PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : MTs. AL – HIDAYAH MARGOAGUNG

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KELAS / SEMESTER : VII/ 1 DAN 2

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori yang
kuat

NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU
SEMESTER 1
1 8 JP
1.1. Meyakini misi Rasulullah SAW. sebagai rahmat bagi alam semesta,
2 JP EVALUASI
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam

1.3 Meyakini kebenaran risalah Rasulullah SAW. dalam

berdakwah di Mekah dan Madinah.
1.4 Menghayati nilai-nilai strategi dakwah Rasulullah SAW. di
Madinah.
1.1 Meyakini bahwa Rasulullah SAW. adalah utusan Allah SWT.
untuk membangun umat.
1.2 Memahami sejarah Rasulullah SAW. dalam membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan.

2 2.2 Membiasakan perilaku kasih dan sayang terhadap sesama 8JP

sebagai implementasi terhadap misi Rasulullah SAW. sebagai
rahmat bagi alam semesta.
2.2 Meneladani sikap istikamah seperti yang dicontohkan oleh
Rasulullah SAW. dalam berdakwah.
2.4 Memiliki sikap peduli terhadap kegiatan dakwah di masyarakat
sebagai implementasi dari pemahaman mengenai strategi
dakwah Rasulullah SAW.
2.3 Membiasakan sikap mandiri sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai sejarah Rasulullah SAW. dalam
 membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan.
3 3.2 Memahami misi Rasulullah SAW. sebagai rahmat bagi alam semesta, 10 JP
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 2 JP EVALUASI

3.3 Memahami strategi dakwah Rasulullah SAW. di Mekah.

3.4 Mengidentifikasi strategi dakwah Rasulullah SAW. di

Madinah.
4 4.2. Mempresentasikan misi Rasulullah SAW. sebagai rahmat bagi alam 6 JP
semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan 2 EVALUASI

masyarakat.
4.3 Membuat peta konsep mengenai strategi dakwah Rasulullah SAW.
di Mekah.

4.4. Memaparkan strategi dakwah Rasulullah SAW. di Madinah dalam

bentuk tulis atau lisan.
4.4 Menceritakan sejarah Rasulullah SAW. dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

JUMLAH 38 JP
SEMESTER 2
1.1. Meyakini bahwa setiap muslim memiliki kewajiban berdakwah 4 JP
seperti yang dilakukan oleh Khulafaur Rasyidin. 2 JP EVALUASI
1.2. Menghayati nilai-nilai positif yang dicontohkan oleh khalifah-
Khalifah pada masa dinasti bani Umayah.

8 JP
2.1 Menunjukkan perilaku istikamah sebagai implementasi dari 2 JP EVALUASI
pemahaman mengenai kepemimpinan Khulafaur Rasyidin.
2.2 Memiliki sikap dinamis sebagai implementasi dari pemahaman
mengenai perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa
dinasti bani Umayyah.

3.1 Mengidentifikasi berbagai kemajuan yang dicapai umat Islam pada 8 JP

masa Khulafaur Rasyidin. 2 JP EVALUASI
3.2 Memahami perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayyah.

4.1. Menceritakan kisah para khalifah pada periode Khulafaur Rasyidin. 6 JP

4.2. Membuat peta konsep mengenai kemajuan kebudayaan dan 2 JP EVALUASI
peradaban pada masa dinasti bani Umayyah.

JUMLAH 34 JP

Jatiagung, 7 Maret 2018

Mengetahui, dibuat oleh,

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

FAJRI, S.Pd.I. MAIKE SAFITRI, S.Pd.I.

NIY. 121218010071080016 NIY. 121218010071050020