Aktiviti- aktiviti

meningkatkan
kognitif murid-
murid

Saya memilih ketiga- tiga aktiviti ini untuk meningkatkan perkembangan kognitif
pelajar saya yang mempunyai masalah “slow learner’. Aktiviti ini saya petik daripada
lama web https://wordwall.net/ms-my/community/kuiz-rbt-tahun-5. Oleh yang
demikian, pada usia 11 tahun,kanak-kanak mengalami fasa Operasi konkrit dimana
pada peringkat ini kanak-kanak tidak begitu egosentrik, pemikiran bersifat
pemusatan semakin berkurangan dan kanak-kanak sudah boleh mengambil kira
sesuatu perkara dari pelbagai segi yang munasabah. Kanak-kanak dapat
menyelesaikan masalah yang melibatkan peristiwa atau objek yang konkrit,
memperolehi konsep masa, ruang , sebab-musabab dan kelajuan dan dapat menerima
pendapat orang lain. Rumusannya, saya mendapati segala aktiviti dalam web tersebut
sangat sesuai dengan murid yang mempunyai ‘slow learner’. Konsep visual yang
2
digunakan mampu meningkatkan fokus mereka serta ia dapat meningkatkan memori
melalui visual anak-anak.
ADD A FOOTER 3
ADD A FOOTER 4
ADD A FOOTER 5
 menyediakan
menyediakan sumber pelajaran yang
pengajaran- bermula daripada
pembelajaran yang senang
dapat menarik minat kepada susah, umum
pelajar, disamping kepada khusus dan
bermakna dan konkrit
menyeronokkan. kepada abstrak.

IMPLIKASI
TERHADAP menggunakan
PENGAJARAN strategi pengajaran-
Dapat menyediakan
pembelajaran yang
isi pelajaran dan DAN sesuai dengan
objektif yang PEMBELAJARAN perkembangan
sesuai dengan
keupayan, mental, GURU mental, jasmani dan
emosi pelajar.
jasmani dan emosi
pelajar.

memotivasi dan
membimbing pelajar
pelajar untuk
melakukan pemindahan
pembelajaran hasil
ADD A FOOTER daipada 6
pemahaman konsep
yang telah dipelajari