UNIVERSITAS JAMBI

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

JURUSAN TEKNIK KEBUMIAN No. Kode Dokumen.
PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
Kimia Analitik Dasar PTP112 Wajib T= 2 L=1 1 (Ganjil) .
DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PRODI
OTORISASI/PENGESAHAN

Tim Dosen T. Pertambangan Wahyudi Zahar, S.T., M.T Wahyudi Zahar, S.T., M.T
CAPAIAN CPL PRODI YANG DIBEBANKAN PADA MK
PEMBELAJARAN CPL 1 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan permasalahan rekayasa
(engineering) dalam bidang pertambangan dengan menerapkan prinsip-prinsip rekayasa,
sains dan matematika;
CPL 3 Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dengan berbagai pihak terkait
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK 1. 1. Mahasiswa dapat mengenal aspek fisik bumi
CPMK 2. 2. Mahasiswa dapat memahami proses geologi utama yang terjadi di permukaan dan dari bawah permukaan
CPMK 3. 3. Mahasiswa dapat mengaitkan proses geologi dengan fenomena alam yang terjadi dan keterkaitan dengan
manusia
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB CPMK)
SUB CPMK 1. 1.1 Mahasiswa dapat menjelaskan aspek-aspek fisik bumi
SUB CPMK 2. 2.1 Mahasiswa dapat menyimpulkan proses geologi yang terjadi di permukaan dan bawah permukaan
2.2 Mahasiswa dapat menjelaskan proses geologi yang terjadi.
SUB CPMK 3. 3.1 Mahasiswa dapat mengaitkan proses – proses geologi yang terjadi dengan fenomena alam
3.2 Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan antara fenomena alam dengan manuasia
DESKRIPSI Geologi Fisik Geologi Fisik merupakan ilmu dasar geologi terutama menyangkut aspek fisik dari bumi yaitu batuan,
1
RPS_Kimia_MIPA_FST_UNJA_Semester_Ganjil_2020
SINGKAT MK merupakan ilmu proses-proses geologi utama yang terjadi di permukaan dan dari bawah permukaan, serta kaitannya
dasar geologi dengan fenomena alam yang terjadi dan keterkaitan dengan manusia.
terutama
menyangkut aspek
fisik dari bumi
yaitu batuan,
proses-proses
geologi utama
yang terjadi di
permukaan dan
dari bawah
permukaan, serta
kaitannya dengan
fenomena alam
yang terjadi dan
keterkaitan dengan
manusia.
PB 1. Atmosfer dan Hidrosfer
PB 2. Tektonik Lempeng
BAHAN KAJIAN: PB 3. Mineral dan Batuan
Pokok Bahasan PB 4. Batuan (Beku, Sedimen dan Metamorf)
PB 5. Waktu Geologi
PB 6. Tektonik dan Struktur Geologi
PB 7. Hidrologi
PB 8. Hukum Geologi
PB 9. Aplikasi Geologi
PB 10. Peta geologi
PB 11. Sumberdaya Mineral dan Energi
2
 PB 12. Bencana Geologi
Utama
PUSTAKA 1. Thompson dan Turk, 1997, Introduction to Physical Geology, Brooks Cole, 371h.
Pendukung
2. Djauhari Noor, 2009, Pengantar Geologi
3. Prof.Ir. Benyamin Sapiie, Ph.D dan Dr.Ir Noer Aziz Magetsari, dkk, 2010, Geologi Fisik, ITB Press
4. Muh. Zuhdi, 2019, Pengantar Geologi, Duta Pustaka Ilmu
DOSEN Wahyudi Zahar, S.T., M.T
PENGAMPU
MATA KULIAH Click here to enter text.
PRASYARAT

Minggu Sub-CPMK Bentuk Pembelajaran; Materi Penilaian

Ke- (Kemampuan akhir yang Metode Pembelajaran; Pembelajaran
diharapkan) Penugasan Mahasiswa [Pustaka]
[Estimasi Waktu]
Tatap Daring Indikator Kriteria & Bob
Muka Bentuk ot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 1.1 Mahasiswa dapat menjelaskan - LMS UNJA  Kontrak  Ketepatan Kriteria : 5
tentang atmosfer dan hidrosfer elearning.unja.ac.id perkuliahan menjelaskan Ketepatan
1.2 Mahasiswa dapat menyimpulkan (PPT, dan Video  Atmosfer dan tentang dan
fenomena yang terjadi di Perkuliahan), Hidrosfer atmosfer dan sistematika
atmosfer dan hidrosfer Zoom Meeting. [1,2,3,4] hidrosfer
Materi : 1x50’ melalui Bentuk non
Belajar mandiri : presentasi test
2x60’  ketepatan  presentasi
menyimpulk
3
 an fenomena
yang terjadi
di atmosfer
dan hidrosfer
melalui
diskusi
yang kreatif
dan
presentasi
kelompok
2 2.1 Mahasiswa dapat menjelaskan - LMS UNJA Tektonik  Ketepatan Kriteria : 10
tentang proses tektonik lempeng elearning.unja.ac.id Lempeng [1,2, menjelaskan Ketepatan
2.2 Mahasiswa dapat menyimpulkan (PPT, ) Zoom 3,4] tentang dan
fenomena tektonik lempeng Meeting. tektonik sistematika
yang terjadi di didunia Materi : 1x50’ lempeng
2.3 Mahasiswa dapat menjelaskan Belajar mandiri :  ketepatan Bentuk test:
bentukan morfologi akibat 2x60’ menyimpulk Tugas
tektonik lempeng. Tugas soal-soal an fenomena menyelesaika
2x60’ yang terjadi n soal-soal
di atmosfer
dan hidrosfer Bentuk non
melalui test:
menulis Menulis
resume resume
materi materi

3 3.1 Mahasiswa dapat LMS UNJA Mineral dan  Ketepatan Kriteria : 5

menjelaskan mineral dan elearning.unja.ac.id Batuan [1,2,3,4] menjelaskan Ketepatan
batuan (PPT, dan Video perbedaan dan
4
 3.2 Mahasiswa dapat Perkuliahan), mineral dan sistematika
menentukan kelompok Zoom Meeting. batuan.
mineral Materi : 1x50’  Ketepatan
3.3 Mahasiswa dapat Belajar mandiri : dalam
menjelaskan pembentukan 2x60’ menjelaskan
dan kegunaan dari suatu Tugas Kelompok kelompok
mineral. 2x60’ mineral
 Ketepatan
dalam
pendeskripsi
an mineral
 Ketepatan
menyimpulk
an kegunaan
dari suatu
mineral

4, 5 4.1 Mahasiswa dapat menjelaskan - LMS UNJA Batuan (Beku,  Ketepatan Kriteria : 10
siklus dan jenis-jenis batuan elearning.unja.ac.id Sedimen & menjelaskan Ketepatan
4.2 Mahasiswa dapat memahami (PPT, dan Video Metamorf) siklus dan dan
proses pembentukan batuan Perkuliahan), [1,2,3,4] jenis batuan. sistematika
4.3 Mahasiswa dapat menentukan Zoom Meeting.  Ketepatan
dan mendsekripsikan jenis Materi : 1x50’ dalam Bentuk non
batuan secara megaskopis Belajar mandiri : menjelaskan test
2x60’ proses  Membuat
Tugas Kelompok pembentukan lembar
2x60’ batuan deskripsi

5
  Ketepatan batuan
dalam
pendeskripsi
an batuan
menggunaka
n lembar
deskripsi
batuan.

4&5 4.1 Mahasiswa dapat menjelaskan - LMS UNJA Analisis Kation Ketepatan Kriteria : 5
prinsip dasar analisis kation elearning.unja.ac.id [1,4] menjelaskan Ketepatan
4.2 Mahasiswa dapat menyimpulkan (PPT, Word, Pdf), prinsip dasar dan
metoda analisis kation golongan Zoom Meeting. analisis kation, sistematika
I, II,III,IV dan V. Materi : 2x50’ ketepatan
4.3 Mahasiswa dapat membedakan Belajar mandiri : menyimpulkan Bentuk non
metode analisis kation 2x60’ metoda test
gol.I,II,III,IV dan V Tugas Kelompok analisis kation  Membuat
2x60’ golongan I, PPT
II,III,IV dan V  Presentasi
dan ketepatan
membedakan
metode
analisis kation
gol.I,II,III,IV
dan V melalui
diskusi yang
kreatif dan
presentasi
6
 kelompok
6 5.1 Mahasiswa dapat menyebutkan - LMS UNJA Analisis Anion Ketepatan Kriteria : 5
sifat-sifat fisik anion yang elearning.unja.ac.id [1,4] menyebutkan Ketepatan
berguna untuk identifikasi awal (PPT, Word, Pdf), sifat-sifat fisik dan
5.2 Mahasiswa dapat menyebutkan Zoom Meeting. anion yang sistematika
anion yang umum dan cara Materi : 2x50’ berguna untuk
analisisnya Belajar mandiri : identifikasi Bentuk non
5.3 Mahasiswa dapat memilih uji 2x60’ awal, test
spesifik untuk menentukan Tugas Kelompok ketepatan  Membuat
anion tertentu 2x60’ menyebutkan PPT
anion yang  Presentasi
umum dan cara
analisisnya dan
ketepatan
memilih uji
spesifik untuk
menentukan
anion tertentu
melalui diskusi
yang kreatif
dan presentasi
kelompok
7 6.1 Mahasiswa dapat menganalisis - LMS UNJA Analisis  Ketepatan Kriteria : 5
sifat-sifat endapan elearning.unja.ac.id Gravimetri menganalisis Ketepatan
6.2 Mahasiswa dapat menyelesaikan (PPT, Word, Pdf) [1,2,3,5] sifat-sifat dan
soal perhitungan dalam analisis Zoom Meeting. endapan sistematika
secara gravimetri Materi : 2x50’ melalui
Belajar mandiri : tulisan Bentuk test:
2x60’ resume Tugas
7
 Tugas soal-soal  ketepatan menyelesaika
2x60’ menyelesaika n soal-soal
n soal
perhitungan Bentuk non
dalam test:
analisis Menulis
secara resume
gravimetri materi

8,9 7.1 Mahasiswa dapat - LMS UNJA Titrasi Asam-  Ketepatan Kriteria : 10
mengkonsepkan prinsip metode elearning.unja.ac.id Basa [1,2,3,5] mengkonsep Ketepatan
analisis volumetri (PPT, Word, Pdf, kan prinsip dan
7.2 Mahasiswa dapat dan Video metode sistematika
menyimpulkan metoda titrasi Perkuliahan), analisis
balik Zoom Meeting. volumetri Bentuk non
7.3 Mahasiswa dapat Materi : 4x50’ melalui test
menyimpulkan titrasi asam-basa Belajar mandiri : tulisan  Menulis
7.4 Mahasiswa dapat 4x60’ resume resume
menggambarkan kurva titrasi Tugas Kelompok  ketepatan materi
asam-basa 2x60’ menyimpulk  Presentasi
7.5 Mahasiswa dapat menyelesaikan Tugas soal-soal an metoda
perhitungan titrasi asam basa 2x60’ titrasi balik, Bentuk test:
ketepatan Tugas
menyimpulk menyelesaika
an titrasi n soal-soal
asam-basa
dan
menggambar
kan kurva
8
 titrasi asam-
basa melalui
diskusi yang
kreatif dan
presentasi
kelompok
 Ketepatan
menyelesaika
n soal-
soalperhitung
an titrasi
asam basa
10,11 8.1 Mahasiswa dapat menyimpulkan - LMS UNJA Titrasi Asam-  Ketepatan Kriteria : 10
titrasi asam lemah dengan basa elearning.unja.ac.id Basa [1,2,3,5] menyimpulk Ketepatan
kuat (PPT, Word, Pdf, an titrasi dan
8.2 Mahasiswa dapat dan Video asam lemah sistematika
menggambarkan kurva titrasi Perkuliahan), dengan basa
asam lemah dengan basa kuat Zoom Meeting. kuat dan Bentuk non
8.3 Mahasiswa dapat menyimpulkan Materi : 4x50’ menyimpulk test
titrasi basa lemah dengan asam Belajar mandiri : an titrasi  Menulis
kuat 4x60’ basa lemah resume
8.4 Mahasiswa dapat Tugas Kelompok dengan asam materi
menggambarkan kurva titrasi 2x60’ kuat melalui  Presentasi
basa lemah dengan asam kuat Tugas soal-soal tulisan
8.5 Mahasiswa dapat menyelesaikan 2x60’ resume Bentuk test:
perhitungan titrasi asam lemah  ketepatan Tugas
dengan basa kuat dan titrasi basa menggambar menyelesaika
lemah dengan asam kuat kan kurva n soal-soal
titrasi asam
9
 lemah
dengan basa
kuat dan
menggambar
kan kurva
titrasi basa
lemah
dengan asam
kuat melalui
diskusi yang
kreatif dan
presentasi
kelompok
 Ketepatan
menyelesaika
n soal-soal
perhitungan
titrasi asam
lemah
dengan basa
kuat dan
titrasi basa
lemah
dengan asam
kuat
12 9.1 Mahasiswa dapat menyimpulkan - LMS UNJA Titrasi Reduksi  Ketepatan Kriteria : 5
reaksi redoks elearning.unja.ac.id -Oksidasi [1,2,3] menyimpulk Ketepatan
9.2 Mahasiswa dapat menyelesaikan (PPT, Word, Pdf), an reaksi dan
perhitungan titrasi redoks Zoom Meeting. redoks dan sistematika
10
 9.3 Mahasiswa dapat Materi : 2x50’ ketepatan
menggambarkan kurva titrasi Belajar mandiri : menggambar Bentuk non
redoks 2x60’ kan kurva test
Tugas soal-soal titrasi redoks  Menulis
2x60’ melalui resume
tulisan materi
resume
 ketepatan Bentuk test:
menyelesaika Tugas
n soal-soal menyelesaika
perhitungan n soal-soal
titrasi redoks
13 10.1 Mahasiswa dapat menyimpulkan - LMS UNJA Titrasi  Ketepatan Kriteria : 5
reaksi pengendapan elearning.unja.ac.id Argentometri menyimpulk Ketepatan
10.2 Mahasiswa dapat menyelesaikan (PPT, Word, Pdf), [1,2,3] an reaksi dan
perhitungan titrasi argentometri Zoom Meeting. pengendapan sistematika
10.3 Mahasiswa dapat Materi : 2x50’ dan
menggambarkan kurva titrasi Belajar mandiri : ketepatan Bentuk non
argentometri 2x60’ menggambar test
Tugas soal-soal kan kurva  Menulis
2x60’ titrasi resume
argentometri materi
melalui
tulisan Bentuk test:
resume Tugas
 ketepatan menyelesaika
menyelesaika n soal-soal
n soal-soal
perhitungan
11
 titrasi
argentometri
14 11.1 Mahasiswa dapat menyimpulkan - LMS UNJA Titrasi  Ketepatan Kriteria : 5
reaksi pembentukan kompleks elearning.unja.ac.id Kompleksometri menyimpulk Ketepatan
11.2 Mahasiswa dapat menyelesaikan (PPT, Word, Pdf), [1,2,3] an reaksi dan
perhitungan titrasi Zoom Meeting. reaksi sistematika
kompleksometri Materi : 2x50’ pembentukan
11.3 Mahasiswa dapat Belajar mandiri : kompleks Bentuk non
menggambarkan kurva titrasi 2x60’ dan test
kompleksometri Tugas soal-soal ketepatan Menulis
2x60’ menggambar resume
kan kurva materi
titrasi
kompleksom Bentuk test:
etri melalui Tugas
tulisan menyelesaika
resume n soal-soal
 ketepatan
menyelesaika
n soal-soal
perhitungan
titrasi
kompleksom
etri
15 12.1 Mahasiswa dapat - LMS UNJA Kolorimetri [1,2]  Ketepatan Kriteria : 5
membandingkan metode elearning.unja.ac.id membanding Ketepatan
kolorimetri visual dan metode (PPT, Word, Pdf, kan metode dan
kolorimetri fotolistrik dan Video kolorimetri sistematika
12.2 Mahasiswa dapat Perkuliahan), visual dan
12
 mengklasifikasikan metode Zoom Meeting. metode Bentuk non
kolorimetri Materi : 2x50’ kolorimetri test
12.3 Mahasiswa dapat menentukan Belajar mandiri : fotolistrik,  Membuat
kriteria hasil metode kolorimetri 2x60’ ketepatan PPT
yang baik Tugas Kelompok mengklasifik  presentasi
2x60’ asikan
metode
kolorimetri
dan
ketepatan
menentukan
kriteria hasil
metode
kolorimetri
yang baik
melalui
diskusi yang
kreatif dan
presentasi
kelompok
16 UAS - LMS UNJA Materi Pertemuan Ketepatan Bentuk test: 25
1-15 menjawab menyelesaika
[1,2,3,4,5] soal-soal Ujian n soal-soal
Akhir Ujian Akhir
Semester Semester

13