SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : Matematika 4a
Kelas/Program : IV / Sekolah Dasar
Semester : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 32 X 30 Menit
Standar Kompetensi : 1. Memahami Dan Menggunakan Sifta-Sifat Operasi Hitungan Bilangan Dalam Pemecahan Masalah

Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/

Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

1.1 Mengidentifika OPERASI HITUNG o Memahami peta konsep o Melakukan operasi Tugas Laporan Tugas 1 6 jp Sumber:
sikan sifat-sifat BILANGAN tentang sifat-sifat operasi hitung dengan sifat Individu buku hlm.2 Buku
operasi hitung hitung. pertukaran, dan pekerjaan Tugas 2
rumah MATEMATI
o Memahami sifat operasi pengelompokan, dan Kelompok hlm.3
o Mengidentifikasi KA 4A
komutatif penyebaran
Sifat-Sifat Operasi Tugas 3
Hitung a+b=b+a hlm.4
3+5=5+3 o Menentukan hasil
perkalian dengan
8 = 8 Latihan 1dan
bilangan 0 dan 1 2
o Melakukan tugas 1 Hlm. 2
Hlm.3
o Melakukan tugas 2 Hlm. 3 o Menentukan hasil
o Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 pembagian dengan
bilangan 0 dan 1 Latihan 3
o Mengerjakan latihan 2 Hlm.3 Alat:
Hlm.4
o Memahami sifat operasi - Buku
asosiatif
Latihan 4
(15  35)  62 15  (35  62)
Hlm.5
(50)  62 15  (97 )
112  112
o Menagih tugas pertemuan
sebelumnya
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

o Melakukan tugas 3 dan

mengerjakan latihan 3 Hlm.4
o Memahami sifat operasi
distributif

a (b  c) (a b)  (a c)

2 (3  4) (2 3)  (2 4)
2  (7)  ( 6)  (8)
14  14
o Mengerjakan latihan 4 Hlm.5
o Mempelajari contoh soal dan
latihan 5 Hlm.6
o Menjumlahkan sifat
penjumlahan nol (0)
o Menghitung sifat perkalian
dengan bilangan nol (0)
o Menghitung sifat perkalian
dengan bilangan nol (1)
o Menghitung sifat bilangan
satu dalam pembagian
o Menghitung sifat pembagaian
yang lainnya
(40  10) : 5  (40 : 5)  (10 : 5)
(50) : 5  (8)  ( 2)
10  10

1.2 Mengurutkan OPERASI HITUNG o Membaca lambang bilangan o Membaca dan Tugas Laporan Latihan 1 10 jp Sumber:
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

bilangan BILANGAN 1.001 sampai dengan 50.000 menuliskan lambang Individu buku Hlm.11 Buku
o Mengerjakan latihan 1 s.d bilangan serta dan pekerjaan Latihan 2. 3 MATEMATI
19 menuliskan nama Kelompok rumah Hlm.12 KA 4A
o Mengurutkan bilangan
Bilangan o Mempelajari contoh soal Latihan 4, 5.
menuliskan nama bilangan Hlm. 13
o Menulis lambang Latihan 6.
o Mempelajari contoh soal
bilangan sesuai
menuliskan lambang Hlm. 14 Alat:
dengan nilai
bilangan Latihan 7
tempatnya -
o Mempelajari contoh dan Hlm.16
mengerjakan latihan 4 dan Latihan 8, 9
5. Hlm. 13 Hlm.17
o Mempelajari nilai tempat Latihan 10,
dari : o Mengurutkan 11 Hlm. 18
- satuan, bilangan dengan pola Latihan 12.
teratur dan tidak
- puluhan, Hlm. 22
teratur
- ratusan ribuan, Latihan 13,
- puluh ribuan, 14 Hlm. 23
- ratus ribuan Latihan 15
Hlm. 24
o mempelajari contoh dan
Latihan 17.
mengerjakan latihan 7
Hlm. 25
Hlm.16
Latihan 18.
o Mempelajari contoh
Hlm. 26
menuliskan lambang
bilangan sesuai dengan nilai Latihan 19.
tempatnya Hlm. 18 Hlm.27
o Melakukan permainan
menyusun lambang bilangan
o Mempelajari contoh soal
Hlm. 21 dan 22
o Mempelajari urutan
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

bilangan dari terkecil dan

terbesar
o Mengurutkan bilangan yang
tidak berpola dan berpola
o Mempelajari contoh soal
Hlm.26

1.3 Melakukan OPERASI HITUNG o Mempelajari fakta perkalian o Mengalikan bilangan Tugas Laporan Latihan 1. 8 jp Sumber:
operasi BILANGAN dan pembagian satu angka dengan Individu buku Hlm. 29 Buku
perkalian dan o latihan 1 s.d 23 bilangan dua angka dan pekerjaan MATEMATI
pembagian dan tiga angka Kelompok rumah KA 4A
o Operasi Hitung o contoh soal Hlm.30 Latihan 2.
Perkalian dan Hlm. 30
Pembagian o Mengalikan bilangan Uraian
1 simpa
10 secara berulang Objektif
n Latihan 4.
dan bilangan
92 Hlm.33 Alat:
kelipatan 10
7 x -
Latihan 5.
644
Hlm.33
o Mengalikan Bilangan
dua angka dengan
o Mempelajari contoh hlm. Latihan 6 dan
bilangan dua angka
37,38 dan tiga angka 7 hlm. 37, 38
o Mencongak
o Mempelajari contoh hlm. 39 o Menghitung Latihan 8,9
o latihan pengayaan pembagian dengan hlm. 39 , 40
o Mempelajari contoh Hlm. cara tak bersisa dan
41 dengan sisa Latihan 10
hlm. 41
o Mempelajari contoh hlm. 43
dan 44
o Latihan pengayaan hlm. 44 Latihan 13.
Hlm. 45
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

o pembagian tak bersisa hlm

45 Latihan 14.
o membagi bilangan empat Hlm. 45
angka dengan bilangan satu
angka Latihan 16.
Hlm. 48
698
4 2.792
Latihan 17.
24
Hlm. 48
39
36
Latihan 18.
32 Hlm. 48
32

0 Latihan 19.
o Mempelajari mencocokkan Hlm. 49
kebenaran hasil bagi
o Mempelajari pembagian Latihan 20.
bilanagan tiga angka dengan Hlm. 49
dua bilangan satu angka
secara berurutan.
Latihan 21.
o pembagian bersisa hlm 47 Hlm. 50
o membagi bilangan empat
angka dengan bilangan satu
atau dua angka
o Mempelajari contoh hlm 47

1.4 Melakukan OPERASI HITUNG o Mengetahui tingkat o Menghitung operasi Tugas Laporan Latihan 1, 2jp Sumber:
operasi hitung BILANGAN pengerjaan hitung campuran hitung campuran Individu buku 2 Hlm. 54 Buku
campuran 1. () Tanda kurung pekerjaan MATEMATI
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

o Operasi Hitung 2. X dan : rumah KA 4A

Campuran 3. + dan – Latihan 3
o Mempelajari contoh Hlm. 55
o Mengerjakan latihan 1 s.d 4
o mempelajari contoh soal Latihan 4 Alat:
cerita Hlm.56

1.5 Melakukan OPERASI HITUNG o Mempelajari contoh o Menghitung soal Tugas Laporan Latihan 1 4jp Sumber:
penaksiran dan BILANGAN penaksiran dalam puluhan penaksiran dan Individu buku Hlm. 58 Buku
pembulatan o Penaksiran dan terdekat pembulatan pekerjaan MATEMATI
42 + 47 kira-kira 40 + 50 = rumah KA 4A
Pembulatan Latihan 2
90
Hlm. 59
o Mempelajari contoh
penaksiran dalam ratusan
dan ribuan terdekat Latihan 3
terdekat Alat:
Hlm. 59
o Mengerjakan latihan 1 s.d 7 -
o Mempelajari contoh Latihan 4
pembulatan hasil hitung
Hlm. 60
dalam puluhan terdekat
o Mempelajari contoh
pembulatan hasil hitung Latihan 6, 7
dalam ratusan dan ribuan Hlm.62
terdekat
 Materi Pokok Indikator Penilaian Sumber/
Kompetensi Alokasi
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Dasar Waktu
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat

1.6 Memecahkan OPERASI HITUNG o Mempelajari cara penulisan o Menuliskan nilai Tugas Laporan Latihan 1 4jp Sumber:
masalah yang BILANGAN nilai uang rupiah uang rupiah dan Individu buku Hlm.63 Buku
melibatkan o Uang menggunakan aturan baku memcahkan masalah pekerjaan MATEMATI
uang - Rupiah disingkat yang melibatkan rumah KA 4A
uang Latihan 2
Rp. dan diletakkan di
depan nilai uang. Hlm.64
- Nilai uang ditulis
dengan lambang Latihan 3
bilangan, dan ditulis di Alat:
Hlm. 64
belakang Rp tanpa ada -
spasi.

- Di belakang nilai
uang diberi tambahan ,00 Latihan 4
(koma nol nol) Hlm.66

o Latihan 5
Mengerjakan latihan 1 s.d 5
Hlm. 67
o
Mempelajari contoh Hlm.66
Uji
o kompetensi
Uji kompetensi Hlm. 69 Hlm. 69

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
 Mengetahui, ........, ................................. 20......
Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP. NIP.
 SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : IV / Sekolah Dasar
Semester : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 16 X 30 Menit
Standar Kompetensi : 2. Memahami Dan Menggunakan Faktor Dan Kelipatan Dalam Pemecahan Masalah

Materi Pokok Indikator Penilaian

Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian
Dasar Jenis Bentuk Contoh Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi
Tagihan Instrumen Instrumen

2.1 Mendeskripsika Kelipatan dan o Mempelajari kelipatan suatu o Mencari kelipatan Tugas Laporan Latihan dari 2 jp Sumber:
n konsep faktor Faktor bilanagan yang merupakan dan faktor suatu Individu buku guru Buku
dan kelipatan o Kelipatan suatu hasil perkalian suatu bilangan bilangan pekerjaan MATEMATIKA
bilagan dengan bilangan asli rumah 4A
o Faktor suatu o Mempelajari faktor suatu
bilangan bilangan-bilangan yang
merupakan bagian dari hasil
perkalian Alat:
1 x 12 = 12 -
2 x 6 = 12
3 x 4 = 12
maka faktor bilangan 12
adalah 1, 2, 3, 4, 6 dan 12
o Latihan mencari faktor
bilangan

2.2 Menentukan Menentukan o Mempelajari contoh o Menentukan Tugas Laporan kegiatan 6 jp Sumber:
kelipatan dan kelipatan dan Faktor menentukan kelipatan suatu kelipatan suatu suatu Individu buku hlm. 77 Buku
faktor bilangan Bilangan bilangan bilangan dan dan pekerjaan MATEMATIKA
o Menentukan kelipatan Kelompok rumah Latihan 1, 2 4A
kelipatan suatu o Mempelajari contoh persekutuan dari dua Hlm. 72
bilangan menentukan bilangan yang bilangan
o Kelipatan lain dengan menambahkan Latihan 3
 persekutuan dua atau mengurangkan dengan o Mengenal ciri-ciri Hlm. 73 Alat:
bilangan selisih bilangan itu bilangan yang habis - Kartu bilangan
o Menentukan di bagi 2, 3, 4, dan 5 Latihan 4, 5 0 sampai 10
faktor suatu Hlm. 74
bilangan
o Faktor o Mempelajari contoh o Menentukan faktor Latihan 6
persekutuan dua menentukan kelipatan dari suatu Bilangan Hlm. 75
bilangan persekutuan dari dua bilangan
o Faktor prima yang lain dengan o Mengenal bilangan Latihan 7
berfaktor dua menambahkan atau prima dan saringan Hlm. 76
bilangan mengurangkan dengan selisih Eratosthenes serta
bilangan itu mencari faktor prima Latihan 8.
suatu bilangan Hlm. 77
o Mempelajari cara
menentukan faktor suatu Latihan 9.
bilangan Hlm. 78

o Melakukan kegiatan hlm. 77 Latihan 10.

24 Hlm. 78
o Mempelajari ciri-ciri dari 12
2 Latihan 11.
bilangan yang habis dibagi 2,
3, 4, 5 12 Hlm. 78
2 6
o Mempelajari mencari faktor Latihan 18
2 3 Hlm. 82
persekutuan dua bilangan
o Mempelajari contoh
Latihan 19.
mengenal bilangan prima dan
Hlm.83
saringan eratosthemes
o Membuat saringan
Latihan 20.
eratosthemes
Hlm.84
o Mencari faktor prima suatu
Latihan 21.
bilangan Hlm.85
24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 22 x 3 Latihan 22.
Hlm.86

Latihan 23.
Hlm.87
2.3 Menentukan KPK dan FPB o Mempelajari contoh Hlm. 88 o Menentukan Tugas Laporan Latihan 1 4 jp Sumber:
kelipatan o Bilangan kelipatan 3 adalah kelipatan Individu buku Hlm. 88 Buku
persekutuan 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, persekutuan terkecil pekerjaan MATEMATIKA
terkecil 27, . . (KPK) dan faktor rumah Latihan 2 4A
(KPK) san o Mengerjakan latihan 1 s.d 5 persekutuan terbesar Hlm. 89
faktor (FPB) dari dua
persekutuan
o Mempelajari cara Latihan 3
bilangan
terbesar (FPB) mencari faktor Hlm. 90
persekutuan terbesar o Menentukan KPK Alat:
dan FPB dari dua Latihan 4 -
dari dua bilangan bilangan dengan Hlm. 90
12 18
menggunakan
1 x 12 1 x 18 metoda faktor prima Latihan 5.
2x6 2x9 Hlm. 91
3x4 3x6
o Mempelajari cara
menentukan KPK dan FPB
dengan menggunakan faktor
prima

2.4 Menyelesaika Menyelesaikan o Mempelajari cara o Menggunakan FPB Tugas Laporan Latihan 1. 4 jp Sumber:
n masalah Masalah menyederhanakan pecahan dalam Individu buku Hlm. 92 Buku
yang Menggunakan KPK dengan membagi pembilang menyederhanakan pekerjaan MATEMATIKA
berkaitan dan FPB dan penyebut pecahan itu pecahan rumah Latihan 2. 4A
dengan KPK o Menggunakan dengan bilangan yang sama, Hlm. 92
dan FPB FPB atau KPK sampai tidak dapat dibagi lagi o Menggunakan KPK
dalam o Mengerjakan latihan 1 s.d 6 untuk menyamakan Latihan 3.
perhitungan o Memepelajari langkah- penyebut pecahan Hlm. 94
pecahan langkah penjumlahan dan Alat:
o Menyelesaikan pengurangan pecahan yang Latihan 6 -
soal cerita tidak sejenis Hlm. 96
o Melakukan permainan angka
o Uji kompetensi Bab 2. Hlm. Latihan 4 dan
 98 5 Hlm. 95

Uji
kompetensi
Bab 2. Hlm.
98

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP. NIP.
 SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : IV / Sekolah Dasar
Semester : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 18 X 30 Menit
Standar Kompetensi : 3. Memahami Dan Menggunakan Faktor Dan Kelipatan Dalam Pemecahan Masalah

Materi Pokok Indikator Penilaian

Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Dasar Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen

3.1 Menentukan Menentukan besar o Mempelajari nama sudut o Mengukur besar Tugas Laporan Kegiatan 4 jp Sumber:
besar sudut sudut yang dibentuk sudut dengan satuan Individu buku Hlm. 102 Buku
dengan satuan o Mengenal sudut o Mengerjakan latihan 1 s.d 9 tidak baku dan pekerjaan MATEMATIKA
tidak baku dan (101) o Melakukan kegiatan Hlm. satuan baku rumah Permainan 4A
satuan derajat o Mengukur sudut 102 ilusi sudut
(102) o Mampu membedakan 3 o Menentukan besar Hlm.116
o Mengidentifikasi macam sudut sudut satu putaran,
sudut siku-siku setengah putaran dan Latihan1 Alat:
bangun datar - Sudut siku-siku, seperempat putaran Hlm.101 -
(109) - Sudut lancip
o Sudut pada arah - Sudut tumpul o Mengenal sudut Latihan2
mata angin (111) o Melakukan identifikasi siku-siku pada arah Hlm.104
mengenai sudut siku-siku mata angin
pada bangun datar Latihan3.
o Mengenal sudut siku-siku o Menggunakan empat Hlm.106
pada arah mata angin arah mata angin
Latihan4.
o Mengunakan arah mata angin
Hlm.107
dengan kompas
U Latihan7
Hlm. 110
B S
Latihan8
Hlm. 112
T
 Materi Pokok Indikator Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Dasar Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
Latihan9
o Melakukan permainan ilusi Hlm. 114
sudut Hlm.116

3.2 Menentukan Kesetaraan o Mempelajari contoh o Menyebutkan Tugas Laporan Latihan1 , 2 6 jp Sumber:
hubungan hubungan hubungan hari, minggu, hubungan hari, Individu buku Hlm. 118 Buku
antarsatuan antarsatuan bulan, tahun, windu dan abad minggu, bulan, pekerjaan Latihan4 , 5 MATEMATIKA
waktu, o Waktu o Mengerjakan latihan 1 s.d 21 tahun, dan abad rumah Hlm. 120 4A
antarsatuan o Panjang o Membaca, menulis dan Latihan6 , 7
panjang, dan o Berat menggambar jam o Menyebutkan Hlm. 121
antarsatuan o Ukuran satuan o Mempelajari contoh soal hubungan
berat. kuantitas Hlm. 122 antarsatuan panjang Latihan8 Alat:
o Mempelajari satuan panjang dan antarsatuan berat Hlm. 122 - Meteran
tidak baku dan baku Latihan 3
o Mempelajari contoh Hlm.124 o Menghitung satuan Hlm. 119
o Mempelajari contoh ukuran panjang dan
satuan berat Latihan 9 , 10
perhitungan pada satuan
Hlm. 125
ukuran panajang Hlm. 126
o Mengenal dan Latihan11
o Mempelajari satuan berat
menghitung satuan Hlm. 126
o Mempelajari contoh Hlm.127 Latihan13
o Mempelajari satuan ukuran ukuran kuantitas
Hlm. 128
kuantitas Latihan14, 15
1 lusin = 12 buah Hlm. 129
1 gros = 12 lusin Latihan 12
1 kodi = 20 lembar Hlm. 126
1 rim 500 lembar Latihan 16,
17 Hlm. 126
o Latihan Pengayaan Latihan 18
Hlm.132

Latihan19
Hlm. 133
Latihan20
Hlm. 134
Latihan21
 Materi Pokok Indikator Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Dasar Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
Hlm. 135
Latihan
Pengayaan

3.3 Menyelesaikan Pemecahan Masalah o Mempelajari contoh soal o Menghitung panjang, Tugas Laporan Latihan 1 4 jp Sumber:
masalah yang Panjang, Berat, dan yang berkaitan dengan berat, dan waktu Individu buku Hlm. 136 Buku
ebrkaitan Waktu panjang Hlm.136 dalam soal cerita. pekerjaan MATEMATIKA
dengan satuan o Kegiatan yang berkaitan rumah Latihan 2 4A
waktu, panjang dengan panjang Hlm. 138
dan berat o Mempelajari contoh soal
yang berkaitan dengan berat Latihan 2, 2
Hlm.138 Hlm. 139 Alat:
o Mempelajari contoh soal - Tali
yang berkaiatn dengan waktu Latihan 5
Hlm.140 Hlm. 140

Latihan 6
Hlm. 141

3.4 Menyelesaikan Pemecahan masalah o Mempelajari contoh soal o Menghitung satuan Tugas Laporan Latihan 1. 4 jp Sumber:
masalah yang kuantitas cerita Hlm. 142 kuantitas dalam soal Individu buku Hlm.142 Buku
berkaitan o Melakukan kegiatan asah cerita. pekerjaan MATEMATIKA
dengan satuan otak Hlm. 143 rumah 4A
kuantitas o Menjawab kuis anak cerdas.
Hlm.143 Alat:
-

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
 Mengetahui, ........, ................................. 20......
Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP. NIP.
 SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : IV / Sekolah Dasar
Semester : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 20 X 30 Menit
Standar Kompetensi : 4. Memahami Daur Hidup Beragam Jenis Makhluk Hidup

Materi Pokok Indikator Penilaian

Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Dasar Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen

4.1 Menentukan Keliling dan luas o Menemukan rumus keliling o Menemukan rumus Tugas Laporan dan Latihan 1 8 jp Sumber:
keliling dan segitiga jajargenjang keliling dan luas Individu unjuk kerja Hlm. 149 Buku
luas Keliling jajargenjang = jajargenjang dan MATEMATIKA
jajargenjang penjumlahan panjang semua Kelompok 4A
dan segitiga Latihan 2, 3
sisi jajargenjang o Menemukan rumus Uraian Hlm 150
keliling dan luas Objektif
o Menemukan rumus keliling segitiga
segitiga Latihan 1
Alat:
Keliling segitiga = Hlm. 151
-
penjumlahan panjang ketiga
sisi segitiga Latihan 2
Hlm. 152
o Menemukan rumus luas
segitiga
Latihan 3
Luas segitiga = ½ x panjjang
Hlm. 154
x lebar

Latihan 4
o Mempelajari misterius dari
batang korek api. Hlm. 156 Hlm. 155

Latihan 5
 Materi Pokok Indikator Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber/
dan Uraian Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Dasar Waktu Bahan/ Alat
Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
Hlm. 156

4.2 Menyelesaikan Pemecahan Masalah o Mempelajari contoh soal o Menghitung keliling Tugas Laporan dan Latihan 1 8 jp Sumber:
masalah yang Keliling dan Luas mencari keliling dan luas dan luas jajargenjang Individu unjuk kerja Hlm. 157 Buku
berkaiatan jajargenjang dan MATEMATIKA
dengan keliling o Mempelajari contoh soal Kelompok 4A
dan luas o Menghitung keliling Uraian Latihan 2
mencari keliling dan dan luas segitiga Objektif
jajargenjang Hlm. 158
luassegitiga
dan segitiga
o Mengerjakan uji kompetensi
Bab 4. Hlm.160 Uji
Kompetensi Alat:
o Mengerjakan latihan soal
akhir semester Hlm. 161 Bab 4 -
Hlm.160

Soal akhir
semester
Hlm. 161

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
 Mengetahui, ........, ................................. 20......
Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP. NIP.