PEMERINTAH KABUPATEN BARRU

DINAS PENDIDIKAN BK SMP NEGERI 2 TANETE RILAU

Alamat : Jalan We’tenriolle Desa Pancana Kec. Tanete Rilau Kab. Barru

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN(RPL)

BIMBINGAN DAN KONSELING

LAYANAN KLASIKAL

Memahami dan Meningkatkan cara belajar kelompok

A. Tugas perkembangan :
yang efektif
B. Topik /tema layanan : Belajar kelompok

C. Bidang layanan : Belajar

D. Jenis layanan : Layanan penguasaan konten

E. Fungsi layanan : pemahaman dan pengembangan

1. Siswa/siswi dapat memahami apa itu belajar
kelompok
2. Siswa/siswi dapat mengetahui tentang manfaat
F. Tujuan layanan :
belajar kelompok yang efektif
3. Siswa/siswi dapat mengetahui cara belajar
kelompok belajar kelompok yang efektif
G. Metode : Ceramah,Curah Pendapat dan Tanya jawab

H. Sasaran layanan/semester : Kelas VII.3 / Semester Genap

I. Waktu dan tanggal : 1 x 45 menit, tanggal 19 Januari 2018

J. Tempat penyelenggaraan : Ruangan Kelas

1. Pengertian belajar kelompok
2. Pengetahuan tentang manfaat belajar kelompok
K. Materi :
3. Pengetahuan tentang bagaimana cara melakukan
kegiatan belajar kelompok yang efektif
L. Media/ alat : Laptop, spidol, kertas dan pulpen.
Uraian Kegiatan :
TAHAP URAIAN KEGIATAN WAKTU
Pembukaan  Salam
Menginstruksikan ketua kelas untuk memimpin doa
sebelum memulai kegiatan layanan.
 Menanyakan kabar peserta didik 5 Menit
 Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini
kita akan melakukan kegiatan selama 1x45 menit .
-Ice breaker
Kegiatan inti  Menyampaikan judul tentang belajar kelompok
yang efektif yang akan dibahas.
 Bertanya kepada beberapa peserta didik tentang
belajar kelompok yang efektif.
 Menjelaskan materi tentang belajar kelompok yang
efektif
 Meminta peserta didik untuk berpartisipasi dalam 35 Menit
sebuah game
 Memberikan kesempatan kepada peserta didik
yang ingin bertanya tentang materi belajar
kelompok yang efektif yang telah disampaikan.
 Memberikan umpan balik ( feed beck) kepada siswa
tentang materi belajar kelompok yang efektif yang
telah di sampaikan
Penutup  Peserta didik dipersilahkan menyimpulkan materi 5 Menit
tentang belajar kelompok yang efektif
 Menyimpulkan materi tentang belajar kelompok
yang efektif .
 Berdoa setelah kegiatan layanan selesai.
 Salam

M Sumber Materi :
Internet,Manfaat belajar kelompok akses tanggal 18.
.
Rencana Penilaian
Laiseg
Penilaian Proses : Observasi selama kegiatan bimbingan berlangsung
dengan menggunakan check list sebagai berikut :

Aspek yang diobservasi B C K

Antusias peserta didik
Partisipasi peserta didik
Aktivitas peserta didik
Respon peserta didik
Kelancaran peserta didik
 Suasana peserta didik
Catatan
Penilaian hasil : a. (Understanding) Pemahaman siswa tentang belajar
kelompok yang efektif.
b. (Comportable) Perasaan yang dirasakan oleh siswa
setelah menerima layanan tentang belajar kelompok
yang efektif.
c. (Action) Rencana tindakan yang akan diambil
siswa setelah menerima layanan tentang belajar
kelompok yang efektif.
Laijapen : Memantau perkembangan peserta didik berkaitan
dengan layanan mengenal belajar kelompok yang
efektif yang diberikan setelah satu minggu pemberian
layanan.
Laijapan : Memantau perkembangan peserta didik berkaitan
dengan layanan mengenal belajar kelompok yang
efektif yang diberikan setelah satu bulan pemberian
layanan.
Catatan Khusus :
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….............................

Pancana, 19 Januari 2018

Mengetahui,

Guru Pamong Mahasiswa PLBK/PPL

YULIANA. S.Pd MUH.TAKDIR ALAM

NIP.198307102009032006 NPM. 914862010027

Lampiran:

1. Uraian materi
2. Lembar kerja siswa
3. Instrumen penilaian

Lampiran : 1.uraian materi

Belajar kelompok yang efektip

1. pengertian belajar kelompok

Belajar kelompok merupakan salah satu kegiatan yang sering dilakukan oleh seorang pelajar.
Belajar kelompok ini sangat baik dilakukan sebab memiliki dampak yang positif, seperti
melatih interaksi sosial dengan sesama teman, melatih cara memimpin yang baik dalam
diskusi, meningkatkan intelektual, dll. Belajar kelompok adalah suatu proses transfer ilmu
yang melibatkan lebih dari satu orang, dimana antara orang yang satu dengan yang lain saling
melengkapi.

2. Manfaat belajar kelompok yang efektip

 Dengan membentuk kelompok belajar, dapat memotivasi semangat belajar antara

teman satu dengan lainnya.
 Saling berbagi informasi dan pengetahuan antara teman.
 Membangun komunikasi timbal balik dengan adanya diskusi.
 Meringankan tugas yang dberikan karena dikerjakan bersama.
 Mengoptimalkan kemampuan berpikir siswa dalam menanggapi suatu permasalahan
 bekerja sama dalam menyelesaikan tugas dan bersosialisasi di luar sekolah.
 Belajar lebih menyenangkan karena dikerjakan secara berkelompok.
 Meningkatkan kualitas kepribadian, seperti adanya kerja sama, toleransi, berpikir
kritis dan disiplin.

3. Cara belajar kelompok yang efektif :

1. Tentukan Waktu Belajar

Ketika kamu akan belajar kelompok maka hal pertama yang harus kamu lakukan adalah
tentukan waktu belajarnya, apakah pagi, siang, sore, sepulang sekolah, hari tertentu, dll.
Rundingkanlah dengan teman belajar kamu dan pastikan semua teman kamu dapat hadir saat
belajar kelompok dilaksanakan.

2. Tentukan Tempat Belajar

Setelah disepakati waktu belajarnya, langkah selanjutnya yaitu tentukanlah tempat

belajarnya. Rundingkanlah dengan teman-teman kamu apakah kamu akan dilaksanakan di
perpustakaan, rumah salah satu anggota, taman, atau dimanapun yang menurut kamu dan
teman-teman cocok. Pastikan tempat strategis, luas dan tidak bising.

3. Lama Belajar

Agar belajar kelompok berlangsung secara efektif tentukanlah lama belajarnya. Jangan terlalu
lama karena kamu akan merasa jenuh, 2-3 jam cukup untuk satu kali pelaksanaan belajar
kelompok.

4. Fasilitas/Peralatan Penunjang
Bawalah peralatan yang menunjang untuk belajar kelompok yang akan kamu laksanakan
seperti buku, alat tulis, laptop, modem, dan gadget yang memiliki koneksi internet.
Sesuaikanlah peralatan yang kamu bawa dengan jenis belajar kelompok yang dilaksanakan,
jika akan membuat Prakarya tentu saja kamu harus membawa bahan-bahan untuk
membuatnya. Bila perlu buatlah list bagi setiap orang untuk membawa peralatan sesuai
kebutuhan belajar kelompok.

5. Ciptakan Suasana Serius tapi Santai

Ciptakanlah suasana yang serius tetapi santai ketika kamu belajar kelompok, agar kamu dan
teman-teman merasa rileks dan tidak terbebani.

6. Fokus pada Tujuan

Fokuslah pada tujuan yang hendak dicapai dari belajar kelompok yang kamu lakukan dan
jangan terlalu banyak bercanda. Sebab ketika kamu tidak fokus dan terlalu banyak bercanda
selain akan menyebabkan belajar kelompok tidak efektif juga bisa menimbulkan konflik
dengan teman kamu.

7. Pembagian Tugas

Pembagian tugas ini dilakukan dengan tujuan agar setiap anggota kelompok memiliki
tanggung jawab yang sama, dan tugas selelsai tepat pada waktunya. Agar setiap orang
memiliki pengetahuan yang merata maka setiap anggota wajib membagikan pengetahuan
yang ia miliki kepada anggota lain.

8. Saling Membantu

Ketika ada salah seorang anggota yang tidak mampu mengerjakan tugasnya atau belum
mengerti dengan apa yang dipelajari, maka segeralah bantu ia hingga bisa/mengerti.

Lampiran :2. Lembar kerja siswa

 NAMA :

NIS :

KELAS :

1. Apa yang dimaksud dengan belajar kelompok?

Jawab:

2. Apa manfaat belajar kelompok yang efektif ?

Jawab:

3. bagaimana cara belajar kelompok yang efektif ?

Jawab:

Lampiran: 3 instrumen penilaian

LEMBAR REFLEKSI DIRI

Pilih dengan cara mencentang (√) jawaban ‘’YA’’ apabilah anda setuju dan jawaban “TIDAK”
apabilah anda tidak setujuh.

REFLEKSI YA TIDAK

Saya sangat perluh dengan materi ini

Menurut saya materi ini sangat menarik
Saya sangat memahami materi yang telah di berikan

Saya merasa sangat perluh bantuan dari guru BK untuk mengetahui cara
belajar kelompok yang efektif.