A.A. Peserta
Mengidentifkasi
didik mampufungsi sosial, struktur
mengidentifkasi teks,sosial,
fungsi dan unsur kebahasaan
struktur pada teks
teks, dan unsur deskriptif
kebahasaan sederhana
pada tentang
teks deskriptif
Niagara Falls.
sederhana tentang Niagara Falls.
B.B. Peserta didikmakna
Merespon mampu merespon
dalam makna dalam
teks deskriptif, tekstulis,
lisan dan deskriptif, lisantentang
sederhana, dan tulis, sederhana,
Niagara Falls. tentang Niagara
C. Falls.
Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang Niagara Falls.
C. Peserta didik mampu menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang Niagara Falls.
3. Penilaian Pembelajaran:
a. Teknik Penilaian:
1) Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
2) Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
3) Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/Praktik, Proyek, Portofolio
b. Bentuk Penilaian:
1. Observasi : Jurnal guru
2. Tes tertulis : Uraian dan lembar kerja
5. Portofolio : E-Portofolio