Nama : Astiamawati

Instansi : SDN 3 Mareje

Tutor : H. Seridana, M. Pd
 Isu Kontemporer Merupakan suatu
pokok persoalan
yang pada saat ini
diperbincangkan
berdasarkan
keadaaan yang
terjadi di
lingkungan
sekitar.
• Rendahnya motivasi belajar peserta
didik di era pandemi covid
• Belum Optimalnya penggunaan
media pembelajaran di sekolah
•Belum optimalnya pembelajaran
daring selama masa pandemi
 TEKNIK TAPISAN ISU APKL

ISU AKTUAL
PROBLE
MATIK
KEKHALAY
AKAN
LAYAK KESIMPULAN

Rendahnya motivasi belajar peserta didik √ √ √ No

di era pandemi covid

Belum Optimalnya penggunaan media √ No

pembelajaran di sekolah

Belum optimalnya pembelajaran daring √ √ √ √ Yes

selama masa pandemi
 Berdasarkan hasil analsisi APKL ini terkait isu-isu yang terjadi di instansi
sekolah.
Analisis prioritas isu menggunakan USG .
Urgency (U), Seriousness (S), Growth (G) atau yang biasa disebut identifikasi
USG. Lebih jelasnya, kriteria USG dijelaskan sebagai berikut:

Kriteria
Isu Kesimpulan
U S G

Rendahnya motivasi belajar peserta 4 4 4 15

didik di era pandemi covid

Belum optimalnya pembelajaran daring 5 5 5 12

selama masa pandemi
 Dari hasil analisis USG di temukan skala prioritas
permasalahan berupa belum optimalnya pembelajaran
daring selama masa pandemi covid 19. Adapun
permasalahan tersebut menjadi skala prioritas
dikarenakan adanya beberapa sebab, yakni :
1. tidak optimalnya pembelajaran akan menyebabkan
peserta didik ketinggalan pelajaran
2. Banyak peserta didik yang terlambat mengerjakan
tugas dikarenakan kurangnya jaringan internet
3. kebiasaan lebih banyak bermain game menggunakan
HP menyebabkan waktu belajar menjadi terganggu
 Strategi Penanganan Isu
1. Menciptakan kerjasama yang baik antara guru dan orang tua
2. Peran orang tua dalam memantau Proses pembelajaran peserta
didik di rumah.

Sekian dan Terimakasih