Anda di halaman 1dari 39

Pemboleh ubah dimanipulasikan (PM) // Apa yang diubah

(Perkara yang kita ubah-ubah diawal sesuatu eksperimen).

Manipulated variables (MV) // What is changed


(The things we change at the beginning of an experiment).
Pemboleh ubah bergerak balas (PB) // Apa yang diukur / diperhatikan
(Hasil eksperimen / keputusan eksperimen yang diperhatikan / dicatat.)

Responding variable (RV) // What is measured / observed


(Experimental results / experimental results observed / recorded.)
Pemboleh ubah malar (PS) // Apa yang ditetapkan / dimalarkan / sama
(Perkara yang ditetapkan / sama supaya tidak mempengaruhi keputusan eksperimen.)

Constant variable (CV) // What is to keep / constant / equal


(Things that are keep constant / same so as not to affect the results of the experiment.)
PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
PM
MV : ………………………………………….
Patient
Pesakit

PB
RV : ………………………………………….

Minggu
Week
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.

Pada umumnya, kita boleh mengenal pasti pemboleh ubah seperti berikut:
In general, we can identify the following variables:

a) Jadual menegak
Vertical table
a) Jadual menegak
Vertical table

• Biasanya dalam jadual menegak, apa yang diukur (PB) adalah pada kolum yang akhir.
Usually in a vertical table, what is measured (RV) is in the last column.
a) Jadual menegak
Vertical table

• Bagi jadual berbentuk menegak, untuk menentukan sama ada kolum 1 atau 2, apa
yang diubah (PM) atau apa yang ditetapkan (PS) kita perlu melihat data yang
diberikan.
For a vertically shaped table, to determine whether column 1 or 2, what is changed
(MV) or what is fixed (CV) we need to look at the given data.
a) Jadual menegak
Vertical table

• Jika datanya tidak sama maka kolum tersebut adalah apa yang diubah (PM).
If the data is not the same then the column is what is changed (MV).
a) Jadual menegak
Vertical table

• Jika datanya sama maka kolum tersebut adalah apa yang ditetapkan (PS).
If the data is the same then the column is what is fixed (CV).
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.

Pada umumnya, kita boleh mengenal pasti pemboleh ubah seperti berikut:
In general, we can identify the following variables:

b) Jadual melintang
Horizontal table
b) Jadual melintang
Horizontal table

• Begitu jugalah bagi jadual berbentuk melintang, apa yang diukur (PB) adalah
pada baris yang akhir.
Similarly for a horizontally shaped table, what is measured (RV) is on the last row.
b) Jadual melintang
Horizontal table

• Untuk menentukan sama ada baris 1 atau baris 2, apa yang diubah (PM) atau apa
yang tetap (P MALAR) kita perlu melihat data yang diberikan.
To determine whether line 1 or line 2, what is changed (MV) or what is fixed (CV)
we need to look at the given data.
b) Jadual melintang
Horizontal table

• Jika datanya tidak sama maka baris tersebut adalah apa yang diubah (PM).
If the data is not the same then the line is what is changed (MV).
b) Jadual melintang
Horizontal table

• Jika datanya sama maka baris tersebut adalah apa yang ditetapkan (PS)
If the data is the same then the line is what is specified (CV)
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.

Apa yang diubah (PM)


sebab data tidak sama Apa yang diukur (PB)
What's changed (MV) What is measured (RV)
because the data are not the same

PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.
Empat helai sapu tangan basah yang serupa, Q, R, S dan T masing-masing disidai di bawah kipas yang berlainan. Jisim setiap sapu tangan
itu ialah 100 g. Selepas 1 jam, jisim setiap sapu tangan direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual di bawah:
Four pieces of similar wet handkerchief, Q, R, S and T are each hung under different fan. The mass of each handkerchief is 100 g. After 1 hour,
the mass of each handkerchief was recorded as shown in the Table below:

Apa yang ditetapkan (PS) Apa yang diubah (PM) Apa yang diukur (PB)
What is fixed (CV) sebab data tidak sama What is measured (RV)
What's changed (MV)
because the data are not the same

PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….

PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang penyejukan 500 ml air.
The table below shows the results of an investigation on the cooling of 500 ml of water.

Apa yang diubah (PM)


sebab data tidak sama
What's changed (MV)
because the data are not the same

PM
MV : ………………………………………….

PB
Apa yang diukur (PB) RV : ………………………………………….
What is measured (RV)
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.
Mariah menjalankan penyiasatan pada suatu hari cerah. Dia menggunakan sebatang tiang yang tingginya 100 cm. Mariah
mengukur panjang bayang-bayang tiang itu dan menentukan arah bayang-bayang tersebut. Keputusan penyiasatan dicatat
dalam jadual di bawah.
Mariah conducted the investigation on a sunny day. He uses a pole that is 100 cm high. Mariah measured the length of the
shadow of the pole and determined the direction of the shadow. The results of the investigation are recorded in the table
below. Apa yang diubah (PM)
sebab data tidak sama
Apa yang diukur (PB)
What's changed (MV)
What is measured (RV)
because the data are not the same PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….

PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui jadual.
Identifying variables through table.
Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang didapati tentang satu penyiasatan yang dijalankan
terhadap ikan dalam sebatang sungai pada tahun 1990 dan 1999.
The table below shows the information obtained from an investigation carried out on fish in a river
in 1990 and 1999.
Apa yang diubah (PM)
sebab data tidak sama
What's changed (MV)
because the data are not the same
Apa yang diukur (PB)
What is measured (RV)
PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.

Rajah 3 menunjukkan suatu penyiasatan tentang dua model yang diperbuat PM


MV : ………………………………………….
daripada bilangan gulungan kertas yang berlainan. Kedua-dua model itu
ditiup menggunakan kipas dengan laju yang sama.
PB
Diagram 3 shows an investigation of two models made from different RV : ………………………………………….
numbers of rolls of paper. Both models are blown using a fan at the same
speed.
PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.

Empat helai sapu tangan basah yang serupa, Q, R, S dan T masing-masing PM


disidai di bawah kipas yang berlainan. Jisim setiap sapu tangan itu ialah 100 MV : ………………………………………….
g. Selepas 1 jam, jisim setiap sapu tangan direkodkan seperti ditunjukkan
dalam Jadual di bawah: PB
RV : ………………………………………….
Four pieces of similar wet handkerchief, Q, R, S and T are each hung under
different fan. The mass of each handkerchief is 100 g. After 1 hour, the mass
PS
of each handkerchief was recorded as shown in the Table below:
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.

Yasmin menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas PM


adunan. Kuantiti yis yang berbeza dimasukkan ke dalam empat adunan , MV : ………………………………………….
Q, R, S dan T. Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit.
PB
Yasmin conducted an investigation to study the effect of yeast on the RV : ………………………………………….
dough. Different quantities of yeast were put into four doughs, Q, R, S and
T. Diagram 1 shows the height of the dough after 30 minutes.
PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.

PM
MV : ………………………………………….
Dalam satu penyiasatan, seorang murid telah menggerakkan sebuah kereta
mainan pada empat jenis permukaan yang berlainan K, L, M, dan N sejauh 2
PB
meter. Graf bar di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh kereta mainan
RV : ………………………………………….
untuk sampai ke penamat bagi setiap permukaan.

In one investigation, a student had moved a toy car on four different types of
surfaces K, L, M, and N for 2 meters. The bar graph below shows the time
taken by the toy car to reach the finish for each surface. PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui ayat.
Identifying variables through sentences.

Rajah di bawah menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam


satu eksperimen yang dilakukan oleh sekumpulan murid. Garam yang PM
berlainan saiz dimasukkan ke dalam 500 ml air. Kemudian dikacau MV : ………………………………………….
sehingga larut. Masa untuk garam melarut dicatatkan.
PB
The diagram below shows the arrangement of the apparatus used in
RV : ………………………………………….
an experiment performed by a group of pupils. Salts of different sizes
are put in 500 ml of water. Then stir until dissolved. The time for the
salt to dissolve was recorded. PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui gambar / rajah
Identifying variables through picture / diagram.
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui gambar / rajah
Identifying variables through picture / diagram.

PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….

PS
Cerah Lebih cerah Paling cerah CV : ………………………………………….
Bright Brighter Brightest
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui gambar / rajah
Identifying variables through picture / diagram.

Adunan
Dough PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….

PS
CV : ………………………………………….
Mengenal pasti pemboleh ubah melalui gambar / rajah
Identifying variables through picture / diagram.

PM
MV : ………………………………………….

PB
RV : ………………………………………….

PS
CV : ………………………………………….