SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

Kelas : IX (Seni Rupa)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
3.1 memahami  Unsur, prinsip,  Mengamati dan mengidentifikasikan karya membuat Budaya Kelas IX
unsur, teknik dan seni lukis Kliping karya  Buku-buku lain yang
prinsip, prosedur  Menggali informasi tentang seni lukis seni lukis relevan
teknik, dan berkarya seni melalui kegiatan membaca, mengunjungi  Informasi melalui
prosedur lukis dengan pameran, dan diskusi internet
berkarya seni Produk  Gambar Karya lukis
berbagai bahan
 Menganalisis dan menentukan teknik Karya lukis
lukis dengan
berbagai berkarya seni lukis yang bervariatif
bahan  Membuat lukisan dengan berbagai
 Pembuatan
bahan dan teknik
4.1 membuat karya karya seni lukis  Mempresentasikan hasil pemahaman
seni lukis dengan siswa terhadap unsur, prinsip, teknik
dengan berbagai bahan dan prosedur berkarya seni lukis
berbagai bahan dan teknik dengan berbagai bahan secara lisan
dan teknik dan tertulis serta hasil karya lukis
3.2 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni
 Prosedur  Mengidentifikasikan karya patung membuat Budaya Kelas IX
prosedur
berkarya seni dengan berbagai bahan dan teknik kritik seni  Buku-buku lain yang
berkarya seni
patung dengan  Mendiskusikan teknik berkarya dan secara relevan
patung dengan sederhana
berbagai bahan media dalam berkarya seni patung  Informasi melalui
berbagai bahan minimum 100
dan teknik internet
dan teknik  Berkarya seni patung kata tentang  Gambar karya patung
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
seni patung
 Pembuatan  Mempresentasikan hasil pemahaman
4.2 membuat karya
patung dengan siswa terhadap prosedur berkarya seni
seni patung patung dengan berbagai bahan dan
berbagai bahan Produk
dengan berbagai teknik serta karya patung yang dibuat Karya patung
dan teknik
bahan dan teknik

3.3 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

 Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi karya grafis membuat Budaya Kelas IX
prosedur
berkarya seni berdasarkan teknik dan media ringkasan  Buku-buku lain yang
berkarya seni
grafis dengan  Menetapkan teknik dan bahan yang sesuai tulisan tentang relevan
grafis dengan kriya seni
berbagai bahan, untuk berkarya seni grafis  Informasi melalui
berbagai bahan grafis
dan teknik. internet
dan teknik  Gambar Karya seni
Produk grafis
 Membuat karya seni grafis Karya seni
 Pembuatan  Mempresentasikan hasil pemahaman siswa grafis
4.3 membuat karya karya seni terhadap prosedur berkarya seni grafis
seni grafis dengan grafis dengan dengan berbagai bahan dan teknik serta hasil
berbagai berbagai bahan karya seni grafis di kelas
bahandan teknik dan teknik

3.4 memahami Tugas. 9 JP  Buku Paket Seni

prosedur  Prosedur  Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan membuat Budaya Kelas IX
penyelenggaraan penyelenggaraa manfaat pameran seni rupa susunan  Buku-buku lain yang
n pameran karya panitia relevan
pameran karya pameran kelas
seni rupa  Mengidentifikasi jenis, bentuk dan prosedur  Informasi melalui
seni rupa
pameran karya seni rupa internet
Produk  Gambar pameran
 Merancang pameran karya seni rupa Pameran kelas
4.4
 Pameran seni  Membuat pameran karya seni rupa
menyelenggaraka
n pameran seni rupa
 Membuat laporan tentang pelaksanaan
rupa kegiatan pameran karya seni rupa.

 Mempresentasikan rancangan dan laporan

 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pelaksanaan kegiatan pameran karya seni

rupa secara lisan dan tertulis

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

SATUAN PELAJARAN : SMPN Websiteedukasi.com

KELAS : IX (Seni Musik)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 9 JP Partitur lagu
3.1 memahami teknik  Pengembangan  Menyimak dan mengidentifikasi Membuat kliping
pengembangan melodi lagu untuk perbedaan tayangan lagu yang telah syair lagu untuk Buku Paket Seni
ornamentasi vokal solo/tunggal diberi variasi dan belum menyanyi solo Budaya Kelas IX
melodis dan ritmis Lagu
lagu dalam bentuk  Merumuskan cara atau teknik File video
vokal solo/tunggal mengembangkan melodi lagu menyanyi solo
untuk vokal solo/tunggal Unjuk Kerja
Menyanyi solo DVD, VCD
 Mencoba membuat variasi melodi
4.1 mengembangkan
ornamentasi ritmis  Teknik/Cara  Menampilkan hasil pengolahan melod
Mengembangkan lagu secara solo/tunggal di depan kelas
maupun melodis lagu
melodi lagu dalam menyanyikan lagu satu suara
dalam bentuk vokal
solo/tunggal

● Konsep dasar Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.2 memahami teknik  Mengidentifikasi pengembangan lagu Nasional,
bernyanyi  Menulis not
pengembangan (arransemen) lagu untuk kelompok vokal angka satu lagu Daerah dan
dalam dua suara
ornamentasi melodis dari tayangan audiovisual/rekaman dengan dua suara Populer
atau lebih
maupun ritmis lagu secara audio/pertunjukan langsung
dalam bentuk Unjuk Kerja Buku Paket Seni
berkelompok  Merumuskan cara atau teknik
kelompok vokal  Menyanyikan lagu Budaya Kelas IX
mengembangkan ornamen lagu untuk dua suara secara
kelompok vokal kelompok vokal File video
menyanyi secara
 Mencoba membuat, pengembangan
kelompok
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok* Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.2 mengembangkan  Teknik melodi lagu secara sederhana untuk
bernyanyi DVD, VCD
ornamentasi ritmis kelompok vokal
dengan dua
maupun melodis lagu  Menampilkan hasil arransemen lagu
suara atau lebih
dalam bentuk
dalam bentuk untuk kelompok vokal di depan kelas
kelompok vokal kelompok vokal
 Menilai penampilan setiap kelompok

Tugas 9 JP Buku Lagu Wajib

3.3 memahami konsep,  Mencoba menyanyikan atau memainkan lagu Nasional,
 Konsep, bentuk dan  Membuat ulasan
bentuk, dan ciri-ciri musik populer secara individual dari pengamatan Daerah dan
ciri-ciri Musik
musik populer pada satu lagu Populer
Populer  Mengidentifikasi ragam bentuk, dan ciri-
ciri musik populer berdasarkan popular
Buku Paket Seni
pengamatan pertunjukan secara Budaya Kelas IX
4.3 memainkan karya-  Sajian lagu atau langsung atau tidak langsung (melalui Unjuk Kerja
karya musik populer musik populer media)  Menyajikan lagu File video
dengan vokal dan secara individual popular dengan menyanyi dengan
atau alat musik secara  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh
vokal dan alat memainkan alat
individual tentang konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik
musik secara
musik popular perorangan
 Mengekspresikan lagu atau musik DVD, VCD
populer secara individual
 Menilai penampilan bermain alat musik
sederhana secara perorangan
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
tugas 9 JP Buku Lagu Wajib
3.4 memahami pertunjukan  Mengamati beberapa pertunjukan ansambel lagu Nasional,
 Pertunjukan  Membuat
musik populer musik populer ulasan Daerah dan
musik popular
 Mengamati perbedaan karakter pada terhadap satu Populer
karya musik
4.4 menampilkan hasil  Karakteristik masing-masing jenis musik popular
Buku Paket Seni
popular
pengembangan ornamentasi pertunjukan  Mendiskusikan perkembangan musik Budaya Kelas IX
ritmis maupun melodis Musik Populer populer dan perubahan sosial budaya dalam
musik populer dalam bentuk berdasarkan Unjuk Kerja File video musik
masyarakat
ansambel jenisnya  Bermain ansambel musik
 Memainkan melodi musik populer Musik popular
ansambel
 Mengembangkan melodi musik populer DVD, VCD
dengan
untuk ansambel musik memainkan
 Menampilkan hasil pengembangan musik popular

Mengetahui : ................., .. Juli 20..

Kepala UPTD Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

.............................................. WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ...................................... NIP. ................................