SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….

BidangKeahlian : TeknologiInformasidanKomunikasi
KompetensiKeahlian :
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Durasi (Waktu) : 72 jam
Kelas/Semester : X
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, danmengevaluasitentangpengetahuanfaktual,
konseptual, operasionaldasar,
danmetakognitifsesuaidenganbidangdanlingkupkerjaTeknikKomputerdanInformatikapad
atingkatteknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaandenganilmupengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
danhumanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluarga,
sekolah, duniakerja, wargamasyarakatnasional, regional, daninternasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakantugasspesifik, denganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja
yang
lazimdilakukansertamenyelesaikanmasalahsederhanasesuaidenganbidangdanlingkupker
jaTeknikKomputerdanInformatika.
Menampilkankinerjamandiridenganmutudankuantitas yang
terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.Menunjukkanketerampilanmenalar,
mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.Menunjukkankete
rampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakangerakmahir,
menjadikangerakalami,

@2017, DirektoratPembinaan SMK 1

 sampaidengantindakanorisinaldalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari
yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.

Alokasi
IndikatorPencapaianKompeten
KompetensiDasar MateriPokok Waktu KegiatanPembelajaran Penilaian
si
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahamisistembil 3.1.1 Menjelaskan sistem  Sistem bilangan  Mengamati untuk Pengetahua
4
angan(Desimal, bilangan biner, oktal, biner mengidentifikasi dan n:
Biner, heksadesimal  Sistem bilangan merumuskan  Tes
Heksadesimal) 3.1.2 Menjelaskan konversi oktal masalah tentang Tertulis
biner ke desimal dan  Sistem bilangan sistembilangan. Keterampil
sebaliknya heksadesimal  Mengumpulkan data an:
3.1.3 Menjelaskan konversi  Konversi antar tentang konversi
oktal ke desimal dan  Observas
bilangan sistembilangan.`
sebaliknya i
 Satuan dalam  Mengolah data
3.1.4 Menjelaskan konversi  Unjuk
digit biner (bit, tentang konversi
heksadesimal ke desimal kerja
byte, word) sistembilangan.
dan sebaliknya  kb, kB, Mb, MB,  Mengomunikasikan
3.1.5 Menjelaskan satuan Gb, GB, Tb, TB tentang konversi
dalam digit biner (bit,  kode bilangan sistembilangan.
4.1 Mengkonversikan byte, word) BCD
sistembilangan 3.1.6 Menjelaskan kode
 Exess-3
(Desimal, Biner, bilangan (BCD, Exess-3,
 Grey
Heksadesimal) Grey, ASCII)
 ASCII
dalammemecahka 4.1.1 Mengkonversikan biner
nmasalahkonversi ke desimal dan

@2017, DirektoratPembinaan SMK 2

 sebaliknya
4.1.2 Mengkonversikan oktal
ke desimal dan
sebaliknya
4.1.3 Mengkonversikan
heksadesimal ke desimal
dan sebaliknya
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan logika dasar  Sistem logika  Mengamati untuk Pengetahua
12
relasi logika 3.2.2 Menjelaskan level sinyal digital mengidentifikasi dan n:
dasar, kombinasi digital  Level sinyal merumuskan  Tes
dan sekuensial 3.2.3 Menjelaskan simbol digital masalah tentang Tertulis
(NOT, AND, OR); gerbang-gerbang logika  Sinyal clock relasilogikadasar. Keterampil
(NOR,NAND, dasar dan fungsi digital  Mengumpulkan data an:
EXOR, EXNOR); keluaranya  Gerbang AND,OR tentang
(Flip Flop, 3.2.4 Menjelaskan truth table  Observas
dan NOT relasilogikadasar,
counter) dari gerbang logika dasar i
 Truth table kombinasidansekue
3.2.5 Mengkombinasikan  Unjuk
 Gerbang nsial.
gerbang-gerbang dasar kerja
NAND,NOR  Mengolah data
secara sekuensial  EXOR, EXNOR tentang
3.2.6 Menerapkan gerbang relasilogikadasar,
 S-C flip-flop
NAND dan NOR untuk kombinasidansekue
 J-K flip-flop
membentuk rangkaian nsial.Mengomunikas
 T flip-flop
S-C flip-flop, J-K flip-flop ikan tentang
dan D flip-flop.  D flip-flop
 Time line relasilogikadasar,
3.2.7 Menjelaskan time line kombinasidansekue
sinyal rangkaian digital  Binary counter
nsial.
3.2.8 Menerapkan rangkaian  Decade counter
flip-flop untuk  Up-down counter
membentuk rangkaian  BCD counter
4.2 Merangkaifungsig counter (binary, decade,
erbanglogikadasar up-down)
, 4.2.1 Membuat truthtable dari
kombinasidansek gerbang-gerbang dasar
uensial (NOT, 4.2.2 Membuat rangkaian

@2017, DirektoratPembinaan SMK 3

 AND, OR); gerbang-gerbang
(NOR,NAND,EXOR kombinasi secara
,EXNOR);melaluiu sekuensial
jicoba (Flip Flop, 4.2.3 Menentukan fungsi
counter) keluaran dari rangkaian
gerbang kombinasi
4.2.4 Membuat rangkaian flip-
flop (S-C,J-K,D)
4.2.5 Membuat rangkaian
counter
(binary,decade,up-down)
dari flip-flop)

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan operasi  Penjumlahan  Mengamati untuk Pengetahua

8
operasi logika aritmatika dalam sistim mengidentifikasi dan n:
Aritmatik (Half- (penjumlahan,pengurang bilangan biner, merumuskan  Tes
Full Adder, Ripple n) dalam sistem bilangan oktal, masalah tentang Tertulis
Carry Adder) biner,oktal, desimal dan heksadesimal operasi logika. Keterampil
heksadesimal  Pengurangan  Mengumpulkan data an:
3.3.2 Menerapkan operasi dalam sistim tentang operasi
aritmatika dalam bilangan biner,  Observas
logikaaritmatik.
rangkaian digital oktal, i
 Mengolah data
(half,full adder dan heksadesimal  Unjuk
tentang operasi
subtractor)  Komplemen 1 & kerja
logikaaritmatik
4.3 Mempraktikkanop 4.3.1 Membuat rangkaian half 2  Mengomunikasikan
erasiLogik Unit adder, full adder, half  Komplemen 7 & tentang operasi
(Half-Full Adder, subtractor dan full 8 logikaaritmatik
Ripple Carry subtractor dengan  Komplemen 9 &
Adder) gerbang-gerbang logika. 10
4.3.2 Membuat rangkaian  Komplemen 15 &
penjumlah dan 16
pengurang (bilangan  Half dan full
biner) lebih dari 1 bit. adder
 Half dan full

@2017, DirektoratPembinaan SMK 4

 subtractor
 Multibit adder &
subtractor
3.4 Mengklasifikasika 3.4.1 Menjelaskan fungsi dari  Rangkaian  Mengamati untuk Pengetahua
10
n rangkaian multiplexer, encoder (decimal mengidentifikasi dan n:
Multiplexer, demultiplexer, encoder, to binery) merumuskan  Tes
Decoder, Register decoder dan register  Rangkaian masalah rangkaian Tertulis
3.4.2 Menerapkan multiplexer, decoder (binary Multiplexer, Keterampil
demultiplexer, encoder, to decimal, BCD Decoder, Register an:
decoder dan register to decimal dsb)  Mengumpulkan data
4.4 Mengoperasikanar dalam rangkaian digital  Multiplexer  Observas
tentang rangkaian
itmatikdanlogikpa 4.4.1 Menentukan relasi input  Demultiplexer i
Multiplexer,
daArithmatic dan output dari  Unjuk
 Register PIPO, Decoder,
Logic Unit rangkaian multiplexer, kerja
PISO dan SIPO Registerdankalasifik
(Multiplexer, demultiplexer, encoder, asinya.
Decoder, Register) decoder dan register  Mengolah data
4.4.2 Menunjukkanrelasi input tentang rangkaian
dan output dari Multiplexer,
rangkaian multiplexer, Decoder,
demultiplexer, encoder, Registerdankalasifik
decoder dan register. asinya.Mengomunik
asikan tentang
rangkaian
Multiplexer,
Decoder,
Registerdankalasifik
asinya.
3.5 Menerapkanelektr 3.5.1 Menjelaskan dasar-dasar  Besaran arus,  Mengamati untuk Pengetahua
8
onikadasar listrik dan elektronika tegangan, mengidentifikasi dan n:
(kelistrikan, dasar. resistansi dan merumuskan  Tes
komponenelektron 3.5.2 Menjelaskan komponen- daya listrik masalah tentang Tertulis
ikadanskemarang komponen elektronika  Simbol elektronikadasar. Keterampil
kaianelektronika) komponen  Mengumpulkan data an:
elektronika tentang
@2017, DirektoratPembinaan SMK 5
4.5 Mempraktikkanfu  Rangkaian elektronikadasarelek  Observas
ngsikelistrikandan sederhana tronikadanskemaran i
komponenelektron 4.5.1 Menghitung besaran- elektronika. gkaian.  Unjuk
ika besaran listrik dan  Mengolah data kerja
elektronika dasar tentang
4.5.2 Menggambarkan simbol- elektronikadasarelek
simbol komponen tronikadanskemaran
elektronika dasar gkaian.
4.5.3 Menggambar rangkaian  Mengomunikasikan
elektronika sederhana tentang
4.5.4 Menguji rangkaian elektronikadasarelek
elektronika sederhana tronikadanskemaran
4.5.5 Menunjukkanfungsikelis gkaian.
trikandankomponenelekt
ronika.
3.6 Menerapkandasar 3.6.1 Menjelaskan tentang  Arsitektur  Mengamati untuk Pengetahua
10
dasarmikrokontrol arsitektur mikrokontroler mikrokontroler mengidentifikasi dan n:
er 3.6.2 Menerapkan aplikasi  Diagram blok merumuskan  Tes
sederhana kedalam dan detil pinout masalah tentang Tertulis
mikrokontroler mikrokontroler dasarmikrokontroler. Keterampil
3.6.3 Menjelaskan cara  Instructions set  Mengumpulkan data an:
mengisikan aplikasi  Microcontroller tentang
program kedalam  Observas
programmer/ dasarmikrokontroler
mikrokontroler i
uploader  Mengolah data
4.6 Manipulasidasar- 4.6.1 Menggambar rangkaian  Unjuk
 Rangkaian tentang
dasarmikrokontrol aplikasi sederhana kerja
aplikasi dasarmikrokontroler.
er (port IO, clock, berbasis mikrokontroler mikrokontroler  Mengomunikasikan
arsitektur RISK, 4.6.2 Mengisi aplikasi  Program aplikasi tentang
general purpose sederhana kedalam sederhana dasarmikrokontroler.
RISK, stack mikrokontroler mikrokontroler
pointer, SRAM,
EEPROM, SREG)

3.7 Menganalisis blok 3.7.1 Menjelaskan komponen-  Arsitektur  Mengamati untuk Pengetahua
8
@2017, DirektoratPembinaan SMK 6
 diagram dari komponen pendukung mikroprosesor mengidentifikasi dan n:
sistem mikro sistem minimal  Diagram blok merumuskan  Tes
komputer(arsitekt komputer (RAM, ROM, dan detil pinout masalah tentang Tertulis
urkomputer) perangkat I/O, decoder mikroprosesor blok diagram dari Keterampil
3.6.4 Menjelaskan arsitektur  RAM, ROM, I/O, sistem mikro an:
mikroprosesor. address decoder komputer.
3.6.5 Menjelaskan tentang bus  Observas
 Sistem bus  Mengumpulkan data
dalam sistem minimal i
(addres bus, data tentang penerapan
komputer (address bus, bus, control bus)  Unjuk
blok diagram dari
data bus dan control kerja
 Diagram blok sistem mikro
bus) sistem minimal komputer.
3.7.2 Menerapkan komputer  Mengolah data
mikroprosesor kedalam tentang penerapan
sistem minimal blok diagram dari
komputer sistem mikro
4.7 Menyajikangamba 3.7.3 Mendiagnosis kinerja komputer.
r minimal sistem minimal  Mengomunikasikan
sistemmikrokomp komputer tentang penerapan
uterberdasarkanbl 4.7.1 Menggambar rangkaian blok diagram dari
ok diagram blok sistem minimal sistem mikro
dansistemrangkai komputer komputer.
an (arsitektur 4.7.2 Memilih komponen
computer) pendukung sistem
minimal komputer
3.8 MengevaluasiPera 3.8.1 Memilih perangkat-  Perangkat  Mengamati untuk Pengetahua
4
ngkat Eksternal / perangkat periferal periferal dalam mengidentifikasi dan n:
Peripheral tambahan dalam sistem sistem komputer merumuskan  Tes
minimal komputer masalah tentang Tertulis
4.8 Merangkaiperangk perangkat Keterampil
ateksternaldengan 4.8.1 Mengetes perangkat- eksternal/peripheral. an:
consule unit perangkat periferal  Mengumpulkan data
tambahan dalam sistem  Observas
tentang perangkat
minimal komputer i
eksternal/peripheral.
 Unjuk
 Mengolah data
kerja
@2017, DirektoratPembinaan SMK 7
 tentang perangkat
eksternal/peripheral.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
eksternal/peripheral.
3.9 Menganalisismem 3.9.1 Menjelaskan  Static RAM  Mengamati untuk Pengetahua
4
oriberdasarkankar karakteristik perangkat  Dynamic RAM mengidentifikasi dan n:
akteristiksistemm memori.  Datasheet RAM merumuskan  Tes
emori 3.9.2 Menelaah perangkat masalah tentang Tertulis
(lokasi,kapasitas, memori berdasarkan sistemmemori. Keterampil
kecepatan, karakteristiknya  Mengumpulkan data an:
caraakses, tentang
tipefisik)  Observas
karakteristiksistemm
i
emori.
4.9 Membuatalternatif  Unjuk
 Mengolah data
kebutuhanuntuk 4.9.1 Menentukan jenis dan kerja
tentang
memodifikasibebe tipe perangkat memori karakteristiksistemm
rapamemoridalam yang digunakan dalam emori.
sistem computer sistem komputer  Mengomunikasikan
tentang
karakteristiksistemm
emori.
3.10 Menganalisa 3.10.1 Menjelaskan struktur  Data sheet CPU  Mengamati untuk Pengetahua
4
Struktur CPU dan CPU untuk komputer mengidentifikasi dan n:
fungsi CPU 3.10.2 Menjelaskan fungsi merumuskan  Tes
CPU dalam komputer masalah tentang Tertulis
3.10.3 Memilih CPU untuk struktur CPU. Keterampil
komputer  Mengumpulkan data an:
tentang struktur
4.10 Menyajikan 4.10.1 Menggantikan CPU  Observas
CPU dan fungsi CPU.
Rangkaian untuk komputer i
 Mengolah data
internal CPU  Unjuk
tentang Struktur
kerja
CPU dan fungsi CPU.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 8

  Mengomunikasikan
tentang Struktur
CPU dan fungsi CPU.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 9