Turma:12ºB
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Índice
Índice…………………………………………………………………………..Pá g.2
Introduçã o.............................................................................................Pá g.3
Desenvolvimento........…………………………………………Pá g.4,5,6 e 7
Calendarizaçã o…………………………………………………..Pá g.8,9 e 10
Auto e Hetero-avaliaçã o……………………………………………..Pá g.11
Conclusã o..............................................................................................Pá g.12
Bibliografia………………………………………………………………...Pá g.13
Webgrafia.............................................................................................P á g.14
Anexos...................................................................................................P á g.15
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Introdução
A Á rea de Projecto “Da Língua Materna em Viagem pelas Terras da
Maia” é uma á rea disciplinar, inscrita no currículo do ensino
secundá rio. É certo que já tivemos no bá sico esta á rea, porém nunca
com este rigor e importâ ncia.
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Desenvolvimento
- As alterações que o nosso projecto sofreu
Ao longo do tempo, o nosso projecto inicial sofreu bastantes alterações.
Inicialmente, o nosso projecto consistia em ir a escolas primárias,
nomeadamente a escola do Gestalinho, confrontar crianças de 2º ou 3º ano
com vários pontos culturais da terra da Maia e da freguesia onde se situava
a escola. Iríamos também dar a conhecer músicas tradicionais e, também,
brinquedos antigos com os quais as gerações mais velhas brincavam no
passado. Como produto final, iríamos oferecer a essas crianças uma visita
ao Zoo da Maia ou, uma excursão aos pontos mais importantes da cidade
da Maia.
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responsável pela a nossa área de projecto, e seguidamente um debate
entre os elementos do grupo. Após esta situação, onde chegámos à
conclusão que as crianças com as quais iriamos trabalhar com idades entre
os 7, 8 e 9 anos, ou seja, segundo e terceiro ano, iriam surgir várias
dificuldades tanto para os meninos e professores desses alunos, como
para nós, pois estes têem um plano de estudo a cumprir até ao final do
ano lectivo e que para o nosso projecto teriam de disponibilizar vários
dias, que não ia ser possivel.
Daí seguimos o conselho da professora e mudamos o público-alvo para
as crianças mais pequenas de 3, 4 e 5 anos, pois apesar deste ser um
público que ainda é inocente está mais disponivél.
De seguida, vimos que eram muitos meninos e que não valia a pena
trabalhar com os meninos dos três anos, ficamos assim com os dos quatro
e cinco anos.
Posto isto, fomos acumulando muitas ideias e delas seleccionamos,
aquelas que mais nos entusiasmavam e que nos davam segurança para
poderem ser desenvolvidas ao longo do ano lectivo.
As ideias seleccionadas foram:
- Contributo individual:
Ao longo do trabalho eu, tal como a minhas colegas de grupo,
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desempenhamos tarefas bastante necessárias para este projecto.
Quanto às outras tarefas temos feito juntas pois precisamos umas das
outras nas visitas, pois como são muitas crianças trabalhamos melhor em
conjunto e o trabalho acaba por render mais.
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Calendarização
Novembro
Dia 5 de Novembro: Visita ao Museu, no Castêlo Da Maia onde visualizamos uma
grande exposição de brinquedos antigos;
Dezembro
Dia 3 de Dezembro: 1ºTelefonema para a Santa Casa Da Misericórdia, que se situa em
Santa Maria De Avioso;
Dia 27 de Dezembro: Mais uma visita para conhecer melhor as crianças do infantário;
Janeiro
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Dia 7 de Janeiro: Visitamos novamente da Santa Casa Da Misericórdia, onde contamos
a história da “Lenda Da Maia” aos alunos de 4 e 5 anos;
Fevereiro
Dia 1 de Fevereiro: Entramos em contacto com o outro grupo de Área de Projecto
”Novo Mundo”, que parte do trabalho deles também se realizará lá;
Dia 2 de Fevereiro: Fizemos uma visita à Santa Casa Da Misericórdia onde brincamos
com os meninos, de forma a cada vez interagirmos mais com eles;
Dia 18 de Fevereiro: Realização de fichas para preencher com o nome dos alunos
autorizados a participar no nosso trabalho/projecto e do símbolo (cracha com a figura
de um animal) para representar os meninos que cada uma iria ficar;
Dia 25 de Fevereiro: Assistimos a uma palestra de primeiros socorros, que faz parte de
um projecto dos nossos colegas, de outra área de projecto;
Março
Dia 4 de Março: Telefonema para a Santa Casa Da Misericórdia, para marcar o dia da
próxima visita;
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Dia 4 de Março: Fizemos alguns reparos nos crachás (recortamos as cartolinas para
colar na parte de trás dos crachás);
Abril
Dia 4 de Abril: Apresentação oral;
Maio
Dia 13 de Maio: Continuação das visitas à Santa Casa Da Misericórdia;
Junho
Dia 3 de Junho: Webfólio;
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coordenadora que este menino iria fazer algo com ela, enquanto
estivessemos a fazer o nosso trabalho.
- Reflexão/Projecção Futura
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Auto-Avaliaçã o
Hetero-Avaliaçã o
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Conclusã o
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Bibliografia
Webgrafia
http://www.eb1-gestalinho.rcts.pt/lendas.htm
http://www.webnode.pt/
http://cantinhosdamaia.webnode.pt/
http://www.esec-maia-n2.com/moodle/course/view.php?
id=254
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Autorização
Vimos, por este meio, solicitar a sua colaboração para o desenvolvimento de um trabalho-
projecto no âmbito da disciplina de área de projecto 12º ano.
O nosso projecto está relacionado com a divulgação da cultura maiata, através de diferentes
''cantinhos'': o cantinho da descoberta, o da brincadeira e o da música. No cantinho da descoberta, os
meninos irão realizar uma pequena representação de teatro sobre a lenda da Maia; no cantinho da
brincadeira, irão fazer o próprio cenário, e ter contacto com alguns brinquedos antigos; por último, no
cantinho da música, serão trabalhadas três músicas, que os meninos irão cantar, podendo tocar algum
instrumento.
Como os jovens são o futuro, temos a esperança de que o seu educando, irá preservar a nossa
cultura, e não deixar que ela caia no esquecimento.
Para isso, e para uma melhor qualidade do nosso projecto, agradecemos que autorize o seu
educando a participar nas actividades, que são realizadas na salinha, com a supervisão da respectiva
educadora.
Este nosso trabalho-projecto necessita de captura de imagens (foto/vídeo), as quais serão
exclusivamente utilizadas no âmbito da realização de um documentário final para o nosso
estabelecimento de ensino. Para tal necessitamos igualmente o seu consentimento.
Relembramos, mais uma vez, que só poderemos prosseguir com o nosso trabalho se nos
autorizar a envolver o seu educando.
Fevereiro de 2011
Grupo “Cantinhos da Maia”
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A professora responsável,
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Eu, , Encarregado de Educação do aluno
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