New RPP Daring 9
New RPP Daring 9
SUMBER
MEDIA
ALAT
Slide presentasi (ppt) Handphone, tablet Modul, bahan ajar, internet, dan
dan lain lain sumber lain yang relevan
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religius)
Guru melakukan Assesmen diagnosis : menanyakan kondisi kesehatan seluruh anggota keluarga di
lingkungan rumah, serta menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran.
Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom,
Telegram atau media daring lainnya)
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI Pemberian Stimulus
Peserta didik diberikan motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
mengembangkan ornamentasi melodi lagu dengan cara melihat, mengamati tayangan vidio yang
ditampilkan melalui WAG /zoom meeting.
Pernyataan/ Identifikasi masalah
Peserta didik mengidentifikasi dan mencatat tentang teknik mengembangkan melodi lagu yang
sudah ditayangkan, kemudian mengemukakan beberapa pendapat (hipotesa) tentang teknik
mengembangkan melodi lagu melalui WAG/google meet/ zoom meeting.
Pengumpulan Data
Peserta didik mengumpulkan informasi dari hasil mengamati tayangan, serta membaca materi
tentang teknik mengembangkan melodi lagu dari berbagai sumber (buku paket, internet, dan buku
lain yang relevan).
Pengolahan Data
Peserta didik membahas materi tentang teknik mengembangkan melodi lagu melalui metoda
diskusi, yakni dengan cara menyampaikan pertanyaan atau pendapat berkaitan dengan teknik
bernyanyi yang baik melalui WAG/google meet/ zoom meeting.
Pembuktian
Peserta didik mempraktekan hasil pengembangan melodi lagu dengan cara direkam dan hasilnya
dikirim melalui WAG/ google meet/ zoom meeting.
Menarik Kesimpulan
Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait pengembangan
melodi lagu . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami melalui WAG/google meet/ zoom meeting.
PENUTUP Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
D. PEDOMAN PENSKORAN.
1. Pengamatan sikap
2. Asesmen Formatif
3. Asesmen Sumatif