KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

SMK REMAJA PLUIT 2019/2020

A. IDENTITAS PENULIS Ini Contoh Format Penulisan soal Ujian Sekolah, dengan asumsi:
1. Nama Penulis : Aas Sulaisih,S.KM 1. Kisi-kisi terdiri dari: SKL, KD, Materi, Indikator butir, Level
2. Mata Pelajaran : Otomomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan 2. Jumlah soal yang diujikan 50 butir, kecuali produktif dan \matematika
3. Ujian : UJIAN SEKOLAH / USBK 3. Setiap indikator butir soal disiapkan/dituliskan 3 butir soal yang setara
4. Asal Sekolah : SMK REMAJA PLUIT 4. Tidak menggunakan kata kecuali pada redaksi soal
5. No. HP Guru : 081283644388 5. Jumlah pilihan jawaban 5 pilihan (A,B,C,D,E) dan bersifat independen,
6. Email Guru : aassulaisih@gmail.com tidak menggunakan pilihan jawaban: semua jawaban benar, semua
7. Sumber Soal : Modul Otom.Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
jawaban salah, A dan B
6. Penulisan soal disesuaikan dengan kisi-kisi yang sudah diberikan

B. CONTOH SOAL Pilihan Ganda

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Kumpulan atau keseluruhan naskah yang isinya
terdiri atas catatan,catatan mengenai
persetujuan,perjanjian yang meliputi lingkup
Siswa dapat nasional maupun internasional disebut …..
Memahami Ruang
mengidentifikasi L3
1 lingkup Keprotokolan A A. Protokol
ruang lingkup B. Keprotokolan
keprotokolan
keprotokolan
C. Humas
D. BIMAS
E. Asas Keprotokolan

1
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Serangkaian kegiatan atau urutan kegiatan yang
didalamnya meliputi aturan-aturan dan tata cara
yang terdapat dalam acara resmi maupun
Siswa dapat acara-acara kenegaraan disebut …..
Memahami Ruang
mengidentifikasi L3 A. Protokol
2 lingkup Keprotokolan B
ruang lingkup
keprotokolan B. Keprotokolan
keprotokolan
C. Humas
D. BIMAS
E. Asas Keprotokolan

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Di bawah ini yang merupakan tujuan umum dari
keprotokolan adalah …..
A. Menunjukan Visi peradaban
Siswa dapat B. Meningkatkan penerimaan dan elektabilitas
Memahami Ruang
mengidentifikasi L3
3 lingkup Keprotokolan D masyarakat
ruang lingkup
keprotokolan C. Menciptakan hubungan baik dalam tata
keprotokolan
pergaulan antar partai
D. Menentukan keberhasilan suatu acara
E. Menjadi mediator dan koordinasi

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)

2
 Di bawah ini yang merupakan peranan
keprotokolan adalah …..
A. Menjadi mediator dan koordinator
Melakukan Siswa dapat B. Meningkatkan penerimaan dan elektabilitas
Pengelompokan mengidentifikasi L3
4 Keprotokolan E masyarakat
Ruang lingkup ruang lingkup
C. Menciptakan hubungan baik dalam tata
keprotokolan keprotokolan
pergaulan antar partai
D. Menentukan keberhasilan suatu acara
E. Menjadi mediator dan koordinasi

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Salah satu contoh perangkat keras dalam tata
ruang keprotokolan adalah …..
Melakukan Siswa dapat A. Pemandu Acara
Pengelompokan mengidentifikasi L3
5 Keprotokolan B B. Sound system
Ruang lingkup ruang lingkup
C. Petugas konsumsi
keprotokolan keprotokolan
D. Petugas keamanan
E. Petugas keberhasilan

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Pelayanan sebaik-baiknya kepada pelanggan
sehingga dapat menimbulkan rasa puas pada
pelanggan,Pernyataan diatas adalah pengertian
Menerapkan Siswa dapat dari …..
Pelayanan
pelayanan prima mengidentifikasi L2
6 prima kepada D A. Level Prima
kepada pelayanan prima
pelanggan B. Consep action
pelanggan kepada pelanggan
C. Konsep attention
D. Pelayanan Prima
E. Konsep attitude

3
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Bentuk-bentuk pelayanan berdasarkan konsep
tindakan adalah sebagai berikut,kecuali …..
Menerapkan Siswa dapat A. Menjelaskan kembali setiap pesanan
Pelayanan pelanggan
pelayanan prima mengidentifikasi L2 A
7 prima kepada
kepada pelayanan prima B. Pencatatan pesanan pelanggan
pelanggan
pelanggan kepada pelanggan C. Pencatatan kebutuhan pelanggan
D. Penegasan kembali kebutuhan pelanggan
E. Mewujudkan kebutuhan pelanggan

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Dibawah ini merupakan pelayanan pelanggan
dengan sikap menghargai,kecuali …..
Melaksanakan Siswa dapat A. Sikap sopan santun
Pelayanan
pelayanan prima memberikan L2
8 prima kepada C B. Melayani dengan memuaskan
kepada pelayanan prima
pelanggan C. Bersikap konsisten dalam melayani pembeli
pelanggan kepada pelanggan
D. Mendengarkan saran
E. Berpenampilan serasi

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)

4
 Hal yang tidak boleh dilakukan pada saat
menanggapi keluhan pelanggan,yaitu …..
A. Adil dalam memecahkan masalah
Melaksanakan Siswa dapat B. Memberikan kemudahan akses untuk
Pelayanan menghubungi perusahaan
pelayanan prima memberikan L2
9 prima kepada E
kepada pelayanan prima C. Menanggapi masalah dengan cepat
pelanggan
pelanggan kepada pelanggan D. Memberikan empati atas masalah yang
dihadapi pelanggan
E. Melibatkan emosi dalam menangani suatu
masalah

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Pelayanan prima dengan tujuan pelanggan
merasa puas,dilakukan dengan konsep …..
Melaksanakan Siswa dapat A. Action,attitude,dan achievement
Pelayanan
pelayanan prima memberikan L2
10 prima kepada B B. Attitude,attention,dan action
kepada pelayanan prima
pelanggan C. Action,attention,danachievement
pelanggan kepada pelanggan
D. Attitude,appointment,dan action
E. Sikap ragu-ragu

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Komunikasi yang berlangsung secara
sepihak,dari pihak komunikator saja.disebut
Komunikasi komunikasi …..
Menerapkan Siswa dapat
efektif dan A. Dua arah
komunikasi efektif Menerapkan D
11 penyusunan L2
kehumasan komunikasi efektif B. Diagonal
pesan bidang
kehumasan C. Horizontal
kehumasan
D. Satu arah
E. Vertikal

5
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Seorang pimpinan yang memberikan instruksi
kepada bawahanya termasuk dalam jenis
Komunikasi komunikasi menurut aliran informasi,yaitu …..
Siswa dapat
Menerapkan efektif dan A. Komuniaksi horizontal
Menerapkan A
12 komunikasi efektif penyusunan L2
komunikasi efektif B. Komunikasi eksternal
kehumasan pesan bidang
kehumasan C. Komunikasi internal
kehumasan
D. Komunikasi vertical ke atas
E. Komunikasi vertical kebawah

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Dibawah ini adalah salah satu prinsip
Komunikasi komunikasi efektif,yaitu …..
Siswa dapat A. Kesamaan pengertian
Melakukan efektif dan
melakukan B. Credibility
13 Komunikasi efektif penyusunan L2 C
komunikasi efektif
kehumasan pesan bidang C. Clarity
kehumasan
kehumasan D. Keterpercayaan
E. Content

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Pada dasarnya komunikasi dibedakan menjadi
Komunikasi dua,yaitu …..
Siswa dapat A. Langsung dan tidak langsung
Melakukan efektif dan
Komunikasi efektif melakukan B. Internal dan eksternal
14 penyusunan L2 E
kehumasan komunikasi efektif
pesan bidang C. Formal dan nonformal
kehumasan
kehumasan D. Vertikal dan horizontal
E. Verbal dan nonverbal

6
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Berikut ini adalah ham,batan-hambatan dalam
membangun sebuah komunikasi efektif,Kecuali
Komunikasi …..
Siswa dapat
Melakukan efektif dan A. Stress dan emosi yang tak terkendali
melakukan B
15 Komunikasi efektif penyusunan L2
komunikasi efektif B. Bahasa mudah di mengerti
kehumasan pesan bidang
kehumasan C. Kurangnya fokus
kehumasan
D. Bahasa tubuh yang tidak konsisten
E. Bahasa tubuh negatif
Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Rapat akan menghasilkan tujuan yang
diharapkan,jika pelaksanaannya memenuhi
Siswa dapat syarat-syarat sebagai berikut,kecuali …..
Menerapkan
menerapkan A. Suasana terbuka
persiapan Pertemuan / D
16 persiapan L3
penyelenggaraan rapat B. Tidak memonopoli
penyelenggaraan
pertemuan/rapat C. Partisipasi aktif dari peserta rapat
pertemuan / rapat
D. Tanggapan – tanggapan / saran
E. Bimbingan dan pengawasan dari pimpinan

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Bentuk rapat yang tidak terjadwal atau sifatnya
dadakan dinamakan dengan istilah …..
Siswa dapat A. Rapat insindentil
Menerapkan
Pertemuan / menerapkan B. Rapat vertikal
17 Penyelenggaraan L3 A
rapat penyelenggaraan
pertemuan/ rapat C. Rapat horizontal
pertemuan / rapat
D. Rapat diagonal
E. Rapat rutin

7
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Salah satu prinsip dasar dalam
menyelenggarakan rapat adalah”why”yang
artinya …..
A. Bagaimana rapat akan diselenggarakan
Siswa dapat B. Apa masalah yang akan dibicarakan dalam
Menerapkan rapat nanti
Pertemuan / menerapkan
18 Penyelenggaraan L3 C
rapat penyelenggaraan C. Mengapa rapat harus diadakan /
pertemuan/ rapat
pertemuan / rapat diselenggarakan
D. Siapa saja pihak-pihak yang akan diundang
dalam rapat tersebut
E. Dimana tempat atau lokasi rapat akan di
selenggarakan
Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Pemimpin rapat yang bersifat terbuka,mau
menerima kritik dan saran dari peserta
rapat,memberikan kesempatan kepada peserta
rapat untuk mengemukakan
pendapatnya,berperan sebagai
Siswa dapat pembimbing,pengarah,pemberi petunjuk dan
Menyelenggarakan Pertemuan /
19 Menyelenggaraan L3 E terlibat dalam interaksi kelompok merupakan
pertemuan / rapat rapat
pertemuan / rapat tipe pemimpin …..
A. Otoriter
B. Laisser-faire
C. Masa bodoh
D. Tangguh
E. Demokratis

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)

8
 Peserta rapat yang memiliki ilmu pengetahuan
dan wawasan yang sangat luas dan ingatan
yang sangat kuat terhadap sesuatu,sehingga
seing dijuluki dengan kamus berjalan
Menyelenggaraka Siswa dapat merupakan tipe peserta,yaitu…..
Pertemuan /
20 n pertemuan / Menyelenggaraan L3 B
rapat A. Pemberi semangat
rapat pertemuan / rapat
B. Pemberi Informasi
C. Inisiatif
D. Pemersatu
E. Penyerang

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Perjalanan ke luar tempat kedudukan yang
jaraknya sekurang-kurangnya lima kilometer
dari batas kota,yang dilakukan untuk
kepentingan perusahaan,dapat dilakukan
Menerapkan dengan kendaraan sendiri maupun kendaraan
Siswa dapat pribadi yang biayanya ditanggung oleh
penyusunan Perjalanan
21 mengklasifikasi L3 D
perjalanan dinas ( Dinas perusahaan yang menugaskan,disebut…..
perjalanan dinas
litinerary ) A. Perjalanan dinas lewat darat
B. Perjalanan dinas lewat laut
C. Perjalanan dinas luar negri D.
Perjalanan dinas
E. Perjalanan dinas antar kota

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)

9
 Perjalanan dinas antar kota termasuk perjalanan
dinas…..
Menerapkan A. Dalam Negri
Siswa dapat
penyusunan Perjalanan B. Antar Negara
22 mengklasifikasi L3 A
perjalanan dinas ( Dinas
perjalanan dinas C. Luar Negri
litinerary )
D. Perjalanan dinas lewat darat
E. Perjalanan dinas lewat laut

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Berikut yang termasuk biaya perjalanan dinas
adalah …..
Menerapkan Siswa dapat A. Biaya perjalanan
penyusunan Perjalanan mengklasifikasi B. Uang saku / lunsum
23 L3 E
perjalanan dinas Dinas perjalanan dinas
C. Biaya akomodasi
( litinerary ) ( litinerary )
D. Biaya acara kegiatan
E. Semua benar

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Daftar perjalanan dinas memuat hal-hal sebagai
berikut,kecuali …..
Siswa dapat A. Tujuan perjalanan dinas pimpinan
Menyusun daftar B. Jadwal keberangkatan pimpinan
Perjalanan menyusun jadwal E
24 perjalanan dinas L3
Dinas perjalanan dinas C. Tujuan pimpinan melakukan perjalanan
( litinerary )
( litinerary ) dinas
D. Jangka waktu perjalanan dina
E. Macam-macam pakaian yang digunakan

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
10
 Hal-hal penting dalam pengaturan kegiatan
seorang pemimpin adalah …..
A. Mencatat seluruh kegiatan
Siswa dapat B. Memanfaatkan waktu seefisien mungkin
Menyusun daftar
Perjalanan menyusun jadwal
25 perjalanan dinas L3 B dan seefektif mungkin
Dinas perjalanan dinas
( litinerary ) C. Melakukan koordinasi dengan pihak-pihak
( litinerary )
yang berhubungan
D. Diatur oleh tenaga administrasi
E. Hanya sekertaris yang mengetahui

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Catatan mengenai semua pembicaraan dalam
rapat,disebut…..
Menerapkan Siswa dapat A. Alat tulis
notula pertemuan mengidentifikasi B. Diary
26 Notula Rapat L3 D
/ rapat notula rapat /
C. Dokumen
pertemuan
D. Notula
E. Buku

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Dibawah ini yang merupakan tugas dari notulis
adalah…..
Menerapkan Siswa dapat A. Mencatat jumlah peserta
notula pertemuan mengidentifikasi B. Menyediakan alat tulis
27 Notula Rapat L3 A
/ rapat notula rapat /
C. Menyediakan kaset rekaman
pertemuan
D. Memahami prosedur rapat
E. Menyediakan buku-buku referensi

11
 Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Laporan atau catatan secara menyeluruh kata
demi kata,tanpa menghilangkan atau
menambahkan kata lai ( dari notulis )
Siswa dapat merupakan notula …..
Menerapkan
mengidentifikasi A. Rangkuman
28 notula pertemuan Notula Rapat L3 C
/ rapat notula rapat /
B. Kesimpulan
pertemuan
C. Harfiah
D. Dokumen
E. Rapat

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)
Peserta rapat yang memiliki ilmu pengetahuan
dan wawasan yang sangat luas dan ingatan
yang sangat kuat terhadap sesuatu,sehingga
seing dijuluki dengan kamus berjalan
Membuat notula Siswa dapat merupakan tipe peserta,yaitu…..
29 Notula rapat L3 E
pertemuan / rapat membuat notula rapat A. Pemberi semangat
B. Pemberi Informasi
C. Inisiatif
D. Pemersatu
E. Penyerang

Standar
No Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban Redaksi Soal dan Pilihan Jawaban
Lulusan (SKL)

12
 Salah satu ketentuan notula yang baik yaitu
setiap pembicaraan ditulis secara …..
A. Terperinci dan satu sama lain saling terkait
Membuat notula Siswa dapat B. Terperinci dan tetapi satu sama lain tidak
30 Notula rapat c
pertemuan / rapat membuat notula rapat terkait
C. Lengkap berisi tentang semua informasi
D. Panjang dan lengkap
E. Tidak terperinci dan lengkap

C. CONTOH SOAL Essay

Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Lulusan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Pilihan Jawaban
(SKL)

13
 1. Secara teknis setiap petugas
harus menekuni tugas masing
– masing dan dituntut pula
untuk turut memperhatikan
kepentingan bidang lainya.
2. Berusaha mewujudkan aparat
pengelola yang efektif dalam
iklim yang kompak,tertib dan
berwibawa dalam suatu
kondisi yang berazaskan
kekeluargaan.
Siswa dapat 3. Protokol perlu menguasai Apa saja syarat
Memahami Ruang
mengidentifikasi segala permasalahan,tetapi
1 lingkup Keprotokolan petugas
ruang lingkup tidak berarti harus
keprotokolan keprotokolan ? …..
keprotokolan
melaksanakan sendiri.
4. Mampu memahami pentingnya
dekorasi,kebersihan,keindaha
n,keamanan,ketertiban dan
lain-lain
5. Memahami prinsip – prinsip
manajemen yang baik.
6. Mampu berpenampilan yang
baik.
7. Mampu berkomunikasi dengan
efektif.

Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Lulusan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Pilihan Jawaban
(SKL)
Siswa dapat
Menerapkan Pelayanan
mengidentifikasi
2 pelayanan prima prima kepada
pelayanan prima
kepada pelanggan pelanggan
kepada pelanggan

14
 Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Lulusan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Pilihan Jawaban
(SKL)
Komunikasi
Siswa dapat
Menerapkan efektif dan
Menerapkan
3 komunikasi efektif penyusunan
komunikasi efektif
kehumasan pesan bidang
kehumasan
kehumasan

Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Lulusan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Pilihan Jawaban
(SKL)
1. Rapat penjelasan adalah rapat
yang bertujuan memberikan
penjelasan kepada para
Siswa dapat peserta.
Menerapkan Sebutkan dan
menerapkan 2. Rapat pemecahan merupakan
persiapan Pertemuan / jelaskan 3 macam
4 persiapan rapat yang bertujuan mencari
penyelenggaraan rapat rapat menurut
penyelenggaraan pemecahansuatu masalah.
pertemuan/rapat tujuannya ! …..
pertemuan / rapat 3. Rapat perundingan adalah
rapat yang bertujuan
menghindari adanya suatu
perselisihan.

Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Lulusan Pilihan Jawaban
(SKL)

15
 1. Dokumen Internal :
Contoh : * Surat tugas,surat
perintah,Jadwal perjalanan
dan peta,dan daftar nama dan
Sebutkan dan
Menerapkan telepon yang akan di hubungi.
Siswa dapat berikan contoh
penyusunan Perjalanan 2. Dokumen Eksternal
5 mengklasifikasi macam – macam
perjalanan dinas ( Dinas Contoh : Paspor,Visa,kartu
perjalanan dinas dokumen perjalanan
litinerary sehat / yellow card ( khusus
bisnis ! …..
keluar negri ),asuransi,KTP
dan surat – surat penting,dan
Fiskal ( khusus untuk ke luar
negri )

Standar
Kompetensi Redaksi Soal dan
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Butir Soal Level Jawaban
Lulusan Pilihan Jawaban
(SKL)
Siswa dapat Sebutkan Fungsi
Menerapkan notula mengidentifikasi
6 pertemuan / rapat Notula Rapat notula rapat / dan Jenis Notula
pertemuan Rapat ! ….

16