Silabus

Satuan Pendidikan : MTs. Wachid Hasyim Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VIII (Delapan) / I (Ganjil) Tahun Pelajatan : 2020 - 2021

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Waktu
3.1 menerapkan fungsi Chapter 1 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 5 JTM 1. Buku Siswa
 The Expression of Asking  Mengamati Video The
sosial, struktur teks, dan (Melalui catatan Bahasa Inggris
unsur kebahasaan teks and Giving Attention Expression of Attention, jurnal ) Kelas 8“When
interaksi interpersonal  Understanding Checking Understanding Checking, Pengetahuan English Rings a
lisan dan tulis yang  Complimenting/Praising and Opinion and - Tes Lisan tentang Bell”, Jakarta:
melibatkan  Opinion
tindakan Respondings The Expression of Kemendikbud
meminta perhatian,  Mengidentifikasi tata Bahasa Attention, 2018
mengecek pemahaman, Ungkapan The Expression of Understanding 2. Lembar
menghargai kinerja, Attention Checking, and kerja siswa “
meminta dan  Mengidentifikasi tata Bahasa Opinion and Bahasa Inggris
mengungkapkan Ungkapan Understanding Respondings Untuk
pendapat, serta Checking - Tes Tertulis SMP/MTs
menanggapinya, sesuai  Mengidentifikasi tata Bahasa melengkapi taks Kurikulum
dengan konteks Ungkapan Opinion and dialog pendek 2020
penggunaannya Respondings tentang The
 Menjelaskan makna dari Expression of
4.1 menyusun teks dialog tentang The Attention,
interaksi interpersonal Understanding
lisan dan tulis sangat Expression of Attention, Checking, and
pendek dan sederhana Understanding Checking, Opinion and
yang melibatkan and Opinion and Respondings
tindakan meminta Respondings - Penugasan
perhatian, mengecek  Mengumpulkan informasi mandiri tentang
pemahaman, tentang isi beberapa dialog The Expression of
menghargai kinerja, The Expression of Attention, Attention,
serta meminta dan Understanding Checking, Understanding
mengungkapkan and Opinion and Checking, and
pendapat, dan Respondings Opinion and
menanggapinya dengan  Membuat dialog tentang The Respondings
memperhatikan fungsi Expression of Attention, Keterampilan
sosial, struktur teks, dan Understanding Checking, Mempraktekkan
unsur kebahasaan yang and Opinion and dialog singkat
benar dan sesuai konteks Respondings tentang The
Expression of
Attention,
Understanding
Checking, and
Opinion and
Respondings
3.2 menerapkan fungsi Chapter 2 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 9 JTM 1. Buku Siswa
sosial, struktur teks, dan  The Expression of (Melalui catatan Bahasa
unsur kebahasaan teks Capability  Menjelaskan makna kosa jurnal ) Inggris Kelas
interaksi transaksional  The Expression of kata dalam dialog The Pengetahuan 8 “When
lisan dan tulis yang Willingness Expression of Capability and - Tes Lisan tentang English Rings
melibatkan tindakan Willingness The Expression of a Bell”,
memberi dan meminta  Mengumpulkan informasi Capability and Jakarta:
informasi terkait dalam dialog The Expression Willingness Kemendikbud
kemampuan dan of Capability and Willingness - Tes Tertulis 2018
kemauan, melakukan  Menyajikan hasil identifikasi melengkapi taks 2. Lembar kerja
suatu tindakan, sesuai video yang berisi tentang dialog pendek siswa “
dengan konteks dalam dialog The Expression tentang The Bahasa
penggunaannya. of Capability and Willingness Expression of Inggris Untuk
SMP/MTs
(Perhatikan unsur  Mendiskusikannya dengan Capability and Kurikulum
kebahasaan can, will) teman Willingness 2020
Penugasan secara
4.2 menyusun teks berkelompok
interaksi transaksional tentang The
lisan dan tulis sangat Expression of
pendek dan sederhana Capability and
yang melibatkan Willingness
tindakan memberi dan Keterampilan
meminta informasi Mempraktekkan
terkait kemampuan dan dialog singkat
kemauan, melakukan tentang The
suatu tindakan, dengan Expression of
memperhatikan fungsi Capability and
sosial, struktur teks, dan Willingness
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
3.3 menerapkan fungsi Chapter 3 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 4 JTM 1.Buku Siswa
sosial, struktur teks, dan  The Expression of (Melalui catatan Bahasa Inggris
unsur kebahasaan teks Obligation - Mengamati video jurnal ) Kelas 8“When
interaksi transaksional  The Expression of conversation tentang The Pengetahuan English Rings a
lisan dan tulis yang Prohibition Expression of Obligation, - Tes Lisan tentang Bell”, Jakarta:
melibatkan tindakan  The Expression of Prohibition and Suggestion The Expression of Kemendikbud
memberi dan meminta Suggestion - Mengidentifikasi tata Bahasa Obligation, 2018
informasi terkait yang ada dalam dialog The Prohibition and 2.Lembar kerja
keharusan, larangan, dan Expression of Obligation, Suggestion siswa “ Bahasa
himbauan, sesuai Prohibition and Suggestion - Tes Tertulis Inggris Untuk
dengan konteks - Melakukan praktik dialog melengkapi taks SMP/MTs
penggunaannya. tentang The Expression of dialog pendek Kurikulum 2020
(Perhatikan unsur Obligation, Prohibition and tentang The
kebahasaan must, Suggestion Expression of
should) - Mengumpulkan informasi Obligation,
4.3 menyusun teks yang terkait dengan dialog Prohibition and
interaksi transaksional dalam video tentang The Suggestion
lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana Expression of Obligation, - Penugasan
yang melibatkan Prohibition and Suggestion mandiri tentang
tindakan memberi dan - Membuat dialog tentang The The Expression of
meminta informasi Expression of Obligation, Obligation,
terkait keharusan, Prohibition and Suggestion Prohibition and
larangan, dan himbauan, dan mendiskusikannya dengan Suggestion
dengan memperhatikan teman Keterampilan
fungsi sosial, struktur Mempraktekkan
teks, dan unsur dialog singkat
kebahasaan yang benar tentang The
dan sesuai konteks Expression of
Obligation,
Prohibition and
Suggestion
3.4 menerapkan fungsi Chapter 4 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 4 JTM 1.Buku Siswa
sosial, struktur teks, dan  The Expression of (Melalui catatan Bahasa Inggris
unsur kebahasaan teks Instruction/Command  Mengamati video tentang The jurnal ) Kelas 8“When
interaksi interpersonal  The Expression of Expression of Instruction/ Pengetahuan English Rings a
lisan dan tulis yang Invitation Command, Invitation, Bell”, Jakarta:
 Tes Lisan
melibatkan tindakan  The Expression of Permission Kemendikbud
tentang The
menyuruh, mengajak, Permission  Melakukan praktik sesuai Expression of
2018
meminta ijin, serta dengan conversation dalam Instruction/
menanggapinya, sesuai video tentang The Expression 2.Lembar kerja
Command,
dengan konteks of Instruction/ Command, siswa “ Bahasa
Invitation,
penggunaannya Invitation, Permission Inggris Untuk
Permission
 Mengidentifikasi makna  Tes Tertulis
SMP/MTs
kosakata dalam dialog The Kurikulum 2020
Menyusun
4.4 menyusun teks Expression of Instruction/ dialog tentang
interaksi interpersonal Command, Invitation, The Expression
lisan dan tulis sangat Permission of Instruction/
pendek dan sederhana  Menyajikan hasil dialog yang Command,
yang melibatkan telah dibuat tentang The Invitation,
tindakan menyuruh, Expression of Instruction/ Permission
mengajak, meminta ijin, Command, Invitation,
dan menanggapinya Permission dan cara
dengan memperhatikan meresponnya, serta  Penugasan
fungsi sosial, struktur mendiskusikannya dengan mandiri dan
teks, dan unsur teman berkelompok
kebahasaan yang benar tentang The
dan sesuai konteks Expression of
Instruction/
Command,
Invitation,
Permission
Keterampilan
 Mempraktekkan
tahapan cara
membuat
sesuatu atau
menggunakan
sesuatu dengan
langkah –
langkah atau
tahapan yang
benar tentang
The Expression
of Instruction/
Command,
Invitation,
Permission
3.5 membandingkan Chapter 5 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 4 JTM 1.Buku Siswa
fungsi sosial, struktur  Greeting Card (Melalui catatan Bahasa Inggris
teks, dan unsur  Mengamati berbagai contoh jurnal ) Kelas 8“When
kebahasaan beberapa greeting card Pengetahuan English Rings a
teks khusus dalam  Melakukan praktik membaca - Tes Lisan tentang Bell”, Jakarta:
bentuk greeting card, contoh greeting card greeting card Kemendikbud
dengan memberi dan  Mengidentifikasi fungsi - Tes Tertulis 2018
meminta informasi greeting card melengkapi soal
terkait dengan hari-hari  Mengidentifikasi struktur tentang greeting 2.Lembar kerja
spesial, sesuai dengan teks dalam greeting card card siswa “ Bahasa
konteks penggunaannya  Mengidentifikasi jenis-jenis - Penugasan Inggris Untuk
greeting card mandiri ataupun SMP/MTs
4.5 menyusun teks  Membuat greeting card kelompok Kurikulum 2020
khusus dalam bentuk tentang soal
greeting card, sangat latihan greeting
pendek dan sederhana, card
terkait hari-hari spesial Keterampilan
dengan memperhatikan Membuat greeting
fungsi sosial, struktur card sesuai
teks, dan unsur kreatifitas siswa
kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
3.6 menerapkan fungsi Chapter 6 : Model Pendekatan Sainstifik Sikap 8 JTM 1.Buku Siswa
 The position of someone
sosial, struktur teks, dan (Melalui catatan Bahasa Inggris
unsur kebahasaan teks Expression  Menjelaskan preposition of jurnal ) Kelas 8“When
interaksi transaksional  The position of something place yang terdapat dalam Pengetahuan English Rings a
lisan dan tulis yang Expression ungkapan Expressing the  Tes Lisan Bell”, Jakarta:
melibatkan  The position of animal
tindakan position of someone, menggunakan Kemendikbud
memberi dan meminta Expression something, and animal gambar 2018
informasi terkait  Mengumpulkan informasi membuat
keberadaan orang, tentang dialog yang ada kalimat 2.Lembar kerja
benda, binatang, sesuai dalam video tentang sederhana siswa “ Bahasa
dengan konteks Expressing the position of tentang tentang Inggris Untuk
penggunaannya. someone, something, and Expressing the SMP/MTs
(Perhatikan unsur animal position of Kurikulum 2020
kebahasaan there is/are)  Membuat dialog tentang someone,
ungkapan Expressing the something, and
4.6 menyusun teks position of someone, animal
interaksi transaksional something, and animal - Tes Tertulis
lisan dan tulis sangat melengkapi
pendek dan sederhana beberapa soal
yang melibatkan tentang
tindakan memberi dan Expressing the
meminta informasi position of
terkait keberadaan someone,
orang, benda, binatang, something, and
dengan memperhatikan animal
fungsi sosial, struktur - Penugasan
teks, dan unsur mandiri tentang
kebahasaan yang benar Soal latihan
dan sesuai konteks membuat kalimat
dalam bentuk
Expressing the
position of
someone,
something, and
animal
Keterampilan
Mempraktekkan
dialog singkat yang
mengandung
tentang Expressing
the position of
someone,
something, and
animal

Mengetahui Surabaya, 22 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Supriyanto, MM Hervira Youvinti Y, S.Pd

NPK. 565 083 014 303 3 NPK.890 136 027 808 6