PETUNJUK

DATA
SEKOLAH
APLIKASI KKM TEMATIK
CONTOH ISIAN
KKM KURIKULUM 2013 SD

KKM PPKN KELAS 3 (TIGA)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
KKM B.
INDONESIA

KKM
MATEMATIKA

KKM SBDP
WWW.SANGPENDIDIK.COM
 PANDUAN CARA PENGGUNAAN
APLIKASI KKM KURIKULUM 2013
MENU MENU
UTAMA UTAMA

NO Keterangan
1 Aplikasi KKM ini untuk memudahkan guru menentukan standar nilai berdasarkan penilaian kriteria sekolah setempat
2 Untuk dapat menyimpan data yang ada masukkan maka sebelumnya simpanlah dahulu aplikasi ini ke komputer/laptop/flashdisk anda
3 Untuk pindah sheets/halaman klik tombol atau nama sheets dibawah ini sesuai keterangan
4 Isilah kolom kolom tersebut sesuai dengan kondisi sekolah dan kesepakan sekolah
5 Aplikasi KKM ini bisa langsung di print untuk laporan atau administrasi sekolah/guru
6 Isilah data di sheets data sekolah sehingga secara otomatis nama guru kelas dan kepala sekolah masuk dalam lembar KKM
7 Isilah/ganti data hanya kolom yang di warnai hijau muda

Contoh Kriteria dan Skala Penilaian Penetapan KKM

Untuk memudahkan analisis setiap KD, perlu dibuat skala penilaian yang disepakati oleh pendidik. Contoh, suatu sekolah menetapkan
kriteria dan skala penilaian penetapan KKM seperti pada tabel berikut.

Kriteria dan Skala Penilaian Penilaian Penetapan KKM

Aspek yang Dianalisis Kriteria Dan Skala Penilaian

Karakteristik Muatan/ Mata Pelajaran

Tinggi < 65 Sedang 65-79 Rendah 80-100
(Kompleksitas)
 Karakteristik Peserta Didik (Intake) Tinggi 80-100 Sedang 65-79 Rendah < 65

Kondisi Satuan Pendidikan (Pendidik

dan Tinggi 80-100 Sedang 65-79 Rendah < 65
Daya Dukung)

Keterangan:

Contoh perhitungan nilai untuk aspek karakteristik muatan/mata pelajaran (kompleksitas). Misal,
KD 3.1 yakni menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
1.
kumpulan objek, dinilai oleh pendidik memiliki kompleksitas tinggi, dengan demikian KKM untuk aspek
karakteristik muatan/mata pelajaran ditetapkan yakni 60.

Contoh perhitungan nilai untuk aspek karakteristik peserta didik (intake).

Misal, suatu sekolah menilai aspek karakteristik peserta didik (intake) sedang berdasarkan nilai rapor
2.
tahun sebelumnya. Dengan demikian KKM untuk aspek karakteristik peserta didik (intake) ditetapkan
sedang yakni 70. Nilai KKM untuk aspek ini berlaku untuk semua KD pada mapel yang sama.

Contoh perhitungan nilai untuk aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung).
Misalkan, suatu sekolah menilai aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung) sedang
3. berdasarkan kondisi kompetensi pendidik (nilai UKG); akreditasi sekolah dan sarana prasarana sekolah.
Dengan demikian KKM untuk aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung) ditetapkan
sedang yakni 70. Nilai KKM untuk aspek ini berlaku untuk semua KD pada mapel yang sama
MENU MENU
UTAMA UTAMA

op/flashdisk anda

bar KKM

kolah menetapkan
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Madrasah : MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

MENU UTAMA
Nama Kepala Madrasah : Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I
NIP : 196905141998031002
Nama Guru : Ahsanawati, S.Ag
NIP : 197404132011012001
Kelas : III (TIGA)
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tempat, Tanggal Penetapan : Barabai, 12 Juli 2021

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi  Rentang Nilai = 40-64

- Sedang  Rentang Nilai = 65-80
- Rendah  Rentang Nilai = 81-100
2 Daya dukung : - Tinggi  Rentang Nilai = 40-64
- Sedang  Rentang Nilai = 65-80
- Rendah  Rentang Nilai = 81-100
3 Intake : - Tinggi  Rentang Nilai = 40-64
- Sedang  Rentang Nilai = 65-80
- Rendah  Rentang Nilai = 81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MENU
UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Madrasah : MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

Mata Pelajaran : PPKN
Guru Kelas : Ahsanawati, S.Ag
Kelas : III (TIGA)
Semester :1

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
KI 3: ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100
Catatan : Silahkan R
pada kolom yang ber
muda
 Catatan : Silahkan R
pada kolom yang ber
Memahami arti gambar pada
1 3.1 lambang negara “Garuda 75 73 72 73
muda
Pancasila”.

Mengidentifikasi kewajiban dan

2 3.2 hak sebagai anggota keluarga dan 75 73 72 73 Catatan :
warga sekolah
Khusus untu
dimasukkan
Menjelaskan makna keberagaman
3 3.3 karakteristik individu di lingkungan 75 73 72 73 saja, dikaren
sekitar.
belum revisi
Memahami makna bersatu dalam
4 3.4 keberagaman di lingkungan 75 73 72 73
sekitar.

Menceritakan arti gambar pada

5 4.1 lambang negara “Garuda 73 73 72 73
Pancasila”.

Menyajikan hasil identifikasi

kewajiban dan hak sebagai
6 4.2 73 73 72 73
anggota keluarga dan warga
sekolah

Menceritakan mak na
7 4.3 keberagaman karakteristik indivi 73 73 72 73
du dalam kehidupan sehari-hari.

Menyajikan bentukbentuk
8 4.4 kebersatuan dalam keberagaman 73 73 72 73
di lingkungan sekitar.
Jumlah KD = 8 73.00
Nilai KKM Kelas 3 73

Mengetahui, Barabai, 12 Juli 2021

Nama Kepala Madrasah Guru Kelas

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Ahsanawati, S.Ag

NIP:196905141998031002 NIP:197404132011012001
 MENU
UTAMA

Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai,

pada kolom yang berwarna hijau
muda
Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai,
pada kolom yang berwarna hijau
muda

Catatan :
Khusus untuk kelas 3, KD yang
dimasukkan hanya KD kelas 3 semester I
saja, dikarenakan untuk yang semester II
belum revisi.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MENU UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Madrasah : MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Guru Kelas : Ahsanawati, S.Ag
Kelas : III (TIGA)
Semester :1

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
KI 3: ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik 73
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran
(Intake) 73
(Kompleksitas)
0-100 0-100 73
Catatan : Silahkan
yang berwarna hija
 Menggali informasi tentang konsep Catatan : Silahkan
perubahan wujud benda dalam yang berwarna hija
kehidupan sehari-hari yang
1 3.1 75 72 73 73
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan

Mencermati kosakata dalam teks Catatan :

tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), Khusus untu
2 3.4
pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di 75 72 73 73
KD kelas 3 s
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
yang semest
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

Menggali informasi tentang cara-

cara perawatan tumbuhan dan
3 3.5 75 72 73 73
hewan melalui wawancara
dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menguraikan pesan dalam

dongeng yang disajikan secara
4 3.8 75 72 73 73
lisan, tulis, dan visual dengan
tujuan untuk kesenangan

Mencermati ungkapan atau kalimat

saran, masukan, dan penyelesaian
5 3.10 75 72 73 73
masalah (sederhana) dalam teks
tulis.

Menyajikan hasil informasi tentang

konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari
6 4.1 75 72 73 73
dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
 Menyajikan laporan tentang
konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
7 4.4 75 72 73 73
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.

Menyajikan hasil wawancara

tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan dalam
8 4.5 75 72 73 73
bentuk tulis dan visual
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif

Memeragakan pesan dalam

dongeng sebagai bentuk
9 4.8 75 72 73 73
ungkapan diri menggunakan kosa
kata baku dan kalimat efektif

Memeragakan ungkapan atau

kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah
10 4.10 (sederhana) sebagai bentuk 75 72 73 73
ungkapan diri menggunakan kosa
kata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri

Jumlah KD = 10 73.33
Nilai KKM Kelas 3 = 73

Mengetahui, Barabai, 12 Juli 2021

Nama Kepala Madrasah Guru Kelas
 Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Ahsanawati, S.Ag
NIP:196905141998031002 NIP:197404132011012001
 MENU UTAMA

Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom

yang berwarna hijau muda
 Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom
yang berwarna hijau muda

Catatan :
Khusus untuk kelas 3, KD yang dimasukkan hanya
KD kelas 3 semester I saja, dikarenakan untuk
yang semester II belum revisi.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MENU UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Madrasah : MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Guru Kelas : Ahsanawati, S.Ag
Kelas : III (TIGA)
Semester :1

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
KI 3: ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100
Catatan : Silahkan
yang berwarna hija
 Catatan : Silahkan
Menjelaskan sifat-sifat operasi yang berwarna hija
1 3.1 72 73 73 73
hitung pada bilangan cacah

Menjelaskan bilangan cacah dan

pecahan sederhana (seperti , , dan
2 3.2
) yang disajikan pada garis
72 73 73 73
Catatan :
bilangan
Khusus untuk
Menyatakan suatu bilangan
hanya KD kel
3 3.3 sebagai jumlah, selisih, hasil kali, 72 73 73 73 untuk yang se
atau hasil bagi dua bilangan cacah

Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku untuk
4 3.7 panjang, berat, dan waktu yang 70 73 73 72
umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
5 4.1 72 73 73 73
operasi hitung pada bilangan
cacah.

Menggunakan bilangan cacah dan

pecahan sederhana (seperti , , dan
6 4.2 72 73 73 73
) yang disajikan pada garis
bilangan
 Menilai apakah suatu bilangan
dapat dinyatakan sebagai jumlah,
7 4.3 72 70 73 72
selisih, hasil kali, atau hasil bagi
dua bilangan cacah

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang,
8 4.7 70 73 73 72
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah KD = 8 72.38
Nilai KKM Kelas 3 = 72

Mengetahui, Barabai, 12 Juli 2021

Nama Kepala Madrasah Guru Kelas

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Ahsanawati, S.Ag

NIP:196905141998031002 NIP:197404132011012001
 MENU UTAMA

Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom

yang berwarna hijau muda
 Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom
yang berwarna hijau muda

Catatan :
Khusus untuk kelas 3, KD yang dimasukkan
hanya KD kelas 3 semester I saja, dikarenakan
untuk yang semester II belum revisi.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MENU UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Madrasah : MIN 8 HULU SUNGAI TENGAH

Mata Pelajaran : SBDP
Guru Kelas : Ahsanawati, S.Ag
Kelas : III (TIGA)
Semester :1

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
KI 3: ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100

Mengetahui unsur-unsur seni rupa Catatan : Silahkan

1 3.1 70 70 70 70 yang berwarna hija
dalam karya dekoratif.
 Catatan : Silahkan
yang berwarna hija

Mengetahui bentuk dan variasi

2 3.2 70 70 70 70
pola irama dalam lagu.

Catatan :
3 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. 70 70 70 70 Khusus untuk
KD kelas 3 se
Mengetahui teknik potong, lipat,
4 3.4
dan sambung.
75 75 75 75 yang semeste

5 4.1 Membuat karya dekoratif. 75 72 73 73

Menampilkan bentuk dan variasi

6 4.2 70 70 70 70
irama melalui lagu.

7 4.3 Meragakan dinamika gerak tari. 70 70 70 70

Membuat karya dengan teknik

8 4.4 75 75 75 75
potong, lipat, dan sambung.

Jumlah KD = 8 71.67
Nilai KKM Kelas 3 = 72

Mengetahui, Barabai, 12 Juli 2021

Nama Kepala Madrasah Guru Kelas

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Ahsanawati, S.Ag

NIP:196905141998031002 NIP:197404132011012001
 MENU UTAMA

Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom

yang berwarna hijau muda
 Catatan : Silahkan Rubahlah Nilai, pada kolom
yang berwarna hijau muda

Catatan :
Khusus untuk kelas 3, KD yang dimasukkan hanya
KD kelas 3 semester I saja, dikarenakan untuk
yang semester II belum revisi.