RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS MEGAREZKY
FAKULTAS FARMASI, TEKNOLOGI RUMAH SAKIT DAN INFORMATIKA
PROGRAM STUDI DIII OPTOMETRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
LOW VISION-2 IW2DO1302211 Optometri 2 I 8 Desember 2019
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

DR.dr.Purnamanita Syawal,SpM,MARS) dr. Andi Sengngeng Relle,Sp.M., MARS) dr. Andi Sengngeng Relle,Sp.M., MARS)
NIDN. 906057002 NIDN. 0923076604 NIDN. 0923076604

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

(CP) S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S8 Menginternalisasi nilai norma,dan etika akademi;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
P5 Memahami berbagai pengetahuan dasar pemeliharaan penglihatan (vison care) seperti anatomi dan fisologi umum dan okuler, fisika
optik umum dan mata, klinik refraksi
P7 Memahami berbagai pengetahuan dasar pemeliharaan penglihatan (vision care) seperti anatomi dan fisologi umum dan
okuler, fisika optik umum dan mata, klinik refraksi

P11 Menguasai kondisi normal dan abnormal tubuh dan mata.

P13 Memahami proses terjadinya penglihatan normal dan abnormal
KU3 Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada
pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
 KU4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain
yang membutuhkan;
KU5 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya
KK1 Mampu melakukan pemeriksaan anamnesa dan pendahuluan
KK2 Mampu melakukan pemeriksaan mata dasar
KK5 Mampu melakukan penetapan kelaian mata yang perlu dirujuk
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
CPMK1 Menjelaskan pengetahuan Low vision
CPMK2 Menjelaskan tahapan pemeriksaan pada low vision
CPMK3 Menjelaskan kebutuhan alat bantu pembesaran berdasarkan asesmen pemeriksaan yang telah dilakukan dan edukasi
penggunaan alat bantu pembesaran
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang low vision, tahapan pemeriksaan yang dilakukan pada low vision, kebutuhan alat bantu
pembesaran berdasarkan asessmen pemeriksaan yang telah dilakukan dan edukasi penggunaan alat bantu tsb . Kuliah diberikan dalam
bentuk teori dan praktek di laboratorium yang dirancang secara visual menjelaskan berbagai topik pada kuliah teori.
Bahan Kajian / Pokok 1. Pengantar low vision-2
Bahasan 2. Pemeriksaan visus jauh pada low vision
3. Pemeriksaan visus dekat pada low vision
4. Pemeriksaan lapang pandangan pada low vision
5. Pemeriksaan warna dan kontras pada low vision
6. Mengukur kebutuhan alat bantu pembesaran pada low vision
7. Alat bantu optik : Kacamata
8. Alat bantu optik: hand magnifier dan stand magnifier
9. Alat bantu optik: teleskop
10. Alat bantu optik: CCTV
11. Alat bantu optik lainnya
12. Edukasi dan training penggunaan alat bantu
13. Alat bantu non optik
14. Alat bantu optik dan non optik pada low vision (rangkuman)
Daftar Referensi Utama:
1. Assesment of low vision in developing countries. Book 2. Assessment of functional. Jill Keeffe.WHO and Low Vision Project
Australia.WHO/PBL/95.48.
2. Low vision Manual.A.jonathan Jackson and James S.Wolffsohon.Butterworth Heinemann.2007
3. Low vision handbook for eyecare professionals. 2ed. Barbara Brown.SLACK Incorporated. 2007.
4. Guidelines Comprehensive of low vision in India.Sunita Lulla Gur et all. The Lotus College of Optometri.2013.
5. Educational support for student with low vision.Marion Blaze et all.Statevide Vision resource Centre Victoria USA.2013
 6. Oftalmologi Umum, Vaughn, Edisi 14, Widya Medika
7. Freeman PB, Jose RT, The Art and Practice of Low Vision, 2th ed, Butterworth-Heinemann,2007

Pendukung:
1.
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
1. LCD Projector
OS : Windows 8.1; Office 2010; PPT 2. Notebook PC
3. Papan Tulis
Nama Dosen Pengampu dr. Andi Sengngeng Relle Sp.M., MARS
Mata kuliah prasyarat Tidak ada

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Waktu Pengalaman Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan (Materi Metode Belajar Bentuk Penilaian (%)
akhir yg Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Mampu - Kontrak perkuliahan - Penganta Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan - Pengantar Mata - Ceramah BT : 1 x 2 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan review
Pengantar low Kuliah - Tanya Jawab BM: 1 x 2 x 60 menit -Keaktifan kuliah low vision-1
vision-2 - Review kuliah low - PL : 1 x 1 x 170 menit
vision-1
2. Mampu - Pemeriksaan visus - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemapuan 7%
menjelaskan jauh pada low vision - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan
tentang - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Pemeriksaan visus jauh
Pemeriksaan visus PL : 1 x 1 x 170 menit pada low vision
jauh pada low
vision

3 Mampu -Pemeriksaan visus - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan Kehadiran Kemampuan 7%

menjelaskan dekat pada low vision - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Pemeriksaan visus
Pemeriksaan visus PL : 1 x 1 x 170 menit dekat pada low vision
dekat pada low
 vision

4 Mampu - Pemeriksaan lapang - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%

menjelaskan pandangan pada low - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang vision - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Pemeriksaan lapang
Pemeriksaan PL : 1 x 1 x 170 menit pandangan pada low
lapang pandangan vision
pada low vision

5 Mampu - Pemeriksaan warna - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%

menjelaskan dan pemeriksaan - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang kontras pada low - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Pemeriksaan warna
Pemeriksaan vision PL : 1 x 1 x 170 menit dan kontras pada low
warna dan kontras vision
pada low vision

6 Mampu - Mengukur - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%

menjelaskan kebutuhan alat bantu - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang pembesaran pada low - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Mengukur kebutuhan
Mengukur vision PL : 1 x 1 x 170 menit alat bantu pembesaran
kebutuhan alat pada low vision
bantu pembesaran
pada low vision

7 Mampu - Alat bantu optik : - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan Kacamata - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu optik :
bantu optik : PL : 1 x 1 x 170 menit Kacamata
Kacamata

8 Mid semester
9 Mampu - Hand magnifier - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan Kehadiran Kemampuan 8 %
menjelaskan - Stand magnifier - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu optik: hand
bantu optik: hand PL : 1 x 1 x 170 menit magnifier dan stand
magnifier
 magnifier dan
stand magnifier

10. Mampu -Alat bantu optik: - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan teleskop - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu optik:
bantu optik: PL : 1 x 1 x 170 menit teleskop
teleskop

11. Mampu -Alat bantu optik: - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan CCTV - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan tentang Alat bantu
bantu optik: CCTV PL : 1 x 1 x 170 menit optik: CCTV

12. Mampu -Alat bantu optik - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan lainnya - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu optik
bantu optik PL : 1 x 1 x 170 menit lainnya
lainnya

13 Mampu - Edukasi pada low - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan vision - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Edukasi - Training - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Edukasi dan training
dan training penggunaan alat PL : 1 x 1 x 170 menit penggunaan alat bantu
penggunaan alat bantu optik
bantu

14 Mampu -Alat bantu non optik - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 8%
menjelaskan - Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
tentang Alat - Praktek BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu non optik
bantu non optik PL : 1 x 1 x 170 menit

15 Mampu -alat bantu optik - Kuliah TM: 1 x 2 x 50 menit Ringkasan -Kehadiran Kemampuan 7%
menjelaskan Alat -alat bantu non optik -Tanya jawab BT : 1 x 3 x 60 menit materi -Sikap menjelaskan tentang
bantu optik dan -rangkuman - BM: 1 x 3 x 60 menit -Keaktifan Alat bantu optik dan
 non optik pada PL : 1 x 1 x 170 menit non optik pada low
low vision vision (rangkuman)
(rangkuman)
16 Ujian Akhir Semester

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

UNIVERSITAS MEGAREZKY
FAKULTAS FARMASI, TEKNOLOGI RUMAH SAKIT DAN
INFORMATIKA
PROGRAM STUDI DIII OPTOMETRI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Low vision -2
KODE IW2DO1302211 sks 2 SEMESTER 3
DOSEN Dr.dr.Purnamanita Syawal,SpM,MARS
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Kelompok
JUDUL TUGAS
Asesmen alat bantu pada low vision
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan asesmen alat bantu low vision berdasarkan penyebab
low visionnya
DISKRIPSI TUGAS
Membuat Makalah asesmen alat bantu pada penderita low vision
METODE PENGERJAAN TUGAS
Buatlah 3 Kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari 5-6 orang kemudian kajilah
secara bersama obyek garapan sesuai dengan batasan topik, adapun topiknya;
1. Gangguan penglihatan jauh
2. Gangguan lapang pandangan sentral
3. Gangguan lapang pandangan perifer.
Masing-masing kelompok mencari 1 kasus low vision menurut topik di atas, kemudian
a. melakukan asesmen penilaian low isionnya
b. kebutuhan alat bantu optik yang sesuai dengan hasil asesmen penilaian dan
c. buatlah makalah (laporan) tersebut sebagai hasil kajian dengan sistematika
penulisan sbb:
Bab pertama: Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat dan pertanyaan kajian).
Bab ke dua: Tinjauan Pustaka.
Bab ke tiga: Pembahasan.
Bab ke empat: Simpulan dan Saran.
Daftar Pustaka.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Anatomi fisiiologi mata dan proses penglihatan
b. Bentuk Luaran:
1. Berupa paper/makalah ditulis dalam huruf Times New Roman font 11, spasi 1,5
2. Presentasi berupa powerpoint
3.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Kriteria Penilaiian Format Penilaian
Sangat Nilai
Dimensi Baik Cukup Bobot
baik Total
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
 2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi/rujukan ilmiah
3. Kualitas penggunaan bahasa 5%
4. Penguasaan materi 5%
PRESENTASI:
1. Kesiapan presentasi 5%
2.Kualitas presentasi (visual dan 15%
oral)
3.Kemampuan 20%
Komunikasi/penyampaian dan
menjawab Pertanyaan
4.Kerjasama, etika, kejujuran 10%
NILAI AKHIR 100%
JADWAL PELAKSANAAN:
Waktu pengerjaan tugas dalam waktu 2 minggu dan presentasi akan dilaksanakan pada
minggu Ke-15
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1. Assesment of low vision in developing countries. Book 2. Assessment of
functional. Jill Keeffe.WHO and Low Vision Project
Australia.WHO/PBL/95.48.
2. Low vision Manual.A.jonathan Jackson and James
S.Wolffsohon.Butterworth Heinemann.2007
3. Low vision handbook for eyecare professionals. 2 ed. Barbara Brown.SLACK
Incorporated. 2007.
4. Guidelines Comprehensive of low vision in India.Sunita Lulla Gur et all. The
Lotus College of Optometri.2013.
5. Educational support for student with low vision.Marion Blaze et
all.Statevide Vision resource Centre Victoria USA.2013
6. Oftalmologi Umum, Vaughn, Edisi 14, Widya Medika
7. Freeman PB, Jose RT, The Art and Practice of Low Vision, 2th ed,
Butterworth-Heinemann,2007