RINCIAN PEKAN EFEKTIF

MATA PELAJARAN : PAI

KELAS / PROGRAM : VII (TUJUH)
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2019-2020

A. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER

NO NAMA BULAN BANYAK PEKAN
1 JANUARI 2020 5
2 PEBRUARI 4
3 MARET 4
4 APRIL 5
5 MEI 4
6 JUNI 3
JUMLAH 25

B. JUMLAH PEKAN TIDAK EFEKTIF

NO BULAN KEGIATAN JML. PEKAN
1 JANUARI 2020
2 PEBRUARI
3 MARET USBN KLS 9 1
4 APRIL UNBK KLS 9 + LPP 1
5 MEI LHR 2
6 JUNI UAS, REMIDI.CM 3
JUMLAH 7

C. JUMLAH PEKAN EFEKTIF

(A-B) : 25 - 7 = 18 Pekan

D. JUMLAH JP PER MINGGU : 3 Jam Pelajaran (JP)

E. JUMLAH JP YANG EFEKTIF :

(CXD) : 18 x 3 = 54 Jam Pelajaran (JP)

Mengetahui Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. NUR HADI ABDUL ROHMAN, S.Pd.I

NIP. 197002072006011003 NIP. 00000
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS : VII (TUJUH)
TAHUN PELAJARAN : 2019 - 2020

WKT
SMT. POKOK BAHASAN KET
(JP)
Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Mudah 6 2 TM
Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya 6 2 TM
Hidup Tenang denganKejujuran, Amanah, dan Istiqamah 3 1 TM
GANJIL

Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman 6 2 TM

Indahnya Kebersamaan dengan Berjamaah 6 2 TM
Selamat Datang Nabi Kekasihku 6 2 TM

Penilaian Harian 18 6 TM
Cadangan 3 1 TM
Jumlah 54

Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt. 6 2 TM

Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah 3 1 TM
Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu 6 2 TM
Islam Memberikan Kemudahan Melalui shalat Jamak dan Qashar 6 2 TM
GENAP

Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan 6 2 TM

Al-Khulafaur Ar-Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi 6 2 TM
Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf 6 2 TM

Penilaian Harian/Blok 12 4 TM
Cadangan 3 1 TM
Jumlah 54

Mengetahui, Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

Drs. NUR HADI ABDUL ROHMAN, S.Pd.I

NIP. 197002072006011003 NIP. 00000
 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEMESTER : GENAP

KELAS : VII (TUJUH) TAHUN PELAJARAN : 2019-2020
ALOK JAN. 2020 FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI P. TARGET
NO. KOMPETENSI DASAR
WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 PROG PLKS
1 Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Mudah 6 3 3 100%
1.4. beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
2.4. menunjukkan perilaku disiplin sebagai cerminan makna iman
kepada malaikat
3.4. memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli

4.4. menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada

malaikat Allah Swt.

2 Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah 3 3 100%

1.6. menyakini bahwa hormat dan patuh kepada orang tua dan guru,
dan berempati terhadap sesama adalah perintah agama
2.6. menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan
guru, dan berempati terhadap sesama dalam kehidupan sehari-hari

REMIDI DAN CLASSMEETING

USBN KELAS IX + LPP
3.6. memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua

LIBUR HARI RAYA

PAS KELAS 7 DAN 8
UNBK KELAS IX
dan guru, dan empati terhadap sesama
4.6. menyajikan makna hormat dan patuh kepada orang tua dan
guru, dan empati terhadap sesama

PENILAIAN BLOK 1 3 3 100%

3 Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita Tunggu 6 3 3 100%

1.9. menunaikan salat Jumat sebagai implementasi pemahaman
ketaatan beribadah
3

RE
2.9. menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan
sebagai implementasi pelaksanaan salat Jumat
3.9. memahami ketentuan salat Jumat
4.9. mempraktikkan salat Jumat

4 Islam Memberikan Kemudahan Melalui shalat Jamak dan

Qashar 6 3 3 100%

1.10. menunaikan salat jamak qasar ketika bepergian jauh (musafir)

sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah
2.10. menunjukkan perilaku disiplin sebagai implementasi
pelaksanaan salat jamak qasar
3.10. memahami ketentuan salat jamak qasar
4.10. mempraktikkan salat jamak dan qasar

PENILAIAN BLOK 2 3 3 100%

5 Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang Membanggakan 6 3 3 100%

1.12. menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah dalam menegakkan risalah Allah Swt.
2.12. meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah
3.12. memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
Madinah
4.12. menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah

6 Al-Khulafaur Ar-Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi 6 3 3 100%

1.13. menghayati perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun sebagai penerus perjuangan Nabi Muhammad saw. dalam
menegakkan risalah Allah Swt
 2.13. meneladani perilaku terpuji alKhulafa al-Rasyidun
3.13. memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun
4.13. menyajikan strategi perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
Rasyidun

PENILAIAN BLOK 3 3 3 100%

7 Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf 6 3 3 100%
1.2. terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa llah Swt.
mencintai orang-orang yang ikhlas, sabar, dan pemaaf
2.2. menunjukkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai
implementasi pemahaman Q.S. nNisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134, dan Hadis terkait
3.2. memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
153,dan Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Hadis terkait tentang ikhlas,
sabar, dan pemaaf
4.2.1. membaca Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan
Q.S. Ali Imran/3: 134 dengan tartil
4.2.2. menunjukkan hafalan Q.S. anNisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
153, dan Q.S. Ali Imrān/3: 134 serta Hadis terkait dengan lancar

4.2.3. menyajikan keterkaitan ikhlas, sabar, dan pemaaf dengan

pesan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. alBaqarah/2: 153, dan Q.S. Ali
Imran/3: 134
PENILAIAN HARIAN 4 3 3 100%

CADANGAN 3 3 100%
JUMLAH 54 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui Malang, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru PAI,
Drs. NUR HADI ABDUL ROHMAN, S.Pd.I
NIP. 197002072006011003 NIP. 00000
 REKAPITULASI HASIL PENGHITUNGAN KKM ASPEK PENGETAHUAN PAI KELAS VII (TUJUH)
SMP ………………………………………………………….
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019-2020

KRITERIA
KKM
NO. MATERI KOMPETENSI DASAR Komple Daya Intake
ksitas Dukung Siswa KD Mapel
1 Ingin Meneladani Ketaatan Malaikat-malaikat Allah 3.4. memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli 73 77 75 75
Swt.
Berempati Itu Mudah, Menghormati Itu Indah 3.6. memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan
2 guru, dan empati terhadap sesama 74 76 75 75

3 Memupuk Rasa Persatuan pada Hari yang Kita 3.9. memahami ketentuan salat Jumat 70 75 75 73
Tunggu
Islam Memberikan Kemudahan Melalui shalat Jamak 3.10. memahami ketentuan salat jamak qasar
4 dan Qashar 74 76 75 75
75
Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah yang 3.12. memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
5 Membanggakan Madinah 75 76 75 75
Al-Khulafaur Ar-Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi 3.13. memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-
6 Rasyidun 75 78 75 76
Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan 3.2. memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153,dan
7 Pemaaf Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan 78 77 75 77
pemaaf
Keterangan : Malang, 2 Januari 2020
Kriteria Tinggi Sedang Rendah Guru Pendidikan Agama Islam
Kompleksitas 50 - 64 65 - 80 81 - 100
Daya Dukung 81 - 100 66 - 80 50 - 64
Intake Siswa 81 - 100 66 - 80 50 - 64
ABDUL ROHMAN, S.Pd.I
NIP. 00000