RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Barru

Kelas/Semester : XI / Genap
Mata Pelajaran : Teknik Penanganan Pasca Panen
Alokasi Waktu : 5 JP (1 JP = 4 x 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR
3.11. Menganalisis untung rugi kegiatan budidaya perikanan
4.11. Melakukan perhitungan untung rugi kegiatan budidaya perikanan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada KD Pengetahuan :
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik diharapkan dapat :
1. Memahami perhitungan untung rugi kegiatan budidaya perikanan
2. Menggambarkan ruang lingkup studi kelayakan usaha perikanan
Pada KD Keterampilan :
Setelah melakukan kegiatan praktikum yang direncanakan diadakan di Laboratorium Perikanan,
diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjabarkan faktor-faktor biaya yang digunakan untuk operasional produksi
2. Melakukan perhitungan untung rugi kegiatan budidaya perikanan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi mengenai studi kelayakan usaha dengan menggunakan media
powerpoint
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait studi kelayakan usaha
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan studi kelayakan usaha
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 2
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang perencanaan biaya operasional produksi usaha perikanan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait perencanaan biaya operasional produksi usaha perikanan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan perencanaan biaya operasional produksi
usaha perikanan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 3
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang pengendalian yang berkaitan dengan kegiatan usaha
budidaya ikan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait pengendalian yang berkaitan dengan kegiatan usaha budidaya ikan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan pengendalian yang berkaitan dengan kegiatan
usaha budidaya ikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 4 dan 5
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang kriteria analis kelayakan usaha
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait kriteria analis kelayakan usaha
  Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan kriteria analis kelayakan usaha
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 6
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang perhitungan jumlah hasil dan mortalitas usaha
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait perhitungan jumlah hasil dan mortalitas usaha
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan perhitungan jumlah hasil dan mortalitas usaha
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya

C. PENILAIAN
Portofolio
Guru mengirimkan evaluasi melalui media online (google classroom)

Barru, Januari 2021

Mengetahui
Kepala UPT SMK Negeri 3 Barru Guru Mapel

Drs. Abdul Hamid, MM Rezki Amaliah, S.Pd

NIP. 19620711 198803 1 010 NIP. 19860407 201101 2 109