Cara memberi Nama File

• Contoh nama file

• 7 Kartu Soal IPS PAS Ganjil TP 2020_2021
• 8 Kartu Soal IPA PAS Ganjil TP 2020_2021
• 9 Kartu Soal Mandarin PAS Ganjil TP 2020_2021
Contoh Soal
KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : IPA Stimulus Kompetensi/
KKO Materi
Kelas/Semester : VIII/1 berupa data
Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan
Kompetensi Dasar
dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
Materi Sistem pencernaan
Disajikan datapeserta didik dapat menganalisis data yang berkaitan dengan proses
Indikator Soal
pencernaan pada rongga mulut
Level Kognitif L3
Berikut ini data komposisi zat makanan sebelum dikunyah dan ketika sudah di dalam lambung.
No Zat Makanan Sebelum dikunyah Di dalam lambung (mg)
(mg)

1 P 50 45

2 Q 80 15

3 R 35 32
Berdasarkan data, proses pencernaan makanan yang tepat Pemilihan
adalah .... options
4 S 10 12 juga
A. kimiawi pada zat makanan Q menjadi zat makanan T
5 T 15 78 B. mekanik pada zat makanan P menjadi zat makanan U terjadi
proses
6 U 0.5 0.75
C. kimiawi pada zat makanan R menjadi zat makanan S analisis
D. mekanik pada zat makanan S menjadi zat makanan U berdasark
an materi
CONTOH KISI-KISI PENULISAN SOAL
Level Kognitif dan Bukan Dimensi
Stimulus Proses Kognitif

No Kompetensi dasar IPK Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Level
pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 3.5 Menganalisis sistem 3.5.1 Menganalisis Sistem Disajikan data peserta didik L3 Pilihan 1
Ganda
pencernaan pada manusia proses yang terjadi pencern dapat menganalisis data
dan memahami gangguan pada salah satu
yang berhubungan dengan aan yang berkaitan dengan proses
organ
sistem pencernaan pencernaan pada
pencernaan, serta yaitu mulut rongga mulut
upaya menjaga kesehatan
sistem pencernaan

Kompetensi/KKO (setara dengan

tingkat kompetensi KD dan IPK Kunci) Materi yang tergambar pada
KD, IPK dan Materi Pokok sama
NO. LEVEL KOGNITIF KARAKTERISTIK SOAL
L1 Pengetahuan dan Mengukur pengetahuan faktual, konsep, dan
Pemahaman prosedural.
L2 Aplikasi  Menggunakan pengetahuan faktual, konsep,
dan prosedural tertentu pada konsep lain
dalam mapel yang sama atau mapel lainnya;
 Menggunakan pengetahuan faktual, konsep,
dan prosedural tertentu untuk menyelesaikan
masalah kontekstual (situasi lain).
L3 Penalaran Menggunakan penalaran dan logika untuk:
 Mengambil keputusan (evaluasi)
 Memprediksi & Refleksi
 Menyusun strategi baru untuk memecahkan
masalah
Sumber: Puspendik