MALAYSIA
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
ISI KANDUNGAN
1 SEKARUH SIRIH 3
2 PENGENALAN 4
10 PENUTUP 19
11 RUJUKAN 20
Kesibukan dengan tugas seharian sebagai pendidik tidak menganggu saya bagi
menyelesaikan amanah yang diberikan. Inilah satu cabaran yang amat getir dalam
melakukan dua kerja dalam satu masa. Namun semangat dan kecekalan telah menghilangkan
semuanya itu. Demi menyahut cabaran dan mengimarahkan dunia
p e n d i d i k a n d e n g a n i l m u y a n g b a k a l memertabatkan anak didik, saya menyahut
cabaran ini.
Sejunjung kasih dan penghormatan kepada Puan PARVATHY A/P
GOVINDAN, selaku tutor bagi kursus HBAE2103 Corak dan Rekaan. Tanpa bimbingan
dan tunjuk ajar serta komen beliau yang bernas lagi jitu tidak mungkin dapat saya
melaksanakan satu tugasan yang b e g i t u b e r a t u n t u k d i l a k u k a n . K a t a - k a t a
semangat beliau telah membuatkan saya begitu terangsang untuk
melakukan yang terbaik daripada yang terbaik.
Tidak lupa juga bantuan daripada keluarga, suami serta anak dan sahabat yang
sentiasa berada di samping untuk membantu saya. Kepada rakan sekuliah yang telah
memberikan kerjasama dan sokongan dalam apa jua bentuk sumbangan baik dari segi fizikal,
mental mahu pun bahan, sekalung budi dan penghargaan untuk kalian semua. Segala jasa dan
khidmat bakti semua pihak yang terlibat , hanya tuhan jua yang dapat membalasnya
Bersyukur saya kehadrat tuhan kerana dengan izin-Nya dapat saya menyiapkan
tugasan ini seperti yang dikehendakinya. Walaupun dengan halangan dan kekangan masa
yang saya hadapi tetapi dapat saya tempuhi dan atasi.
C o r a k d a n r e k a a n m e r u p a k a n s u a t u a s a s u t a m a d a l a m enghasilkan
sesuatu karya seni. Pada dasarnya, tanpa corak dan rekaan, hasil seni baik yang
tradisional mahupun yang moden akan tidak terhasil. Corak dapat didefinisik an
sebagai suatu susunan motif sama ada secara teratur, terancang atau secara bebas. Ini
bermaksud corak boleh dibahagikan kepada dua cabang iaitu Corak Terancang dan Corak
Tidak Terancang.
Corak Terancang dibuat menggunakan motif yang disusun dengan
teratur dalam susunan tertentu. Motif ini menghasilkan corak yang
m e m p u n y a i p e l b a g a i j e n i s s u s u n a n termasuk penggunaan garisan grid dalam
penghasilan corak. Dengan kata lain, corak terancang mempunyai pengulangan motif.
Sementara corak tidak terancang pula dihasilkan secara bebas tanpa mempunyai motif
tertentu. Biasanya corak tidak dirancang ini dihasilkan dengan cara merenjis,
meniup, mengayak, mengolek dan sebagainya.
Motif pula merupakan rupa atau bentuk asas dalam satu-satu rekaan atau gubahan.
Motif terdiri daripada motif flora, fauna, geometrik dan organik. Corak tradisi mempunyai
motifnya tersendiri dan mempunyai nama-nama tertentu yang berunsur tradisional.
Contoh yang biasa kita dengar adalah seperti corak bunga buluh, pucuk rebung, bunga
kiambang dan sebagainya.
Dalam tugasan kali ini saya akan cuba menganalisis, mengenalpasti dan
membincangkan corak dan rekaan yang ada pada tekstil tradisional yang terdapat pada
tekstil batik Melayu dan juga tekstil songket. Kain batik dan songket dipilih
kerana ianya merupakan satu bidang kraftangan yang unggul di negara ini. Sejak
abad ke 15 Masihi lagi manusia telah menemui kaedah pembuatan batik dan menenun
kain songket secara tradisional. P e m b u a t a n b a t i k d a n p e n e n u n a n k a i n s o n g k e t
suatu ketika dahulu hanya dipelopori dan digunakan oleh golongan
bangsawan dan istana tetapi sekarang penggunaanya sudah semaki n meluas oleh
orang kebanyakan dalam majlis formal atau tidak formal.
Batik merupakan salah satu bidang kraftangan Melayu yang unik dan unggul di
Malaysia. Kehalusaan seni rekaan batik mempamerkan kreativiti dan ketinggian seni
kebudayaan masyarakat Melayu. Keunikan dan kehalusan seni reka batik telah menarik
perhatian ramai khususnya para pelancong. Keindahan seni rekaan batik memang tidak dapat
dinafikan. Rekaan batik turut mengalami perubahan dan perkembangan sejajar dengan cita
rasa para penggemar batik. Satu lagi keistimewaan batik ialah kain batik tidak ditelan zaman
malahan makin popular walaupun mendapat saingan hebat daripada pelbagai jenis tekstil
yang dilambakkan di negara ini.
Sejarah Batik
Asal usul batik tidak dapat dipastikan. Kebanyakan cendekiawan mendakwa teknik
penbuatan batik bermula di negara India, manakala sebahagian yang lain berpendapat seni
batik diasaskan daripada kehidupan istana Parsi. Ahli-ahli kaji purba pula telah menjumpai
artifak yang berupa kain-kain yang bercorak batik di Fostat dan Mesir Kuno.
TEKSTIL SONGKET
Songket tergolong dalam keluarga tekstil yang mempunyai bentuk dan teknik
pembuatan yang unik. Songket adalah lembaran kain yang disulam dengan benang-benang
emas, perak, dan benang pelbagai warna lain yang menarik. Bagi menghasilkan songket yang
bermutu, corak yang menarik menjadi pilihan penenun. Pilihan warna, reka bentuk dan daya
kreativiti adalah antara factor yang menyebabkan sesuatu songket itu bernilai tinggi. Songket
mempunyai pelbagai jenis bergantung kepada cara pembuatannya dan reka bentuk songket.
Sejarah Songket
Pelukis batik yang mahir mendapat idea untuk melakar corak batik daripada objek
yang ada di sekeliling. Mereka tahu bagaimana untuk mengaplikasikan apa yang dilihat untuk
dicorakkan ke atas kain. Apa yang penting, perkara-perkara asas yang perlu diambil kira
adalah :
a) bentuk lakaran
b) garisan
c) ruang
d) jalinan benang
e) Warna yang sesuai
Semua benda mempunyai bentuk. Ada bentuk yang lebih menarik berbanding yang
lain. Kadang kala objek-objek kecil boleh dilakar menjadi satu bentuk yang seolah-olah
hidup. Kain-kain fabrik merupakan ruang yang seharusnya mengandungi bentuk lakaran yang
sesuai. Kita boleh mengambil pelbagai objek yang ada di sekeliling dan diadaptasikan dalam
bentuk yang manarik.
Definisi
Corak ialah susunan motif sama ada secara teratur, terancang atau secara bebas. Oleh
itu corak terdiri daripada Corak Terancang dan Corak Tidak Terancang. Corak juga boleh
terbentuk daripada bukan motif secara bebasatau Corak Tidak Terancang.
Rajah 3 : Motif Fauna Bagi Batik Rajah 4: Motif Flora bagi Batik
Corak Bunga Buluh Rajah 7: Corak Bunga Raya Rajah 8:Corak Pucuk Rebung
Penghasilan Corak
Akta Harta Intelek dapat mencegah berlakunya tindakan penciplakan atau plagiat,
iaitusuatu tindakan dengan maksud menarik keuntungan dari ciptaan-ciptaan yang
merupakan kekayaan intelektual seseorang. Dengan cara ini ianya dapat
melindungi harta intelek ataupaten sesuatu karya atau barangan seseorang dari
diplagiat atau dicetak rompak. Di dalam Deklarasi Universal Hak-Hak Asasi Manusia
Perkara 27 ayat 1, menetapkan;
“Setiap orang mempunyai hak sebagai pencipta untuk mendapatkan
perlindungan atas kepentingan-kepentingan moral dan material yang merupakan hasil
dari ciptaannya di bidang ilmu pengetahuan sastera dan seni”.
Sehubungan dengan itu, rekaan dan corak yang asli dan dihasilkan
o l e h s e s e o r a n g penggiat seni merupakan sesuatu aset yang harus dilindungi daripada
diciplak. Walaupun motif-motif yang dihasilkannya adalah berdasarkan motif dan
corak tradisional, namun reka susun dan gabungan warna dan teknik yang
digunakan harus boleh membezakannya daripada reka bentuk seni yang dihasilkan
terlebih awal serta mempunyai nilai estetik yang tersendiri.
Selain daripada itu, rekaan dan corak pada sesuatu karya pada penghasilan
batik dansongket juga memainkan peranan sebagai sesuatu nilai estetik yang
hidup mengikut aliran z a m a n . C o r a k y a n g s t e r o t a i p t a n p a p e n g u b a h s u a i a n
d a n n i l a i s e n i y a n g k r e a t i f m e n g i k u t kehendak zaman akan menjadikannya
PENUTUP
Rekaan dan corak sesungguh suatu bentuk kreativiti artistik yang dapat
memenuhi keperluan domain kognitif, psikomotor dan efektif. Dalam
penghasilan batik blok atau tekap, r e k a a n c o r a k t e r a n c a n g d a n t i d a k
terancang menghasilkan kesan tampak yang berbeza dan menarik.
Walaubagaimana pun, kemahiran, kesedaran dan pengetahuan amat diperlukan
untuk menghasilkan sesuatu yang kreatif dan menarik kerana ianya melibatkan proses
latihan berfikir yang berhubungan dengan asas rekaan dan prinsip rekaan.
Untuk menjadi seseorang individu yang mahir, latihan berterusan adalah amat
diperlukan untuk menguasai kemahiran. Kemahiran yang tinggi akan menjadi
seseorang itu kreatif dalam menghasilkan sesuatu karya seni disamping
mempunyai daya imaginasi yang tinggi dan dapat menilai serta menghayati sesuatu
karya seni dengan lebih mendalam. Sesuatu karya seni itu hanya dapat dinilai dan dihayati
oleh yang yang memang berjiwa seni kerana seni itu indah dan Tuhan sukakan keindahan.
RUJUKAN
1. Bok Kai Wa, Ibrahim Syed. (1998).Pendidikan Seni STPM .Kuala Lumpur :
Eastview Publications Sdn. Bhd.
5. Jasman Ahmad, Siti Razmah Hj. Idris (1996), Batik, Penerbit Pinang.
6. Jasman Ahmad, Siti Razmah Hj. Idris (1996), Songket, Penerbit Pinang.
9. Munandar, Prof. Dr. S. C. Utami, (1989) Kreativitas Sepanjang Masa, Jakarta., Pustaka
Sinar Harapan.
10. Mohd Zaihidee Hj Arshad, (2010) HBAE2103 Corak dan Rekaan, Meteor Doc. Sdn.Bhd.