 76 B harapan, doa dan ucapan selamat atas B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, menerapkan funsi sosial bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai
kabahasaan , present materi dalam
, past dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
dimasaTrampil
lampaudalam menyusunteks
dan yang akan terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
12 Mirda Firnawati 005037983182 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 81 B menyatakan
menyusun teks harapan,
dalamdoa bentukdanpresent
ucapan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu prestasi dan
perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baikpastdalam
dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
dimasaTrampil
lampaudalam menyusunteks
dan yang akan terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
13 Muhammad Fajri Ramadh
004169841367 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 68 C menyatakan
menyusun teks harapan,
dalamdoa bentukdanpresent
ucapan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu prestasi dan
perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat. Mulai
present perfect tense. menguasai materi procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dalam menerapkan funsi sosial dan unsur menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
kebahasaan memberi dan meminta informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Mulaikabahasaan
unsur menguasai ,materi dalam
present , past dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
informasi terkat tujuan dan persetujuan, Mulai
terjadiTrampil
pada saatdalam menyusunteks
ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan
continous, menerapkan fungsi sosial unsur dalam bentuk teks label obat, makanan dan
14 Muhammad Farhan 004173408269 C membandingkan fungsi sosial dan unsur 70 C menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
kebahasaan dalam bentuk teks label, selamat atas suatu
bentuk present prestasi
perfect tense.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
kebahasaan teks procedure,menerapkan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Mulaisosial
fungsi menguasai
dan unsurmateri dalam ,
kabahasaan dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
terjadiTrampil
pada saatdalam menyusunteks
ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan
present , pastfungsi sosialcontinous,
dan future dan unsur dalam bentuk teks label obat, makanan dan
15 Muhammad Fauzi 001719033166 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 67 C menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
menerapkan menyatakan
fungsi sosial harapan, doa dan
,struktur teks minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu prestasi
bentuk present perfect tense. dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, menerapkan
unsur kebahasaan funsi tense.
present perfect sosial procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan
unsur kabahasaan Sangat, Baik
, present past dalam
dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Sangat Trampil dalam menyusunteks
terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan funsi sosialfungsi
continous, menerapkan dan unsur
sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
16 Muhammad Jibran 003575106064 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 67 C menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmemberi
dan unsurdan meminta
kebahasaan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu
bentuk present prestasi
perfect tense.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
informasi terkat tense.
present perfect tujuan dan persetujuan, procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
membandingkan fungsi sosial dan unsur menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
kebahasaan dalam bentuk teks label, informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan
unsur kabahasaan Baik dalam
, present , past dan future Sangat Trampil dalam
dan persetujuan, menyusunteks
menangkap makna teks beribadah.
membandingkan funsi sosial dan unsur terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial menyatakan
dalam bentukharapan,
teks labeldoa danmakanan
obat, ucapan dan
17 Mustika Rani 003807363289 A kebahasaan teks procedure, menerapkan 91 A yang akan terjadi, menyusun teks dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan selamat
minuman, atas suatu prestasi
menangkap makna danteks
fungsi sosial dan unsur kabahasaan , bentuk present perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. kebahagiaan.,
procedure dalam menangkap
bentuk resep makna teks
danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
present , past dan future continous, sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan dalam
menyusunbentuk
teksteks label obat,
meminta makanan dan
dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan minuman, menyusun
informasi terkait teks yang
kejadian dalamsedang
bentuk salam, mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai materi dalam
unsur kebahasaan present perfect tense. beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
terjadiTrampil
present perfect
pada dalam
saattense. menyusunteks
Trampillampau
ini, dimasa dalamdan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosialfungsi
Baik dalam menerapkan dan unsur
sosial dan
18 Okta Fiani Putri 003778686780 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 87 B menyatakan
menyusun harapan,
teks
yang akan terjadi, memberi doadan
menyusun danteks
ucapan
memintadalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan
unsur kebahasaan harapan,
menyatakan doa dan
harapan,
label, membandingkan funsi sosial dan selamat
informasi atas suatu
terkait
bentuk present prestasi
tense.dan dan
maksud/tujuan,
perfect memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
doa danselamat, menerapkan funsi sosial
ucapan selamat. Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun makna
persetujuan, menangkap teks memberi
teks dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta
procedureinformasi terkaitresep
dalam bentuk maksud/tujuan,
danmanual, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baikpastdalam
dan future dan persetujuan,
menyusun menangkap
teks meminta makna teks
dan memberi beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks menyatakan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial dalam bentuk
informasi teks
terkait label obat,
kejadian yangmakanan
sedang dan
19 Pandu Almando Az 003744343164 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 64 C harapan, doa dan ucapan selamat atas B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman,
terjadi padamenangkap maknalampau
saat ini, dimasa teks dan
label, membandingkan funsi sosial dan suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. procedure
yang akan dalam
terjadi. bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Mulaikabahasaan
unsur menguasai ,materi dalam
present , past dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
terjadiTrampil
pada saatdalam menyusunteks
ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
20 Putri Wati 002652919973 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 75 B menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menyusun teks meminta dan memberi
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu
bentuk present prestasi
perfect tense.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. informasi terkait kejadian yang sedang Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan yang akan terjadi, menyusun teks dalam salam, mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai
kabahasaan , present materi dalam
, past dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
bentukTrampil
presentdalam
perfectmenyusunteks
tense. Mulai Trampil mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
21 Rafan Soleka Yosa 001570471663 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 63 C menyatakan
dalam menangkapharapan, doa dan
makna teksucapan
procedure B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu
dalam bentuk resepprestasi
danmanual.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, menerapkan
present perfect tense. funsi sosial procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
unsur kabahasaan , present , past dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
continous, menerapkan fungsi sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
22 Reski Apriadi 002369673863 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 63 C yang akan terjadi, menyusun teks dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
,struktur teks dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan bentuk present perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
present perfect tense. procedure dalam bentuk resep danmanual,
unsur kebahasaan teks sebagai bangsa indonesia,
menyusun teks meminta dan memberi
procedure,menerapkan fungsi sosial dan menghormati orang lain dalam
informasi terkait kejadian yang sedang
unsur kabahasaan , present , past dan future beribadah.
terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan
continous, menerapkan fungsi sosial
yang akan terjadi, menyusun teks dalam
,struktur teks dan unsur kebahasaan
bentuk present perfect tense.
present perfect tense.
 PENGETAHUAN Memiliki kemampuan Baik dalam KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
Trampil dalam menyusunteks menyatakan
No. Nama NIS KKM 63 menerapkan fungsi sosial dan unsur KKM 63 harapan, doa dan ucapan selamat atas
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan
suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun
ucapan selamat, menerapkan funsi sosial Telah Berkembang kebiasaan dalam
NILAI PRED dan unsur kebahasaan Deskripsimemberi dan NILAI PRED teks memberi danDeskripsi meminta informasi terkait kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
berdoa, beribadah, mengucapkan kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
maksud/tujuan, dan persetujuan,
meminta informasi terkat tujuan dan salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Baik dalam menangkap makna teks dalam bentuk teks
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks menyatakan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan unsur label obat, makanan dan minuman,
23 Reza Syalsa Billa 004113786575 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 82 B harapan, doa dan ucapan selamat atas B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, menerapkan funsi sosial bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baik pastdalam
dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks
dimasa lampau dan yang akanmenyatakan
terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
24 Risya Safitri 003989737375 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 80 B harapan,
menyusundoa teksdandalam
ucapan selamat
bentuk atas
present B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu
perfectprestasi
tense. dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present ,Baik pastdalam
dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks
dimasa lampau dan yang akanmenyatakan
terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi
004357565076 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 82 B harapan,
menyusundoa teksdandalam
ucapan selamat
bentuk atas
present B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu
perfectprestasi
tense. dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan selamat, menerapkan
present perfect tense. funsi sosial bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki
kabahasaankemampuan
, present Sangat
, past danBaikfuture
dalam menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusunteks
dimasa lampau dan yang akanmenyatakan
terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial dan
continous, menerapkan fungsi sosial unsur label obat, makanan dan minuman,
26 Shinta Sonia 004343708975 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 76 B harapan,
menyusundoa teksdandalam
ucapan selamat
bentuk atas
present B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
label, membandingkan funsi sosial dan suatu
perfectprestasi
tense. dan kebahagiaan., menyusun memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan fungsi
perfect tense. bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, teks memberi dan meminta informasi terkait sebagai bangsa indonesia,
sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur maksud/tujuan, dan persetujuan, menghormati orang lain dalam
present perfect tense. Baik dalam kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai
kabahasaan , present materi dalam
, past dan future menangkap makna teks dalam bentuk teks beribadah.
menerapkan funsi sosial dan unsur Mulai
dimasaTrampil
lampaudalam menyusunteks
dan yang akan terjadi, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
27 Sifa Uswatun Hasanah 004177931185 B kebahasaan memberi dan meminta 84 B menyatakan
menyusun teks harapan,
dalamdoa danpresent
bentuk ucapan B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan menangkap makna teks procedure dalam
informasi terkat tujuan dan persetujuan, selamat atas
perfect tense. suatu prestasi dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. bentuk resep danmanual, menyusun teks Telah Berkembang kebiasaan dalam
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait berdoa, beribadah, mengucapkan
kebahasaan dalam bentuk teks label, meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan
membandingkan funsi Baik
sosialdalam
dan unsur dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Trampil dalam menyusun teks
dimasa lampau dan yang akan terjadi, meminta dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan
kebahasaan teksfungsi sosial danmenerapkan
procedure, unsur dalam bentuk teks label obat, makanan dan
28 Syafdi Saputra 003571966763 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 63 C memberi
menyusuninformasi
teks dalamterkait kejadian
bentuk yang
present B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
fungsi sosial menyatakan harapan, doa
dan unsur kabahasaan , dan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau
perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat,
, past danmenerapkan funsi sosial
future continous. procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks dan yang akan terjadi, menyusun teks sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
procedure,menerapkan fungsi sosial dan dalam bentuk present perfect tense. Mulai menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan
unsur kabahasaan Baik dalam
, present , past dan future Trampil dalam menyusunteks menyatakan beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Mulai
terjadiTrampil
pada saat dalam menyusunteks
ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial harapan, doa dan ucapan selamat atas
29 Syahrul Caniago 004173408976 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 73 C menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu
bentuk present prestasi
perfect tense.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. teks memberi dan meminta informasi terkait Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan maksud/tujuan, dan persetujuan, berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan menangkap makna teks dalam bentuk teks salam, mensyukuri nikmat,
Memiliki kemampuan Sangat
kabahasaan , present , past dan futureBaik dalam dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial Sangat Trampil
label obat, dalamdan
makanan menyusunteks
minuman, mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan funsi sosialfungsi
continous, menerapkan dan unsursosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
30 Syarief Prajuanda 004173407975 B dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 71 C menyatakan
menangkap makna harapan, doaprocedure
teks dan ucapandalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmemberi
dan unsurdan meminta
kebahasaan minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan selamat atas suatu
bentuk resep prestasi dan
danmanual. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
informasi terkat tense.
present perfect tujuan dan persetujuan, procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
unsur kebahasaan teks procedure, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
membandingkan fungsi sosial dan unsur menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial dan unsur meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
kebahasaan dalam bentuk teks label, informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
Mulai menguasai
kabahasaan , present materi dalam
, past dan future dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
membandingkan funsi sosial dan unsur Mulai
terjadiTrampil
pada saat dalam menyusunteks
ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menerapkan fungsi sosial
continous, menerapkan dan unsur
fungsi sosial dalam bentuk teks label obat, makanan dan
31 Tiara Juliana Anggraini003571966688 A kebahasaan teks procedure, menerapkan 89 A menyatakan harapan,
yang akan terjadi, doa danteks
menyusun ucapan
dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
kebahasaan
,struktur teksmenyatakan harapan, doa dan
dan unsur kebahasaan minuman, menangkap makna teks
fungsi sosial dan unsur kabahasaan , selamat
bentuk atas suatu
present prestasi
perfect tense.dan memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
ucapan
present selamat, menerapkan funsi sosial
perfect tense. procedure dalam bentuk resep danmanual, Telah Berkembang kebiasaan dalam
present , past dan future continous, kebahagiaan., menyusun teks memberi dan sebagai bangsa indonesia,
dan unsur kebahasaan memberi dan menyusun teks meminta dan memberi berdoa, beribadah, mengucapkan
menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, menghormati orang lain dalam
meminta informasi terkat tujuan dan informasi terkait kejadian yang sedang salam, mensyukuri nikmat,
unsur kebahasaan present perfect tense. dan persetujuan, menangkap makna teks beribadah.
persetujuan, membandingkan fungsi sosial terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan mengendalikan diri, bersyukur ketika Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan dalam bentuk teks label obat, makanan dan
32 Yoga Madgas 004107569863 C dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks 68 C yang akan terjadi, menyusun teks dalam B berhasil, berserah diri / bertawakal, B bertanggung jawab, toleransi, gotong
unsur kebahasaan menyatakan harapan, minuman, menangkap makna teks
label, membandingkan funsi sosial dan bentuk present perfect tense. memelihara hubungan baik, bangga royong, santun/ sopan, percaya diri.
doa dan ucapan selamat. procedure dalam bentuk resep danmanual,
unsur kebahasaan teks sebagai bangsa indonesia,
menyusun teks meminta dan memberi
procedure,menerapkan fungsi sosial dan menghormati orang lain dalam
informasi terkait kejadian yang sedang
unsur kabahasaan , present , past dan future beribadah.
terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan
continous, menerapkan fungsi sosial
33 0 0 yang akan terjadi, menyusun teks dalam
,struktur teks dan unsur kebahasaan
bentuk present perfect tense.
present perfect tense.

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

SUNGAI LIMAU, 11 DESEMBER 2018

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd INFI RAHMI, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 197101221999032004
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
SENIBUD DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : SENI BUDAYASemester 1 (Ganjil)

Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 Telah Berkembang
kebiasaan dalam berdoa,
beribadah, mengucapkan
NILAI PRED Memiliki kemampuan Baik dalam
Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
salam, mensyukuri nikmat,
memahami konsep seni lukis. Mulai Mulai Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan diri,
menguasai materi dalam memahami patung, menyanyikan lagu secara bertanggung jawab, toleransi,
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 71 C 70 C B kebiasaan dalamberhasil,
bersyukur ketika berdoa, B
konsep seni patung, memahami konsep solo, menyanyikan lagu secara beribadah, gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan berserah dirimengucapkan
/ bertawakal,
menyanyikan lagu solo,Baik dalam
memahami vokal grup. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsepvokal
seni grup.
lukis, Trampil dalam seni lukis, seni memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
konsep menyanyi mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
2 Alfikri Ramdani 0049166113 71 C 80 B B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Mulai menguasai materimenyanyi
dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep vokal grup.
Trampil dalam seni lukis, seni salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
vokal grup. patung. Mulai Trampil dalam mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 67 C 74 C menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, grup.
Trampil dalam seni lukis, seni memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
vokal grup. mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai bangsa bertanggung jawab, toleransi,
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 76 B 81 B B kebiasaan
bersyukur dalamberhasil,
ketika berdoa,
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan
bangga sebagai diri,
bangsa
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bertanggung jawab, toleransi,
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 81 B 84 B B kebiasaan
bersyukur dalamberhasil,
ketika berdoa,
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.
Sangat Trampil dalam seni lukis, salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
seni patung, menyanyikan lagu mengendalikan
bangga sebagai diri,
6 Dewi Silvia 0038795045 80 B
memahami konsep seni patung,
88 A secara solo. Trampil dalam B kebiasaan dalambangsa
bersyukur ketika berdoa,
berhasil, B
bertanggung jawab, toleransi,
memahami konsep menyanyikan lagu indonesia,
beribadah, menghormati
mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi Sangat percaya diri.
memahami grup. Trampil dalam seni lukis. salam, mensyukuri
memelihara hubungan nikmat,
baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni patung, Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
7 Harisna Wahyudi 0025293931 79 B 83 B menyanyikan lagu secara solo, B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Sangat Baik menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi Sangat Trampil dalam seni lukis, salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
dalam memahami konsep seni lukis, grup. memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
vokal grup. seni patung, menyanyikan lagu mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
8 Indri 0043575653 83 B 87 B secara solo. Trampil dalam B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo. Baik dalam memahami konsep salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, grup. dalam seni lukis, seni
Trampil memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menyanyi vokal grup. mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
kebiasaan dalam bangsa
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
9 Lisa Eka Putri 0036714771 77 B 83 B B bersyukur
indonesia, ketika berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.
Sangat Trampil dalam seni patung. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, mengendalikan
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, bangga sebagaidiri,bangsa bertanggung jawab, toleransi,
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 80 B 85 B menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur ketika berhasil,
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu gotong royong, santun/ sopan,
menyanyikan lagu secara vokal berserah diri / bertawakal,
orang lain dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi percaya diri.
grup. memelihara hubungan baik,
vokal grup.
bangga sebagai bangsa
indonesia, menghormati
orang lain dalam beribadah.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 Telah Berkembang
kebiasaan dalam berdoa,
beribadah, mengucapkan
NILAI PRED Memiliki kemampuan Baik dalam
Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Sangat Trampil dalam seni patung. salam, mensyukuri nikmat,
memahami konsep seni lukis, Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
Trampil dalam seni lukis, mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bertanggung jawab, toleransi,
11 Mesi Afriyani 0033604970 74 C 83 B menyanyikan lagu secara solo, B kebiasaan dalamberhasil,
bersyukur ketika berdoa, B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi Sangat percaya diri.
memahami grup. Trampil dalam seni patung. salam, mensyukuri
memelihara hubungan nikmat,
baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
12 Mirda Firnawati 0050379831 84 B 85 B menyanyikan lagu secara solo, B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Mulai menguasai materimenyanyi
dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami grup. memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Mulai Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
13 Muhammad Fajri Ramadhan
0041698413 67 C 66 C B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.
Trampil dalam seni patung, salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, menyanyikan lagu secara solo, Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
kebiasaan dalam bangsa
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
14 Muhammad Farhan 0041734082 77 B 74 C menyanyikan lagu secara vokal B bersyukur
indonesia, ketika berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam grup. Mulai Trampil dalam seni berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi Sangat percaya diri.
memahami lukis. Trampil dalam seni lukis. salam, mensyukuri
memelihara nikmat,
hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni patung, Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
15 Muhammad Fauzi 0017190331 74 C 79 B menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi Sangat percaya diri.
memahami konsep seni lukis, grup. Trampil dalam seni lukis, salam,
Telah
mensyukuri
memelihara
Berkembang
nikmat,
hubungan baik, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
vokal grup. seni patung. Trampil dalam mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
16 Muhammad Jibran 0035751060 78 B 84 B menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Sangat Baik menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi
grup. Trampil dalam seni lukis, salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
dalam memahami
vokal grup. konsep seni patung, Sangat Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan
bangga sebagai diri,
bangsa
memahami konsep menyanyikan lagu seni patung, menyanyikan lagu kebiasaan ketika
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
17 Mustika Rani 0038073632 87 B 90 A B bersyukur
indonesia, menghormati B
solo, memahami konsep menyanyi secara solo, menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan berserah diri / bertawakal,
vokal grup. Baik dalamBaik dalam
memahami secara vokal grup.
Sangat Trampil dalam seni lukis. orang
salam,lain dalam
mensyukuri beribadah.
nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, memelihara
Telah hubungan
Berkembang baik, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
konsep seni lukis. Trampil dalam seni patung, mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
18 Okta Fiani Putri 0037786867 81 B 81 B menyanyikan lagu secara solo, B kebiasaan
bersyukur ketika berdoa,
berhasil,
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Mulai menguasai materimenyanyi
dalam menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep
grup. Trampil dalam seni lukis, seni salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Mulai Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan
bangga sebagai diri,
19 Pandu Almando Az 0037443431 65 C
memahami konsep seni patung,
66 C
patung, menyanyikan lagu secara
B kebiasaan dalambangsa
bersyukur ketika berdoa,
berhasil, B
bertanggung jawab, toleransi,
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara indonesia,
beribadah, menghormati
mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
20 Putri Wati 0026529199 80 B 83 B B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Mulai menguasai materimenyanyi
dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep vokal grup. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Mulai Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 64 C 66 C B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis. Mulai Mulai Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menguasai materi dalam memahami patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
22 Reski Apriadi 0023696738 67 C 68 C B bersyukur
indonesia, menghormati B
konsep seni patung, memahami konsep solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan berserah diri / bertawakal,
menyanyikan lagu solo,Baik dalam
memahami vokal grup.
Sangat Trampil dalam seni lukis, orang lain
salam, dalam beribadah.
mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, memelihara hubungan baik, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
konsep menyanyi vokal grup. seni patung. Trampil dalam mengendalikan
memahami konsep seni patung, bangga sebagaidiri,bangsa bertanggung jawab, toleransi,
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 79 B 86 B menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur ketika berhasil,
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu gotong royong, santun/ sopan,
menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi percaya diri.
grup. memelihara hubungan baik,
vokal grup.
bangga sebagai bangsa
indonesia, menghormati
orang lain dalam beribadah.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 Telah Berkembang
kebiasaan dalam berdoa,
beribadah, mengucapkan
NILAI PRED Memiliki kemampuan Baik dalam
Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Sangat Trampil dalam seni lukis. salam, mensyukuri nikmat,
memahami konsep seni lukis, Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
Trampil dalam seni patung, mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, bertanggung jawab, toleransi,
24 Risya Safitri 0039897373 77 B 85 B menyanyikan lagu secara solo, B kebiasaan dalamberhasil,
bersyukur ketika berdoa, B
memahami konsep menyanyikan lagu beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Sangat Baik menyanyikan lagu secara vokal berserah diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
dalam memahami konsep seni patung, grup.
Sangat Trampil dalam seni lukis, memelihara hubungan
Telah Berkembang baik, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
vokal grup. mengendalikan diri,
memahami konsep menyanyikan lagu seni patung, menyanyikan lagu bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer
0043575650 85 B 88 A B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
solo. Baik dalam memahami konsep secara vokal grup. Trampil dalam beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki berserah diri / bertawakal,
seni lukis,kemampuan Baik dalam
memahami konsep menyanyi menyanyikan lagu secara solo. orang lain
salam, dalam beribadah.
mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
dalambangsa bertanggung jawab, toleransi,
26 Shinta Sonia 0043437089 81 B 81 B B kebiasaan
bersyukur
indonesia, ketika berdoa,
berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
kebiasaan dalam bangsa
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 82 B 83 B B bersyukur
indonesia, ketika berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.
Trampil dalam seni lukis. Mulai salam, mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami memelihara hubungan baik,
vokal grup. konsep seni lukis. Mulai Trampil dalam seni patung, Telah Berkembang
mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
menguasai materi dalam memahami bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
28 Syafdi Saputra 0035719667 70 C 73 C menyanyikan lagu secara solo, B bersyukur
indonesia, menghormati B
konsep seni patung, memahami konsep beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan menyanyikan lagu secara vokal berserah diri / bertawakal,
menyanyikan lagu solo,Baik dalam
memahami orang lain
salam, dalam beribadah.
mensyukuri nikmat, percaya diri.
memahami konsep seni lukis, grup. dalam seni lukis, seni
Trampil memelihara
Telah hubungan baik,
Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
konsep menyanyi vokal grup. mengendalikan diri,
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara bangga sebagai
kebiasaan ketika bangsa
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
29 Syahrul Caniago 0041734089 78 B 83 B B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Mulai Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan
bangga sebagai diri,
bangsa
memahami konsep seni patung, patung, menyanyikan lagu secara kebiasaan ketika
dalamberhasil,
berdoa, bertanggung jawab, toleransi,
30 Syarief Prajuanda 0041734079 79 B 69 C B bersyukur
indonesia, menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Memiliki kemampuan Baik dalam berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup. salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Trampil dalam seni lukis, seni Telah Berkembang Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
mengendalikan
bangga sebagai diri,
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 85 B
memahami konsep seni patung,
81 B
patung, menyanyikan lagu secara
B kebiasaan
bersyukur dalambangsa
ketika berdoa,
berhasil, B
bertanggung jawab, toleransi,
memahami konsep menyanyikan lagu solo, menyanyikan lagu secara indonesia, menghormati
beribadah, mengucapkan gotong royong, santun/ sopan,
Mulai menguasai materimenyanyi
dalam berserah
orang diri / bertawakal,
solo, memahami konsep vokal grup.
Trampil dalam seni lukis. Mulai salam,lain dalam
mensyukuri
memelihara
beribadah.
hubungan nikmat,
baik,
percaya diri.
memahami
vokal grup. konsep seni lukis, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
Trampil dalam seni patung, mengendalikan diri,
bangga sebagai bangsa
memahami konsep seni patung, bertanggung jawab, toleransi,
32 Yoga Madgas 0041075698 73 C 74 C menyanyikan lagu secara solo, B indonesia,
bersyukur ketika berhasil,
menghormati B
memahami konsep menyanyikan lagu gotong royong, santun/ sopan,
menyanyikan lagu secara vokal berserah
orang laindiri / bertawakal,
dalam beribadah.
solo, memahami konsep menyanyi percaya diri.
grup. memelihara hubungan baik,
vokal grup.
bangga sebagai bangsa
33 0 0 indonesia, menghormati
orang lain dalam beribadah.

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

Sungai Limau, 12 Desember 2018

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd ARNOVA HESTI SUCIANA, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 19841102 201001 2 019
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
PENJASKES DAFTAR NILAI SISWA
KLIK Mata Pelajaran : : Pendidikan Semester 1 (Ganjil)
DISINI
Kelas : : IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI
Mulai menguasai materi dalam permainan
1 Albi Mufti Deleo 004169832970 C 79
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
2 Alfikri Ramdani 004916611367 C 70
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
3 Amellisa Nassaputri 003249440565 C 75
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
4 Azri Zuanda Agusti 004291132874 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 76
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
5 Bisma Razzaaq Hanif005047205476 B 80
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
6 Dewi Silvia 003879504574 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 78
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
7 Harisna Wahyudi 002529393177 B bola basket. Mulai menguasai materi dalam 80
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam
8 Indri 004357565376 B permainan bola basket. Mulai menguasai 80
materi dalam permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
9 Lisa Eka Putri 003671477168 C 82
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
10 Lusi Irfana Putri 004865253478 B 81
bola basket, permainan sepakbola.
PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan
over head pass dalam permainan bola Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
C B B
basket, variasi gerak drible dan shooting mengucapkan salam. bertanggung jawab.
pada permainan sepakbola.
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan B B
mengucapkan salam. bertanggung jawab.
over head pass dalam permainan bola
basket.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket. Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
Mulai Trampil dalam variasi gerak drible mengucapkan salam. bertanggung jawab.
dan shooting pada permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI
Mulai menguasai materi dalam permainan
11 Mesi Afriyani 003360497067 C 77
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
12 Mirda Firnawati 005037983178 B bola basket. Mulai menguasai materi dalam 73
permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
13 Muhammad Fajri Ramadhan
004169841368 C 82
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
14 Muhammad Farhan 004173408270 C 79
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
15 Muhammad Fauzi 001719033167 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 78
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
16 Muhammad Jibran 003575106073 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 84
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
17 Mustika Rani 003807363274 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 84
permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
18 Okta Fiani Putri 003778686775 B 77
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
19 Pandu Almando Az 003744343169 C 73
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
20 Putri Wati 002652919972 C bola basket. Mulai menguasai materi dalam 84
permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
21 Rafan Soleka Yosa 001570471663 C 73
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
22 Reski Apriadi 002369673863 C 73
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
23 Reza Syalsa Billa 004113786577 B 80
bola basket, permainan sepakbola.
PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan B B
mengucapkan salam. bertanggung jawab.
over head pass dalam permainan bola
basket.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
Telah Berkembang kebiasaan dalam
head pass dalam permainan bola basket, Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
B B mengucapkan salam. Mulai Berkembang B
variasi gerak drible dan shooting pada jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
kebiasaan dalam berdoa.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
B C B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
permainan sepakbola.
Sangat Trampil dalam teknik chest pass
dan over head pass dalam permainan
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
B bola basket. Trampil dalam variasi gerak B B
mengucapkan salam. jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
drible dan shooting pada permainan
sepakbola.
Sangat Trampil dalam teknik chest pass
dan over head pass dalam permainan
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B bola basket. Trampil dalam variasi gerak B B
mengucapkan salam. bertanggung jawab.
drible dan shooting pada permainan
sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola.
Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan C B
mengucapkan salam. jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
over head pass dalam permainan bola
basket.
Sangat Trampil dalam teknik chest pass
dan over head pass dalam permainan
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B bola basket. Trampil dalam variasi gerak B B
mengucapkan salam. bertanggung jawab.
drible dan shooting pada permainan
sepakbola.
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola. Telah Berkembang kebiasaan dalam
Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan B mengucapkan salam. Mulai Berkembang B
jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
over head pass dalam permainan bola kebiasaan dalam berdoa.
basket.
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola. Telah Berkembang kebiasaan dalam
Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan B mengucapkan salam. Mulai Berkembang B
jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
over head pass dalam permainan bola kebiasaan dalam berdoa.
basket.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI
Mulai menguasai materi dalam permainan
24 Risya Safitri 003989737369 C 72
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer
004357565074 C 78
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
26 Shinta Sonia 004343708980 B 75
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
27 Sifa Uswatun Hasanah004177931177 B 82
bola basket, permainan sepakbola.
Mulai menguasai materi dalam permainan
28 Syafdi Saputra 003571966768 C 79
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
29 Syahrul Caniago 004173408981 B 80
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
30 Syarief Prajuanda 004173407979 B 80
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
31 Tiara Juliana Anggraini003571966679 B 80
bola basket, permainan sepakbola.
Memiliki kemampuan Baik dalam permainan
32 Yoga Madgas 004107569878 B 79
bola basket, permainan sepakbola.
PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Trampil dalam variasi gerak drible dan
shooting pada permainan sepakbola.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan B B
mengucapkan salam. bertanggung jawab.
over head pass dalam permainan bola
basket.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, disiplin,
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. bertanggung jawab.
permainan sepakbola.
Trampil dalam teknik chest pass dan over
head pass dalam permainan bola basket, Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, Telah Meningkat sikap jujur, bertanggung
B B B
variasi gerak drible dan shooting pada mengucapkan salam. jawab. Mulai Meningkat sikap disiplin.
permainan sepakbola.

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63

NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd Syamsir Syam, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 195910051983021000
SAMPAI DISINI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
PRAKARYA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran :
Kelas :
PENGETAHUAN
No. Nama NIS KKM 63
NILAI PRED Deskripsi
Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 80 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian
bahan keras.
Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
bahan keras. Mulai menguasai materi dalam
2 Alfikri Ramdani 0049166113 76 B 70
memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan
dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 76 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
6 Dewi Silvia 0038795045 86 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
7 Harisna Wahyudi 0025293931 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
8 Indri 0043575653 88 A bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian
bahan keras.
Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
9 Lisa Eka Putri 0036714771 78 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian
bahan keras.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan
karakteristik dari bahan keras.
PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DAFTAR NILAI SISWA
: PRAKARYASemester 1 (Ganjil)
: IX.3 Tahun Pelajaran 2018-2019
KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
KKM 63 PRAKARYA
###
NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
82 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Mulai Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
C dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
80 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Mulai Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
72 C dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
85 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
83 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Sangat Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
90 A dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Sangat Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
88 A dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
80 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
80 B dari bahan keras, memahami teknik
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 PRAKARYA
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
11 Mesi Afriyani 0033604970 75 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 80 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami

Trampil dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
pembuatan dan penyajian bahan keras. Mulai
12 Mirda Firnawati 0050379831 81 B 82 B dari bahan keras, memahami teknik
menguasai materi dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pembuatan dan penyajian bahan keras.
bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
13 Muhammad Fajri Ramadhan 0041698413 75 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 80 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami

Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
bahan keras. Mulai menguasai materi dalam
14 Muhammad Farhan 0041734082 73 C 80 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.
pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami

Trampil dalam memahami
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
bahan keras. Mulai menguasai materi dalam
15 Muhammad Fauzi 0017190331 68 C 84 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.
pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
16 Muhammad Jibran 0035751060 77 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 80 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Sangat Trampil dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
17 Mustika Rani 0038073632 89 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 90 A dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
18 Okta Fiani Putri 0037786867 79 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 75 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami teknik

Trampil dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
pembuatan dan penyajian bahan keras. Mulai
19 Pandu Almando Az 0037443431 73 C 85 B dari bahan keras, memahami teknik
menguasai materi dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pembuatan dan penyajian bahan keras.
bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Mulai Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
20 Putri Wati 0026529199 77 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 73 C dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 66 C bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 80 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami teknik

Trampil dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
pembuatan dan penyajian bahan keras. Mulai
22 Reski Apriadi 0023696738 72 C 80 B dari bahan keras, memahami teknik
menguasai materi dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pembuatan dan penyajian bahan keras.
bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 85 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Mulai menguasai materi dalam memahami Sangat Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
24 Risya Safitri 0039897373 67 C bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 90 A dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer 0043575650 79 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 75 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Mulai Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
26 Shinta Sonia 0043437089 83 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 72 C dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 83 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 83 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami teknik

Mulai Trampil dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
pembuatan dan penyajian bahan keras. Perlu
28 Syafdi Saputra 0035719667 67 C 70 C dari bahan keras, memahami teknik
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari
pembuatan dan penyajian bahan keras.
bahan keras.
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 PRAKARYA
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Sangat Trampil dalam memahami
teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
29 Syahrul Caniago 0041734089 79 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 88 A dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
30 Syarief Prajuanda 0041734079 80 B pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 85 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 88 A pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam 85 B dari bahan keras, memahami teknik
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
karakteristik dari bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami Trampil dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
32 Yoga Madgas 0041075698 79 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip 83 B dari bahan keras, memahami teknik
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
bahan keras. pembuatan dan penyajian bahan keras.

33 0 0

34 0 0

35 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 PRAKARYA
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 63 KKM 63 PRAKARYA
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd FITRI SRI HANDAYANI, S. Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
MULOK 1 DAFTAR NILAI SISWA

KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : ISI MATA Semester 0

Kelas : : ISI KELAS Tahun Pelajaran 0

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

1 0 0

2 0 0

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SINTUK TOBOH GADANG Guru Ybs,

0 ISI NAMA GURU

NIP. 0 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
MULOK 2 DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : ISI MAT Semester 0

Kelas : : ISI KELAS Tahun Pelajaran 0

PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

1 0 0

2 0 0

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SINTUK TOBOH GADANG Guru Ybs,

0 ISI NAMA GURU

NIP. 0 NIP.
SAMPAI DISINI
 PEMERINTAH PADANG PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
MULOK 3 DAFTAR NILAI SISWA
KLIK
DISINI Mata Pelajaran : : ISI MATA Semester 0
Kelas : : ISI KELAS Tahun Pelajaran 0
PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

1 0 0

2 0 0

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 PENGETAHUAN KETRAMPILAN RELIGIUS SOSIAL
No. Nama NIS KKM 0 KKM 0 ISI MATA PELAJARAN
###
NILAI PRED Deskripsi NILAI PRED Deskripsi kcdr DESKRIPSI SEMENTARA kcdr DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SINTUK TOBOH GADANG Guru Ybs,

0 ISI NAMA GURU

NIP. 0 NIP.
SAMPAI DISINI
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU Tengah SMT : GANJIL
Nama : Alfikri Ramdani Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11576
NISN : 0049166113

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam setiap
kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah
Baik diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa Indonesia, menghormati
orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Baik Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN
KKM NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Memiliki kemampuan Baik dalam hormat kepada orang tua dan guru , zakat
1 Pendidikan Agama dan Budi 63 77 B fitrah dan zakat mal , pelaksanaan haji dan umrah , islam mendamaikan bumi
Pekerti nusantara. Mulai menguasai materi dalam iman kepada hari akhir , jujur dan
menepati janji , meraih sukses optiimis, ikhtiar dan tawakal .

Memiliki kemampuan Baik dalam mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran
Pendidikan Pancasila dan yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945, memahami ketentuan
2 Kewarganegaraan 63 75 B tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 1945. Mulai
menguasai materi dalam membandingkan peristiwa dan dinamika yg terjadi di
masy.dengan praktek ideal pancasila.
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi informasi dari laporan
percobaan yang dibaca dan didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran,
3 Bahasa Indonesia 63 72 C pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif, mengidentifikasi unsur
pembangunan karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi
informasi berupa kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
Memiliki kemampuan Baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan
masalh kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
4 Matematika 63 73 C geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi. Mulai menguasai materi dalam
Memiliki kemampuan
menyelesaikan masalahSangat Baik dalamdengan
yang berkaitan 3.5 menjelaskan
persamaankonsep listrik statis,
kuadrat,
dan gejalanya dalam
menyelasaikan kehidupan sehari-hari,
dan menyajikan termasukyang
masalah kontekstual kelistrikan padadengan
berkaitan system
saraf dan hewan
menggunakan yangperssamaan
tabel, mengandung listrik.
dan grafikBaik
fungidalam 3.1. mendeskripsikan
kuadrat.
struktur dan fungsi sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit
pada sistem reproduksi dan penerapan pola hidupsehat yang menunjang
5 Ilmu Pengetahuan Alam 63 81 B kesehatan reproduksi, 3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup, 3.3 menerapkan
konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup,
3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-
hari, termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung
listrik.
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar negara asia dan negara
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 63 82 B
lainnya, perubahan sosial budaya dan globalisasi.
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, membandingkan
funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan fungsi sosial
dan unsur kabahasaan , present , past dan future continous, menerapkan
7 Bahasa Inggris 63 72 C fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan present perfect tense.
Mulai menguasai materi dalam menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan persetujuan,
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks label.
Kelompok B

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami konsep seni lukis, memahami

8 Seni Budaya 63 71 C konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu solo, memahami
konsep menyanyi vokal grup.

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga 63 67 C Mulai menguasai materi dalam permainan bola basket, permainan
dan Kesehatan sepakbola.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat

dan karakteristik dari bahan keras. Mulai menguasai materi dalam memahami
10 Prakarya 63 76 B teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian
bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH B
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : Hari
Tanpa Keterangan : 2 Hari
..................................
Mengetahui: Wali Kelas,
Orangtua / Wali

ISMAWATI, S.E
_______________ NIP. 19631209 198603 2 000

Kepala Sekolah

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd
NIP. 19721020 199702 2 002
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU SMT : 1 (Satu)
Nama : Azri Zuanda Agusti Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11658
NISN : 0042911328

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam setiap
Baik kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah
diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa Indonesia, menghormati
orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Baik Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN
KKM NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Memiliki kemampuan Baik dalam iman kepada hari akhir , jujur dan menepati
1 Pendidikan Agama dan Budi 63 80 B janji , hormat kepada orang tua dan guru , zakat fitrah dan zakat mal ,
Pekerti pelaksanaan haji dan umrah , islam mendamaikan bumi nusantara, meraih
sukses optiimis, ikhtiar dan tawakal .

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami ketentuan tentang

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris
bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 1945. Baik dalam
63 82 B
membandingkan peristiwa dan dinamika yg terjadi di masy.dengan praktek
ideal pancasila, mensintesiskan isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung
dalam pembukaan uud nri th 1945.
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi informasi dari laporan
percobaan yang dibaca dan didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran,
63 71 C pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif, mengidentifikasi unsur
pembangunan karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi
informasi berupa kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
Memiliki kemampuan Baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan
63 78 B
menyajikan
Memiliki masalah kontekstual
kemampuan Sangat Baikyang berkaitan
dalam dengan menggunakan
3.1. mendeskripsikan tabel,
struktur dan
perssamaan
fungsi sistemdan grafik fungi
reproduksi padakuadrat,
manusia,menyelesaikan
kelainan dan masalh kontekstual
penyakit yang
pada sistem
berkaitan dengan
reproduksi transformasi
dan penerapan polageometri( refleksi,translasi,rotasi
hidupsehat yang menunjang kesehatandan dilatasi.
reproduksi, 3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat
keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup, 3.3 menerapkan konsep
63 87 B pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik,
3.5 menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-
hari, termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung
listrik.
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar negara asia dan negara
63 85 B
lainnya, perubahan sosial budaya dan globalisasi.
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkat tujuan
63 74 C dan persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam
bentuk teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan teks
procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
dan future continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur
kebahasaan present perfect tense.
Kelompok B

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami konsep seni lukis, memahami

8 Seni Budaya 63 76 B konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu solo, memahami
konsep menyanyi vokal grup.

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga 63 74 C Memiliki kemampuan Baik dalam permainan bola basket. Mulai menguasai
dan Kesehatan materi dalam permainan sepakbola.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami teknik

10 Prakarya 63 88 A pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan
keras. Baik dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik
dari bahan keras.

KETRAMPILAN
MATA PELAJARAN
KKM NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Memiliki ketrampilan sangat baik dalam membuat bagan alur peta konsep
1 63 79 B
Pekerti terjadinya hari kiamat .

Trampil dalam merancang dan melakukan penelitian sederhana ttg peristiwa

2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
dan dinamika yg terjadi di masy.terkait penerapan pancasila, menyajikan hasil
63 83 B sintesis isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung dlm pembukaan uud nri th
1945, memaparkan penerapan ttg bentuk dan kedaulatan negara sesuai uud
nri th 1945.

Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,

menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato. Mulai Trampil
3 Bahasa Indonesia 63 75 B
dalam menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan, menelaah
struktur dan kebahasaan pidato.

Trampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat

4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
operasi bilangan berp[angkat dan bentuk akar, menyelesaikan masalah yang
63 78 B berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan menyajikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan
dan grafik fungi kuadrat, menyelesaikan masalh kontekstual yang berkaitan
dengan transformasi geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi.
Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai
sumber tentang penyakit menular seksual dan upaya pencegahannya, 4.2
menyajikan karya hasil perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan
hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan
63 80 B
hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan
listrik statis dan interaksinya serta sifat hantaran listrik bahan, 4.5 melakukan
penyelidikan untuk menemukan karakteristik rangkaian listrik, serta hubungan
energi listrik dengan tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian.

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 63 80 B Trampil dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya, perubahan
sosial budaya dan globalisasi.

Trampil dalam menyusunteks menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat

7 Bahasa Inggris
atas suatu prestasi dan kebahagiaan., menangkap makna teks dalam bentuk
teks label obat, makanan dan minuman, menangkap makna teks procedure
63 74 C dalam bentuk resep danmanual, menyusun teks dalam bentuk present
perfect tense. Mulai Trampil dalam menyusun teks memberi dan meminta
informasi terkait maksud/tujuan, dan persetujuan, menyusun teks meminta
dan memberi informasi terkait kejadian yang sedang terjadi pada saat ini,
dimasa lampau dan yang akan terjadi.
Kelompok B

8 Seni Budaya 63 81 B Trampil dalam seni lukis, seni patung, menyanyikan lagu secara solo,
menyanyikan lagu secara vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga Trampil dalam teknik chest pass dan over head pass dalam permainan bola
9 63 76 B basket. Mulai Trampil dalam variasi gerak drible dan shooting pada permainan
dan Kesehatan sepakbola.

Mulai Trampil dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan

10 Prakarya 63 72 C karakteristik dari bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH A
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : Hari
Tanpa Keterangan : Hari
0
Mengetahui: Wali Kelas,
Orangtua / Wali

ISMAWATI, S.E
_______________ NIP. 19631209 198603 2 000

Kepala Sekolah

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd
NIP. 19721020 199702 2 002
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU SMT : 2 (Dua)
Nama : Alfikri Ramdani Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11576
NISN : 0049166113

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam setiap
kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil,
Baik berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa Indonesia,
menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Baik Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

Pengetahuan
Mata Pelajaran
KKM Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A
Memiliki kemampuan Baik dalam hormat kepada orang tua dan guru ,
zakat fitrah dan zakat mal , pelaksanaan haji dan umrah , islam
Pendidikan Agama dan Budi
1 Pekerti 63 77 B mendamaikan bumi nusantara. Mulai menguasai materi dalam iman
kepada hari akhir , jujur dan menepati janji , meraih sukses optiimis,
ikhtiar dan tawakal .
Memiliki kemampuan Baik dalam mensintesiskan isi alenia dan pokok
pikiran yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945, memahami
2 Pendidikan Pancasila dan 63 75 B ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th
Kewarganegaraan
1945. Mulai menguasai materi dalam membandingkan peristiwa dan
dinamika yg terjadi di masy.dengan praktek ideal pancasila.
Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi informasi dari
laporan percobaan yang dibaca dan didengar, mengidentifikasi gagasan,
fikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif,
3 Bahasa Indonesia 63 72 C mengidentifikasi unsur pembangunan karya sastra dalam teks cerita
pendek, mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan atau pujian
Memiliki
dari teks.kemampuan Baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya,
menyelesaikan masalh kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi. Mulai menguasai materi
4 Matematika 63 73 C Memiliki kemampuan masalah
Sangat Baik dalam 3.5 menjelaskan konsep listrik
dalam menyelesaikan yang berkaitan dengan persamaan
statis,
kuadrat, dan gejalanya dalam
menyelasaikan dankehidupan
menyajikan sehari-hari, termasuk kelistrikan
masalah kontekstual yang
pada system
berkaitan saraf dan
dengan hewan yang
menggunakan mengandung
tabel, perssamaanlistrik.
dan Baik
grafikdalam
fungi 3.1.
mendeskripsikan
kuadrat. struktur dan fungsi sistem reproduksi pada manusia,
kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan pola
5 Ilmu Pengetahuan Alam 63 81 B hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, 3.2. memahami
reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta
kelangsungan makhluk hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat
dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4 menjelaskan
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar negara asia dan negara
listrik.
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 63 82 B
lainnya, perubahan sosial budaya dan globalisasi.
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat,
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure,
menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past dan
7 Bahasa Inggris 63 72 C future continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur
kebahasaan present perfect tense. Mulai menguasai materi dalam
menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
informasi terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks label.
Kelompok B

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami konsep seni lukis,

8 Seni Budaya 63 71 C memahami konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu
solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga Mulai menguasai materi dalam permainan bola basket, permainan
9 dan Kesehatan 63 67 C sepakbola.

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami

pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari bahan keras. Mulai
10 Prakarya 63 76 B
menguasai materi dalam memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.

Ketrampilan
Mata Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Memiliki ketrampilan sangat baik dalam membuat bagan alur peta
1 Pekerti 63 68 C konsep terjadinya hari kiamat .

Trampil dalam merancang dan melakukan penelitian sederhana ttg

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan
peristiwa dan dinamika yg terjadi di masy.terkait penerapan pancasila,
63 78 B menyajikan hasil sintesis isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung dlm
pembukaan uud nri th 1945. Mulai Trampil dalam memaparkan
penerapan ttg bentuk dan kedaulatan negara sesuai uud nri th 1945.

Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah dalam laporan

percobaan, menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
3 Bahasa Indonesia 63 77 B
menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato, menelaah
struktur dan kebahasaan pidato.

Mulai Trampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
sifat-sifat operasi bilangan berp[angkat dan bentuk akar, menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan
63 64 C menyajikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan
tabel, perssamaan dan grafik fungi kuadrat, menyelesaikan masalh
kontekstual
Trampil yang
dalam 4.1berkaitan
menyajikandengan
hasil transformasi
penelusuran informasi dari berbagai
geometri( refleksi,translasi,rotasi
sumber tentang penyakit menulardan dilatasi.
seksual dan upaya pencegahannya,
4.2 menyajikan karya hasil perkembang biakan pada tumbuhan, 4.4
melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis dan
63 76 B interaksinya serta sifat hantaran listrik bahan, 4.5 melakukan
penyelidikan untuk menemukan karakteristik rangkaian listrik, serta
hubungan energi listrik dengan tegangan, kuat arus dan waktu
pemakaian. Mulai Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil penelusuran
informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan
hasil pemuliaan.
Trampil dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya,
63 79 B perubahan sosial budaya dan globalisasi.

Trampil dalam menyusunteks menyatakan harapan, doa dan ucapan

7 Bahasa Inggris
selamat atas suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks memberi
dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, dan persetujuan,
menyusun teks dalam bentuk present perfect tense. Mulai Trampil
63 74 C dalam menangkap makna teks dalam bentuk teks label obat, makanan
dan minuman, menangkap makna teks procedure dalam bentuk resep
danmanual, menyusun teks meminta dan memberi informasi terkait
kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan yang
akan terjadi.
Kelompok B

Trampil dalam seni lukis, seni patung, menyanyikan lagu secara solo,
8 Seni Budaya 63 80 B menyanyikan lagu secara vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan over head pass dalam
9 63 70 C permainan bola basket, variasi gerak drible dan shooting pada
dan Kesehatan
permainan sepakbola.

Mulai Trampil dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan

10 Prakarya 63 70 C karakteristik dari bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip
erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH B
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : Hari
Tanpa Keterangan : 2 Hari

Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester Ke-1 dan ke-2, siswa ditetapkan*):
naik ke kelas .............. ( ...........................)
tinggal di kelas .......... (............................)
*) Coret yang tidak perlu.

..........................................
Mengetahui: Kepala
Orangtua / Wali Wali Kelas, 0

_______________ ISMAWATI, S.E ALIMATUSA'DIAH, M.Pd

NIP. 19631209 198603 2 000 NIP. 19721020 199702 2 002
E. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 0 0
2 0 0
3 0 0

F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan Orangtua/Wali
 SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
BIMB.KONSELING DAFTAR NILAI SISWA

KLIK
DISINI Mata Pelajaran : BK Tahun Pelajaran : 2018/2019
Guru/Konselor : NOFRIYANTI RIZKI, S.Pd Semester : GANJIL
RELIGIUS RELIGIUS SOSIAL SOSIAL
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 ###
0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
1 Albi Mufti Deleo 0041698329 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
2 Alfikri Ramdani 0049166113 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
3 Amellisa Nassaputri 0032494405 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
4 Azri Zuanda Agusti 0042911328 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
5 Bisma Razzaaq Hanif 0050472054 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
6 Dewi Silvia 0038795045 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
7 Harisna Wahyudi 0025293931 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
8 Indri 0043575653 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
9 Lisa Eka Putri 0036714771 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
10 Lusi Irfana Putri 0048652534 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
 RELIGIUS RELIGIUS SOSIAL SOSIAL
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 ###
0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
11 Mesi Afriyani 0033604970 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
12 Mirda Firnawati 0050379831 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Muhammad Fajri Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
13 0041698413 C C C C C C C C C C C Cukup bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
Ramadhan toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
14 Muhammad Farhan 0041734082 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam bersyukur ketika berhasil,
bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati orang lain
Mulai Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
dalam beribadah. Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa,
15 Muhammad Fauzi 0017190331 C C C C C B C C B B C Cukup C C C C C C C C Cukup toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri. Perlu
beribadah, mengucapkan salam, mensyukuri nikmat,
pendampingan dan pembinaan secara intensif.
mengendalikan diri, berserah diri / bertawakal, memelihara
hubungan
Telah baik.
Berkembang kebiasaan dalam bersyukur ketika berhasil,
menghormati orang lain dalam beribadah. Mulai Berkembang Telah Meningkat sikap percaya diri. Mulai Meningkat sikap
kebiasaan dalam berdoa, beribadah, mengucapkan salam, jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi, gotong royong,
16 Muhammad Jibran 0035751060 C C C C C B C C C B C Cukup C C C C C C B C Cukup
mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, berserah diri / santun/ sopan. Perlu pendampingan dan pembinaan secara
bertawakal, memelihara hubungan baik, bangga sebagai intensif.
bangsa indonesia.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Selalu jujur, bertanggung jawab, santun/ sopan, percaya diri.
17 Mustika Rani 0038073632 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, SB B SB B B SB SB SB Sangat Baik
Telah Meningkat sikap disiplin, toleransi, gotong royong.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
18 Okta Fiani Putri 0037786867 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
19 Pandu Almando Az 0037443431 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
20 Putri Wati 0026529199 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam memelihara hubungan
baik. Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah, Telah Meningkat sikap santun/ sopan, percaya diri. Mulai
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri, Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, toleransi,
21 Rafan Soleka Yosa 0015704716 C C C C C C C B C C C Cukup C C C C C B B C Cukup
bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, bangga gotong royong. Perlu pendampingan dan pembinaan secara
sebagai bangsa indonesia, menghormati orang lain dalam intensif.
beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
22 Reski Apriadi 0023696738 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
23 Reza Syalsa Billa 0041137865 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
 RELIGIUS RELIGIUS SOSIAL SOSIAL
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 ###
0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
24 Risya Safitri 0039897373 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Sayyidina Fangeran Ilosi Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
25 0043575650 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
Noer toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
26 Shinta Sonia 0043437089 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
27 Sifa Uswatun Hasanah 0041779311 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam mensyukuri nikmat,
mengendalikan diri. Mulai Berkembang kebiasaan dalam
Mulai Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
berdoa, beribadah, mengucapkan salam, bersyukur ketika
28 Syafdi Saputra 0035719667 C C C B B C C C C C C Cukup C C C C C C C C Cukup toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri. Perlu
berhasil, berserah diri / bertawakal, memelihara hubungan baik,
pendampingan dan pembinaan secara intensif.
bangga sebagai bangsa indonesia, menghormati orang lain
dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
29 Syahrul Caniago 0041734089 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
30 Syarief Prajuanda 0041734079 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Telah Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
Telah Meningkat sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab,
31 Tiara Juliana Anggraini 0035719666 B B B B B B B B B B B Baik bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, B B B B B B B B Baik
toleransi, gotong royong, santun/ sopan, percaya diri.
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
menghormati orang lain dalam beribadah.
Mulai Berkembang kebiasaan dalam berdoa, beribadah,
Telah Meningkat sikap toleransi, percaya diri. Mulai Meningkat
mengucapkan salam, mensyukuri nikmat, mengendalikan diri,
sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, gotong royong,
32 Yoga Madgas 0041075698 C C C C C C C C C C C Cukup bersyukur ketika berhasil, berserah diri / bertawakal, C C C B C C B C Cukup
santun/ sopan. Perlu pendampingan dan pembinaan secara
memelihara hubungan baik, bangga sebagai bangsa indonesia,
intensif.
menghormati orang lain dalam beribadah.

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0
 RELIGIUS RELIGIUS SOSIAL SOSIAL
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 ###
0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0
 RELIGIUS RELIGIUS SOSIAL SOSIAL
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 MASUKAN DARI GURU 0 0 0 0 ###
0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 kcdr pred DESKRIPSI SEMENTARA

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

SUNGAI LIMAU, 12 DESEMBER 2018

Kepala SMPN 1 SUNGAI LIMAU Guru Ybs,

ALIMATUSA'DIAH, M.PD NOFRIYANTI RIZKI, S.Pd

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP.
SAMPAI DISINI
 RKAP NILAI
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU BACK TO MENU

No. Nama

1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani
No. Nama

12 Mirda Firnawati

13 Muhammad Fajri Rama

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran

17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri

25 Sayyidina Fangeran Ilo

No. Nama

26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggraini

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
No. Nama

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 RKAP NILAI
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS
SEMESTER

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA
BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA LEGER NILAI SISWA
BACK TO MENU

ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA Pendidikan Jasmani
KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63KBM
No. Nama

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi
Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka
Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam 3.4 Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil
Trampil dalam menangkap makna teks
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam penelusuran informasi dari berbagai sumber
Memiliki kemampuan Baik dalam membandingkan dalam bentuk teks label obat, makanan dan
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada terkait tentang tanaman dan hewan hasil
funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure, minuman, menangkap makna teks
system saraf dan hewan yang mengandung listrik. pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk
menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , procedure dalam bentuk resep danmanual,
Baik dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan fungsi menyelidiki muatan listrik statis dan
present , past dan future continous, menerapkan menyusun teks meminta dan memberi
sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan interaksinya serta sifat hantaran listrik Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan informasi terkait kejadian yang sedang
penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan pola bahan, 4.5 melakukan penyelidikan untuk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan konsep seni lukis. Mulai menguasai materi dalam
1 Albi Mufti Deleo 82 B hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi,
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
76 B menemukan karakteristik rangkaian listrik,
serta hubungan energi listrik dengan
78 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
78 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
71 C present perfect tense. Mulai menguasai materi dalam
menerapkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat,
73 C terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan
yang akan terjadi. Mulai Trampil dalam
menyusunteks menyatakan harapan, doa dan
71 C memahami konsep seni patung, memahami konsep
menyanyikan lagu solo, memahami konsep menyanyi
70 C ###
hewan, sifat keturunan,Sangat
serta kelangsungan makhluk Trampil
tegangan,dalam 4.1 menyajikan
kuat arus hasil
dan waktu pemakaian. vokal grup.
Memiliki kemampuan Baik dalam 3.5 menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan ucapan
hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam penelusuran
Mulai Trampil informasi
dalam 4.1 darimenyajikan
berbagai sumber
hasil Trampilselamat atas suatu prestasi
dalam menyusunteks dan
menyatakan
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan kebahagiaan., menyusun
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.5 tentang penyakit
penelusuran menular
informasi dariseksual
berbagai dansumber
upaya Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan harapan, doa dan ucapan teks
selamatmemberi dan
atas suatu
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada persetujuan,
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam pencegahannya,
tentang penyakit 4.2 menyajikan
menular seksualkarya hasil
dan upaya fungsi sosial membandingkan
dan unsur kebahasaanfungsimenyatakan
sosial dan memintadan
prestasi informasi terkait menyusun
kebahagiaan., maksud/tujuan,
teks
system saraf dan hewan yang mengandung listrik. unsur kebahasaan dalam bentuk
kehidupan perkembang biakan
4.2 pada tumbuhan, 4.4hasil harapan, doa dan ucapan selamat,teks label.
membandingkan dan persetujuan,
memberi menyusun
dan meminta teks dalam
informasi terkait
Baik dalamsehari-hari, termasuk kelistrikan
3.1. mendeskripsikan struktur dan pada
fungsi pencegahannya, menyajikan karya
bentuk present perfect tense.
systemreproduksi
saraf dan hewan yang mengandung listrik. melakukan
perkembangpercobaan
biakan pada untuk menyelidiki
tumbuhan. funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure, maksud/tujuan, dan persetujuan, menyusun
sistem pada manusia, kelainan dan
muatan listrik statis dan interaksinya serta menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , teks dalam bentuk present perfect tense. Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan pola Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
2 Alfikri Ramdani 81 B hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi,
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
76 B
sifat hantaran listrik bahan, 4.5 melakukan
penyelidikan untuk menemukan
karakteristik rangkaian listrik, serta
82 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
72 C
present , past dan future continous, menerapkan
fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan
present perfect tense. Mulai menguasai materi dalam
74 C
Mulai Trampil dalam menangkap makna
teks dalam bentuk teks label obat, makanan
dan minuman, menangkap makna teks
71 C
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
80 B ###
hewan, sifat
Memiliki keturunan,Sangat
kemampuan serta kelangsungan
Baik dalam 3.3 makhluk Trampil
hubungandalamenergi4.1listrik
menyajikan
dengan hasil
tegangan, menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan procedure dalam bentuk resep danmanual,
hidup, 3.3 menerapkan
menerapkan konsep pewarisan
konsep pewarisan sifat dalamsifat dalam
pemuliaan penelusuran
kuat arus daninformasi dari berbagai
waktu pemakaian. Mulaisumber memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan Trampil
menyusun dalam
teks menyusunteks
meminta dan memberimenyatakan
pemuliaan
dan dan kelangsungan
kelangsungan makhluk
makhluk hidup, hidup, 3.4
3.4 menjelaskan tentang
Trampilpenyakit
dalam 4.3 menular
menyajikanseksual dan upaya
hasil Memiliki kemampuan
persetujuan, Baik dalam
membandingkan menerapkan
fungsi sosial dan harapan,
informasidoa dan kejadian
terkait ucapan selamat atas suatu
yang sedang
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan pencegahannya, 4.2 menyajikan karya hasil fungsi sosial dan unsur
penelusuran informasi dari berbagai sumber unsur kebahasaan dalamkebahasaan
bentuk teksmenyatakan
label. prestasi dan saat
terjadi pada kebahagiaan.,
ini, dimasamenangkap
lampau dan
kehidupan sehari-hari,
sehari-hari, termasuk kelistrikan
termasuk kelistrikan pada system pada
saraf perkembang biakan padadantumbuhan, 4.3 harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi makna teksterjadi.
dalam bentuk teks label obat,
terkait tentang tanaman hewan hasil yang akan
system
dan hewansarafyang
dan mengandung
hewan yang mengandung listrik.
listrik, 3.5 menjelaskan menyajikan hasil penelusuran informasi dari sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta makanan dan minuman, menangkap makna
pemuliaan.
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan berbagai sumber terkait tentang tanaman informasi terkat tujuan dan persetujuan, teks procedure dalam bentuk resep Mulai menguasai materi dalam memahami konsep
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
3 Amellisa Nassaputri 83 B sehari-hari, termasuk kelistrikan pada system saraf
dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
77 B dan hewan hasil pemuliaan, 4.5 melakukan
penyelidikan untuk menemukan
karakteristik rangkaian listrik, serta
80 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
72 C membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
75 B danmanual, menyusun teks dalam bentuk
present perfect tense. Mulai Trampil dalam
menyusun teks memberi dan meminta
67 C seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
74 C ###

reproduksi pada manusia,

Memiliki kemampuan kelainan
Sangat Baik dan dalam 3.1.penyakit hubungan energi listrik dengan tegangan, fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past informasi terkait maksud/tujuan, dan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola Trampil
kuat arusdalam 4.1 menyajikan
dan waktu pemakaian.hasil Mulai dan future continous, menerapkan fungsi sosial Trampil dalam
persetujuan, menyusunteks
menyusun menyatakan
teks meminta dan
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
hidupsehat padayang manusia,
menunjang kesehatan penelusuran informasi dari berbagai sumber Memiliki kemampuan
dan unsurBaik dalam menerapkan harapan,
memberi doa dan ucapan
terkaitselamat atasyang
suatu
reproduksi kelainan dan reproduksi,
penyakit Trampil dalam 4.4 melakukan percobaan ,struktur teks kebahasaan present perfect informasi kejadian
3.2. memahami reproduksi tentang penyakit menular
muatanseksual dan upaya fungsi
tense. sosial dan unsur kebahasaan menyatakan prestasi dan kebahagiaan.,
pada saat ini,menangkap
pada sistem reproduksi dan pada tumbuhan
penerapan pola dan untuk menyelidiki listrik statis dan sedang terjadi dimasa lampau
hewan, sifatyang keturunan, sertakesehatan
kelangsungan makhluk pencegahannya,
interaksinya serta4.2 menyajikan
sifat karya hasil
hantaran listrik harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi makna
dan yangteksakandalam bentuk teks label obat,
terjadi.
hidupsehat menunjang reproduksi,
hidup. perkembang
bahan. biakan pada tumbuhan, 4.3 sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta makanan dan minuman, menangkap makna
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, teks procedure dalam bentuk resep Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
4 Azri Zuanda Agusti 87 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
80 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
85 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
80 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
74 C
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
74 C
danmanual, menyusun teks dalam bentuk
present perfect tense. Mulai Trampil dalam
menyusun teks memberi dan meminta
76 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
81 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam
Memiliki statis dan interaksinya
dalam serta sifat hantaran fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past informasi terkait maksud/tujuan, dan
kehidupankemampuan
sehari-hari, Sangat
termasuk Baik dalam 3.1.
kelistrikan pada Sangat Trampil 4.1 menyajikan hasil
Sangat Trampil dalam menyusunteks
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 listrik bahan,informasi
penelusuran 4.5 melakukan penyelidikan
dari berbagai sumber dan future continous, menerapkan fungsi sosial persetujuan, menyusun teks meminta dan
system saraf dan hewan Memiliki kemampuan
reproduksi untuk menemukan karakteristik
seksualrangkaian ,struktur teks dan unsurSangat Baik dalam
kebahasaan present perfect menyatakan harapan,
memberi informasi doa dan
terkait ucapanyang
kejadian
menjelaskanpada manusia,
konsep listrikkelainan
statis, dan dangejalanya
penyakit
dalam tentang penyakit menular dan upaya
menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan selamat atas suatu
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada listrik, serta hubungan
pencegahannya, energi listrik
4.2 menyajikan dengan
karya hasil tense. sedang terjadi padaprestasi
saat ini,dan kebahagiaan.,
dimasa lampau
kehidupan kelistrikan memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan menyusun teks terjadi.
memberi dan meminta
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, tegangan, kuat
perkembang arus dan
biakan padawaktu pemakaian.
tumbuhan. dan yang akan
system saraf dan hewan yang mengandung listrik. persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil
unsur kebahasaan dalam bentuk teks label, persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk penelusuran informasi dari berbagai sumber Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam interaksi Sangat Trampil dalam interaksi antar negara
5 Bisma Razzaaq Hanif 90 A hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
86 B terkait tentang tanaman dan hewan hasil
pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk
91 A antar negara asia dan negara lainnya, perubahan
sosial budaya dan globalisasi.
89 A asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
89 A
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur
kabahasaan , present , past dan future continous,
90 A
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
81 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
84 B ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan statis,
Sangat Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam menyelidiki muatan listrik statis dan
menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan sehari-hari,
menerapkan termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan interaksinya
Trampil serta
dalam 4.1sifat hantaranhasil
menyajikan listrik Sangat Trampil
kebahasaan present perfect tense. Baik dalam informasi terkaitdalam menyusunteks
kejadian yang sedang
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhlukyang mengandung
hidup, listrik, 3.5
3.4 menjelaskan bahan, 4.5 melakukan
penelusuran informasi penyelidikan
dari berbagai untuk sumber Memiliki kemampuan Sangat
menerapkan fungsi sosial dan Baik
unsurdalam
kebahasaan menyatakan harapan,
terjadi pada saat doa dan
ini, dimasa ucapandan
lampau
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan menemukan
tentang karakteristik
penyakit rangkaian
menular seksual danlistrik,
upaya menerapkan fungsi sosial
menyatakan harapan, doa dan
dan unsur
ucapankebahasaan
selamat. selamat
yang akan atas suatu menyusun
terjadi, prestasi danteks kebahagiaan.,
dalam
kehidupan sehari-hari, termasuk
sehari-hari, termasuk kelistrikan pada systemkelistrikan pada
saraf serta hubungan energi
pencegahannya, listrik dengan
4.2 menyajikan karya hasil menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, menyusun teks perfect
memberi dan meminta
bentuk present tense.
system
dan hewansarafyang
dan mengandung
hewan yang mengandung listrik. 3.1.
listrik. Baik dalam tegangan, kuat
perkembang arus dan
biakan padawaktu pemakaian.
tumbuhan, 4.3 menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan informasi terkait maksud/tujuan, dan
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem menyajikan hasil penelusuran informasi dari memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
6 Dewi Silvia 82 B reproduksi pada manusia, kelainan dan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi,
penyakit
83 B berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
84 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
88 A persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan dalam bentuk teks label,
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
90 A bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
80 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
88 A ###
Memiliki
3.2. memahamikemampuan Sangat
reproduksi Baik
pada dalam 3.1.
tumbuhan dan statis dan interaksinya serta sifat hantaran teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur menyusun teks meminta dan memberi
mendeskripsikan
hewan, sifat keturunan, struktur dankelangsungan
serta fungsi sistem makhluk Trampil dalam4.5
listrik bahan, 4.1melakukan
menyajikan hasil
penyelidikan kabahasaan , present , past dan future continous, informasidalam
terkaitmenyusunteks
kejadian yangmenyatakan
sedang
Trampil
reproduksi pada manusia,
hidup, 3.5 menjelaskan kelainan
konsep danstatis,penyakit
listrik dan penelusuran
untuk menemukaninformasi dari berbagai
karakteristik sumber
rangkaian Memiliki
menerapkan kemampuan Baik
fungsi sosial dalam teks
,struktur menerapkan
dan unsur terjadi pada
harapan, doasaat
danini, dimasa
ucapan lampau
selamat atasdan
suatu
pada sistem
gejalanya reproduksi
dalam kehidupandan penerapan
sehari-hari,pola termasuk tentang penyakit
listrik, serta menular
hubungan seksual
energi dan
listrik upaya
dengan fungsi sosial present
kebahasaan dan unsur kebahasaan
perfect tense. menyatakan yang akan
prestasi danterjadi. Trampil menyusun
kebahagiaan., dalam menyusun
teks
hidupsehat yang system
kelistrikan pada menunjangsarafkesehatan
dan hewanreproduksi,
yang 3.3 pencegahannya,
tegangan, kuat arus 4.2 dan
menyajikan karya hasil
waktu pemakaian. harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi teks dalam
memberi danbentuk present
meminta perfectterkait
informasi tense.
menerapkan
mengandungkonsep listrik. pewarisan sifat dalam pemuliaan perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
dan kelangsungan makhluk hidup. Baik dalam 3.2. menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam perubahan Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
7 Harisna Wahyudi 83 B
memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan,
sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup,
3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya
83 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
88 A sosial budaya dan globalisasi. Baik dalam interaksi
antar negara asia dan negara lainnya.
82 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
79 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
82 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
79 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
danmanual, menyusun teks meminta dan
dalam kehidupan
Memiliki kemampuan sehari-hari, termasuk
Baik dalam 3.1. kelistrikan statis dandalam
Trampil interaksinya serta sifatkarya
4.2 menyajikan hantaran
hasil fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
memberidalam
Trampil informasi terkait kejadian
menyusunteks yang
menyatakan
pada system sarafstruktur
mendeskripsikan dan hewandan yang
fungsimengandung
sistem listrik bahan,biakan
perkembang 4.5 melakukan penyelidikan
pada tumbuhan, 4.3 dan future continous, menerapkan fungsi sosial
Memiliki kemampuan sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau
listrik, 3.5 menjelaskan
reproduksi pada manusia, konsep
kelainanlistrik
danstatis,penyakit
dan untuk menemukan
menyajikan karakteristik
hasil penelusuran rangkaian
informasi dari ,struktur teks dan unsurBaik dalam menerapkan
kebahasaan present perfect harapan, doa dan ucapan selamat atas suatu
fungsi dan yangdan akan terjadi, menyusun teks teks
dalam
gejalanya
pada sistemdalam kehidupan
reproduksi sehari-hari,pola
dan penerapan termasuk listrik, serta
berbagai hubungan
sumber terkaitenergi
tentang listrik dengan
tanaman tense. sosial dan unsur kebahasaan menyatakan prestasi kebahagiaan., menyusun
harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi bentuk present
memberi perfect tense.
dan meminta informasi terkait
kelistrikan pada
hidupsehat yang system
menunjangsarafkesehatan
dan hewanreproduksi,
yang tegangan,
dan hewankuat
hasilarus dan waktu
pemuliaan, 4.4pemakaian.
melakukan
mengandung listrik. sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
informasi terkat tujuan dan persetujuan, makna teks procedure dalam bentuk resep Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk statis dan interaksinya serta sifat hantaran Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
8 Indri 82 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
79 B listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan
untuk menemukan karakteristik rangkaian
79 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
76 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure. Mulai
75 B
danmanual, menyusun teks dalam bentuk
present perfect tense. Mulai Trampil dalam
menangkap makna teks dalam bentuk teks
83 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo. Baik
dalam memahami konsep menyanyi vokal grup.
87 B ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan statis,
Sangat Baik dan gejalanya
dalam 3.2. dalam listrik, serta hubungan energi listrik dengan
menguasai materi dalam menerapkan fungsi sosial label obat, makanan dan minuman,
kehidupan sehari-hari,
memahami reproduksi termasuk
pada tumbuhan kelistrikan pada
dan hewan, tegangan,dalam
Trampil kuat arus dan waktu pemakaian.
4.1 menyajikan hasil Trampil dalam
dan unsur kabahasaan , present , past dan future menyusun teks menyusunteks
meminta dan memberimenyatakan
system
sifat saraf danserta
keturunan, hewan yang mengandung
kelangsungan makhluklistrik,
hidup,3.5 Mulai Trampil
penelusuran dalam 4.1
informasi darimenyajikan hasil
berbagai sumber Memiliki
continous,kemampuan
menerapkan Baik
fungsi dalam
sosialmenerapkan
,struktur teks harapan,
informasidoa dan kejadian
terkait ucapan selamat atas suatu
yang sedang
menjelaskan
3.5 menjelaskan konsep listrik
konsep statis,
listrik dan dan
statis, gejalanya dalam
gejalanya penelusuran
tentang informasi
penyakit menular dariseksual
berbagai dansumber
upaya fungsi sosial dan unsur present
kebahasaan menyatakan prestasi dan saat
kebahagiaan.,
dan unsur kebahasaan perfect tense. terjadi pada ini, dimasamenangkap
lampau dan
kehidupan
dalam sehari-hari,
kehidupan termasuk
sehari-hari, kelistrikan
termasuk pada
kelistrikan tentang penyakit 4.2
pencegahannya, menular seksualkarya
menyajikan dan upaya
hasil harapan, doa dan ucapan selamat, membandingkan makna teksterjadi.
procedure dalam bentuk resep
yang akan
system
pada saraf saraf
system dan hewan yang yang
dan hewan mengandung
mengandung listrik. pencegahannya.
perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk danmanual. Mulai Trampil dalam menyusun
listrik. Baik dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan menyajikan hasil penelusuran informasi dari teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur teks memberi dan meminta informasi terkait Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
9 Lisa Eka Putri 82 B fungsi sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan
penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan
pola hidupsehat yang menunjang kesehatan
79 B berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
78 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
80 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
72 C kebahasaan teks procedure, menerapkan fungsi sosial
,struktur teks dan unsur kebahasaan present perfect
tense. Mulai menguasai materi dalam menerapkan
74 C maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
makna teks dalam bentuk teks label obat,
makanan dan minuman, menyusun teks
77 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
Memiliki
reproduksi, kemampuan
3.3 menerapkan Sangatkonsep
Baik dalam 3.1. sifat
pewarisan statis dan interaksinya serta sifat hantaran funsi sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta dan memberi informasi terkait
mendeskripsikan
dalam pemuliaan struktur dan fungsimakhluk
dan kelangsungan sistem hidup, Trampil dalam4.5
listrik bahan, 4.1melakukan
menyajikan hasil
penyelidikan meminta informasi terkat tujuan dan persetujuan, Sangat
kejadianTrampil dalam terjadi
yang sedang menyusun padateks
saat ini,
reproduksi
3.4 menjelaskanpada manusia, kelainan
konsep listrik statis,dan penyakit
dan gejalanya penelusuran
untuk menemukaninformasi dari berbagai
karakteristik sumber
rangkaian Memiliki
menerapkan kemampuan Sangat
fungsi sosial dan Baik
unsurdalam
kabahasaan , memberi dan meminta
dimasa lampau dan yanginformasi terkait
akan terjadi,
pada
dalamsistem reproduksi
kehidupan dan penerapan
sehari-hari, termasukpola kelistrikan tentang penyakit
listrik, serta menular
hubungan seksual
energi dan
listrik upaya
dengan menerapkan
present , pastfungsi sosialcontinous.
dan future dan unsur kebahasaan maksud/tujuan,
menyusun teks dalam dan persetujuan,
bentuk presentmenangkap
perfect
hidupsehat
pada systemyang sarafmenunjang
dan hewankesehatan reproduksi, 3.3
yang mengandung pencegahannya,
tegangan, kuat arus 4.2 dan
menyajikan karya hasil
waktu pemakaian. menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat. Baik makna
tense. teks dalam bentuk teks label obat,
menerapkan
listrik. konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 dalam menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan makanan dan minuman, menangkap makna
dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4 menjelaskan menyajikan hasil penelusuran informasi dari memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan teks procedure dalam bentuk resep Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
10 Lusi Irfana Putri 83 B
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan
sehari-hari, termasuk kelistrikan pada system saraf
dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.2.
79 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
84 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
80 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
84 B
persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan dalam bentuk teks label,
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
88 A
danmanual, menyusun teks meminta dan
memberi informasi terkait kejadian yang
sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau
80 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
85 B ###

memahamikemampuan
reproduksi pada Trampil
statis dandalam 4.1 menyajikan
serta sifathasil
Memiliki Baik tumbuhan
dalam 3.1.dan hewan, interaksinya hantaran teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur dan yang akan terjadi. Trampil dalam
sifat keturunan, serta kelangsungan penelusuran
listrik bahan,informasi dari berbagai sumber
mendeskripsikan struktur dan fungsimakhluk
sistem hidup, 4.5 melakukan penyelidikan kabahasaan , present , past dan future continous, menyusunteks
Trampil menyatakan harapan,
dalam menyusunteks doa dan
menyatakan
3.5 menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya tentang penyakit menular
untuk menemukan seksualrangkaian
karakteristik dan upaya Memiliki
menerapkan kemampuan Baik
fungsi sosial dalam teks
,struktur menerapkan
dan unsur ucapan
reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit harapan,selamat
doa danatas suatuselamat
ucapan prestasiatas
dansuatu
dalamsistem
kehidupan sehari-hari, termasukpola kelistrikan pencegahannya, 4.2 menyajikan
listrik, serta hubungan energi listrik karya hasil
dengan fungsi sosial present
kebahasaan dan unsur kebahasaan
perfect tense. menyatakan kebahagiaan., menyusun teks dalam bentuk
pada reproduksi dan penerapan prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
pada systemyang sarafmenunjang
dan hewankesehatan
yang mengandung perkembang
tegangan, kuat biakan padawaktu
arus dan tumbuhan, 4.3
pemakaian. harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi present perfect tense. informasi terkait
hidupsehat reproduksi, memberi dan meminta
listrik. menyajikan hasil penelusuran informasi dari sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
berbagai sumber terkait tentang tanaman informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
11 Mesi Afriyani 80 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
78 B dan hewan hasil pemuliaan, 4.5 melakukan
penyelidikan untuk menemukan
karakteristik rangkaian listrik, serta
79 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
75 B membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
76 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
74 C konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam danmanual, menyusun teks meminta dan
hubungan energi listrik dengan tegangan, fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada memberi informasi terkait kejadian yang
kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai dan future continous, menerapkan fungsi sosial
system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5 sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau
Trampil dalam 4.4 melakukan percobaan ,struktur teks dan unsur kebahasaan present perfect
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam dan yang akan terjadi, menyusun teks dalam
untuk menyelidiki muatan listrik statis dan tense.
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada bentuk present perfect tense.
interaksinya serta sifat hantaran listrik
system saraf dan hewan yang mengandung listrik.
bahan.
 ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA Pendidikan Jasmani
KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63KBM
No. Nama

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi
Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka
Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam 3.1.
Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem Trampil dalam menyusunteks menyatakan
penelusuran informasi dari berbagai sumber Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan
reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit harapan, doa dan ucapan selamat atas suatu
tentang penyakit menular seksual dan upaya fungsi sosial dan unsur kebahasaan menyatakan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
pencegahannya, 4.2 menyajikan karya hasil harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, memberi dan meminta informasi terkait
perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
12 Mirda Firnawati 87 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
80 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
83 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
82 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
81 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
84 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
85 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam danmanual, menyusun teks meminta dan
Memiliki statis dandalam
interaksinya serta sifatkarya
hantaran fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
kehidupankemampuan Baik dalam
sehari-hari, termasuk 3.1.
kelistrikan pada Trampil 4.2 menyajikan hasil memberi
Mulai informasi
Trampil dalamterkait kejadian yang
menyusunteks
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 listrik bahan,biakan
perkembang 4.5 melakukan penyelidikan
pada tumbuhan, 4.4 dan future continous, menerapkan fungsi sosial
system saraf dan hewan sedang terjadiharapan,
menyatakan pada saatdoaini, dimasa
dan ucapanlampau
reproduksi untuk menemukan karakteristik rangkaian ,struktur teks dan unsur kebahasaan present perfect
menjelaskanpada manusia,
konsep listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam melakukan percobaan untuk menyelidiki Mulai menguasai materi dalam menerapkan fungsi dan yangatas
selamat akan terjadi,
suatu menyusun
prestasi teks dalam
dan kebahagiaan.,
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada listrik, serta
muatan hubungan
listrik statis danenergi listrik dengan
interaksinya serta tense. dan unsur kebahasaan menyatakan harapan,
sosial
kehidupan kelistrikan bentuk present
menyusun teks perfect
memberi tense.
dan meminta
hidupsehat tegangan, kuatlistrik
arus dan waktu pemakaian.
system sarafyang dan menunjang
hewan yangkesehatan
mengandung reproduksi,
listrik. sifat hantaran bahan. Mulai Trampil doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
persetujuan, menangkap makna teks dalam Mulai menguasai materi dalam memahami konsep
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk informasi dari berbagai sumber tentang Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
13 Muhammad Fajri Rama 78 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
73 C penyakit menular seksual dan upaya
pencegahannya, 4.3 menyajikan hasil
71 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
66 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
67 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
68 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
67 C seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
66 C ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan Sangatstatis,
Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam penelusuran informasi dari berbagai sumber kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
Trampil dalam tanaman
4.3 menyajikan hasilhasil menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan
menerapkansehari-hari, termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan terkait tentang dan hewan dan unsur kabahasaan , present , past dan future Mulai Trampil dalam menyusunteks
penelusuran informasi dari penyelidikan
berbagai sumber informasi terkait kejadian yang sedang
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhluk yang mengandung
hidup. Baik dalamlistrik,
3.1.3.5 pemuliaan, 4.5 melakukan continous,kemampuan
Memiliki menerapkan Baik fungsi sosialmenerapkan
dalam ,struktur teks menyatakan harapan, doa dan ucapandan
terkait tentang tanaman dan hewan hasil terjadi pada saat ini, dimasa lampau
menjelaskan konsep
mendeskripsikan listrikdan
struktur statis, dansistem
fungsi gejalanya dalam untuk menemukan karakteristik rangkaian dan unsur
fungsi kebahasaan
sosial dan unsur present perfect
kebahasaan tense.
menyatakan selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
pemuliaan, yang akan terjadi, dalam
kehidupan sehari-hari,
reproduksi pada manusia, termasuk
kelainan kelistrikan
dan pada
penyakit listrik, serta4.5 melakukan
hubungan energipenyelidikan
listrik dengan harapan, doa dan ucapan selamat. Mulai menguasai menyusun teks perfect
memberi dan meminta
untuk menemukan karakteristik rangkaian bentuk present tense.
system
pada sarafreproduksi
sistem dan hewandan yang mengandung
penerapan pola listrik. tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. materi dalam menerapkan funsi sosial dan unsur informasi terkait maksud/tujuan, dan
listrik, serta hubungan energi listrik dengan
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, kebahasaan memberi dan meminta informasi terkat persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara
14 Muhammad Farhan 79 B
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk
hidup, 3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan
74 C Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
penelusuran informasi dari berbagai sumber
71 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
66 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
69 C
tujuan dan persetujuan, membandingkan fungsi
sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk teks label,
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
70 C
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
77 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
74 C ###
tentang penyakit menular seksual dan upaya
gejalanya kemampuan
Memiliki dalam kehidupan Sangat sehari-hari,
Baik dalam termasuk
3.2. Trampil dalam 4.2 teks procedure,menerapkan fungsi sosial dan unsur menyusun teks meminta dan memberi
pencegahannya, 4.2menyajikan
menyajikankarya karyahasil
hasil Mulai Trampil dalam menyusunteks
kelistrikan
memahamipada systempada
reproduksi saraftumbuhan
dan hewan yang
dan hewan, perkembang kabahasaan , present , past dan future continous, informasi terkait kejadian yang sedang
perkembang biakan biakan pada
pada tumbuhan,
tumbuhan, 4.3 4.4 menyatakan harapan, doa dan ucapandan
mengandung
sifat keturunan, listrik,
serta3.5 menjelaskanmakhluk
kelangsungan konsep listrik
hidup. menyajikan hasil penelusuran informasi dari menerapkan fungsi sosial
Mulai menguasai materi,struktur teks dan unsur
dalam menerapkan fungsi terjadi pada saat ini, dimasa lampau
melakukan percobaan untuk menyelidiki selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
statis,dalam
Baik dan gejalanya dalam kehidupan
3.1. mendeskripsikan sehari-hari,
struktur dan fungsi berbagai sumber terkait kebahasaan present perfect tense. yang akan terjadi, dalam
muatan listrik statis dan tentang
interaksinyatanamanserta sosial dan unsur kebahasaan menyatakan harapan,
menyusun teks perfect
memberi dan meminta
termasuk
sistem kelistrikan
reproduksi padapada systemkelainan
manusia, saraf dandanhewan dan bentuk present tense.
sifathewan
hantaran hasil pemuliaan.
listrik bahan. Mulai Trampil doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
informasi terkait maksud/tujuan, dan
yang mengandung
penyakit pada sistem listrik.
reproduksi dan penerapan pola dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, 3.3 informasi dari berbagai sumber tentang Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
15 Muhammad Fauzi 79 B menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan
dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4 menjelaskan
73 C penyakit menular seksual dan upaya
pencegahannya, 4.4 melakukan percobaan
73 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
70 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
66 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
67 C
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
74 C
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
79 B ###
konsep listrik
Memiliki statis, dan
kemampuan gejalanya
Sangat Baikdalam
dalam kehidupan
3.3 untuk menyelidiki muatan listrik statis dan kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
Trampil dalam 4.2sifat
menyajikan menyusun teks meminta dan memberi
sehari-hari, termasuk
menerapkan kelistrikansifat
konsep pewarisan pada system
dalam saraf
pemuliaan interaksinya serta hantarankaryalistrikhasil dan unsur kabahasaan , present , past dan future Mulai Trampil dalam menyusunteks
perkembang biakan pada tumbuhan,untuk 4.3 informasi terkait kejadian yang sedang
hewan yang mengandung
dan kelangsungan makhluk hidup. listrik, 3.5 dalam
Baik menjelaskan
3.1. bahan, 4.5 melakukan penyelidikan continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks menyatakan harapan, doa dan ucapandan
menyajikan terjadi pada saat ini, dimasa lampau
konsep listrik statis,
mendeskripsikan dan gejalanya
struktur dan fungsi dalam
sistemkehidupan menemukanhasil penelusuran
karakteristik informasi
rangkaian dari
listrik, Mulai
dan unsurmenguasai
kebahasaanmateri dalam
present menerapkan
perfect tense. fungsi selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
berbagai sumberenergi
terkaitlistrik
tentang tanaman sosial dan unsur kebahasaan menyatakan harapan, yang akan terjadi, dalam
sehari-hari,pada
reproduksi termasuk kelistrikan
manusia, kelainan pada
dansystem saraf
penyakit serta hubungan dengan menyusun teks perfect
memberi dan meminta
dan hewankuat hasilarus
pemuliaan. Mulai Trampil doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan bentuk present tense.
dan hewan
pada sistemyang mengandung
reproduksi listrik. pola
dan penerapan tegangan, dan waktu pemakaian. informasi terkait maksud/tujuan, dan
dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
informasi dari berbagai sumber tentang Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
16 Muhammad Jibran 79 B 3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk
hidup, 3.4 menjelaskan konsep listrik statis, dan
74 C penyakit menular seksual dan upaya
pencegahannya, 4.4 melakukan percobaan
80 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
71 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
64 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
67 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
78 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
84 B ###
untuk menyelidiki muatan listrik statis dan kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
gejalanya kemampuan
Memiliki dalam kehidupan Sangat sehari-hari,
Baik dalam termasuk
3.1. menyusun teks meminta dan memberi
interaksinya
Trampil dalam serta4.1sifat hantaranhasil
menyajikan listrik dan unsur kabahasaan , present , past dan future Sangat Trampil
kelistrikan pada system
mendeskripsikan struktur saraf
dandan hewan
fungsi yang
sistem informasi terkaitdalam menyusunteks
kejadian yang sedang
bahan, 4.5 melakukan
penelusuran informasi penyelidikan
dari berbagai untuk sumber continous,kemampuan
Memiliki menerapkanSangatfungsi Baik
sosialdalam
,struktur teks menyatakan harapan, doa dan ucapandan
mengandung
reproduksi padalistrik, 3.5 menjelaskan
manusia, kelainan dan konseppenyakit
listrik terjadi pada saat ini, dimasa lampau
menemukan
tentang karakteristik
penyakit rangkaian
menular seksual danlistrik,
upaya dan unsur kebahasaan
menerapkan funsi sosialpresent perfect
dan unsur tense.
kebahasaan selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
statis, dan gejalanya
pada sistem reproduksi dalamdan kehidupan
penerapan sehari-hari,
pola yang akan terjadi, dalam
serta hubungan energi
pencegahannya, listrik dengan
4.2 menyajikan karya hasil memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan menyusun teks perfect
memberi dan meminta
termasuk kelistrikan
hidupsehat yang menunjangpada system saraf reproduksi,
kesehatan dan hewan bentuk present tense.
tegangan, kuat
perkembang arus dan
biakan padawaktu pemakaian.
tumbuhan, 4.3 persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan informasi terkait maksud/tujuan, dan
yangmemahami
3.2. mengandung listrik. pada tumbuhan dan
reproduksi
menyajikan hasil penelusuran informasi dari unsur kebahasaan dalam bentuk teks label, persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam interaksi Sangat Trampil dalam interaksi antar negara
17 Mustika Rani 87 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
80 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
90 A antar negara asia dan negara lainnya, perubahan
sosial budaya dan globalisasi.
89 A asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
89 A
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur
kabahasaan , present , past dan future continous,
91 A
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
87 B
konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan
lagu solo, memahami konsep menyanyi vokal grup.
Baik dalam memahami konsep seni lukis.
90 A ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan Sangatstatis,
Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam statis dandalam
Trampil interaksinya serta sifatkarya
4.2 menyajikan hantaran
hasil menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan sehari-hari,
menerapkan termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan Sangat Trampil
listrik bahan,biakan
perkembang 4.5 melakukan penyelidikan
pada tumbuhan, 4.3 kebahasaan present perfect tense. Baik dalam informasi terkaitdalam menyusunteks
kejadian yang sedang
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhluk yang mengandung
hidup, listrik, 3.5
3.4 menjelaskan Memiliki kemampuan Baik
untuk menemukan
menyajikan karakteristik
hasil penelusuran rangkaian
informasi dari menerapkan fungsi sosial dandalam
unsurmenerapkan
kebahasaan menyatakan harapan,
terjadi pada saat doa dan
ini, dimasa ucapandan
lampau
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan fungsi sosial harapan,
dan unsurdoakebahasaan menyatakan selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
listrik, serta
berbagai hubungan
sumber terkaitenergi
tentang listrik dengan
tanaman menyatakan dan ucapan selamat. yang akan terjadi, dalam
kehidupan sehari-hari, termasuk
sehari-hari, termasuk kelistrikan pada systemkelistrikan pada
saraf harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi menangkap makna tekstense.
dalam bentuk teks
tegangan,
dan hewankuat hasilarus dan waktu
pemuliaan, 4.4pemakaian.
melakukan bentuk present perfect
system
dan hewansarafyang
dan mengandung
hewan yang mengandung listrik.
listrik, 3.5 menjelaskan sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta label obat, makanan dan minuman,
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan informasi terkat tujuan dan persetujuan, menyusun teks dalam bentuk present perfect Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
statis dan interaksinya serta sifat hantaran Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
18 Okta Fiani Putri 83 B sehari-hari, termasuk kelistrikan pada system saraf
dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
77 B listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan
untuk menemukan karakteristik rangkaian
82 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
80 B membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
87 B tense. Trampil dalam menyusun teks
memberi dan meminta informasi terkait
maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
81 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
81 B ###
listrik, serta hubungan energi listrik dengan
reproduksikemampuan
Memiliki pada manusia, kelainan
Baik dalam dan3.1. penyakit Trampil fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past makna teks procedure dalam bentuk resep
tegangan,dalam 4.3 menyajikan
kuat arus hasil
dan waktu pemakaian. Mulai Trampil dalam menyusunteks
pada sistem reproduksi
mendeskripsikan struktur dan
danpenerapan pola
fungsi sistem penelusuran informasi darimenyajikan
berbagai sumber dan future continous, menerapkan fungsi sosial danmanual, menyusun teks meminta dan
Mulai Trampil dalam 4.1 hasil menyatakan harapan, doa dan ucapanyang
hidupsehat pada
reproduksi yang manusia,
menunjang kesehatan
kelainan dan reproduksi,
penyakit terkait tentang tanamandari danberbagai
hewan hasil ,struktur teks dan unsur
Mulai menguasai materikebahasaan present perfect
dalam menerapkan fungsi memberi informasi terkait kejadian
penelusuran informasi sumber selamat atas suatu
3.2. memahami
pada reproduksi
sistem reproduksi dan pada tumbuhan
penerapan pola dan pemuliaan, 4.5 melakukan penyelidikan tense. dan unsur kebahasaan menyatakan harapan,
sosial sedang terjadi padaprestasi
saat ini,dan kebahagiaan.,
dimasa lampau
tentang penyakit menular seksual dan upaya menyusun teks terjadi.
memberi dan meminta
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, makhluk untuk menemukan karakteristik rangkaian doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan dan yang akan
pencegahannya. informasi terkait maksud/tujuan, dan
hidup.
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan listrik, serta hubungan energi listrik dengan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
persetujuan, menangkap makna teks dalam Mulai menguasai materi dalam memahami konsep
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
19 Pandu Almando Az 78 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
74 C Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
penelusuran informasi dari berbagai sumber
78 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
64 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
64 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
65 C seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
66 C ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan Sangatstatis,
Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam tentang penyakit menular seksual dan upaya kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
Trampil dalam 4.1 menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan sehari-hari,
menerapkan termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan pencegahannya, 4.2menyajikan
menyajikanhasil karya hasil dan unsur kabahasaan , present , past dan future Trampil
penelusuran informasidalam
terkaitmenyusunteks
kejadian yangmenyatakan
sedang
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhluk yang mengandung
hidup, listrik, 3.5
3.5 menjelaskan perkembang informasi
biakan pada daritumbuhan,
berbagai sumber
4.4 continous,kemampuan
Memiliki menerapkan Baik fungsi sosialmenerapkan
dalam ,struktur teks harapan, doasaat
danini,
ucapan selamat atasdan
suatu
tentang penyakit menular seksual dan upaya terjadi pada dimasa lampau
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan melakukan percobaan untuk menyelidiki dan unsur
fungsi kebahasaan
sosial dan unsur present perfect
kebahasaan tense.
menyatakan prestasi danterjadi,
kebahagiaan., menyusun teks
pencegahannya, 4.3 dan
menyajikan hasilserta yang akan menyusun teks dalam
kehidupan sehari-hari,
sehari-hari, termasuk kelistrikan
termasuk kelistrikan pada system pada
saraf muatan listrik statis interaksinya harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi memberi dan meminta informasi terkait
penelusuran bentuk present perfect tense.
system saraf dan hewan yang mengandung
dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.1. listrik. sifat hantaraninformasi dari berbagai sumber
listrik bahan. sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
terkait tentang tanaman dan hewan hasil
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem informasi terkat tujuan dan persetujuan, makna teks dalam bentuk teks label obat, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
20 Putri Wati 83 B
reproduksi pada manusia, kelainan dan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi,
penyakit
77 B menyelidiki muatan listrik statis dan
interaksinya serta sifat hantaran listrik
80 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
73 C
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
75 B
makanan dan minuman, menyusun teks
meminta dan memberi informasi terkait
kejadian yang sedang terjadi pada saat ini,
80 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
bahan. Mulai Trampil dalam 4.2 menyajikan
3.2. memahami
Memiliki kemampuanreproduksi Baikpada
dalam tumbuhan
3.1. dan Trampil dalam 4.3 menyajikan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past dimasa lampau dan yang akan terjadi,
karya hasil perkembang biakan hasil
pada Mulai Trampil
hewan, sifat keturunan,
mendeskripsikan struktur serta
dankelangsungan
fungsi sistem makhluk penelusuran informasi daripenyelidikan
berbagai sumber dan future continous, menerapkan fungsi sosial menyusun teks dalam
dalammenyusunteks
bentuk present perfect
tumbuhan, 4.5 melakukan menyatakan
hidup, 3.4 menjelaskan
reproduksi pada manusia, konsep listrik
kelainan danstatis,penyakit
dan terkait tentang tanaman dan hewan hasil ,struktur teks dan unsur
Mulai menguasai materikebahasaan present perfect
dalam menerapkan fungsi tense. Mulai harapan, doa dan
Trampil dalam ucapan
menangkap
untuk menemukan karakteristik rangkaian selamat atas procedure
suatu prestasi danbentuk
kebahagiaan.,
gejalanya
pada sistemdalam kehidupan
reproduksi sehari-hari,pola
dan penerapan termasuk pemuliaan, tense. dan unsur kebahasaan menyatakan harapan, makna teks dalam resep
listrik, serta4.5 melakukan
hubungan energipenyelidikan
listrik dengan sosial
menyusun
kelistrikan pada
hidupsehat yang system
menunjang sarafkesehatan
dan hewanreproduksi,
yang untuk menemukan danmanual.teks memberi dan meminta
tegangan, kuat aruskarakteristik rangkaian
dan waktu pemakaian. doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
informasi terkait maksud/tujuan, dan
mengandung
3.2. memahami listrik.
reproduksi pada tumbuhan dan listrik, serta hubungan energi listrik dengan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
persetujuan, menangkap makna teks dalam Mulai menguasai materi dalam memahami konsep
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
21 Rafan Soleka Yosa 79 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
74 C Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
penelusuran informasi dari berbagai sumber
68 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
65 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
63 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
63 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
64 C seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
66 C ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam tentang penyakit menular seksual dan upaya kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
Memiliki menyusun teks meminta dan memberi
kehidupankemampuan Baik dalam
sehari-hari, termasuk 3.1.
kelistrikan pada Trampil dalam 4.3
pencegahannya, 4.2menyajikan
menyajikanhasil karya hasil dan unsur kabahasaan , present , past dan future Mulai Trampil dalam menyusunteks
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 penelusuran informasi terkait kejadian yang sedang
system saraf dan hewan perkembang informasi
biakan pada daritumbuhan,
berbagai sumber
4.4 continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks menyatakan harapan, doa dan ucapandan
reproduksi terjadi pada saat ini, dimasa lampau
menjelaskanpada manusia,
konsep listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam terkait
melakukantentang tanamanuntuk
percobaan dan hewan hasil
menyelidiki Mulai
dan unsurmenguasai
kebahasaanmateri dalam
present menerapkan
perfect tense. fungsi selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada pemuliaan, 4.4statis
melakukan percobaanserta untuk sosial dan unsur kebahasaan menyatakan harapan, yang akan terjadi, dalam
kehidupan kelistrikan muatan listrik dan interaksinya menyusun teks perfect
memberi dan meminta
hidupsehat bentuk present tense.
system sarafyang dan menunjang
hewan yangkesehatan
mengandung reproduksi,
listrik. menyelidiki
sifat hantaranmuatan
listrik listrik
bahan.statis dan doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan interaksinya serta sifat hantaran listrik unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
persetujuan, menangkap makna teks dalam
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk bahan. Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan konsep seni lukis. Mulai menguasai materi dalam
22 Reski Apriadi 79 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
74 C hasil penelusuran informasi dari berbagai
sumber tentang penyakit menular seksual
69 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
67 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
63 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
63 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
67 C memahami konsep seni patung, memahami konsep
menyanyikan lagu solo, memahami konsep menyanyi
68 C ###
menjelaskan
Memiliki kemampuankonsep listrik
Sangatstatis,
Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam dan upaya pencegahannya, 4.2 menyajikan kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial vokal grup.
menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan sehari-hari,
menerapkan termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan karya hasil
Trampil perkembang
dalam biakan hasil
4.1 menyajikan pada dan unsur kabahasaan , present , past dan future
informasidalam
Trampil terkaitmenyusunteks
kejadian yangmenyatakan
sedang
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhluk yang mengandung
hidup, listrik, 3.5
3.4 menjelaskan tumbuhan, 4.5
penelusuran melakukan
informasi daripenyelidikan
berbagai sumber continous,kemampuan
Memiliki menerapkan Baik fungsi sosialmenerapkan
dalam ,struktur teks
terjadi
harapan,pada
doasaat
danini, dimasa
ucapan lampau
selamat atasdan
suatu
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan untuk menemukan
tentang karakteristik
penyakit menular seksualrangkaian
dan upaya dan unsur
fungsi kebahasaan
sosial dan unsur present perfect
kebahasaan tense.
menyatakan yang akan
prestasi danterjadi, menyusun
kebahagiaan., teks dalam
menyusun teks
kehidupan sehari-hari,
sehari-hari, termasuk kelistrikan
termasuk kelistrikan pada system pada
saraf listrik, serta hubungan
pencegahannya, energi listrik
4.2 menyajikan dengan
karya hasil harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi bentuk present
memberi perfect tense.
dan meminta informasi terkait
system saraf dan hewan yang mengandung
dan hewan yang mengandung listrik, 3.5 menjelaskan listrik. tegangan, kuat arus dan waktu
perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 pemakaian. sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
23 Reza Syalsa Billa 85 B
sehari-hari, termasuk kelistrikan pada system saraf
dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem
80 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
84 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
75 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
82 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
79 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
86 B ###
danmanual, menyusun teks meminta dan
reproduksi pada manusia,
Memiliki kemampuan kelainan
Baik dalam dan3.1. penyakit statis
Trampil dandalam
interaksinya serta sifat
4.4 melakukan hantaran
percobaan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
memberi informasi terkait kejadian yang
pada sistem reproduksi
mendeskripsikan struktur dan
danpenerapan pola
fungsi sistem listrik menyelidiki
untuk bahan, 4.5 melakukan
muatan listrikpenyelidikan
statis dan dan future continous, menerapkan fungsi sosial Trampil dalampadamenyusunteks menyatakan
Memiliki kemampuan sedang terjadi saat ini, dimasa lampau
hidupsehat pada
reproduksi yang manusia,
menunjang kesehatan
kelainan dan reproduksi,
penyakit untuk menemukan
interaksinya karakteristik
serta sifat hantaran rangkaian
listrik ,struktur teks dan unsurBaik dalam menerapkan
kebahasaan present perfect harapan,
fungsi dan yang doaakandan ucapan
terjadi, selamat teks
menyusun atas suatu
dalam
3.2. memahami
pada reproduksi
sistem reproduksi dan pada tumbuhan
penerapan pola dan listrik, serta
bahan, hubungan penyelidikan
4.5 melakukan energi listrik untuk
dengan tense. sosial dan unsur kebahasaan menyatakan prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi bentuk present perfect tense.
hewan, sifatyang
hidupsehat keturunan,
menunjang sertakesehatan
kelangsungan makhluk
reproduksi, tegangan, kuat
menemukan arus dan waktu
karakteristik pemakaian.
rangkaian listrik, memberi dan meminta informasi terkait
hidup. sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan serta hubungan energi listrik dengan maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
24 Risya Safitri 78 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
75 B Mulai Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil
penelusuran informasi dari berbagai sumber
73 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
77 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
75 B membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
80 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
77 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
85 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam tentang penyakit menular seksual dan upaya danmanual, menyusun teks meminta dan
Memiliki fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
kehidupankemampuan
sehari-hari, Sangat
termasuk Baik dalam 3.1.
kelistrikan pada pencegahannya,
Trampil dalam 4.1 4.2menyajikan
menyajikanhasil karya hasil memberi informasi terkait kejadian yang
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 dan future continous, menerapkan fungsi sosial Trampil dalampadamenyusunteks menyatakan
system saraf dan hewan perkembang informasi
penelusuran biakan pada daritumbuhan, 4.3
berbagai sumber Memiliki kemampuan sedang terjadi saat ini, dimasa lampau
reproduksi ,struktur teks dan unsurBaik dalam menerapkan
kebahasaan present perfect
menjelaskanpada manusia,
konsep listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam menyajikan
tentang hasil menular
penyakit penelusuran informasi
seksual dan upayadari fungsi
harapan,
dan yang doaakandan ucapan
terjadi, selamat teks
menyusun atas suatu
dalam
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada tense. sosial dan unsur kebahasaan menyatakan prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
kehidupan kelistrikan berbagai sumber 4.2
pencegahannya, terkait tentang tanaman
menyajikan karya hasil harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi bentuk present perfect tense.
hidupsehat yang menunjang
system saraf dan hewan yang mengandung kesehatan reproduksi,
listrik. dan hewan hasil pemuliaan. memberi dan meminta informasi terkait
perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
25 Sayyidina Fangeran Ilo 88 A hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
85 B berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
83 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
76 B membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
82 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
85 B konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan
lagu solo. Baik dalam memahami konsep seni lukis,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
88 A ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam danmanual, menyusun teks meminta dan
statis dan interaksinya serta sifat hantaran fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada memberi informasi terkait kejadian yang
listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan dan future continous, menerapkan fungsi sosial
system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5 sedang terjadi pada saat ini, dimasa lampau
untuk menemukan karakteristik rangkaian ,struktur teks dan unsur kebahasaan present perfect
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam dan yang akan terjadi, menyusun teks dalam
listrik, serta hubungan energi listrik dengan tense.
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada bentuk present perfect tense.
tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian.
system saraf dan hewan yang mengandung listrik.
 ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA Pendidikan Jasmani
KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63KBM
No. Nama

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi
Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka
Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf
Memiliki kemampuan Baik dalam 3.1. Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem penelusuran informasi dari berbagai sumber Trampil dalam menyusunteks menyatakan
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan
reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit terkait tentang tanaman dan hewan hasil harapan, doa dan ucapan selamat atas suatu
fungsi sosial dan unsur kebahasaan menyatakan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, menyelidiki muatan listrik statis dan memberi dan meminta informasi terkait
sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan interaksinya serta sifat hantaran listrik maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
informasi terkat tujuan dan persetujuan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk bahan, 4.5 melakukan penyelidikan untuk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
26 Shinta Sonia 80 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
75 B menemukan karakteristik rangkaian listrik,
serta hubungan energi listrik dengan
83 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
82 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
75 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
76 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
81 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
81 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. danmanual, menyusun teks meminta dan
Memiliki fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past
kehidupankemampuan
sehari-hari, Sangat
termasuk Baik dalam 3.2.
kelistrikan pada Mulai Trampil
Trampil dalam dalam 4.1 menyajikan
4.1 menyajikan hasil hasil memberi informasi terkait kejadian yang
memahami dan future continous, menerapkan fungsi sosial
system sarafreproduksi
dan hewanpada yangtumbuhan
mengandung dan listrik,
hewan,3.5
penelusuran informasi dari berbagai sumber Memiliki kemampuan
Trampil dalampada
sedang terjadi menyusunteks menyatakan
saat ini, dimasa lampau
sifat keturunan, sertalistrik
kelangsungan makhluk hidup, ,struktur teks dan unsurSangat Baik dalam
kebahasaan present perfect harapan,
menjelaskan konsep statis, dan gejalanya dalam tentang penyakit menular seksual dan upaya menerapkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dan yang doaakandan ucapan
terjadi, selamat teks
menyusun atas suatu
dalam
3.3 menerapkan konseptermasuk
pewarisan sifat dalam tense. prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks
kehidupan sehari-hari, kelistrikan pada pencegahannya, 4.2 menyajikan karya hasil menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, bentuk present perfect tense.
pemuliaan
system saraf dan dan kelangsungan
hewan yang makhluk
mengandung hidup, 3.5
listrik. perkembang biakanbiakan pada
pada tumbuhan,
tumbuhan. 4.3 memberi dan meminta informasi terkait
perkembang menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
menyajikan hasil penelusuran informasi dari kebahasaan present perfect tense. Baik dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan makna teks dalam bentuk teks label obat,
27 Sifa Uswatun Hasanah 85 B system saraf dan hewan yang mengandung listrik.
Baik dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan fungsi
81 B berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
84 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
82 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
85 B menerapkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan
persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan
84 B makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep
82 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan danmanual, menyusun teks meminta dan
Memiliki kemampuan Baik dalam statis dandalam
interaksinya serta sifathasil
hantaran unsur kebahasaan dalam bentuk teks label,
penyakit pada sistem reproduksi dan3.1.
penerapan pola Trampil 4.1 menyajikan memberi informasi
Mulai Trampil dalam terkait kejadian yang
menyusunteks
mendeskripsikan struktur dankesehatan
fungsi sistem listrik bahan,informasi
penelusuran 4.5 melakukan penyelidikan
dari berbagai sumber membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
hidupsehat yang menunjang reproduksi, 3.4 sedang terjadiharapan,
menyatakan pada saatdoaini, dimasa
dan ucapan lampau
reproduksi untuk menemukan karakteristik
seksualrangkaian teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur
menjelaskanpada konsepmanusia,
listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam tentang penyakit menular dan upaya Mulai menguasai materi dalam menerapkan fungsi dan yangatas
selamat akan terjadi,
suatu menyusun
prestasi teks dalam
dan kebahagiaan.,
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada listrik, serta hubungan
pencegahannya, energi listrik
4.3 menyajikan hasildengan kabahasaan , present
sosial dan unsur , past dan
kebahasaan future continous.
menyatakan harapan,
kehidupan kelistrikan bentuk present
menyusun teks perfect
memberi tense.
dan meminta
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi, tegangan, kuat
penelusuran arus dandari
informasi waktu pemakaian.
berbagai sumber doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
system saraf dan hewan yang mengandung listrik. informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan terkait tentang tanaman dan hewan hasil unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
persetujuan, menangkap makna teks dalam
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk pemuliaan. Mulai Trampil dalam 4.2 Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan konsep seni lukis. Mulai menguasai materi dalam
28 Syafdi Saputra 79 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
74 C menyajikan karya hasil perkembang biakan
pada tumbuhan, 4.4 melakukan percobaan
73 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
69 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
63 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
63 C
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
70 C memahami konsep seni patung, memahami konsep
menyanyikan lagu solo, memahami konsep menyanyi
73 C ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam untuk menyelidiki muatan listrik statis dan kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial vokal grup.
Memiliki menyusun teks meminta dan memberi
kehidupankemampuan Baik dalam
sehari-hari, termasuk 3.1.
kelistrikan pada Trampil dalam
interaksinya 4.2sifat
serta menyajikan
hantarankarya
listrikhasil dan unsur kabahasaan , present , past dan future Trampil
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 perkembang biakan pada tumbuhan,untuk 4.4 informasidalam
terkaitmenyusun
kejadian teksyangmeminta
sedang dan
system saraf dan hewan bahan, 4.5 melakukan penyelidikan continous,kemampuan
Memiliki menerapkan Baikfungsi sosialmenerapkan
dalam ,struktur teks memberi informasi
reproduksi terjadi pada saat ini,terkait
dimasakejadian
lampau danyang
menjelaskanpada konsepmanusia,
listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam melakukan
menemukanpercobaan untuk
karakteristik menyelidiki
rangkaian listrik, dan unsur
fungsi kebahasaan
sosial dan unsur present perfect
kebahasaan tense.
menyatakan sedang terjadi padamenyusun
saat ini, dimasa lampau
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada muatan listrik statis danlistrik
interaksinya yang akan terjadi, teks dalam
kehidupan kelistrikan serta hubungan energi dengan serta harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi dan yang akan terjadi,
hidupsehat bentuk present perfect menyusun
tense. teks dalam
system sarafyang dan menunjang
hewan yangkesehatan
mengandung reproduksi,
listrik. sifat hantaran
tegangan, kuatlistrik bahan.
arus dan waktuMulai Trampil
pemakaian. sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta bentuk present perfect tense. Mulai Trampil
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran
informasi terkat tujuan dan persetujuan, dalam menyusunteks menyatakan harapan, Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk informasi dari berbagai sumber tentang Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
29 Syahrul Caniago 78 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
74 C penyakit menular seksual dan upaya
pencegahannya, 4.3 menyajikan hasil
80 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
79 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
76 B
membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
73 C
doa dan ucapan selamat atas suatu prestasi
dan kebahagiaan., menyusun teks memberi
dan meminta informasi terkait
78 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
83 B ###
menjelaskan
Memiliki konsep listrik
kemampuan statis,
Sangat Baik dan gejalanya
dalam 3.3 dalam penelusuran informasi dari berbagai sumber
fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap
kehidupan sehari-hari,
menerapkan termasuksifat
konsep pewarisan kelistrikan pada
dalam pemuliaan terkait tentang
Trampil dalam tanaman dan hewan
4.1 menyajikan hasilhasil Mulai
dan future continous, menerapkan fungsi sosial maknaTrampil dalam
teks dalam menyusunteks
bentuk teks label obat,
system
dan saraf dan hewan
kelangsungan makhluk yang mengandung
hidup, listrik, 3.5
3.5 menjelaskan pemuliaan, 4.5
penelusuran melakukan
informasi dari penyelidikan
berbagai sumber Memiliki kemampuan
,struktur teks dan unsurBaik dalam menerapkan
kebahasaan present perfect menyatakan
makanan danharapan,
minuman, doamenangkap
dan ucapanmakna
menjelaskan
konsep listrikkonsep listrik
statis, dan statis, dan
gejalanya gejalanya
dalam dalam
kehidupan untuk menemukan
tentang karakteristik
penyakit menular seksualrangkaian
dan upaya fungsi
tense. sosial dan unsur kebahasaan menyatakan selamat atas suatu
teks procedure prestasi
dalam bentukdanresep
kebahagiaan.,
kehidupan sehari-hari,
sehari-hari, termasuk kelistrikan
termasuk kelistrikan pada system pada
saraf listrik, serta hubungan
pencegahannya, energi listrik
4.2 menyajikan dengan
karya hasil harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi menyusun
danmanual.teks memberi dan meminta
system
dan sarafyang
hewan dan mengandung
hewan yang mengandung listrik. 3.1.
listrik. Baik dalam tegangan, kuat
perkembang arus dan
biakan padawaktu pemakaian.
tumbuhan, 4.3 sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkait maksud/tujuan, dan
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem menyajikan hasil penelusuran informasi dari informasi terkat tujuan dan persetujuan, persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
30 Syarief Prajuanda 83 B reproduksi pada manusia, kelainan dan
pada sistem reproduksi dan penerapan pola
hidupsehat yang menunjang kesehatan reproduksi,
penyakit
78 B berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
80 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
75 B membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam bentuk teks label, membandingkan funsi sosial
dan unsur kebahasaan teks procedure, menerapkan
71 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
79 B konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
69 C ###

3.2. memahami
Memiliki kemampuan reproduksi pada
Sangat Baiktumbuhan
dalam 3.1.dan statis dan interaksinya serta sifat hantaran fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past menyusun teks meminta dan memberi
hewan, sifat keturunan, serta Trampil dalam4.5 4.1melakukan
menyajikan hasil Sangat Trampil
terkaitdalam menyusunteks
mendeskripsikan struktur dankelangsungan
fungsi sistem makhluk listrik bahan, penyelidikan dan future continous, menerapkan fungsi sosial informasi kejadian yang sedang
hidup, 3.4 menjelaskan konsep listrik penelusuran informasi dari berbagai sumber Memiliki kemampuan
dan unsurSangat Baik dalam menyatakan harapan, doa dan ucapandan
reproduksi pada manusia, kelainan danstatis,penyakit
dan untuk menemukan karakteristik rangkaian ,struktur teks kebahasaan present perfect terjadi pada saat ini, dimasa lampau
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,polatermasuk tentang penyakit
listrik, serta menular
hubungan seksual
energi dan
listrik upaya
dengan menerapkan
tense. funsi sosial dan unsur kebahasaan selamat
yang akan atas suatu menyusun
terjadi, prestasi danteks
kebahagiaan.,
dalam
pada sistem reproduksi dan penerapan
kelistrikan pada pencegahannya, 4.2 dan
menyajikan karya hasil memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan menyusun teks perfect
memberi dan meminta
hidupsehat yang system
menunjangsarafkesehatan
dan hewanreproduksi,
yang tegangan, kuat arus waktu pemakaian. bentuk present tense.
mengandung listrik. perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan
menyajikan hasil penelusuran informasi dari unsur kebahasaan dalam bentuk teks label, persetujuan, menangkap makna teks dalam Memiliki kemampuan Baik dalam memahami
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar Trampil dalam interaksi antar negara asia dan
31 Tiara Juliana Anggraini 86 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
80 B
berbagai sumber terkait tentang tanaman
dan hewan hasil pemuliaan, 4.4 melakukan
percobaan untuk menyelidiki muatan listrik
81 B negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
81 B negara lainnya, perubahan sosial budaya dan
globalisasi.
88 A
membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan
teks procedure, menerapkan fungsi sosial dan unsur
kabahasaan , present , past dan future continous,
89 A
bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
85 B
konsep seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
81 B ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam
Memiliki statis dandalam
interaksinya serta sifathasil
hantaran menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur menyusun teks meminta dan memberi
kehidupankemampuan Baik dalam
sehari-hari, termasuk 3.1.
kelistrikan pada Trampil 4.3 menyajikan
Mulai Trampil dalam menyusunteks
mendeskripsikan strukturyang
dan mengandung
fungsi sistem listrik, 3.5 listrik bahan,informasi
penelusuran 4.5 melakukan penyelidikan
dari berbagai sumber kebahasaan present perfect tense. Baik dalam informasi terkait kejadian yang sedang
system saraf dan hewan menyatakan harapan, doa dan ucapandan
reproduksi untuk menemukan karakteristik rangkaian menerapkan fungsi sosial
materidan unsur kebahasaan terjadi pada saat ini, dimasa lampau
menjelaskanpada konsepmanusia,
listrikkelainan
statis, dandangejalanya
penyakit
dalam terkait tentang tanaman dan hewan hasil Mulai menguasai dalam menerapkan fungsi
selamat atas suatu menyusun
prestasi danteks
kebahagiaan.,
pada sistemsehari-hari,
reproduksitermasuk
dan penerapan pola pada listrik, sertaMulai
pemuliaan. hubungan energi
Trampil listrik
dalam 4.1dengan menyatakan
sosial harapan,
dan unsur doa danmenyatakan
kebahasaan ucapan selamat.
harapan, yang akan terjadi, dalam
kehidupan kelistrikan menyusun teks perfect
memberi dan meminta
hidupsehat tegangan, kuat arus dan waktuinformasi
pemakaian. bentuk present tense.
system sarafyang dan menunjang
hewan yangkesehatan
mengandung reproduksi,
listrik. menyajikan hasil penelusuran dari doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi sosial dan
informasi terkait maksud/tujuan, dan
3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan berbagai sumber tentang penyakit menular unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi
persetujuan, menangkap makna teks dalam Mulai menguasai materi dalam memahami konsep
hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk seksual dan upaya pencegahannya, 4.2 Mulai menguasai materi dalam interaksi antar Mulai Trampil dalam interaksi antar negara terkat tujuan dan persetujuan, membandingkan
32 Yoga Madgas 77 B hidup, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
73 C menyajikan karya hasil perkembang biakan
pada tumbuhan, 4.4 melakukan percobaan
72 C negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
66 C asia dan negara lainnya, perubahan sosial
budaya dan globalisasi.
63 C fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur
68 C bentuk teks label obat, makanan dan
minuman, menangkap makna teks
procedure dalam bentuk resep danmanual,
73 C seni lukis, memahami konsep seni patung,
memahami konsep menyanyikan lagu solo,
memahami konsep menyanyi vokal grup.
74 C ###
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam untuk menyelidiki muatan listrik statis dan kebahasaan teks procedure,menerapkan fungsi sosial
menyusun teks meminta dan memberi
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada interaksinya serta sifat hantaran listrik dan unsur kabahasaan , present , past dan future
informasi terkait kejadian yang sedang
system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5 bahan, 4.5 melakukan penyelidikan untuk continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks
terjadi pada saat ini, dimasa lampau dan
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam menemukan karakteristik rangkaian listrik, dan unsur kebahasaan present perfect tense.
yang akan terjadi, menyusun teks dalam
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada serta hubungan energi listrik dengan
bentuk present perfect tense.
system saraf dan hewan yang mengandung listrik. tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian.

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###
 ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA Pendidikan Jasmani
KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63 Ketrampilan KBM 63 Pengetahuan KBM 63KBM
No. Nama

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi

Deskripsi
Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka

Angka
Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ###

###

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 RKAP NILAI
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS
SEMESTER

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA
BACK BACK TO MENU
TO MENU

Jumlah Nilai peringkat

GABUNGAN
Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan
No. Nama

total
1 Albi Mufti Deleo 743 760 1503 22 20 21

2 Alfikri Ramdani 746 736 1482 21 23 24

3 Amellisa Nassaputri 735 762 1497 23 19 22

4 Azri Zuanda Agusti 795 778 1573 15 17 15

5 Bisma Razzaaq Hanif 848 843 1691 3 2 3

6 Dewi Silvia 824 820 1644 5 5 5

7 Harisna Wahyudi 801 801 1602 13 11 12

8 Indri 804 812 1616 11 8 10

9 Lisa Eka Putri 764 793 1557 18 12 16

10 Lusi Irfana Putri 818 811 1629 8 9 9

11 Mesi Afriyani 750 789 1539 20 13 18

 Jumlah Nilai peringkat

GABUNGAN
Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan
No. Nama

total
12 Mirda Firnawati 823 816 1639 6 7 7

13 Muhammad Fajri Rama 717 711 1428 28 27 28

14 Muhammad Farhan 723 717 1440 27 25 26

15 Muhammad Fauzi 1194 711 1905 1 27 1

16 Muhammad Jibran 730 719 1449 24 24 25

17 Mustika Rani 852 848 1700 2 1 2

18 Okta Fiani Putri 796 783 1579 14 14 14

19 Pandu Almando Az 686 708 1394 30 29 30

20 Putri Wati 768 781 1549 17 15 17

21 Rafan Soleka Yosa 661 675 1336 32 32 32

22 Reski Apriadi 680 682 1362 31 31 31

23 Reza Syalsa Billa 816 821 1637 9 4 8

24 Risya Safitri 726 764 1490 25 18 23

25 Sayyidina Fangeran Ilo 806 809 1615 10 10 11

 Jumlah Nilai peringkat

GABUNGAN
Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan
No. Nama

total
26 Shinta Sonia 802 779 1581 12 16 13

27 Sifa Uswatun Hasanah 822 819 1641 7 6 6

28 Syafdi Saputra 708 702 1410 29 30 29

29 Syahrul Caniago 757 753 1510 19 21 20

30 Syarief Prajuanda 782 752 1534 16 22 19

31 Tiara Juliana Anggraini 838 822 1660 4 3 4

32 Yoga Madgas 726 712 1438 25 26 27

33 0 0 0 0

34 0 0 0 0

35 0 0 0 0

36 0 0 0 0

37 0 0 0 0

38 0 0 0 0
 Jumlah Nilai peringkat

GABUNGAN
Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan
No. Nama

total
39 0 0 0 0

40 0 0 0 0

41 0 0 0 0

42 0 0 0 0

43 0 0 0 0

44 0 0 0 0

45 0 0 0 0

46 0 0 0 0

47 0 0 0 0

48 0 0 0 0

49 0 0 0 0

50 0 0 0 0

###

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 REKAP NILAI
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS : IX.3 TAPEL : 2018/2019
SEMESTER : GANJIL WALAS : ISMAWATI, S.E

BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA

PAI DAN BUDI PEKERTI PPKN BAHASA INDONESIA MATEMATIKAILMU PENGETAHUANILMU
ALAM
PENGETAHUAN SOSIAL
BAHASA INGGRIS SENI BUDAYA Pendidikan Jasmani PRAKARYA Jumlah Nilai peringkat Deskripsi

PREDIKAT
Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil Pengetahu Ketrampil

PREDIKAT
Pengetahuan

Pengetahuan
Ketrampilan

Ketrampilan

GABUNGAN
an an an an an an an an an an an an an an an an an an an an
No. Nama NIS

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM

AngkaKBM
63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63 63

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

Huruf

tot
al
1 Albi Mufti Deleo 11656 75 B 79 B 71 C 80 B 70 C 78 B 75 B 65 C 82 B 76 B 78 B 78 B 71 C 73 C 71 C 70 C 70 C 79 B 80 B 82 B 743 760 1503 22 20 21 Baik Baik

2 Alfikri Ramdani 11576 77 B 68 C 75 B 78 B 72 C 77 B 73 C 64 C 81 B 76 B 82 B 79 B 72 C 74 C 71 C 80 B 67 C 70 C 76 B 70 C 746 736 1482 21 23 24 Baik Baik

3 Amellisa Nassaputri 11745 70 C 77 B 75 B 70 C 70 C 77 B 77 B 76 B 83 B 77 B 80 B 81 B 72 C 75 B 67 C 74 C 65 C 75 B 76 B 80 B 735 762 1497 23 19 22 Baik Baik

4 Azri Zuanda Agusti 11658 80 B 79 B 82 B 83 B 71 C 75 B 78 B 78 B 87 B 80 B 85 B 80 B 74 C 74 C 76 B 81 B 74 C 76 B 88 A 72 C 795 778 1573 15 17 15 Baik Baik

5 Bisma Razzaaq Hani 11713 81 B 77 B 88 A 86 B 77 B 78 B 87 B 88 A 90 A 86 B 91 A 89 A 89 A 90 A 81 B 84 B 76 B 80 B 88 A 85 B 848 843 1691 3 2 3 Baik Baik

6 Dewi Silvia 11687 82 B 85 B 85 B 77 B 76 B 77 B 87 B 78 B 82 B 83 B 84 B 81 B 88 A 90 A 80 B 88 A 74 C 78 B 86 B 83 B 824 820 1644 5 5 5 Baik Baik

7 Harisna Wahyudi 11609 80 B 84 B 77 B 77 B 77 B 76 B 73 C 64 C 83 B 83 B 88 A 82 B 79 B 82 B 79 B 83 B 77 B 80 B 88 A 90 A 801 801 1602 13 11 12 Baik Baik

8 Indri 11665 83 B 88 A 82 B 84 B 76 B 75 B 79 B 77 B 82 B 79 B 79 B 79 B 76 B 75 B 83 B 87 B 76 B 80 B 88 A 88 A 804 812 1616 11 8 10 Baik Baik

9 Lisa Eka Putri 11667 75 B 86 B 82 B 83 B 76 B 69 C 76 B 77 B 82 B 79 B 78 B 80 B 72 C 74 C 77 B 83 B 68 C 82 B 78 B 80 B 764 793 1557 18 12 16 Baik Baik

10 Lusi Irfana Putri 11721 79 B 80 B 84 B 85 B 78 B 75 B 80 B 78 B 83 B 79 B 84 B 80 B 84 B 88 A 80 B 85 B 78 B 81 B 88 A 80 B 818 811 1629 8 9 9 Baik Baik

11 Mesi Afriyani 11669 77 B 85 B 75 B 77 B 73 C 77 B 75 B 77 B 80 B 78 B 79 B 79 B 75 B 76 B 74 C 83 B 67 C 77 B 75 B 80 B 750 789 1539 20 13 18 Baik Baik

12 Mirda Firnawati 11694 84 B 86 B 88 A 89 A 74 C 76 B 82 B 83 B 87 B 80 B 83 B 81 B 82 B 81 B 84 B 85 B 78 B 73 C 81 B 82 B 823 816 1639 6 7 7 Baik Baik

13 Muhammad Fajri Ra 11613 75 B 70 C 72 C 77 B 74 C 66 C 70 C 63 C 78 B 73 C 71 C 66 C 67 C 68 C 67 C 66 C 68 C 82 B 75 B 80 B 717 711 1428 28 27 28 Baik Baik

14 Muhammad Farhan 11587 70 C 68 C 75 B 76 B 70 C 67 C 69 C 63 C 79 B 74 C 71 C 66 C 69 C 70 C 77 B 74 C 70 C 79 B 73 C 80 B 723 717 1440 27 25 26 Baik Baik

15 Muhammad Fauzi 11696 64 C 66 C 565 C 65 C 72 C 66 C 66 C 63 C 79 B 73 C 73 C 70 C 66 C 67 C 74 C 79 B 67 C 78 B 68 C 84 B 1194 711 1905 1 27 1 Baik Baik

16 Muhammad Jibran 11640 65 C 66 C 72 C 65 C 74 C 65 C 68 C 63 C 79 B 74 C 80 B 71 C 64 C 67 C 78 B 84 B 73 C 84 B 77 B 80 B 730 719 1449 24 24 25 Baik Baik

17 Mustika Rani 11723 88 A 85 B 90 A 85 B 78 B 76 B 80 B 78 B 87 B 80 B 90 A 89 A 89 A 91 A 87 B 90 A 74 C 84 B 89 A 90 A 852 848 1700 2 1 2 Baik Baik

18 Okta Fiani Putri 11643 77 B 79 B 87 B 86 B 75 B 75 B 77 B 65 C 83 B 77 B 82 B 81 B 80 B 87 B 81 B 81 B 75 B 77 B 79 B 75 B 796 783 1579 14 14 14 Baik Baik

19 Pandu Almando Az 11741 63 C 66 C 65 C 72 C 63 C 66 C 68 C 63 C 78 B 74 C 78 B 79 B 64 C 64 C 65 C 66 C 69 C 73 C 73 C 85 B 686 708 1394 30 29 30 Baik Baik

20 Putri Wati 11699 85 B 88 A 75 B 79 B 70 C 75 B 73 C 68 C 83 B 77 B 80 B 79 B 73 C 75 B 80 B 83 B 72 C 84 B 77 B 73 C 768 781 1549 17 15 17 Baik Baik

21 Rafan Soleka Yosa 11725 63 C 63 C 63 C 63 C 66 C 65 C 66 C 63 C 79 B 74 C 68 C 65 C 63 C 63 C 64 C 66 C 63 C 73 C 66 C 80 B 661 675 1336 32 32 32 Baik Baik

22 Reski Apriadi 11645 64 C 63 C 70 C 65 C 67 C 65 C 66 C 64 C 79 B 74 C 69 C 67 C 63 C 63 C 67 C 68 C 63 C 73 C 72 C 80 B 680 682 1362 31 31 31 Baik Baik

23 Reza Syalsa Billa 11674 88 A 88 A 85 B 86 B 78 B 77 B 77 B 76 B 85 B 80 B 84 B 81 B 75 B 82 B 79 B 86 B 77 B 80 B 88 A 85 B 816 821 1637 9 4 8 Baik Baik

24 Risya Safitri 11647 67 C 63 C 70 C 70 C 72 C 76 B 78 B 76 B 78 B 75 B 73 C 77 B 75 B 80 B 77 B 85 B 69 C 72 C 67 C 90 A 726 764 1490 25 18 23 Baik Baik

25 Sayyidina Fangeran I 11703 78 B 76 B 82 B 83 B 78 B 78 B 83 B 83 B 88 A 85 B 83 B 81 B 76 B 82 B 85 B 88 A 74 C 78 B 79 B 75 B 806 809 1615 10 10 11 Baik Baik

26 Shinta Sonia 11650 85 B 84 B 82 B 84 B 76 B 75 B 77 B 75 B 80 B 75 B 83 B 82 B 75 B 76 B 81 B 81 B 80 B 75 B 83 B 72 C 802 779 1581 12 16 13 Baik Baik

27 Sifa Uswatun Hasana11678 84 B 81 B 82 B 83 B 77 B 76 B 83 B 84 B 85 B 81 B 84 B 82 B 85 B 84 B 82 B 83 B 77 B 82 B 83 B 83 B 822 819 1641 7 6 6 Baik Baik

28 Syafdi Saputra 11679 63 C 67 C 77 B 71 C 75 B 69 C 73 C 67 C 79 B 74 C 73 C 69 C 63 C 63 C 70 C 73 C 68 C 79 B 67 C 70 C 708 702 1410 29 30 29 Baik Baik

29 Syahrul Caniago 11732 68 C 63 C 76 B 78 B 70 C 71 C 71 C 64 C 78 B 74 C 80 B 79 B 76 B 73 C 78 B 83 B 81 B 80 B 79 B 88 A 757 753 1510 19 21 20 Baik Baik

30 Syarief Prajuanda 11598 76 B 70 C 83 B 81 B 73 C 73 C 74 C 64 C 83 B 78 B 80 B 81 B 75 B 71 C 79 B 69 C 79 B 80 B 80 B 85 B 782 752 1534 16 22 19 Baik Baik

31 Tiara Juliana Anggra 11739 84 B 79 B 85 B 85 B 77 B 76 B 85 B 86 B 86 B 80 B 81 B 81 B 88 A 89 A 85 B 81 B 79 B 80 B 88 A 85 B 838 822 1660 4 3 4 Baik Baik

32 Yoga Madgas 11707 69 C 66 C 75 B 70 C 76 B 69 C 64 C 64 C 77 B 73 C 72 C 66 C 63 C 68 C 73 C 74 C 78 B 79 B 79 B 83 B 726 712 1438 25 26 27 Baik Baik

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Wali Kelas

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd ISMAWATI, S.E

NIP. 19721020 199702 2 002 NIP. 19631209 198603 2 000
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS : IX.3 TAPEL : 2018/2019
SEMESTER : GANJIL WALAS : ISMAWATI, S.E

BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA LEGER NILAI SISWA

PAI PKN
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU 0
terbmenu
0 0 0 0
No. Nama NIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdrPred

1 Albi Mufti Deleo11656 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

2 Alfikri Ramdani 11576 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

3 Amellisa Nassapu11745 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

4 Azri Zuanda Agu11658 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

5 Bisma Razzaaq H11713 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

6 Dewi Silvia 11687 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

7 Harisna Wahyud 11609 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

8 Indri 11665 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

9 Lisa Eka Putri 11667 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

10 Lusi Irfana Putri 11721 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

11 Mesi Afriyani 11669 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

12 Mirda Firnawati 11694 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

13 Muhammad Fajri11613 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

14 Muhammad Farh11587 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

15 Muhammad Fauz11696 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

16 Muhammad Jibra11640 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

 PAI PKN
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU 0
terbmenu
0 0 0 0
No. Nama NIS
17 Mustika Rani 11723 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik
 PAI PKN
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU 0
terbmenu
0 0 0 0
No. Nama NIS
18 Okta Fiani Putri 11643 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

19 Pandu Almando 11741 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

20 Putri Wati 11699 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

21 Rafan Soleka Yo11725 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

22 Reski Apriadi 11645 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

23 Reza Syalsa Bill 11674 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

24 Risya Safitri 11647 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

25 Sayyidina Fanger11703 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

26 Shinta Sonia 11650 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

27 Sifa Uswatun Ha11678 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

28 Syafdi Saputra 11679 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

29 Syahrul Caniago 11732 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

30 Syarief Prajuand 11598 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

31 Tiara Juliana An 11739 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

32 Yoga Madgas 11707 B B B 0 0 0 0 0 0 0 B B 0 B Baik B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 PAI PKN
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU 0
terbmenu
0 0 0 0
No. Nama NIS
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0
Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Wakil Kepala Wali Kelas IX.3

KURANJI HILIR PADANG PARIAMAN ISMAWATI, S.E

NIP. SUNGAI LIMAU NIP. SUMATERA BARAT
NIP. 19631209 198603 2 000
 DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN
DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI
SMP NEGERI
1 SUNGAI
1 SUNGAI
LIMAU LIMAU

BACK TO MENU LEGER NILAI

LEGERSISWA
NILAI SISWA
B IND MATE IPA IPS INGG SNB
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN ALMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN SOS
MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRIS MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

No. Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred

1 Albi Mufti Deleo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

2 Alfikri Ramdani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

3 Amellisa Nassapu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

4 Azri Zuanda Agu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

5 Bisma Razzaaq H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

6 Dewi Silvia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

7 Harisna Wahyud 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

8 Indri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

9 Lisa Eka Putri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

10 Lusi Irfana Putri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

11 Mesi Afriyani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

12 Mirda Firnawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

13 Muhammad Fajri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

14 Muhammad Farh 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

15 Muhammad Fauz 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

16 Muhammad Jibra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

 B IND MATE IPA IPS INGG SNB
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN ALMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN SOS
MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRIS MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

No. Nama
17 Mustika Rani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik
 B IND MATE IPA IPS INGG SNB
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN ALMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN SOS
MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRIS MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

No. Nama
18 Okta Fiani Putri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

19 Pandu Almando 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

20 Putri Wati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

21 Rafan Soleka Yo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

22 Reski Apriadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

23 Reza Syalsa Bill 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

24 Risya Safitri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

25 Sayyidina Fanger 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

26 Shinta Sonia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

27 Sifa Uswatun Ha 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

28 Syafdi Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

29 Syahrul Caniago 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

30 Syarief Prajuand 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

31 Tiara Juliana An 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

32 Yoga Madgas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik B B B B B B B B B B B Baik

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 B IND MATE IPA IPS INGG SNB
MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN ALMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHUAN SOS
MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRIS MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

No. Nama
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA

JAS PRKY MULOK 1 MULOK 2 MULOK 3 BK
MASUKAN DARI GURU Pendidikan Jasmani MASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU 0
0 0 0
No. Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdrPred 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R1 R2 R3 kcdrPred

1 Albi Mufti Deleo B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

2 Alfikri Ramdani B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

3 Amellisa Nassapu B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

4 Azri Zuanda Agu B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

5 Bisma Razzaaq H B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

6 Dewi Silvia B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

7 Harisna Wahyud B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

8 Indri B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

9 Lisa Eka Putri B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

10 Lusi Irfana Putri B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

11 Mesi Afriyani B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

12 Mirda Firnawati B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

13 Muhammad Fajri C 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C C C C 0 0 0 C Cukup

14 Muhammad Farh B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

15 Muhammad Fauz C 0 C 0 0 0 0 0 0 0 C Cukup 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C B C C B B 0 0 0 C Cukup

16 Muhammad Jibra B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C B C C C B 0 0 0 C Cukup

 JAS PRKY MULOK 1 MULOK 2 MULOK 3 BK
MASUKAN DARI GURU Pendidikan Jasmani MASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU 0
0 0 0
No. Nama
17 Mustika Rani B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik
 JAS PRKY MULOK 1 MULOK 2 MULOK 3 BK
MASUKAN DARI GURU Pendidikan Jasmani MASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU 0
0 0 0
No. Nama
18 Okta Fiani Putri B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

19 Pandu Almando C 0 C 0 0 0 0 0 0 0 C Cukup 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

20 Putri Wati B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

21 Rafan Soleka Yo C 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C B C C 0 0 0 C Cukup

22 Reski Apriadi C 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

23 Reza Syalsa Bill B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

24 Risya Safitri B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

25 Sayyidina Fanger B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

26 Shinta Sonia B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

27 Sifa Uswatun Ha B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

28 Syafdi Saputra B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C B B C C C C C 0 0 0 C Cukup

29 Syahrul Caniago B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

30 Syarief Prajuand B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

31 Tiara Juliana An B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B B B 0 0 0 B Baik

32 Yoga Madgas B 0 B 0 0 0 0 0 0 0 B Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C C C C 0 0 0 C Cukup

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 JAS PRKY MULOK 1 MULOK 2 MULOK 3 BK
MASUKAN DARI GURU Pendidikan Jasmani MASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARAN MASUKAN DARI GURU 0
0 0 0
No. Nama
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA

WALAS
MASUKAN DARI GURU 0

No. Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 kcdr Pred

1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassapu

4 Azri Zuanda Agu

5 Bisma Razzaaq H

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyud

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani

12 Mirda Firnawati

13 Muhammad Fajri

14 Muhammad Farh

15 Muhammad Fauz

16 Muhammad Jibra
 WALAS
MASUKAN DARI GURU 0

No. Nama
17 Mustika Rani
 WALAS
MASUKAN DARI GURU 0

No. Nama
18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yo

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Bill

24 Risya Safitri

25 Sayyidina Fanger

26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Ha

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuand

31 Tiara Juliana An

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0
 WALAS
MASUKAN DARI GURU 0

No. Nama
38 0

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU LEGER NILAI SISWA

RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU ###
berdoa dalam melakukan
menjalankan
memberi
kegiatan
ibadah
salam
bersyukur
setiap
atas
kegiatan
mensyukuri
nikmat Tuhan
kemampuan
bersyukur
YME ketika
diri
berserah
memelihara
berhasil
diri (tawakal)
hubungan
bersyukur
baik
sebagai
dengan
menghormati
bangsa
sesama
Indonesia
orangterbiasa
lain mem
menunaikan0 kecend berdasarakan mapel kecend berdasarkan nilai sikap
No. Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 KECDR KECDR
MODUS MODUS
SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C

1 Albi Mufti Deleo0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

2 Alfikri Ramdani 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

3 Amellisa Nassapu0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

4 Azri Zuanda Agu0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

5 Bisma Razzaaq H0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

6 Dewi Silvia 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

7 Harisna Wahyud 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

8 Indri 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

9 Lisa Eka Putri 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

10 Lusi Irfana Putri 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

11 Mesi Afriyani 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

12 Mirda Firnawati 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

13 Muhammad Fajri0 7 2 0 7 1 0 8 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

14 Muhammad Farh 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

15 Muhammad Fauz0 7 2 0 7 1 0 7 2 0 6 1 0 6 1 0 7 0 0 6 1 0 6 1 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 7 2 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

16 Muhammad Jibra0 8 1 0 7 1 0 8 1 0 6 1 0 6 1 0 7 0 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

 RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU ###
berdoa dalam melakukan
menjalankan
memberi
kegiatan
ibadah
salam
bersyukur
setiap
atas
kegiatan
mensyukuri
nikmat Tuhan
kemampuan
bersyukur
YME ketika
diri
berserah
memelihara
berhasil
diri (tawakal)
hubungan
bersyukur
baik
sebagai
dengan
menghormati
bangsa
sesama
Indonesia
orangterbiasa
lain mem
menunaikan0 kecend berdasarakan mapel kecend berdasarkan nilai sikap
No. Nama
17 Mustika Rani 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik
 RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU ###
berdoa dalam melakukan
menjalankan
memberi
kegiatan
ibadah
salam
bersyukur
setiap
atas
kegiatan
mensyukuri
nikmat Tuhan
kemampuan
bersyukur
YME ketika
diri
berserah
memelihara
berhasil
diri (tawakal)
hubungan
bersyukur
baik
sebagai
dengan
menghormati
bangsa
sesama
Indonesia
orangterbiasa
lain mem
menunaikan0 kecend berdasarakan mapel kecend berdasarkan nilai sikap
No. Nama
18 Okta Fiani Putri 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

19 Pandu Almando 0 8 1 0 8 0 0 8 1 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

20 Putri Wati 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

21 Rafan Soleka Yo 0 7 2 0 7 1 0 8 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 7 0 0 6 1 0 6 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

22 Reski Apriadi 0 8 1 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

23 Reza Syalsa Bill 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

24 Risya Safitri 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

25 Sayyidina Fanger0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

26 Shinta Sonia 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

27 Sifa Uswatun Ha 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

28 Syafdi Saputra 0 8 1 0 7 1 0 8 1 0 7 0 0 7 0 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

29 Syahrul Caniago 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

30 Syarief Prajuand 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

31 Tiara Juliana An 0 9 0 0 8 0 0 9 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 7 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 9 0 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

32 Yoga Madgas 0 8 1 0 7 1 0 8 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 6 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 8 1 B Baik 1 13 1 15 B Baik 77 Baik

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0
 RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU ###
berdoa dalam melakukan
menjalankan
memberi
kegiatan
ibadah
salam
bersyukur
setiap
atas
kegiatan
mensyukuri
nikmat Tuhan
kemampuan
bersyukur
YME ketika
diri
berserah
memelihara
berhasil
diri (tawakal)
hubungan
bersyukur
baik
sebagai
dengan
menghormati
bangsa
sesama
Indonesia
orangterbiasa
lain mem
menunaikan0 kecend berdasarakan mapel kecend berdasarkan nilai sikap
No. Nama
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 13 13 39 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS :
SEMESTER :
BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA
RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU
berdoa dalam melakukan kegiatan
menjalankan ibadah
memberi salam setiap
bersyukur
kegiatan
atas nikmat mensyukuri
Tuhan YME kemampuan
bersyukur
diri ketika berhasil
berserah diri (tawakal) memelihara bersyukur s menghormati terbiasa membaca almenunaikan sholat w0
No. Nama NIS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 KECENDE predikat
SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C

1 Albi Mufti Deleo 11656 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

2 Alfikri Ramdani 11576 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

3 Amellisa Nassaputri 11745 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

4 Azri Zuanda Agusti 11658 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

5 Bisma Razzaaq Hani 11713 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

6 Dewi Silvia 11687 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

7 Harisna Wahyudi 11609 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

8 Indri 11665 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

9 Lisa Eka Putri 11667 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

10 Lusi Irfana Putri 11721 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

11 Mesi Afriyani 11669 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

12 Mirda Firnawati 11694 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

13 Muhammad Fajri Ra 11613 0 7 2 9B 0 7 1 8B 0 8 1 9B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

14 Muhammad Farhan 11587 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

15 Muhammad Fauzi 11696 0 7 2 9B 0 7 1 8B 0 7 2 9B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 7 0 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 7 2 9B Baik

16 Muhammad Jibran 11640 0 8 1 9B 0 7 1 8B 0 8 1 9B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 7 0 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

17 Mustika Rani 11723 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

 RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU
berdoa dalam melakukan kegiatan
menjalankan ibadah
memberi salam setiap
bersyukur
kegiatan
atas nikmat mensyukuri
Tuhan YME kemampuan
bersyukur
diri ketika berhasil
berserah diri (tawakal) memelihara bersyukur s menghormati terbiasa membaca almenunaikan sholat w0
No. Nama NIS
predikat
18 Okta Fiani Putri 11643 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

19 Pandu Almando Az 11741 0 8 1 9B 0 8 0 8B 0 8 1 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

20 Putri Wati 11699 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

21 Rafan Soleka Yosa 11725 0 7 2 9B 0 7 1 8B 0 8 1 9B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 7 0 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

22 Reski Apriadi 11645 0 8 1 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

23 Reza Syalsa Billa 11674 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

24 Risya Safitri 11647 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

25 Sayyidina Fangeran I11703 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

26 Shinta Sonia 11650 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

27 Sifa Uswatun Hasan 11678 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

28 Syafdi Saputra 11679 0 8 1 9B 0 7 1 8B 0 8 1 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

29 Syahrul Caniago 11732 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

30 Syarief Prajuanda 11598 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

31 Tiara Juliana Anggra11739 0 9 0 9B 0 8 0 8B 0 9 0 9B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 7 0 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 9 0 9B Baik

32 Yoga Madgas 11707 0 8 1 9B 0 7 1 8B 0 8 1 9B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 6 1 7B 0 1 0 1B 0 1 0 1B 0 0 0 0 0 8 1 9B Baik

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 RELIGIUS
MASUKAN DARI GURU
berdoa dalam melakukan kegiatan
menjalankan ibadah
memberi salam setiap
bersyukur
kegiatan
atas nikmat mensyukuri
Tuhan YME kemampuan
bersyukur
diri ketika berhasil
berserah diri (tawakal) memelihara bersyukur s menghormati terbiasa membaca almenunaikan sholat w0
No. Nama NIS
predikat
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS
SEMESTER

LEGER NILAI SISWA

No. Nama
DESKRIPSI SIKAP RELIGIUS

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
1 Albi Mufti Deleo setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
2 Alfikri Ramdani setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
3 Amellisa Nassaputri setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
4 Azri Zuanda Agusti setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
5 Bisma Razzaaq Hanisetiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
6 Dewi Silvia setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
7 Harisna Wahyudi setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
8 Indri setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
9 Lisa Eka Putri berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
10 Lusi Irfana Putri berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
11 Mesi Afriyani berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
12 Mirda Firnawati setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
13 Muhammad Fajri Rasetiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
14 Muhammad Farhan setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
15 Muhammad Fauzi setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
16 Muhammad Jibran setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
17 Mustika Rani setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.
No. Nama
Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan
DESKRIPSI kegiatan,
SIKAP menjalankan ibadah, memberi salam
RELIGIUS
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
18 Okta Fiani Putri berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
19 Pandu Almando Az berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
20 Putri Wati setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
21 Rafan Soleka Yosa setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
22 Reski Apriadi setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
23 Reza Syalsa Billa setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
24 Risya Safitri setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
25 Sayyidina Fangeran setiap
I kegiatan,
berhasil,
bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
26 Shinta Sonia setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
27 Sifa Uswatun Hasan setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
28 Syafdi Saputra setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
29 Syahrul Caniago setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
30 Syarief Prajuanda berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
31 Tiara Juliana Anggrasetiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
32 Yoga Madgas berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
No. Nama
DESKRIPSI SIKAP RELIGIUS
39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 0

SMPN MODEL LATIHAN

REKAP PENILAIAN SIKAP RELIGIUS

KELAS : IX.3
KEMBALI SEMESTER : GANJIL KEMBALI
KE MENU TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 KE MENU
DESKRIPSI SIKAP RAPORT
KECENDERUNAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT

terbiasa membaca al-qur'an

REKAP DARI SEMUA MAPEL, BK, DAN WALAS PPKN

menunaikan sholat wajib

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S1 S2 S3
NAMA

memberi salam

dengan sesama
DESKRIPSI MANUAL
PAI DAN BUDI

sebagai bangsa
setiap kegiatan

hubungan baik
ketika berhasil
PENGETAHUA
PENGETAHUA

SENI BUDAYA
(Jika

bersyukur atas
MATEMATIKA

berdoa dalam

nikmat Tuhan

menghormati
berserah diri
Wali Kelas 7
DESKRIPSI OTOMATIS

menjalankan
INDONESIA

kemampuan
PREDIKAT

memelihara
Pendidikan
deskripsi manual disebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

mensyukuri
PRAKARYA

predikat
KECENDE

melakukan
N SOSIAL

orang lain
bersyukur

bersyukur
INGGRIS

Indonesia
PEKERTI

(tawakal)
BAHASA

BAHASA
membuat sendiri dengan cara diketik)

Jasmani

kegiatan
N ALAM

ibadah
PPKN

ILMU

ILMU

YME

diri
BK

0
Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
1 Albi Mufti Deleo B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
2 Alfikri Ramdani B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
3 Amellisa Nassaputri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
4 Azri Zuanda Agusti B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
5 Bisma Razzaaq Hanif B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
6 Dewi Silvia B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
7 Harisna Wahyudi B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
8 Indri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
9 Lisa Eka Putri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
10 Lusi Irfana Putri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
11 Mesi Afriyani B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.
 DESKRIPSI SIKAP RAPORT
KECENDERUNAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT

terbiasa membaca al-qur'an

REKAP DARI SEMUA MAPEL, BK, DAN WALAS PPKN

menunaikan sholat wajib

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S1 S2 S3
NAMA

memberi salam

dengan sesama
DESKRIPSI MANUAL

PAI DAN BUDI

sebagai bangsa
setiap kegiatan

hubungan baik
ketika berhasil
PENGETAHUA
PENGETAHUA

SENI BUDAYA
(Jika

bersyukur atas
MATEMATIKA

berdoa dalam

nikmat Tuhan

menghormati
berserah diri
Wali Kelas 7
DESKRIPSI OTOMATIS

menjalankan
INDONESIA

kemampuan
PREDIKAT

memelihara
Pendidikan
deskripsi manual disebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

mensyukuri
PRAKARYA

predikat
KECENDE

melakukan
N SOSIAL

orang lain
bersyukur

bersyukur
INGGRIS

Indonesia
PEKERTI

(tawakal)
BAHASA

BAHASA
membuat sendiri dengan cara diketik)

Jasmani

kegiatan
N ALAM

ibadah
PPKN

ILMU

ILMU

YME

diri
BK

0
Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
12 Mirda Firnawati B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
13 Muhammad Fajri Ram B B ### B B B B B B 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
14 Muhammad Farhan B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
15 Muhammad Fauzi B B ### B B B B B C 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
16 Muhammad Jibran B B ### B B B B B B 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
17 Mustika Rani B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
18 Okta Fiani Putri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
19 Pandu Almando Az B B ### B B B B B C 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
20 Putri Wati B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
21 Rafan Soleka Yosa B B ### B B B B B B 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
22 Reski Apriadi B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
23 Reza Syalsa Billa B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
24 Risya Safitri B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.
 DESKRIPSI SIKAP RAPORT
KECENDERUNAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT

terbiasa membaca al-qur'an

REKAP DARI SEMUA MAPEL, BK, DAN WALAS PPKN

menunaikan sholat wajib

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S1 S2 S3
NAMA

memberi salam

dengan sesama
DESKRIPSI MANUAL

PAI DAN BUDI

sebagai bangsa
setiap kegiatan

hubungan baik
ketika berhasil
PENGETAHUA
PENGETAHUA

SENI BUDAYA
(Jika

bersyukur atas
MATEMATIKA

berdoa dalam

nikmat Tuhan

menghormati
berserah diri
Wali Kelas 7
DESKRIPSI OTOMATIS

menjalankan
INDONESIA

kemampuan
PREDIKAT

memelihara
Pendidikan
deskripsi manual disebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

mensyukuri
PRAKARYA

predikat
KECENDE

melakukan
N SOSIAL

orang lain
bersyukur

bersyukur
INGGRIS

Indonesia
PEKERTI

(tawakal)
BAHASA

BAHASA
membuat sendiri dengan cara diketik)

Jasmani

kegiatan
N ALAM

ibadah
PPKN

ILMU

ILMU

YME

diri
BK

0
Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
25 Sayyidina Fangeran Il B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
26 Shinta Sonia B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
27 Sifa Uswatun Hasana B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
28 Syafdi Saputra B B ### B B B B B B 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
29 Syahrul Caniago B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
30 Syarief Prajuanda B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
31 Tiara Juliana Anggrain B B ### B B B B B B 0 0 0 0 B B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah, memberi salam setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME,
mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika berhasil, berserah diri (tawakal),
32 Yoga Madgas B B ### B B B B B B 0 0 0 0 C B Baik B B B B B B B B B B B B Baik memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai bangsa
Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan
sholat wajib.

33 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 DESKRIPSI SIKAP RAPORT
KECENDERUNAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT

terbiasa membaca al-qur'an

REKAP DARI SEMUA MAPEL, BK, DAN WALAS PPKN

menunaikan sholat wajib

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

ISI MATA PELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 S1 S2 S3
NAMA

memberi salam

dengan sesama
DESKRIPSI MANUAL

PAI DAN BUDI

sebagai bangsa
setiap kegiatan

hubungan baik
ketika berhasil
PENGETAHUA
PENGETAHUA

SENI BUDAYA
(Jika

bersyukur atas
MATEMATIKA

berdoa dalam

nikmat Tuhan

menghormati
berserah diri
Wali Kelas 7
DESKRIPSI OTOMATIS

menjalankan
INDONESIA

kemampuan
PREDIKAT

memelihara
Pendidikan
deskripsi manual disebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

mensyukuri
PRAKARYA

predikat
KECENDE

melakukan
N SOSIAL

orang lain
bersyukur

bersyukur
INGGRIS

Indonesia
PEKERTI

(tawakal)
BAHASA

BAHASA
membuat sendiri dengan cara diketik)

Jasmani

kegiatan
N ALAM

ibadah
PPKN

ILMU

ILMU

YME

diri
BK

0
38 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 ### 0 ### 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

...........................
........................ Wakil Kepala Guru Ybs,

0 0 ....................
......................... ..................... ..................
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS : IX.3 TAPEL :

SEMESTER : WALAS :

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA LEGER NILAI SISWA
PAI PKN B IND MATE IPA IPS
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU PPKN MASUKAN DARI GURU BAHASA INDONEMASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAH

Tela Tela
h h Tela
Men Men h
ingk ingk Men
1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 Deskri 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3 Deskripsi 1 2 3 4 5 6 7 Desk 1 2 3 4 5 6 7 Desk 1
at
2 3 4 5 6 7 Desk 1
at
2 3 4 5 6 7 Desk
ingk
sika sika at
Telah sika
p p
Meningk p
jujur jujur
at sikap jujur
Telah , ,
jujur, Tela Tela ,
Meningkat disip disip disip
disiplin, hlin, hlin, Tela
sikap jujur, lin,
bertangg Men Men h
disiplin, berta berta bert
ung ingk ingk Men
bertanggun nggu nggu angg
jawab, at at ingk
g jawab, ng ng ung
1 Albi Mufti Deleo 11656 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
Telah
gotong
Meningk
B B B B B B B 0 0 0 B Baik toleransi, 0
gotong
0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik sika
jawa B
pb,
B B B B B B B Baik sika
jawa B
pb,
B B B B B B B Baik at
jawa
sika
b,
p
royong, jujur jujur toler
at sikap royong, toler
Tela toler
Tela jujur
santun/ Telah h,ansi, h,ansi,
santun/ ansi,
jujur,
sopan, ,goto
Tela
Meningkat
sopan, disip
goto
Men disip
goto
Men disip
h
disiplin,
giat ng
sikap
percayajujur, lin,
ng
ingk lin,
ng
ingk lin,
Men
bertangg
belajar, royo
disiplin,
diri. berta
royo
at berta
royo
at bert
ingk
ung
perilaku ng,
bertanggun nggu
ng,
sika nggu
ng,
sika angg
at
jawab,
hidup
Telah sant
g jawab, png
sant png
sant ung
sika
2 Alfikri Ramdani 11576 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
bersih. B
Meningk
gotong
at sikap
B B B B B B 0 0 0 B Baik toleransi, 0
gotong
0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik
Tela
jawa
un/ B
hjujur
b,
sopa
B B B B B B B Baik
Tela
jawa
un/ B
hjujur
b,
B B B B B B B Baik
un/
jawa
p
sopa
Tela
b,
jujur
royong, Telah ,
Men ,sopa
Men n,
h
,toler
jujur, royong, toler
n, toler
n, perc
santun/ Meningkat disip
ingk disip
ingk Men
ansi,
disip
disiplin, santun/ ansi,
perc ansi,
perc aya
sopan, sikap jujur, lin,
at lin,
at ingk
goto
lin,
bertangg sopan, goto
aya goto
aya diri.
at
giat disiplin, berta
sika berta
sika ng
bert
ung
Telah percaya ng
diri. ng
diri. sika
belajar, bertanggun pnggu
Tela pnggu
Tela royo
angg
jawab,
Meningk diri. royo royo p
perilaku g jawab, ng
hjujur ng
hjujur ng,
ung
Tela
3 Amellisa Nassaputri 11745 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
at sikap B
hidup
gotong
jujur,
bersih.
B B B B B B 0 0 0 B Baik toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik ng,
,jawa B
Men
sant
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik ng,
,jawa B
Men
sant
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik jujur
sant
jawa
h
,b,
un/
Men
royong,
disiplin, un/ un/ disip
sopa
toler
royong,
sikap jujur, toler
lin,
at toler
lin,
at ingk
lin,
santun/
bertangg sopa sopa n,
ansi,
at
santun/
disiplin, ansi,
berta
sika ansi,
berta
sika bert
sopan,
ung
Telah n, n, perc
goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela angg
giat
jawab,
Meningk perc perc aya
ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur ung
Tela
Azri Zuanda Agusti belajar,
toleransi,
at sikap aya B aya B diri.
royo
jujur
4 11658 B B B B B B 0 B B 0 B Baik perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik toleransi,
Telah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik royo
jawa
,
Men
diri.
B B B B B B B Baik royo
jawa
,
Men
diri.
B B B B B B B Baik jawa
h
,ng,
gotong
Meningkat ng,
b,
disip
ingk ng,
b,
disip
ingk b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
5 Bisma Razzaaq Hanif 11713 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
6 Dewi Silvia 11687 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
7 Harisna Wahyudi 11609 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
8 Indri 11665 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
9 Lisa Eka Putri 11667 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
10 Lusi Irfana Putri 11721 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc
royo B
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc
royo B
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
11 Mesi Afriyani 11669 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc
royo
jawa
,
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B B Baik perc
royo
jawa
,
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
12 Mirda Firnawati 11694 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
13 Muhammad Fajri Ramadha11613 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
Telah royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
Meningk santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung sopa sopa goto
sika
at sikap sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab, n, n, ng
p
disiplin, percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
14 Muhammad Farhan 11587 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
perilaku B
bertangg
Mulai
gotong
ung
Meningk
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
royong, diri. diri.
disip
toler
jawab,
at sikap royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/ lin,
ansi,
toleransi,
jujur, santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan, sopa sopa goto
sika
gotong
disiplin, sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat n, n, ng
p
royong.
bertangg percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
Muhammad Fauzi belajar, royo
jujur
15 11696 C B B B B C 0 C C 0 B Baik Mulai
perilaku B
ung B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi, 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
Men B B B B B B B Baik aya
jawa
h
,ng,
diri.
Meningk
jawab, gotong
Meningkat aya
ng,
b,
disip
ingk aya
ng,
b,
disip
ingk b,
Men
sant
hidup diri. diri.
disip
toler
at sikap
toleransi, royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih. ansi,
jujur,
gotong santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
Telah
santun/
royong, sopan,
bertanggun sopa
goto sopa
goto goto
sika
pnggu pnggu n,
angg
Meningk
sopan,
santun/ percaya
g jawab, n,
ng n,
ng
ng
p
perc
jujur jujur ung
16 Muhammad Jibran 11640 C C C C C C 0 C C 0 C
Cuk
up
at sikap B
giat
sopan,
jujur,
belajar,
giat
B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik Telah
toleransi,
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
B B B B B B B Baik perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,diri.
b,
sant
disip
disiplin,
perilaku
belajar, royong, diri.
sant
toler diri.
sant
toler toler
sikap jujur, lin, lin, un/
lin,
bertangg
hidup
perilaku santun/ un/
ansi, un/
ansi, ansi,
disiplin, berta berta sopa
bert
ung
bersih.
hidup sopan, sopa
goto sopa
goto goto
bertanggun nggu nggu n,
angg
jawab,
bersih. percaya n, n, ng
perc
g jawab, ng ng ung
17 Mustika Rani 11723 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
Perlu
gotong
pendamp
B B B B B B B 0 0 0 B diri.
Baik toleransi,
gotong
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc
royo
jawa B
aya
ng,
b,
B B B B B B B Baik perc
royo
jawa B
aya
ng,
b,
B B B B B B B Baik
royo
aya
jawa
ng,
diri.
b,
sant
royong,
ingan diri.
sant diri.
sant toler
royong, toler toler un/
santun/
dan un/ un/ ansi,
santun/ ansi, ansi, sopa
sopan,
pembinaa sopa sopa goto
sopan, goto goto n,
giat
n secara n, n, ng
percaya ng ng perc
belajar,
intensif. perc perc
royo
aya
diri. royo royo
perilaku aya aya
ng,
diri.
ng, ng, sant
hidup diri. diri.
sant sant un/
bersih.
un/ un/ sopa
sopa sopa n,
n, n, perc
 Tela Tela
h h Tela
Men Men h
ingk ingk Men
at at ingk
sika sika at
Telah sika
p
Tela p
Tela
PAI Meningk PKN B IND MATE hjujur
IPA hjujur
IPS p
Tela
at sikap jujur
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 jujur, MASUKAN DARI GURU PPKN Telah
Meningkat
MASUKAN DARI GURU BAHASA INDONEMASUKAN DARI GURU MATEMATIKA ,
Men
disip
ingk
MASUKAN DARI GURU ILMU ,
Men
PENGETAHMASUKAN
disip
ingk
DARI GURU ILMU h
PENGETAH
,
Men
disip
disiplin, ingk
Telah sikap jujur, lin,
at lin,
at lin,
bertangg at
Meningk disiplin, berta
sika berta
sika bert
ung sika
at sikap bertanggun pnggu
Tela pnggu
Tela angg
jawab, p
disiplin, g jawab, ng
hjujur ng
hjujur ung
Tela
18 Okta Fiani Putri 11643 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
bertangg
gotong
ung
B B B B B B B 0 0 0 B Baik toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawa,
Men
b,
disip
ingk
B B B B B B B B Baik jawa,
Men
b,
disip
ingk
B B B B B B B B Baik jujur
jawa
h
,b,
Men
royong, disip
toler
jawab, royong,
sikap jujur, toler
lin,
at toler
lin,
at ingk
lin,
santun/ ansi,
at
toleransi, santun/
disiplin, ansi,
berta
sika ansi,
berta
sika bert
sopan,
Telah goto
sika
gotong sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela angg
giat
Meningk
Telah ng
p
royong, percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur ung
Tela
19 Pandu Almando Az 11741 C B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
at sikap B
Meningk
santun/
perilaku
jujur,
at sikap
sopan,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men royo B
,jawa
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men royo B
,jawa
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
jawa
,ng,
b,
Men
sant
hidup
disiplin,
jujur. disip
toler
giat royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
bertangg
Mulai lin,
ansi,
belajar, santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
ung
Meningk
perilaku sopan, sopa
goto sopa
goto goto
sika
bertanggun pnggu
Tela pnggu
Tela n,
angg
jawab,
at sikap
hidup percaya n, n, ng
p
perc
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur ung
Tela
20 Putri Wati 11699 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
toleransi,
disiplin,
bersih. B
gotong
bertangg
Mulai
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
royong,
ung
Meningk diri.
sant diri.
sant
disip
toler
royong,
sikap jujur, toler
lin,
at toler
lin,
at ingk
un/
lin,
santun/
jawab,
at sikap un/ un/ ansi,
at
santun/
disiplin, ansi,
berta
sika ansi,
berta
sika sopa
bert
sopan,
toleransi,
Telah
jujur. sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
gotong
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
21 Rafan Soleka Yosa 11725 B C C C C C 0 C C 0 C
Cuk
up
belajar,
royong,
at sikap B
perilaku
santun/
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
sopan,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
giat
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
belajar,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
perilaku
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
22 Reski Apriadi 11645 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
hidup
toleransi,
at sikap
bersih. B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B
royo
Baik jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
Perlu
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
pendamp
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
ingan
sopan,
ung
Telah goto
sika
sopan,
bertanggun sopa
goto
pnggu
Tela sopa
goto
pnggu
Tela n,
angg
dan
giat
jawab,
Meningk ng
p
percaya
g jawab, n,
ng
hjujur n,
ng
hjujur perc
ung
Tela
pembinaa
23 Reza Syalsa Billa 11674 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
n secara B
perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
intensif.
hidup
royong,
disiplin, disip
royong,
sikap jujur, diri.
sant
toler
lin,
at diri.
sant
toler
lin,
at toler
ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
24 Risya Safitri 11647 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik perc royo B
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik perc royo B
,jawa
Men
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
nggu
p
Tela goto
nggu
p
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
Sayyidina Fangeran Ilosi N11703 belajar,
toleransi,
at sikap royo
jujur
25 B B B B B B 0 B B 0 B Baik perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik ,jawa perc
royo
Men B B B B B B B B Baik ,jawa perc
royo
Men B B B B B B B B Baik jawa aya
h
,ng,
diri.
gotong
Meningkat aya
ng,
b,
disip
ingk aya
ng,
b,
disip
ingk b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
26 Shinta Sonia 11650 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
27 Sifa Uswatun Hasanah 11678 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
Syafdi Saputra belajar,
toleransi,
at sikap B royo
jujur
28 11679 B B B B B B 0 B B 0 B Baik perilaku
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa B B B B B B B Baik h aya
jawa
,ng,
diri.
gotong
Meningkat aya
ng,
b,
disip
ingk aya
ng,
b,
disip
ingk b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
29 Syahrul Caniago 11732 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
gotong
jujur,
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
bersih.
santun/
bertangg lin,
ansi,
santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung
Telah sopa sopa goto
sika
sopan,
bertanggun goto
pnggu
Tela goto
pnggu
Tela n,
angg
giat
jawab,
Meningk n, n, ng
p
percaya
g jawab, ng
hjujur ng
hjujur perc
ung
Tela
30 Syarief Prajuanda 11598 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
at sikap
perilaku B
Mulai
gotong
jujur,
Meningk
B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik Men perc B
royo
,jawa
aya
ng,
b,
disip
ingk
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
hidup
royong,
disiplin, diri. diri.
disip
toler
at sikap royong,
sikap jujur, sant
toler
lin,
at sant
toler
lin,
at ingk
un/
lin,
bersih.
santun/
bertangg ansi,
jujur, santun/
disiplin, un/
ansi,
berta
sika un/
ansi,
berta
sika at
sopa
bert
sopan,
ung sopa sopa goto
sika
disiplin, sopan,
bertanggun goto
pnggu goto
pnggu n,
angg
giat
jawab, n, n, ng
p
bertangg percaya
g jawab, ng
jujur ng
jujur perc
ung
31 Tiara Juliana Anggraini 11739 B B B B B B 0 B B 0 B Baik
belajar,
toleransi,
ung
perilaku
gotong
jawab,
B B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
Telah
gotong
Meningkat
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik royo perc
,jawa B
aya
ng,
b,
disip
B B B B B B B Baik royo perc
,jawa B
aya
ng,
b,
disip
B B B B B B B Baik jawa
royo
jujur
aya
,ng,
diri.
b,
sant
hidup
royong, diri. diri.
disip
toler
toleransi, royong,
sikap jujur, sant
toler
lin, sant
toler
lin, un/
bersih.
santun/ lin,
ansi,
gotong santun/
disiplin, un/
ansi,
berta un/
ansi,
berta sopa
bert
sopan, sopa sopa goto
royong, sopan,
bertanggun goto
nggu goto
nggu n,
angg
giat n, n, ng
santun/ percaya
g jawab, ng ng perc
ung
32 Yoga Madgas 11707 C C C C C C 0 C C 0 C
Cuk
up
belajar,
sopan,
perilaku
giat
B B B B B B B 0 0 0 B Baik diri.
toleransi,
gotong
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawa perc B
royo
aya
ng,
b,
B B B B B B B Baik jawa perc B
royo
aya
ng,
b,
B B B B B B B Baik jawa
royo
aya
ng,
diri.
b,
sant
hidup diri. diri. toler
belajar, royong, sant
toler sant
toler un/
bersih. ansi,
perilaku santun/ un/
ansi, un/
ansi, sopa
hidup sopan, sopa
goto sopa
goto goto
n,
n, n, ng
bersih. percaya ng ng perc
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Perlu
0
pendamp
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 diri.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 perc
royo
0
aya
ng,
0 0 0 0 0 0 0 0 0 perc
royo
0
aya
ng,
0 0 0 0 0 0 0 0 0
royo
aya
0
ng,
diri.
sant
ingan diri.
sant diri.
sant un/
dan un/ un/ sopa
pembinaa sopa sopa n,
n secara n, n, perc
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 intensif.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 perc
0
aya
0 0 0 0 0 0 0 0 0 perc
0
aya
0 0 0 0 0 0 0 0 0 aya
0
diri.
diri. diri.

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 PAI PKN B IND MATE IPA IPS
No. Nama NIS MASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU PPKN MASUKAN DARI GURU BAHASA INDONEMASUKAN DARI GURU MATEMATIKA MASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAHMASUKAN DARI GURU ILMU PENGETAH

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Wakil Kepala Wali Kelas IX.3

KURANJI HILIR PADANG PARIAMAN ISMAWATI, S.E

NIP. SUNGAI LIMAU NIP. SUMATERA BARAT NIP. 19631209 198603 2 000
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA
INGG SNB
No. Nama MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRI MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

Tela Tela
h h
Men Men
1 2 3 4 5 6 7 Desk 1
ingk 2 3 4 5 6 7 Desk
ingk
at at
sika sika
p p
jujur jujur
, ,
disip disip
Tela
lin, Tela
lin,
h
bert h
bert
Men
angg Men
angg
ingk
ung ingk
ung
1 Albi Mufti Deleo B B B B B B B B Baik at
jawa B
sika
b,
p
B B B B B B B Baik at
jawa
sika
b,
p
toler toler
jujur
ansi, jujur
ansi,
,goto
Tela ,goto
Tela
disip
h
ng disip
h
ng
lin,
Men
royo lin,
Men
royo
bert
ingk
ng, bert
ingk
ng,
angg
at
sant angg
at
sant
ung
sika ung
sika
2 Alfikri Ramdani B B B B B B B B Baik
un/
jawa
sopa B
p
Tela
b,
jujur
n,
B B B B B B B Baik
un/
jawa
p
sopa
Tela
b,
jujur
n,
h
,toler h
,toler
perc
Men perc
Men
ansi,
disip
aya ansi,
disip
aya
ingk
goto
lin, ingk
goto
lin,
diri.
at diri.
at
ng
bert ng
bert
sika
royo
angg sika
royo
angg
p
ng,
ung p
ng,
ung
Tela Tela
3 Amellisa Nassaputri B B B B B B B B Baik jujur
sant B
jawa
h
,b,
un/
Men
B B B B B B B Baik jujur
sant
jawa
h
,b,
un/
Men
disip
sopa
toler disip
sopa
toler
ingk
lin, ingk
lin,
n,
ansi,
at n,
ansi,
at
bert
perc
goto bert
perc
goto
sika
angg sika
angg
aya
ng
p aya
ng
p
ung
Tela ung
Tela
Azri Zuanda Agusti
diri.
royo
jujur diri.
royo
jujur
4 B B B B B B B B Baik jawa
h
,ng,
B B B B B B B B Baik jawa
h
,ng,
b,
Men
sant b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
5 Bisma Razzaaq Hanif B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
6 Dewi Silvia B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
7 Harisna Wahyudi B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
8 Indri B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
,h
ng,
diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
9 Lisa Eka Putri B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
10 Lusi Irfana Putri B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
ng, B
jawa
h
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
11 Mesi Afriyani B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
12 Mirda Firnawati B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
13 Muhammad Fajri RamadhaB B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
14 Muhammad Farhan B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya B
jawa
,h
ng,
diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
Muhammad Fauzi
royo
jujur royo
jujur
15 B B B B B B B B Baik aya B
jawa
h
ng,
,diri.
B B B B B B B Baik aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung ung
16 Muhammad Jibran B B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa B
ng,
,diri.
b,
sant
disip
B B B B B B B Baik
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,diri.
b,
sant
disip
toler
un/ toler
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
sopa
bert sopa
bert
goto
n, goto
n,
angg
ng angg
ng
perc
ung perc
ung
17 Mustika Rani B B B B B B B B Baik
royo
aya B
jawa
ng,
diri.
b,
sant
B B B B B B B Baik
royo
aya
jawa
ng,
diri.
b,
sant
toler
un/ toler
un/
ansi,
sopa ansi,
sopa
goto
n, goto
n,
ng
perc ng
perc
royo
aya royo
aya
ng,
diri. ng,
diri.
sant sant
un/ un/
sopa sopa
n, n,
perc perc
 Tela Tela
h h
Men Men
ingk ingk
at at
sika sika
INGG p
Tela
SNB p
Tela
jujur jujur
No. Nama MASUKAN DARI GURU h
BAHASA INGGRI
,
Men
disip
MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA h
,
Men
disip
ingk
lin, ingk
lin,
at
bert at
bert
sika
angg sika
angg
p
ung p
ung
Tela Tela
18 Okta Fiani Putri B B B B B B B B Baik jujur
jawa
h
,b,
Men
B B B B B B B B Baik jujur
jawa
h
,b,
Men
disip
toler disip
toler
ingk
lin, ingk
lin,
ansi,
at ansi,
at
bert
goto bert
goto
sika
angg sika
angg
ng
p ng
p
ung
Tela ung
Tela
19 Pandu Almando Az B B B B B B B B Baik h
royo
jujur
jawa
,ng,
b,
Men
sant
disip
B B B B B B B B Baik h
royo
jujur
jawa
,ng,
b,
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
20 Putri Wati B B B B B B B B
royo
jujur
aya B
Baik ng,
jawa
h
,b,
diri.
Men
sant
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
21 Rafan Soleka Yosa B B B B B B B B Baik ng,
royo
jujur
aya B
jawa
,h
diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
22 Reski Apriadi B B B B B B B B
royo
Baik jujur
aya B
jawa
,h
ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
B B B B B B B
royo
Baik jujur
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
Tela Tela
23 Reza Syalsa Billa B B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa B
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
24 Risya Safitri B B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
Sayyidina Fangeran Ilosi NB
royo
jujur royo
jujur
25 B B B B B B B Baik jawa aya
h
,ng,
diri.
B B B B B B B B Baik jawa aya
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
26 Shinta Sonia B B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya B
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
27 Sifa Uswatun Hasanah B B B B B B B B Baik ng,
royo
jujur
aya B
jawa
h
,b,
diri.
Men
sant
B B B B B B B Baik h
royo
jujur
aya
jawa
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
Syafdi Saputra
royo
jujur royo
jujur
28 B B B B B B B B Baik ng, aya B
jawa
,h
diri.
B B B B B B B Baik h aya
jawa
,ng,
diri.
b,
Men
sant b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
29 Syahrul Caniago B B B B B B B B Baik jujur
royo
aya B
jawa
h
ng,
,diri.
b,
Men
sant
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
,ng,
diri.
b,
Men
sant
disip
toler disip
toler
ingk
un/
lin, ingk
un/
lin,
ansi,
at
sopa ansi,
at
sopa
bert
goto bert
goto
sika
n,
angg sika
n,
angg
ng
p
perc ng
p
perc
ung
Tela ung
Tela
30 Syarief Prajuanda B B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa B
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
B B B B B B B Baik jujur
royo
aya
jawa
h
ng,
,b,
diri.
Men
sant
disip
toler
ingk
un/ toler
ingk
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
at
sopa
bert at
sopa
bert
goto
sika
n, goto
sika
n,
angg
ng angg
ng
p
perc
ung p
perc
ung
31 Tiara Juliana Anggraini B B B B B B B B Baik jawa
royo
jujur
aya B
,ng,
diri.
b,
sant
disip
B B B B B B B Baik jawa
royo
jujur
aya
,ng,
diri.
b,
sant
disip
toler
un/ toler
un/
lin,
ansi, lin,
ansi,
sopa
bert sopa
bert
goto
n, goto
n,
angg
ng angg
ng
perc
ung perc
ung
32 Yoga Madgas B B B B B B B B Baik jawa
royo
aya B
ng,
diri.
b,
sant
B B B B B B B Baik jawa
royo
aya
ng,
diri.
b,
sant
toler
un/ toler
un/
ansi,
sopa ansi,
sopa
goto
n, goto
n,
ng
perc ng
perc
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
royo
aya
0
ng,
diri.
sant
0 0 0 0 0 0 0 0 0
royo
aya
0
ng,
diri.
sant
un/ un/
sopa sopa
n, n,
perc perc
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 aya
0
diri.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 aya
0
diri.

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 INGG SNB
No. Nama MASUKAN DARI GURU BAHASA INGGRI MASUKAN DARI GURU SENI BUDAYA

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA
JAS PRKY ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN BK WALAS
No. Nama MASUKAN DARI GURU Pendidikan JasmMASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARMASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU ###
MAPEL

PAI ILMU ILMU

BAHAS MATE PENGE PENGE BAHAS SENI Pendid
1 2 3 4 5 6 7 Desk 1 2 3 4 5 6 7 Desk 1 2 3 4 5 6 7 Deskr 1 2 3 4 5 6 7 Deskr 1 2 3 4 5 6 7 Deskri 1 2 3 4 5 6 7 Deskrip 1 2 3 4 5 6 7 Deskrip DAN
BUDI PPKN
A A ikan
si INDON MATIK TAHUA TAHUA INGGR BUDAY Jasma
PEKER A N N A
TI ESIA ALAM SOSIAL IS ni

Tela Telah
h
Meningk
Men at sikap
ingk
jujur,
at disiplin,
sika
bertangg
p ung
1 Albi Mufti Deleo B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
,
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawab,
toleransi
B B 0 B B B B B B
Tela , gotong
lin, Telah
royong,
h
bert Meningk
santun/
Men
angg
ingk at
sopan, sikap
ung jujur,
at percaya
jawa disiplin,
diri.
sika
b. bertangg
p
ung
2 Alfikri Ramdani B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
,
Tela
disip
h
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawab,
toleransi
Telah
B B 0 B B B B B B
, gotong
Meningk
lin,
Men
bert royong,
at sikap
ingk santun/
angg jujur,
at sopan,
ung
sika disiplin,
percaya
bertangg
jawa
p diri.
Tela ung
3 Amellisa Nassaputri B B B 0 0 0 0 B Baik
b.
jujur
h
,
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
jawab,
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk at
, gotong sikap
lin, jujur,
at
bert royong,
sika disiplin,
santun/
angg bertangg
p
ung sopan,
Tela ung
4 Azri Zuanda Agusti B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk ,atgotong sikap
lin, jujur,
at
bert royong,
sika disiplin,
santun/
angg bertangg
p
ung sopan,
Tela ung
5 Bisma Razzaaq Hanif B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk ,atgotong sikap
lin, jujur,
at
bert royong,
sika disiplin,
santun/
angg bertangg
sopan,
p
ung ung
Tela
6 Dewi Silvia B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
at sikap
B B 0 B B B B B B
ingk , gotong
lin, jujur,
royong,
at
bert disiplin,
sika santun/
angg bertangg
sopan,
p
ung ung
Tela
7 Harisna Wahyudi B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
at sikap
B B 0 B B B B B B
ingk , gotong
lin, jujur,
royong,
at
bert disiplin,
sika santun/
angg bertangg
sopan,
p
ung ung
Tela
8 Indri B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
at
, gotong sikap
ingk
lin,
at jujur,
royong,
bert disiplin,
sika
angg santun/
p bertangg
sopan,
ung
Tela ung
9 Lisa Eka Putri B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk
lin, ,atgotongsikap
at jujur,
royong,
bert disiplin,
sika
angg santun/
p bertangg
sopan,
ung
Tela ung
10 Lusi Irfana Putri B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk
lin, ,atgotong
sikap
at jujur,
royong,
bert disiplin,
sika
angg santun/
p bertangg
sopan,
ung
Tela ung
11 Mesi Afriyani B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk
Tela
lin, ,atgotong
sikap
at jujur,
royong,
h
bert disiplin,
sika
Men
angg santun/
p bertangg
sopan,
ingk
ung ung
12 Mirda Firnawati B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
at
jawa
,b.
sika
disip
p
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
percaya
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B

lin, ,atgotong
sikap
jujur jujur,
royong,
,bert disiplin,
santun/
angg
bert bertangg
sopan,
ung
angg
Tela ung
13 Muhammad Fajri RamadhaB C B 0 0 0 0 B Baik jawa
ung
h
b.
jawa
Men
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
percaya
jawab,
diri.
Meningk
toleransi
at sikap
B B 0 B B B B B B
b.
ingk
Tela , gotong
Mulai
Mul jujur,
royong,
at
h Meningk
ai disiplin,
santun/
sika
Men at sikap
bertangg
Men
p
ingk sopan,
jujur,
ung
14 Muhammad Farhan B B B 0 0 0 0 B Baik
ingk
jujur
at
,at
sika
sika
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik disiplin,
jawab,
diri.
bertangg
Telah
toleransi
B B 0 B B B B B B
p ung
Meningk
, gotong
Tela
p
lin,
jujur jawab,
h at sikap
royong,
disip
,bert toleransi
percaya
Men
lin. santun/
angg
bert ,sopan,
gotong
diri.
ingk
ung
angg royong,
Cuku Mulai
Muhammad Fauzi at percaya
15 B C B 0 0 0 0 B Baik jawa
ung
sika
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C C
p
santun/
Meningk
diri. B B 0 B B B B B B
b.
jawa sopan,
at sikap
p
b. percaya
jujur,
jujur
Mul diri.
disiplin,
,ai Perlu
bertangg
bert
Men pendam
ung
angg
Tela Cuku Selalu
16 Muhammad Jibran B C B 0 0 0 0 B Baik
ingk
ung
h
at
jawa
Men
sika
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C B C
p
pingan
jawab,
jujur,
dan
toleransi
bertangg
,pembina
gotong
C B 0 B B B B B B
b.
ingk
p ung
an
royong,
Mul
at
disip jawab,
secara
santun/
ai
sika
lin. santun/
intensif.
sopan.
Men
p sopan,
Perlu
Sang percaya
17 Mustika Rani B B B 0 0 0 0 B Baik
ingk
jujur
,at
sika
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB B SB B B SB SB SB at pendam
Baik pingan
diri.
Telah
B B 0 B B B B B B
dan
p
lin, Meningk
pembina
disip
bert at
ansikap
lin.
angg disiplin,
secara
ung toleransi
intensif.
jawa , gotong
b. royong.
 JAS Tela
PRKY ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN BK WALAS
Telah
No. Nama h
MASUKAN DARI GURU Pendidikan JasmMASUKAN
Men
DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARMASUKAN DARI GURU 0 Meningk MASUKAN
at sikap
DARI GURU ###
ingk
Tela MAPEL
jujur,
at
h disiplin,
sika
Men bertangg
p
ingk ung
18 Okta Fiani Putri B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
at
,
sika
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
jawab,
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
p at
, gotong sikap
lin,
jujur jujur,
royong,
,bert disiplin,
santun/
angg
bert bertangg
sopan,
ung
angg
Tela ung
19 Pandu Almando Az B C B 0 0 0 0 B Baik jawa
ung
h
b.
jawa
Men
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik Telah
jawab,
diri.
Meningk
Telah
toleransi
atgotong sikap
B B 0 B B B B B B
b.
ingk
Tela ,Meningk
Mul
at jujur,
at
royong, sikap
h disiplin,
santun/
ai
sika
Men santun/
Men
p bertangg
sopan,
sopan,
ingk ung
percaya
20 Putri Wati B B B 0 0 0 0 B Baik
ingk
jujur
at
at
,
sika
sika
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Baik diri.
jawab,
diri.
toleransi
Mulai
B B 0 B B B B B B
p , gotong
Tela
p
lin, Meningk
jujur royong,
at sikap
h
disip
,bert
Men
lin.
angg santun/
jujur,
bert sopan,
disiplin,
ingk
ung
angg
21 Rafan Soleka Yosa B C B 0 0 0 0 B Baik at
jawa
ung
sika
b.
jawa
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C B B C Cuku percaya
p
bertangg
Telah
diri.
ung
Meningk
jawab,
C B 0 B B B B B B
p
b. at sikap
jujur toleransi
jujur,
Mul
,ai , gotong
disiplin,
bert royong.
bertangg
Men
angg
Tela Perlu
ung
22 Reski Apriadi B C B 0 0 0 0 B Baik
ingk
ung
h
at
jawa
Men
sika
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
pendam
jawab,
Meningk
pingan
toleransi
at sikap
B B 0 B B B B B B
b.
ingk
p ,dan gotong
Mul
at jujur,
pembina
royong,
disip disiplin,
an
ai
sika
lin. santun/
Men
p bertangg
secara
sopan,
Tela ung
Reza Syalsa Billa ingk
jujur intensif.
percaya
23 B B B 0 0 0 0 B Baik h 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
jawab, B B 0 B B B B B B
,at diri.
Meningk
Men
sika toleransi
disip ,atgotong sikap
ingk
p
lin, jujur,
at
disip royong,
bert disiplin,
santun/
sika
lin.
angg bertangg
p sopan,
ung
Tela ung
24 Risya Safitri B B B 0 0 0 0 B Baik jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Telah
Baik jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk ,atgotongsikap
lin, jujur,
at royong,
bert disiplin,
santun/
sika
angg bertangg
p sopan,
ung
Tela ung
Sayyidina Fangeran Ilosi NB jujur percaya
Telah
25 B B 0 0 0 0 B Baik jawa
h
,b.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawab,
diri.
Meningk
B B 0 B B B B B B
Men toleransi
disip ,atgotong
sikap
ingk
lin, jujur,
at
bert royong,
disiplin,
santun/
sika
angg bertangg
p
ung sopan,
Tela ung
26 Shinta Sonia B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B
percaya
Telah
Baik jawab,
diri.
Meningk
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk ,atgotong
Mulai
sikap
lin, jujur,
at
bert royong,
Meningk
sika disiplin,
santun/
angg at sikap
bertangg
p
ung sopan,
jujur,
Tela ung
27 Sifa Uswatun Hasanah B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawab,
percaya
disiplin,
diri.
bertangg
toleransi
B B 0 B B B B B B
ingk ung
, gotong
lin, jawab,
at
bert royong,
sika toleransi
santun/
angg ,sopan,
gotong
p
ung
Tela Cuku royong,
Syafdi Saputra jujur percaya
Telah
28 B B B 0 0 0 0 B Baik jawa
h
,b.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C C
p
santun/
diri.
Meningk
B B 0 B B B B B B
Men
disip sopan,
ingk at sikap
percaya
lin, jujur,
at
bert diri.
sika disiplin,
Perlu
angg bertangg
p
ung pendam
Tela ung
29 Syahrul Caniago B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
pingan
jawab,
dan
Meningk
toleransi
pembina
B B 0 B B B B B B
ingk at sikap
, gotong
lin, an
jujur,
at
bert royong,
secara
sika disiplin,
santun/
angg intensif.
bertangg
p sopan,
ung
Tela ung
30 Syarief Prajuanda B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
jawa
h
,b.
Men
disip
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik Telah
percaya
jawab,
diri.
Meningk
Telah
toleransi
atgotong
sikap
B B 0 B B B B B B
ingk
Tela ,Meningk
lin, jujur,
at sikap
royong,
at
h
bert disiplin,
sika
Men toleransi
santun/
angg ,bertangg
percaya
sopan,
p
ingk
ung ung
diri.
31 Tiara Juliana Anggraini B B B 0 0 0 0 B Baik
jujur
at
jawa
,b.
sika
disip
p
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B B B B B B B B Baik jawab,
percaya
Mulai
diri.
toleransi
Meningk
B B 0 B B B B B B
, gotong
at sikap
lin,
jujur royong,
,bert jujur,
santun/
disiplin,
angg
bert sopan,
ung
angg bertangg
32 Yoga Madgas B C B 0 0 0 0 B Baik jawa
ung
b.
jawa
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C C C B C C B C
Cuku ung
p
percaya
diri.
jawab,
gotong
C B 0 B B B B B B
b. royong,
Mul
santun/
ai sopan.
Men
Perlu
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ingk
0
at
sika
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 pendam
0
pingan
0 0 0 0 0 0 0 0 0
dan
p
pembina
disip an
lin.
secara

0
intensif.
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 JAS PRKY ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN ISI MATA PELAJARAN BK WALAS
No. Nama MASUKAN DARI GURU Pendidikan JasmMASUKAN DARI GURU PRAKARYA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJA MASUKAN DARI GURU ISI MATA PELAJARMASUKAN DARI GURU 0 MASUKAN DARI GURU ###
MAPEL

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA

No. Nama
MAPEL

ISI ISI ISI

PRAKA MATA MATA MATA BK Wali SB B C KECEN predikat
RYA PELAJA PELAJA PELAJA Kelas 7 DE
RAN RAN RAN

1 Albi Mufti Deleo 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

2 Alfikri Ramdani 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

3 Amellisa Nassaputri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

4 Azri Zuanda Agusti 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

5 Bisma Razzaaq Hanif 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

6 Dewi Silvia 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

7 Harisna Wahyudi 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

8 Indri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

9 Lisa Eka Putri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

10 Lusi Irfana Putri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

11 Mesi Afriyani 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

12 Mirda Firnawati 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

13 Muhammad Fajri Ramadha 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

14 Muhammad Farhan 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

15 Muhammad Fauzi 0 0 0 0 C 0 8 1 9 B Baik B Baik

16 Muhammad Jibran 0 0 0 0 C 0 7 2 9 B Baik B Baik

17 Mustika Rani 0 0 0 0 SB 1 8 0 9 B Baik B Baik

No. Nama
MAPEL

18 Okta Fiani Putri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

19 Pandu Almando Az 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

20 Putri Wati 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

21 Rafan Soleka Yosa 0 0 0 0 C 0 7 2 9 B Baik B Baik

22 Reski Apriadi 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

23 Reza Syalsa Billa 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

24 Risya Safitri 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

25 Sayyidina Fangeran Ilosi N 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

26 Shinta Sonia 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

27 Sifa Uswatun Hasanah 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

28 Syafdi Saputra 0 0 0 0 C 0 8 1 9 B Baik B Baik

29 Syahrul Caniago 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

30 Syarief Prajuanda 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

31 Tiara Juliana Anggraini 0 0 0 0 B 0 9 0 9 B Baik B Baik

32 Yoga Madgas 0 0 0 0 C 0 7 2 9 B Baik B Baik

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik
No. Nama
MAPEL

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 SB Sangat
Baik

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

###
###
BACK TO MENU
LEGER NILAI SISWA ###

SOSIAL SANGAT BAIK

No. Nama MASUKAN DARI GURU PKN PKN
jujur disiplin tanggung jawab toleransi gotong royong sopan/santun percaya diri 0 0 0 predikat

1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3

###
SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SB B C SANGAT BAIK

1 Albi Mufti Deleo 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 Alfikri Ramdani 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 Amellisa Nassaputri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 Azri Zuanda Agusti 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 Bisma Razzaaq Hanif 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 Dewi Silvia 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 Harisna Wahyudi 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 Indri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 Lisa Eka Putri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 Lusi Irfana Putri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 Mesi Afriyani 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 Mirda Firnawati 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 Muhammad Fajri Ramadha 0 9 0 9 B 0 8 1 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 Muhammad Farhan 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 Muhammad Fauzi 0 7 2 9 B 0 7 2 9 B 0 8 1 9 B 0 7 1 8 B 0 7 1 8 B 0 6 2 8 B 0 6 1 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 Muhammad Jibran 0 7 2 9 B 0 6 3 9 B 0 7 2 9 B 0 6 2 8 B 0 6 2 8 B 0 6 2 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 Mustika Rani 1 8 0 9 B 0 9 0 9 B 1 8 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 1 7 0 8 B 1 6 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 SOSIAL SANGAT BAIK
No. Nama MASUKAN DARI GURU PKN PKN
jujur disiplin tanggung jawab toleransi gotong royong sopan/santun percaya diri 0 0 0 predikat

18 Okta Fiani Putri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 Pandu Almando Az 0 8 1 9 B 0 8 1 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 Putri Wati 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 Rafan Soleka Yosa 0 8 1 9 B 0 6 3 9 B 0 7 2 9 B 0 6 2 8 B 0 6 2 8 B 0 7 1 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 Reski Apriadi 0 9 0 9 B 0 8 1 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 Reza Syalsa Billa 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 Risya Safitri 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 Sayyidina Fangeran Ilosi N 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 Shinta Sonia 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 Sifa Uswatun Hasanah 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 Syafdi Saputra 0 8 1 9 B 0 8 1 9 B 0 8 1 9 B 0 7 1 8 B 0 7 1 8 B 0 7 1 8 B 0 6 1 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 Syahrul Caniago 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 Syarief Prajuanda 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 Tiara Juliana Anggraini 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 9 0 9 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 8 0 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 Yoga Madgas 0 7 2 9 B 0 6 3 9 B 0 7 2 9 B 0 7 1 8 B 0 6 2 8 B 0 6 2 8 B 0 7 0 7 B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 SOSIAL SANGAT BAIK
No. Nama MASUKAN DARI GURU PKN PKN
jujur disiplin tanggung jawab toleransi gotong royong sopan/santun percaya diri 0 0 0 predikat

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU
KELAS :
SEMESTER :
LEGER NILAI SISWA

No. Nama NIS

1 Albi Mufti Deleo 11656

2 Alfikri Ramdani 11576

3 Amellisa Nassapu11745

4 Azri Zuanda Agu 11658

5 Bisma Razzaaq H11713

6 Dewi Silvia 11687

7 Harisna Wahyud 11609

8 Indri 11665

9 Lisa Eka Putri 11667

10 Lusi Irfana Putri 11721

11 Mesi Afriyani 11669

12 Mirda Firnawati 11694

13 Muhammad Fajri 11613

14 Muhammad Farh 11587

15 Muhammad Fauz 11696

16 Muhammad Jibra 11640

17 Mustika Rani 11723

No. Nama NIS
18 Okta Fiani Putri 11643

19 Pandu Almando 11741

20 Putri Wati 11699

21 Rafan Soleka Yo 11725

22 Reski Apriadi 11645

23 Reza Syalsa Bill 11674

24 Risya Safitri 11647

25 Sayyidina Fanger 11703

26 Shinta Sonia 11650

27 Sifa Uswatun Ha 11678

28 Syafdi Saputra 11679

29 Syahrul Caniago 11732

30 Syarief Prajuand 11598

31 Tiara Juliana An 11739

32 Yoga Madgas 11707

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0
No. Nama NIS
39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

Kepala SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU

KURANJI HILIR
NIP. SUNGAI LIMAU
 0

SMPN MODEL LATIHAN

REKAP PENILAIAN SIKAP SOSIAL

KELAS : IX.3
KEMBALI SEMESTER : GANJIL KEMBALI
KE MENU TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
KE MENU
DESKRIPSI SIKAP
KECENDERUNGAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT
REKAP MAPEL, BK, WALAS PAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3
NAMA

PENGETAHUAN
DESKRIPSI MANUAL
PENGETAHUAN
( Jika
PAI DAN BUDI

tanggung jawab
SENI BUDAYA
MATEMATIKA

gotong royong
DESKRIPSI OTOMATIS

sopan/santun
KECENDE.
PREDIKAT

Wali Kelas 7
INDONESIA

PELAJARAN
deskripsi otomatis di sebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

PELAJARAN

PELAJARAN
Pendidikan

percaya diri
PRAKARYA

predikat
ISI MATA

ISI MATA

ISI MATA
membuat sendiri dengan cara diketik pada baris dibawah ini)

INGGRIS
PEKERTI

BAHASA

BAHASA

Jasmani

toleransi
SOSIAL

disiplin
ALAM
PPKN

ILMU

ILMU

jujur
BK

0
Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
1 Albi Mufti Deleo B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
2 Alfikri Ramdani B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
3 Amellisa Nassaputri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
4 Azri Zuanda Agusti B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
5 Bisma Razzaaq Hanif B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
6 Dewi Silvia B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
7 Harisna Wahyudi B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
8 Indri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
9 Lisa Eka Putri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
10 Lusi Irfana Putri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
11 Mesi Afriyani B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.
 DESKRIPSI SIKAP
KECENDERUNGAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT
REKAP MAPEL, BK, WALAS PAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3
NAMA

PENGETAHUAN
DESKRIPSI MANUAL

PENGETAHUAN
( Jika

PAI DAN BUDI

tanggung jawab
SENI BUDAYA
MATEMATIKA

gotong royong
DESKRIPSI OTOMATIS

sopan/santun
KECENDE.
PREDIKAT

Wali Kelas 7
INDONESIA

PELAJARAN
deskripsi otomatis di sebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

PELAJARAN

PELAJARAN
Pendidikan

percaya diri
PRAKARYA

predikat
ISI MATA

ISI MATA

ISI MATA
membuat sendiri dengan cara diketik pada baris dibawah ini)

INGGRIS
PEKERTI

BAHASA

BAHASA

Jasmani

toleransi
SOSIAL

disiplin
ALAM
PPKN

ILMU

ILMU

jujur
BK

0
Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
12 Mirda Firnawati B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
13 Muhammad Fajri Ram B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
14 Muhammad Farhan B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
15 Muhammad Fauzi B B ### B B B B B B ### ### ### ### C B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
16 Muhammad Jibran C B ### B B B B B B ### ### ### ### C B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
17 Mustika Rani B B ### B B B B B B ### ### ### ### SB B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
18 Okta Fiani Putri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
19 Pandu Almando Az B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
20 Putri Wati B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
21 Rafan Soleka Yosa C B ### B B B B B B ### ### ### ### C B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
22 Reski Apriadi B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
23 Reza Syalsa Billa B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
24 Risya Safitri B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.
 DESKRIPSI SIKAP
KECENDERUNGAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT
REKAP MAPEL, BK, WALAS PAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3
NAMA

PENGETAHUAN
DESKRIPSI MANUAL

PENGETAHUAN
( Jika

PAI DAN BUDI

tanggung jawab
SENI BUDAYA
MATEMATIKA

gotong royong
DESKRIPSI OTOMATIS

sopan/santun
KECENDE.
PREDIKAT

Wali Kelas 7
INDONESIA

PELAJARAN
deskripsi otomatis di sebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

PELAJARAN

PELAJARAN
Pendidikan

percaya diri
PRAKARYA

predikat
ISI MATA

ISI MATA

ISI MATA
membuat sendiri dengan cara diketik pada baris dibawah ini)

INGGRIS
PEKERTI

BAHASA

BAHASA

Jasmani

toleransi
SOSIAL

disiplin
ALAM
PPKN

ILMU

ILMU

jujur
BK

0
Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
25 Sayyidina Fangeran Il B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
26 Shinta Sonia B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
27 Sifa Uswatun Hasana B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
28 Syafdi Saputra B B ### B B B B B B ### ### ### ### C B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
29 Syahrul Caniago B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
30 Syarief Prajuanda B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
31 Tiara Juliana Anggrain B B ### B B B B B B ### ### ### ### B B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong,
32 Yoga Madgas C B ### B B B B B B ### ### ### ### C B Baik B B B B B B B Baik sopan/santun, percaya diri.

33 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

34 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

35 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

36 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

37 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
 DESKRIPSI SIKAP
KECENDERUNGAN BERDASARKAN MATA PELAJARAN RAPORT
REKAP MAPEL, BK, WALAS PAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 hasil 1 2 3 4 5 6 7 S1 S2 S3
NAMA

PENGETAHUAN
DESKRIPSI MANUAL

PENGETAHUAN
( Jika

PAI DAN BUDI

tanggung jawab
SENI BUDAYA
MATEMATIKA

gotong royong
DESKRIPSI OTOMATIS

sopan/santun
KECENDE.
PREDIKAT

Wali Kelas 7
INDONESIA

PELAJARAN
deskripsi otomatis di sebelah tidak sesuai, wali kelas dapat

PELAJARAN

PELAJARAN
Pendidikan

percaya diri
PRAKARYA

predikat
ISI MATA

ISI MATA

ISI MATA
membuat sendiri dengan cara diketik pada baris dibawah ini)

INGGRIS
PEKERTI

BAHASA

BAHASA

Jasmani

toleransi
SOSIAL

disiplin
ALAM
PPKN

ILMU

ILMU

jujur
BK

0
38 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

39 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

40 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

41 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

42 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

43 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

44 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

45 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

46 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

47 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

48 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

49 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

50 0 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

...........................
........................ Wakil Kepala Guru Ybs,

0 0 ....................
......................... ..................... ..................
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU Tengah SMT : GANJIL
Nama : Amellisa Nassaputri Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11745
NISN : 0032494405

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
Baik berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya
Baik diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

Kriteria Belajar Minimal: ....

PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Memiliki kemampuan Baik dalam iman kepada hari akhir , jujur dan menepati
1 Pendidikan Agama dan Budi 70 C janji , hormat kepada orang tua dan guru , zakat fitrah dan zakat mal ,
Pekerti pelaksanaan haji dan umrah . Mulai menguasai materi dalam islam
mendamaikan bumi nusantara, meraih sukses optiimis, ikhtiar dan tawakal .

Memiliki kemampuan Baik dalam membandingkan peristiwa dan dinamika yg

2 Pendidikan Pancasila dan 75 B terjadi di masy.dengan praktek ideal pancasila, mensintesiskan isi alenia dan
Kewarganegaraan pokok pikiran yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945, memahami
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 1945.

Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi informasi dari laporan

3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris
percobaan yang dibaca dan didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran,
70 C pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif, mengidentifikasi unsur
pembangunan karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi
berupa kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
Memiliki kemampuan Baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan
berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalah
77 B yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan menyajikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan
Memiliki
dan grafikkemampuan Sangat
fungi kuadrat, Baik dalam masalh
menyelesaikan 3.3 menerapkan konsep
kontekstual yangpewarisan
berkaitan sifat
dalam
denganpemuliaan dangeometri(
transformasi kelangsungan makhluk hidup, 3.4dan
refleksi,translasi,rotasi menjelaskan
dilatasi. konsep
listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan
pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5 menjelaskan konsep
83 B listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan
pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik. Baik dalam 3.1.
mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem reproduksi pada manusia, kelainan
dan penyakit pada sistem reproduksi dan penerapan pola hidupsehat yang
menunjang kesehatan reproduksi, 3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan
dan hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup.
80 B Memiliki kemampuan Baik dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya,
perubahan sosial budaya dan globalisasi.
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan
72 C persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure,
menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past dan future
continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan
present perfect tense.
Kelompok B

Mulai menguasai materi dalam memahami konsep seni lukis, memahami

8 Seni Budaya 67 C konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu solo, memahami
konsep menyanyi vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga

9 dan Kesehatan 65 C Mulai menguasai materi dalam permainan bola basket, permainan sepakbola.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami teknik pengolahan,prinsip

10 Prakarya 76 B erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH A
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : 1 Hari
Tanpa Keterangan : 1 Hari
0
Mengetahui: Wali Kelas,
Orangtua / Wali

ISMAWATI, S.E
_______________ NIP. 19631209 198603 2 000

Kepala Sekolah

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd
NIP. 19721020 199702 2 002
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU SMT : 1 (Satu)
Nama : Rafan Soleka Yosa Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11725
NISN : 0015704716

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
Baik berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya
Baik diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

Kriteria Belajar Minimal: 63

PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Mulai menguasai materi dalam iman kepada hari akhir , hormat kepada orang
1 Pendidikan Agama dan Budi 63 C tua dan guru , pelaksanaan haji dan umrah , islam mendamaikan bumi
Pekerti nusantara, meraih sukses optiimis, ikhtiar dan tawakal . Perlu dimaksimalkan
kemampuan dalam jujur dan menepati janji , zakat fitrah dan zakat mal .

Mulai menguasai materi dalam membandingkan peristiwa dan dinamika yg

2 Pendidikan Pancasila dan 63 C terjadi di masy.dengan praktek ideal pancasila, mensintesiskan isi alenia dan
Kewarganegaraan pokok pikiran yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945, memahami
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 1945.

Memiliki kemampuan Baik dalam mengidentifikasi gagasan, fikiran, pandangan,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif, mengidentifikasi unsur pembangunan
3 Bahasa Indonesia 66 C karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi berupa kritik,
sanggahan atau pujian dari teks. Mulai menguasai materi dalam menfidentifikasi
informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar.

Mulai menguasai materi dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan

4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya, menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan menyajikan
66 C masalah kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan
dan grafik fungi kuadrat, menyelesaikan masalh kontekstual yang berkaitan
dengan transformasi geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi.
Memiliki kemampuan Baik dalam 3.1. mendeskripsikan struktur dan fungsi
sistem reproduksi pada manusia, kelainan dan penyakit pada sistem
reproduksi dan penerapan pola hidupsehat yang menunjang kesehatan
reproduksi, 3.2. memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat
79 B keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup, 3.3 menerapkan konsep
pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup, 3.4
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik.
68 C Mulai menguasai materi dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya,
perubahan sosial budaya dan globalisasi.

Mulai menguasai materi dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur

7 Bahasa Inggris
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan
63 C persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan teks
procedure,menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past dan
future continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan
present perfect tense.
Kelompok B

Mulai menguasai materi dalam memahami konsep seni lukis, memahami

8 Seni Budaya 64 C konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu solo, memahami
konsep menyanyi vokal grup.

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga 63 C Mulai menguasai materi dalam permainan bola basket, permainan sepakbola.
dan Kesehatan

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan

10 Prakarya 66 C karakteristik dari bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan
dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.

Kriteria Belajar Minimal: 63

KETRAMPILAN
MATA PELAJARAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Memiliki ketrampilan sangat baik dalam membuat bagan alur peta konsep
1 Pekerti 63 C terjadinya hari kiamat .

Perlu dimaksimalkan ketrampilan dalam merancang dan melakukan penelitian

2 Pendidikan Pancasila dan 63 C sederhana ttg peristiwa dan dinamika yg terjadi di masy.terkait penerapan
Kewarganegaraan pancasila, menyajikan hasil sintesis isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung
dlm pembukaan uud nri th 1945.

Mulai Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah dalam laporan

percobaan, menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan,
3 Bahasa Indonesia 65 C menyimpulkan gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato, menelaah struktur
dan kebahasaan pidato.

Mulai Trampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat

4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
operasi bilangan berp[angkat dan bentuk akar, menyelesaikan masalah yang
63 C berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan menyajikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan dan grafik
fungi kuadrat, menyelesaikan masalh kontekstual yang berkaitan dengan
transformasi geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi.
Trampil dalam 4.3 menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan, 4.5 melakukan penyelidikan
untuk menemukan karakteristik rangkaian listrik, serta hubungan energi listrik
dengan tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian. Mulai Trampil dalam 4.1
74 C menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber tentang penyakit
menular seksual dan upaya pencegahannya, 4.2 menyajikan karya hasil
perkembang biakan pada tumbuhan, 4.4 melakukan percobaan untuk
menyelidiki muatan listrik statis dan interaksinya serta sifat hantaran listrik
bahan.

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 65 C Mulai Trampil dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya, perubahan
sosial budaya dan globalisasi.

Mulai Trampil dalam menyusunteks menyatakan harapan, doa dan ucapan

selamat atas suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks memberi dan
meminta informasi terkait maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap makna
7 Bahasa Inggris 63 C teks dalam bentuk teks label obat, makanan dan minuman, menangkap makna
teks procedure dalam bentuk resep danmanual, menyusun teks meminta dan
memberi informasi terkait kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, dimasa
lampau dan yang akan terjadi, menyusun teks dalam bentuk present perfect
tense.
Kelompok B

8 Seni Budaya 66 C Mulai Trampil dalam seni lukis, seni patung, menyanyikan lagu secara solo,
menyanyikan lagu secara vokal grup.

Trampil dalam variasi gerak drible dan shooting pada permainan sepakbola.
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga 73 C Mulai Trampil dalam teknik chest pass dan over head pass dalam permainan bola
dan Kesehatan basket.

Trampil dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari

10 Prakarya 80 B bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan dan prosedur
pembuatan dan penyajian bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH B
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : Hari
Tanpa Keterangan : 17 Hari
Padang Pariaman, 22 Desember 2018
Mengetahui: Wali Kelas,
Orangtua / Wali

ISMAWATI, S.E
_______________ NIP. 19631209 198603 2 000

Kepala Sekolah

ALIMATUSA'DIAH, M.Pd
NIP. 19721020 199702 2 002
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SUNGAI LIMAU Kelas : IX.3
Alamat : SUNGAI LIMAU SMT : 2 (Dua)
Nama : Harisna Wahyudi Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nomor Induk Siswa : 11609
NISN : 0025293931

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual

Telah Berkembang sikap berdoa dalam melakukan kegiatan, menjalankan ibadah, memberi salam
setiap kegiatan, bersyukur atas nikmat Tuhan YME, mensyukuri kemampuan diri, bersyukur ketika
Baik berhasil, berserah diri (tawakal), memelihara hubungan baik dengan sesama, bersyukur sebagai
bangsa Indonesia, menghormati orang lain, terbiasa membaca al-qur'an, menunaikan sholat wajib.

2. Sikap Sosial

Telah Berkembang sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, sopan/santun, percaya
Baik diri.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

Kriteria Belajar Minimal: .....

Pengetahuan
Mata Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi
1 80
Pekerti
Memiliki kemampuan Baik dalam iman kepada hari akhir , jujur dan menepati
janji , hormat kepada orang tua dan guru , zakat fitrah dan zakat mal ,
B
pelaksanaan haji dan umrah , islam mendamaikan bumi nusantara, meraih
sukses optiimis, ikhtiar dan tawakal .

Memiliki kemampuan Baik dalam membandingkan peristiwa dan dinamika yg

Pendidikan Pancasila dan terjadi di masy.dengan praktek ideal pancasila, mensintesiskan isi alenia dan
2 Kewarganegaraan 77 B pokok pikiran yg terkandung dalam pembukaan uud nri th 1945, memahami
ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai dgn uud nri th 1945.

Memiliki kemampuan Baik dalam menfidentifikasi informasi dari laporan

3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris
percobaan yang dibaca dan didengar, mengidentifikasi gagasan, fikiran,
77 B pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif, mengidentifikasi unsur
pembangunan karya sastra dalam teks cerita pendek, mengidentifikasi informasi
berupa kritik, sanggahan atau pujian dari teks.
Memiliki kemampuan Baik dalam menyelasaikan dan menyajikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan dan grafik
fungi kuadrat. Mulai menguasai materi dalam menjelaskan dan melakukan
73 C operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar dan sifar-sifatnya,
menyelesaikan
Memiliki masalah
kemampuan yang berkaitan
Sangat Baik dalamdengan persamaan kuadrat,
3.1. mendeskripsikan struktur dan
menyelesaikan
fungsi masalh kontekstual
sistem reproduksi yangkelainan
pada manusia, berkaitandan
dengan transformasi
penyakit pada sistem
geometri(
reproduksirefleksi,translasi,rotasi dan dilatasi.
dan penerapan pola hidupsehat yang menunjang kesehatan
reproduksi, 3.3 menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan
83 B kelangsungan makhluk hidup. Baik dalam 3.2. memahami reproduksi pada
tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta kelangsungan makhluk hidup, 3.4
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik, 3.5
menjelaskan konsep listrik statis, dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada system saraf dan hewan yang mengandung listrik.
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam perubahan sosial budaya dan
88 A globalisasi. Baik dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya.
Memiliki kemampuan Baik dalam menerapkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat, menerapkan funsi
sosial dan unsur kebahasaan memberi dan meminta informasi terkat tujuan dan
79 B persetujuan, membandingkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam bentuk
teks label, membandingkan funsi sosial dan unsur kebahasaan teks procedure,
menerapkan fungsi sosial dan unsur kabahasaan , present , past dan future
continous, menerapkan fungsi sosial ,struktur teks dan unsur kebahasaan
present perfect tense.
Kelompok B

Memiliki kemampuan Baik dalam memahami konsep seni lukis, memahami

8 Seni Budaya 79 B konsep seni patung, memahami konsep menyanyikan lagu solo, memahami
konsep menyanyi vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga Memiliki kemampuan Baik dalam permainan bola basket. Mulai menguasai
9 dan Kesehatan 77 B materi dalam permainan sepakbola.

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam memahami teknik pengolahan,prinsip

10 Prakarya 88 A erancangan dan prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras. Baik dalam
memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik dari bahan keras.

Kriteria Belajar Minimal: ...

Ketrampilan
Mata Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Budi Memiliki ketrampilan sangat baik dalam membuat bagan alur peta konsep
1 84 B terjadinya hari kiamat dan membuat bagan alur proses perjalanan haji dan
Pekerti umrah .

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan
Trampil dalam merancang dan melakukan penelitian sederhana ttg peristiwa dan
dinamika yg terjadi di masy.terkait penerapan pancasila, menyajikan hasil sintesis
77 B isi alenia dan pokok pikiran yg terkandung dlm pembukaan uud nri th 1945.
Mulai Trampil dalam memaparkan penerapan ttg bentuk dan kedaulatan negara
sesuai uud nri th 1945.

Trampil dalam menyimpulkan tujuan,bahan,langkah dalam laporan percobaan,

3 Bahasa Indonesia 76 B menyajikan tujuan,langkah,dan hasil laoran percobaan, menyimpulkan
gagasan,pandangan atau pesan dalam pidato. Mulai Trampil dalam menelaah
struktur dan kebahasaan pidato.

Mulai Trampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat

4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
operasi bilangan berp[angkat dan bentuk akar, menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat, menyelasaikan dan menyajikan masalah
64 C kontekstual yang berkaitan dengan menggunakan tabel, perssamaan dan grafik
fungi kuadrat, menyelesaikan masalh kontekstual yang berkaitan dengan
transformasi geometri( refleksi,translasi,rotasi dan dilatasi.
Trampil dalam 4.1 menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
tentang penyakit menular seksual dan upaya pencegahannya, 4.2 menyajikan
karya hasil perkembang biakan pada tumbuhan, 4.3 menyajikan hasil
penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan
83 B hasil pemuliaan, 4.4 melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis
dan interaksinya serta sifat hantaran listrik bahan, 4.5 melakukan penyelidikan
untuk menemukan karakteristik rangkaian listrik, serta hubungan energi listrik
dengan tegangan, kuat arus dan waktu pemakaian.

Trampil dalam interaksi antar negara asia dan negara lainnya, perubahan sosial
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 82 B
budaya dan globalisasi.

Trampil dalam menyusunteks menyatakan harapan, doa dan ucapan selamat

atas suatu prestasi dan kebahagiaan., menyusun teks memberi dan meminta
informasi terkait maksud/tujuan, dan persetujuan, menangkap makna teks
dalam bentuk teks label obat, makanan dan minuman, menangkap makna teks
7 Bahasa Inggris 82 B procedure dalam bentuk resep danmanual, menyusun teks meminta dan
memberi informasi terkait kejadian yang sedang terjadi pada saat ini, dimasa
lampau dan yang akan terjadi, menyusun teks dalam bentuk present perfect
tense.
Kelompok B

Sangat Trampil dalam seni lukis. Trampil dalam seni patung, menyanyikan lagu
8 Seni Budaya 83 B
secara solo, menyanyikan lagu secara vokal grup.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga Trampil dalam teknik chest pass dan over head pass dalam permainan bola
9 dan Kesehatan 80 B basket, variasi gerak drible dan shooting pada permainan sepakbola.

Sangat Trampil dalam memahami pengertian,sejarah,jenis,sifat dan karakteristik

10 Prakarya 90 A dari bahan keras, memahami teknik pengolahan,prinsip erancangan dan
prosedur pembuatan dan penyajian bahan keras.

C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Deskripsi
1 Pramuka B
2 PLH B
3 0 0

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit : Hari
Izin : Hari
Tanpa Keterangan : Hari

Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester Ke-1 dan ke-2, siswa ditetapkan*):
naik ke kelas .............. ( ...........................)
tinggal di kelas .......... (............................)
*) Coret yang tidak perlu.

.......................................................
Mengetahui: Kepala
Orangtua / Wali Wali Kelas, 0

_______________ ISMAWATI, S.E ALIMATUSA'DIAH, M.Pd

NIP. 19631209 198603 2 000 NIP. 19721020 199702 2 002
E. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 0 0
2 0 0
3 0 0

F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan Orangtua/Wali
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMPN 5 BATUSANGKAR
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP RELIGIUS
WALI KELAS : 7
KEMBALI KE MENU NAMA WALAS :
KE REKAP SEMESTER : 1
TAHUN PELAJARAN :
NILAI SIKAP SIKAP SPIRITUAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7 INDIKATOR 8 INDIKATOR 9 INDIKATOR 10

Berdoa Beribadah Mengucapkan salam Mensyukuri nikmat mengendalikan diri bersyukur ketika Berserah diri / Memelihara Bangga sebagai Menghormati orang
berhasil Bertawakal hubungan baik bangsa Indonesia lain dalam beribadah
NO NAMA

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani

12 Mirda Firnawati
 NILAI SIKAP SIKAP SPIRITUAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7 INDIKATOR 8 INDIKATOR 9 INDIKATOR 10

Berdoa Beribadah Mengucapkan salam Mensyukuri nikmat mengendalikan diri bersyukur ketika Berserah diri / Memelihara Bangga sebagai Menghormati orang
berhasil Bertawakal hubungan baik bangsa Indonesia lain dalam beribadah
NO NAMA

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
13 Muhammad Fajri Ramadhan

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran

17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri

25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer

 NILAI SIKAP SIKAP SPIRITUAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7 INDIKATOR 8 INDIKATOR 9 INDIKATOR 10

Berdoa Beribadah Mengucapkan salam Mensyukuri nikmat mengendalikan diri bersyukur ketika Berserah diri / Memelihara Bangga sebagai Menghormati orang
berhasil Bertawakal hubungan baik bangsa Indonesia lain dalam beribadah
NO NAMA

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggraini

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
 NILAI SIKAP SIKAP SPIRITUAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7 INDIKATOR 8 INDIKATOR 9 INDIKATOR 10

Berdoa Beribadah Mengucapkan salam Mensyukuri nikmat mengendalikan diri bersyukur ketika Berserah diri / Memelihara Bangga sebagai Menghormati orang
berhasil Bertawakal hubungan baik bangsa Indonesia lain dalam beribadah
NO NAMA

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

.................................
Kepala, Wali Kelas

................................... ......................................
......................... ......................
 SMPN 5 BATUSANGKAR
DESKRIPSI SEMENTARA DARI GURU MATA PELAJARAN UNTUK DISERAHKAN KEPADA WALI KELAS
WALI KELAS : 7
KEMBALI KE MENU NAMA WALAS :

KE REKAP SEMESTER : 1

TAHUN PELAJARAN :

NO NAMA
SECARA DESKRIPSI SEMENTARA DARI GURU MATA PELAJARAN UNTUK DISERAHKAN
UMUM KEPADA WALI KELAS

1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani

12 Mirda Firnawati
NO NAMA
SECARA DESKRIPSI SEMENTARA DARI GURU MATA PELAJARAN UNTUK DISERAHKAN
UMUM KEPADA WALI KELAS

13 Muhammad Fajri Ramadhan

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran

17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri

25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer

NO NAMA
SECARA DESKRIPSI SEMENTARA DARI GURU MATA PELAJARAN UNTUK DISERAHKAN
UMUM KEPADA WALI KELAS

26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggraini

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
NO NAMA
SECARA DESKRIPSI SEMENTARA DARI GURU MATA PELAJARAN UNTUK DISERAHKAN
UMUM KEPADA WALI KELAS

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0
 DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMPN 5 BATUSANGKAR
REKAP PENILAIAN SIKAP RELIGIUS
WALI KELAS : 7
NAMA WALAS : 0
SEMESTER : 1
TAHUN PELAJARAN : 0

KECENDERUNGAN /MODUS
SIKAP RELIGIUS (K1) UMUM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mengucapkan salam

Menghormati orang
Mensyukuri nikmat

mengendalikan diri

bangsa Indonesia
NAMA DESKRIPSI SEMENTARA

bersyukur ketika

Bangga sebagai
hubungan baik
Berserah diri /

PREDIKAT
Memelihara
Bertawakal

lain dalam
Beribadah

beribadah
berhasil
Berdoa

1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani
 KECENDERUNGAN /MODUS
SIKAP RELIGIUS (K1) UMUM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mengucapkan salam

Menghormati orang
Mensyukuri nikmat

mengendalikan diri

bangsa Indonesia
NAMA DESKRIPSI SEMENTARA

bersyukur ketika

Bangga sebagai
hubungan baik
Berserah diri /

PREDIKAT
Memelihara
Bertawakal

lain dalam
Beribadah

beribadah
berhasil
Berdoa
12 Mirda Firnawati

13 Muhammad Fajri Ram

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran

17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri
 KECENDERUNGAN /MODUS
SIKAP RELIGIUS (K1) UMUM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mengucapkan salam

Menghormati orang
Mensyukuri nikmat

mengendalikan diri

bangsa Indonesia
NAMA DESKRIPSI SEMENTARA

bersyukur ketika

Bangga sebagai
hubungan baik
Berserah diri /

PREDIKAT
Memelihara
Bertawakal

lain dalam
Beribadah

beribadah
berhasil
Berdoa
25 Sayyidina Fangeran Ilo

26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggrain

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0
 KECENDERUNGAN /MODUS
SIKAP RELIGIUS (K1) UMUM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mengucapkan salam

Menghormati orang
Mensyukuri nikmat

mengendalikan diri

bangsa Indonesia
NAMA DESKRIPSI SEMENTARA

bersyukur ketika

Bangga sebagai
hubungan baik
Berserah diri /

PREDIKAT
Memelihara
Bertawakal

lain dalam
Beribadah

beribadah
berhasil
Berdoa
38 0

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

...................................
Kepala Wakil Kepala Guru Ybs,

........................... ......................... .........................

 NAMA
1

Berdoa
2

Beribadah
.....................
3

Mengucapkan salam
4

Mensyukuri nikmat
5

mengendalikan diri

bersyukur ketika
6

berhasil
Berserah diri /
7

Bertawakal
Memelihara
8

hubungan baik
SIKAP RELIGIUS (K1) UMUM

Bangga sebagai
9

bangsa Indonesia
Menghormati orang
lain dalam
10

.....................

beribadah

KECENDERUNGAN /MODUS

PREDIKAT
............................
DESKRIPSI SEMENTARA
 SMPN 5 BATUSANGKAR
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL
WALI KELAS : 7
KEMBALI KE MENU NAMA WALAS :
KE REKAP SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :
NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7

Jujur Disiplin Bertanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun/ Sopan Percaya Diri

NO NAMA PREDIKAT

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

 NO

11 Mesi Afriyani
NAMA

Observasi

Penil.Diri
Jujur

Antar Tmn
INDIKATOR 1

Predikat

Observasi

Penil.Diri
Disiplin

Antar Tmn
INDIKATOR 2

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 3

Bertanggung Jawab

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Toleransi
INDIKATOR 4

Predikat
NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 5

Gotong Royong

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 6

Santun/ Sopan

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Percaya Diri
INDIKATOR 7

Predikat
PREDIKAT
 NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7

Jujur Disiplin Bertanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun/ Sopan Percaya Diri

NO NAMA PREDIKAT

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
12 Mirda Firnawati

13 Muhammad Fajri Ramadhan

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran

17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri
 NO
NAMA

25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer

Observasi

Penil.Diri
Jujur

Antar Tmn
INDIKATOR 1

Predikat

Observasi

Penil.Diri
Disiplin

Antar Tmn
INDIKATOR 2

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 3

Bertanggung Jawab

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Toleransi
INDIKATOR 4

Predikat
NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 5

Gotong Royong

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 6

Santun/ Sopan

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Percaya Diri
INDIKATOR 7

Predikat
PREDIKAT
 NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7

Jujur Disiplin Bertanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun/ Sopan Percaya Diri

NO NAMA PREDIKAT

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggraini

32 Yoga Madgas

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
 NO

39 0
NAMA

Observasi

Penil.Diri
Jujur

Antar Tmn
INDIKATOR 1

Predikat

Observasi

Penil.Diri
Disiplin

Antar Tmn
INDIKATOR 2

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 3

Bertanggung Jawab

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Toleransi
INDIKATOR 4

Predikat
NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 5

Gotong Royong

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
INDIKATOR 6

Santun/ Sopan

Predikat

Observasi

Penil.Diri

Antar Tmn
Percaya Diri
INDIKATOR 7

Predikat
PREDIKAT
 NILAI SIKAP SIKAP SOSIAL
INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7

Jujur Disiplin Bertanggung Jawab Toleransi Gotong Royong Santun/ Sopan Percaya Diri

NO NAMA PREDIKAT

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn

Antar Tmn
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri

Penil.Diri
Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat

Predikat
40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

Kepala, Wali Kelas

.......................... ......................
............................. ...................
 SMPN 5 BATUSANGKAR
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL
WALI KELAS : 7
NAMA WALAS :
SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :

DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK

DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
DESKRIPSI SEMENTARA SIKAP SOSIAL UNTUK
DISERAHKAN KEPADA WALAS
 SMPN 5 BATUSANGKAR
REKAP PENILAIAN SIKAP SOSIAL
WALI KELAS : 7
NAMA WALAS : 0
SEMESTER : 1
TAHUN PELAJARAN : 0

SIKAP RELIGIUS (K1)

Bertanggung Jawab

KECENDERUNGAN
Gotong Royong

Santun/ Sopan
NO NAMA PREDIKAT DESKRIPSI SEMENTARA

Percaya Diri
Toleransi

/MODUS
Disiplin
Jujur

1 Albi Mufti Deleo

2 Alfikri Ramdani

3 Amellisa Nassaputri

4 Azri Zuanda Agusti

5 Bisma Razzaaq Hanif

6 Dewi Silvia

7 Harisna Wahyudi

8 Indri

9 Lisa Eka Putri

10 Lusi Irfana Putri

11 Mesi Afriyani

12 Mirda Firnawati

13 Muhammad Fajri Ramadhan

14 Muhammad Farhan

15 Muhammad Fauzi

16 Muhammad Jibran
 SIKAP RELIGIUS (K1)

Bertanggung Jawab

KECENDERUNGAN
Gotong Royong

Santun/ Sopan
NO NAMA PREDIKAT DESKRIPSI SEMENTARA

Percaya Diri
Toleransi

/MODUS
Disiplin
Jujur
17 Mustika Rani

18 Okta Fiani Putri

19 Pandu Almando Az

20 Putri Wati

21 Rafan Soleka Yosa

22 Reski Apriadi

23 Reza Syalsa Billa

24 Risya Safitri

25 Sayyidina Fangeran Ilosi Noer

26 Shinta Sonia

27 Sifa Uswatun Hasanah

28 Syafdi Saputra

29 Syahrul Caniago

30 Syarief Prajuanda

31 Tiara Juliana Anggraini

32 Yoga Madgas

33 0

34 0
 SIKAP RELIGIUS (K1)

Bertanggung Jawab

KECENDERUNGAN
Gotong Royong

Santun/ Sopan
NO NAMA PREDIKAT DESKRIPSI SEMENTARA

Percaya Diri
Toleransi

/MODUS
Disiplin
Jujur
35 0

36 0

37 0

38 0

39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

.................................
Kepala Wakil Kepala Guru ybs

............................... ............................... ............................

........................ ....................... ......................