INSTITUTO PARRAL

COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO

DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO

METAS INSTITUCIONALES AÑO 2009

INSTITUTO PARRAL

A)ÁREA CURRICULAR
1. A NIVEL ACADÉMICO Y RENDIMIENTO ESCOLAR INTERNO:
1.1 Tasa de cobertura del currículum escolar: 100%.
1.2 Tasa de promoción escolar...............: sobre el 95%.
2. A NIVEL DE MEDICIONES DE REDIMIENTO EXTERNAS:
2.1 SIMCE 4º Básico y 2º Medio: sobre 280 puntos.
2.2 P.S.U 4º Medio 2009: sobre 500 puntos promedio en cada subsector.
- A lo menos que el 75% de los alumnos obtenga sobre 500 ptos. en
cada subsector de aprendizaje.
P.C.A 3º,7º Básico, 1º Medio índice 2009: a lo menos 280 puntos en cada
subsector de aprendizaje.
3. PLAN DE MEJORAMIENTO SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (PM-SEP)
3.1 A NIVEL SEP EN GENERAL
Mantener buenos resultados educativos que permitan continuar clasificado
como “Colegio Autónomo”.
3.2 A NIVEL DE TALLERES PM-SEP
Lograr mejorar los niveles de aprendizaje de los alumnos, expresados en
un aumento de a lo menos 5 decimas el promedio de notas.
3.3 APOYO PSICOPEDAGOGICO ALUMNOS TALLERES PM-SEP
Atender al 100% de los alumnos con problemas de aprendizaje y mejorar
sus aprendizajes expresados en un aumento a lo menos en 5 decimas el
promedio notas.
3.4 A NIVEL DE 4º BASICO
a) RESULTADOS CUALITATIVOS:
a.1 SIMCE
NIVELES DE LOGRO/ INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
SUBSECTOR
MATR= 28 MATR= 28 MATR= 28
LENGUAJE HASTA 15% 4 40% ó 11 45 % ó 13
SUPERIOR SUPERIOR
MATEMÁTICA HASTA 15% 4 40% ó 11 45 % ó 13
SUPERIOR SUPERIOR
NATURALEZA HASTA 15 4 40 % ó 11 45 % ó 13
% SUPERIOR SUPERIOR

a.2 LECTURA

VELOCIDAD COMPRENSIÓN
LECTURA
RÁPIDA: AVANZADO 40 % ó SUPERIOR
INTERMEDIO 40 % ó SUPERIOR
125 – 139 pm.

b. RESULTADOS CUANTITATIVOS
b.1 SIMCE:
NIVELES /
SUBSECTOR OBTENIDO META 2009

2007 2008
LENGUAJE 263 250 280
MATEMÁTICA 288 245 280
NATURALEZA 285 ….. 280
SOCIEDAD 250 280
 3.5 A NIVEL DE 8º BASICO
a) RESULTADOS CUALITATIVOS:
a.1 SIMCE
NIVELES / INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
SUBSECTOR
MATR= 36 MATR= 36 MATR= 36
LENGUAJE HASTA 15% 5 40% 14 45 % ó 16
ó SUPERIOR SUPERIOR
MATEMÁTICA HASTA 15% 5 40% 14 45 % ó 16
ó SUPERIOR SUPERIOR
NATURALEZA HASTA 15% 5 40 % 14 45 % ó 16
ó SUPERIOR SUPERIOR

a.2 LECTURA

VELOCIDAD COMPRENSIÓN
LECTURA
RÁPIDA: AVANZADO 40 % ó SUPERIOR
(logro sobre 80 %)
194 – 213 pm. INTERMEDIO 40 % ó SUPERIOR
(logro rango 60 a 80
%)
INICIAL HASTA 20 %
(logro bajo el 60 %)

a) RESULTADOS CUANTITATIVOS
SIMCE:
NIVELES / OBTENIDO
SUBSECTOR META 2009
2007
2008
LENGUAJE 276 ……….. 280
MATEMÁTICA 268 ……….. 280
NATURALEZA 269 ……….. 280
SOCIEDAD 280 ……….. 280

4. A NIVEL DE PROYECTO DE INTEGRACION ESCOLAR Y EQUIPO MULTIDICIPLINAR.

4.1 Lograr que al menos el 50% de los alumnos del grupo P.I.E. superen
su trastorno, transitorio, del lenguaje (TEL).
4.2 Lograr mejorar los niveles de aprendizaje del 80% de los alumnos del
P.I.E., expresados en un aumento de a lo menos 5 decimas en el promedio
de notas en los sectores de aprendizaje: Lenguaje y Comunicación y
Educación Matemáticas.
4.3 lograr que al mes de noviembre del 2011, el 100% de los alumnos con
observación de posible NEE, se encuentren evaluados por el equipo de
especialista institucionales e incorporados al convenio 2012.
4.4 Elaborar antes del mes de Septiembre del 2011 un reglamento de
evaluación y de un plan de trabajo para la detección y evaluación de las
NEE.
4.5 brindar al 100% de los docentes apoyo u orientación para el trabajo
con alumnos que presentan disminución en sus procesos cognitivos básicos
(sensación, percepción, Atención y memoria)

B)ÁREA DE ORIENTACION
1. ORIENTAR Y APOYAR EL TRABAJO DE JEFATURAS DE CURSO:
1.1 Desarrollo efectivo del 100% de los Unidades de orientación
planificados para cada curso.
1.2 Profesores Jefes entrevisten por aspectos formativos y académicos al
100% de sus alumnos y apoderados a lo menos una vez durante el año
escolar.
1.3 Que el 100% de los profesores jefes elaboren y desarrollen su Plan
de jefatura y Plan de trabajo de sus alumnos y apoderados.
1.4 Lograr que el 100% de las tutorías realicen un seguimiento, apoyo y
superación de las dificultades detectadas.
 2. A NIVEL DE SISTEMA ELABORAR Y EJECUTAR ESTRATEGIAS PARA PROFUNDIZAR
ACCIONES QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS
ALUMNOS.
2.1 Entrevistas al 100% apoderados y alumnos con necesidades de
Orientación.
2.2 Realizar entrevista vocacional profesional al 100% de los alumnos
de 4º Medio.
2.3 Orientar y apoyar acciones de información y formación para el 100% de
las reuniones de Padres y Apoderados.
2.4 Establecer alianza estratégica con redes de apoyo para atender
necesidades de los alumnos.

C) ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR

1. TASA DE ASISTENCIA A CLASES ALUMNOS: SOBRE 97%.
2. TASA PARTICIPACIÓN APODERADOS: SOBRE 80%.
3. CONVIVENCIA ESCOLAR Y DISCIPLINA ESTUDIANTIL, LOGRAR:
3.1 que el 90% de los alumnos del segundo ciclo de educación básica y
Educación media sean puntuales a la hora de ingreso a la jornada de
De clases.
3.2 que el 90% de los alumnos pesquisados por conductas que afecten
El clima de convivencia dentro y fuera del aula, participen de un
plan de intervención que les permita superar sus dificultades
conductuales y sean eximidos de sanciones más drásticas(expulsión o
cancelación de matrícula)

4. ACLES-TALLERES -ACADEMIAS E-E Y ACTIVIDADES EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD.

Lograr que 50% de los estudiantes participen y asistan a Talleres,
Acles y Academias.
5. ACTIVIDADES EXTENSIÓN
Realizar sobre 2 actividades de extensión a la comunidad por
área:artística-cultural, deportivo-recreativo.

D) ÁREA DE LIDERAZGO Y RECURSOS

1. SIEDD : SISTEMA INTERNO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE.
Que todo docente institutano se ubique en un nivel de desempeño
no inferior a “COMPETENTE”.
2. NIVEL DE EVALUACIONES DE DESEMPEÑO INSTITUCIONAL EXTERNOS.
2.1 SNED 2010-2011: Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño
de los Establecimientos Educacionales:
Índice: Superación del índice promedio 2008-2009 de 71,30
puntos.
2.2 Obtener nuevamente la calidad de “Colegio de excelencia
Académica”.
3.ESPECIALIZACION POR SUBSECTORES DE APRENDIZAJE
Consolidar la reestructuración del trabajo por subsectores de
aprendizaje en el 1er ciclo Básico, proveyendo con docentes
especialistas o que inicien la especialidad o mención.
4.INFORMÁTICA EDUCATIVA Y TIC.
4.1 Mantener funcional el Laboratorio de Computación con equipos
modernos para el uso del alumnado y comunidad educativa.
4.2 Lograr que todos los docentes usen las PDI en sus prácticas
pedagógicas a lo menos un bloque de clases al mes.
5. TASAS DE PROYECCIÓN DE MATRÍCULA AÑO 2010:
5.1 Tasa de retención (continuidad): igual o superior al 95% de la
matrícula actual hasta 3º Medio.
5.2 Tasa de captación (nuevos).....: Superior a 60 alumnos.
5.3 Matrícula proyectada 2010.......: a lo menos 36 alumnos promedio
por curso.