RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AHAD 20 JUN 2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5F
MINGGU 12
MASA 8.30-9.00 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : AHAD TARIKH : 20/ 06/ 2021
JAM -
Jadi Yang Terbaik
ASPEK Kemahiran TAJUK
Melombol Halangan
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
KANDUNGAN

STANDARD 1.2.1 Melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan betulnya.
1. 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN2. 2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 3. 3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 4. 4. Murid melakukan permainan kecil. (Lombol Kangkang)
5. 5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Bola, komputer. video
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN
Seramai _25__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
REFLEKSI talian. _3__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
Kehadiran murid:
28/ 31

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5M

MINGGU 12
MASA 9.00-9.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : AHAD TARIKH : 20/ 06/ 2021
JAM -
Jadi Yang Terbaik
ASPEK Kemahiran TAJUK
Melombol Halangan
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
KANDUNGAN

STANDARD 1.2.1 Melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan betulnya.
6. 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN7. 2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 8. 3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 9. 4. Murid melakukan permainan kecil. (Lombol Kangkang)
10.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Bola, komputer. video
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
Seramai __25__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __6__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4G

MINGGU 12 MASA 09.50 – 10.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : AHAD TARIKH : 20/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Seni Ubah Wajah (BT: 68).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta menyatakan kata kerja pasif.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku teks, kad , slide show, komputer , ‘smart bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid mendengar dan menyebut pelbagai kata kerja pasif yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN
Seramai __27__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __2__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
29/ 31 .

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4M

MINGGU 12 MASA 10.50 – 11.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : AHAD TARIKH : 20/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Seni Ubah Wajah (BT: 68).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta menyatakan kata kerja pasif.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku teks, kad , slide show, komputer , ‘smart bees’..
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid mendengar dan menyebut pelbagai kata kerja pasif yang betul dan tepat.
PEMBELAJARAN
Seramai __25__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __5__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
30/ 32 .
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
ISNIN 21 JUN 2021
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5F
MINGGU 12
MASA 7.00-7.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : ISNIN TARIKH : 21/ 06/ 2021
JAM -
Jadi Yang Terbaik
ASPEK Kemahiran TAJUK
Melombol Halangan
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
KANDUNGAN

STANDARD 1.2.1 Melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan betulnya.
11.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN12.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 13.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 14.4. Murid melakukan permainan kecil. (Lombol Kangkang)
15.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Bola, komputer. video
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN
Seramai __22__ orang murid dapat mengikuti pembelajaranKehadirandalam
murid:
REFLEKSI talian. _9__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan. 31/ 31

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4M

MINGGU 12
MASA 9.00-9.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : ISNIN TARIKH : 21/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.2 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN

STANDARD 1.2.1 Melakukan imbangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain..
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan ‘toe-tug walk’ satu tempat ke satu tempat yang lain
PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
AKTIVITI PENGAJARAN16.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
& PEMBELAJARAN 17.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
(P&P) 18.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
19.4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
 5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Google classroom (komputer, telefon pintar), google form,youtube, slide show.
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
Murid berkebolehan imbangan bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan
PENGAJARAN &
betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai ___20__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
Kehadiran murid:
REFLEKSI talian. __11__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4M

MINGGU 12 MASA 9.50 – 10.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : ISNIN TARIKH 21/ 06/ 2021
JAM Kedua
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Seni Bahasa ‘Mari Menari’”.(BT: 69)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Slide show ,slide show, ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __28__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. _3_ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 32

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4G

MINGGU 12 MASA 10.50 – 11.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : ISNIN TARIKH : 21/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Seni Bahasa ‘Mari Menari’”.(BT: 69)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Slide show ,slide show, ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
Seramai __23__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadirandalam
murid:
REFLEKSI talian. __9__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4K

MINGGU 12 MASA 12.50 – 01.50 t/hari.
(20- 24 JUN 2021) HARI : ISNIN TARIKH : 21/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Seni Bahasa ‘Mari Menari’”.(BT: 69)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Slide show ,slide show, ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai _25__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadirandalam
murid:
REFLEKSI talian. _6__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SELASA 22 JUN 2021

4K
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS
MINGGU 12
(20- 24 JUN 2021) MASA 07.30 – 08.30 pagi
HARI : SELASA TARIKH : 22/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Pencinta Seni(BT: 70)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Video , Buku Teks , Slide Show , ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __25__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadirandalam
murid:
REFLEKSI talian. __4__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
29/ 31

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4G

MINGGU 12
MASA 8.30-9.00 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : SELASA TARIKH : 22/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.3 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN

STANDARD 1.3.1 Melakukan imbangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain..
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan ‘toe-tug walk’ satu tempat ke satu tempat yang lain
PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
20.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN21.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 22.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 23.4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
24.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Video , Exercise Mat , Slide show
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
Murid berkebolehan imbangan bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan
PENGAJARAN &
betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai __22__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
REFLEKSI talian. _9__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
Kehadiran murid:
31/ 31

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5M

MINGGU 12
MASA 9.00-9.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : SELASA TARIKH : 22/ 06/ 2021
JAM -
Jadi Yang Terbaik
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Melombol Halangan
STANDARD 1.2 Melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
KANDUNGAN

STANDARD 1.2.1 Melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul

PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul.
PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan betulnya.
25.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN26.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 27.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 28.4. Murid melakukan permainan kecil. (Lombol Kangkang)
29.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Bola, komputer. video
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid berkebolehan melakukan Lombol Kangkang dengan lakuan yang betul
PEMBELAJARAN
Seramai __22__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. _9__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan. 31/ 31

4G
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS
MINGGU 12
(20- 24 JUN 2021) MASA 10.20 – 11.20 pagi
HARI : SELASA TARIKH : 22/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Pencinta Seni(BT: 70)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Video , Buku Teks , Slide Show , ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __28__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __3_ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31

4M
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS
MINGGU 12
(20- 24 JUN 2021) MASA 11.50 – 12.50 pagi
HARI : SELASA TARIKH : 22/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Pencinta Seni(BT: 70)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Video , Buku Teks , Slide Show , ‘Smart Bees’.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __24__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. _7__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RABU 23 JUN 2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4M

MINGGU 12
MASA 8.30-9.00 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : RABU TARIKH : 23/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.4 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN

STANDARD 1.4.1 Melakukan imbangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain..
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan ‘toe-tug walk’ satu tempat ke satu tempat yang lain
PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
30.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN31.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 32.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 33.4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
34.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Video ,youtube ,Slide show
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
Murid berkebolehan imbangan bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan
PENGAJARAN &
betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai __21___ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
REFLEKSI talian. _10__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4K

MINGGU 12
MASA 9.00-9.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : RABU TARIKH : 23/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.5 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN

STANDARD 1.5.1 Melakukan imbangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain..
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan ‘toe-tug walk’ satu tempat ke satu tempat yang lain
PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
 2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Video ,youtube ,Slide show
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
Murid berkebolehan imbangan bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan
PENGAJARAN &
betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai _23___ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __7_ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
30/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4K

MINGGU 12 MASA 09.50 – 10.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : RABU TARIKH : 23/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Pencinta Seni(BT: 70)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Slide Show , Video
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __22__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadirandalam
murid:
REFLEKSI talian. _7__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
29/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4G

MINGGU 12 MASA 11.50 – 12.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : RABU TARIKH : 23/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Pencinta Seni(BT: 70)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Slide Show , Video
BELAJAR
PENILAIAN Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
Seramai __21__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. _10__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
31/ 31 .

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KHAMIS 24 JUN 2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4G

MINGGU 12
MASA 7.00-7.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : KHAMIS TARIKH : 24/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.6 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN

STANDARD 1.6.1 Melakukan satu set senaman dan Imbangan ‘Toe-Tug Walk’‘.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan dari tempat tinggi ke tempat rendah dengan lakuan
PEMBELAJARAN yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
35.1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN36.2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 37.3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 38.4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
39.5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Komputer ,buku teks slaid show,youtube
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid berkebolehan imbangan dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai __27__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran
Kehadiran dalam
murid:
REFLEKSI talian. __3__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.30/ 31

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KELAS 4K

MINGGU 12
MASA 8.00-8.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : KHAMIS TARIKH : 24/ 06/ 2021
JAM -
Imbangan ‘Toe-Tug
ASPEK Gimnastik Asas TAJUK
Walk’‘
STANDARD
1.7 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
KANDUNGAN
STANDARD 1.7.1 Melakukan imbangan dari satu tempat ke satu tempat yang lain..
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Murid berkebolehan melakukan imbangan ‘toe-tug walk’ satu tempat ke satu tempat yang lain
PEMBELAJARAN dengan lakuan yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berkebolehan mebuat hambur dari ketinggian berbeza dengan betulnya.
1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar penerangan tentang standard pembelajaran yang akan dipelajari.
& PEMBELAJARAN 3. Murid melakukan aktiviti seperti yang diarahkan oleh guru.
(P&P) 4. Murid melakukan permainan kecil. ( Toe-Tug Walk)
5. Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
BAHAN BANTU
Komputer ,buku teks slaid show,youtube
BELAJAR
PENERAPAN NILAI Keberanian
ELEMEN MERENTASI
Keusahawanan – Berani Mengambil Peluang
KURIKULUM (EMK)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menganalisa
PENILAIAN
Murid berkebolehan imbangan bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain dengan
PENGAJARAN &
betulnya.
PEMBELAJARAN
Seramai ___22__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
Kehadiran murid:
REFLEKSI talian. __7__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
29/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4K

MINGGU 12 MASA 08.30 – 09.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : KHAMIS TARIKH : 24/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Cantiknya Kraf Tempurung(BT : 71)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Buku Teks , Video,slide show.
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __26___ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
Kehadiran murid:
REFLEKSI talian. _4___ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
30/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4G

MINGGU 12 MASA 11.00 – 11.30 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : KHAMIS TARIKH : 24/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Cantiknya Kraf Tempurung(BT : 71)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Google classroom (komputer, telefon pintar), google form, quiziz..
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai ___24__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
Kehadiran murid:
REFLEKSI talian. __6__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.
30/ 31

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS 4M

MINGGU 12 MASA 09.50 – 10.50 pagi
(20- 24 JUN 2021) HARI : KHAMIS TARIKH : 24/ 06/ 2021
JAM -
Unit 10:
TEMA Indahnya Budaya Halusnya seni TAJUK
Hidup Berbudaya
STANDARD 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
KANDUNGAN pesanan yang didengar dengan betul.
STANDARD 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan menggunakan
PEMBELAJARAN bahasa yang santun dalam sesuatu situasi dengan betul.
OBJEKTIF
Murid dapat memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN
1. Murid meneliti maklumat tentang Cantiknya Kraf Tempurung(BT : 71)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mendengar dan memahami maklumat tersebut.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan respons dan menyampaikan pesanan kepada rakan-rakan.
(P&P) 4. Murid diminta membanding beza maklumat yang tersurat dan tersirat.
5. Guru membimbing murid membuat kesimpulan.
BAHAN BANTU
Google classroom (komputer, telefon pintar), google form, quiziz..
BELAJAR
PENILAIAN
PENGAJARAN & Murid menyatakan respon daripada maklumat tersurat dan tersirat.
PEMBELAJARAN
Seramai __23__ orang murid dapat mengikuti pembelajaran dalam
REFLEKSI talian. _8__ orang murid perlu dibimbing secara berterusan.