PRESENTACIÓN:
Las acciones humanitarias, los proyectos de desarrollo o cualquier acción institucional en situaciones de
conflicto a menudo implican la toma de decisiones o la aplicación de métodos que, eventualmente,
profundizan o crean tensiones causando daños sobre los procesos o sobre las personas. Las organizaciones
y las personas que desarrollan proyectos de este tipo, con frecuencia, no están preparadas para dar un giro
a estas situaciones y, en algunos casos, no tienen condiciones que garanticen la apertura necesaria para
revisar sus modelos de acción.
Crear espacios y aplicar estrategias que faciliten la reflexión y la adecuación de acciones y que,
adicionalmente, tomen en cuenta las características nacionales y regionales para reducir los impactos
negativos de las acciones son los objetivos primordiales de los enfoques Acción sin Daño –ASD- y
Construcción de Paz. Estos enfoques ofrecen elementos importantes para propiciar la reflexión sobre la
acción, la prevención de efectos no deseados, la re-estructuración de la práctica y -en los casos en que esto
sea posible- la reparación de los daños causados.
MODALIDAD: Virtual con cuatro (4) sesiones presenciales. Las personas de región podrán participar de
estas sesiones presenciales por la herramienta de video chat.
Módulo 1 - El daño y la acción sin daño: busca que los participantes reconozcan el potencial daño
que sus acciones institucionales, profesionales u organizacionales pueden causar. Para ello, plantea
una discusión ética del hacer en la que la bondad de la intención no significa acciones correctas o
consecuencias deseables.
Módulo 2 - La acción humanitaria y el daño: plantea el transcurrir histórico de la acción humanitaria
y el debate de la aplicación de los fundamentos y principios de la misma en contextos de conflicto
para identificar los daños que la atención humanitaria puede generar o los conflictos que puede
exacerbar.
Módulo 3 - Los daños en nombre del desarrollo: este módulo recorre el camino conceptual del
desarrollo para reconocer las consecuencias negativas que ha generado.
Módulo 4 - Construcción de paz y transformación de conflictos: ¿Qué es el conflicto? ¿Qué es
construir paz en contextos de alta conflictividad y violencia? ¿Cómo considerar que el conflicto es
una oportunidad de transformación? Estas son algunas de las preguntas que se abordan en este
módulo.
Módulo 5 - Estrategias metodológicas para prevenir y evaluar el daño: ofrece, a los participantes del
diplomado, herramientas e instrumentos para reconocer el daño en el ciclo de proyectos.
METODOLOGÍA:
Trabajo autónomo. El trabajo autónomo implica la lectura de los módulos virtuales, y de los textos
complementarios, el ajuste de una propuesta de multiplicación de los contenidos aprendidos y el
diligenciamiento de guías conceptuales (una por módulo). Cada estudiante deberá disponer de 8
horas semanales para la realización de estas actividades.
Tutoría y seguimiento: Cada una de las guías por módulo será cualificada por tutores. Además, se
propiciarán foros para profundizar en el contenido y discusión de los temas. También habrá
asesoría permanente para aclarar dudas e inquietudes temáticas y técnicas de acceso al aula
virtual. Podrán acceder a la tutoría por medio de Internet, chat, teléfono y, cuando sea posible, de
manera presencial.
Encuentros presenciales: Buscan socializar aprendizajes y tareas realizadas durante el curso, aclarar
dudas sobre los temas propuestos, profundizar en ellos y evaluar el proceso educativo. Se llevará a
cabo uno por módulo en la ciudad de Bogotá. El primero y el último son de un día, de 8:00 am a
5:00 pm, y el segundo, tercero y cuarto de medio día, de 2:00 pm a 6:00 pm.
Las personas fuera de Bogotá podrán participar en estos encuentros por medio de la herramienta
video chat que les permitirá ver, oír y comentar en tiempo real.
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
Este proceso lo deberá adelantar cada aspirante de manera directa ante la Universidad Nacional siguiendo
los siguientes pasos:
Cordialmente,