Terbaru Rapor Kelas Xi Keswan A 2020

SEKOLAH : MMMMMMMMM
ALAMAT : MMMMMMMM
Biodata Siswa Umum
NO NAMA NIS NIS/NISN Tempat,Tanggal Lahir
1 2 3 4 5
1 Siprianus Waga Wodo 2879/9999909 Puta, 04 September 1985

2 Ipin my love
3 Wirin Aja
4 Rosa
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40 Ipin my love
Jenis Status dalam Alamat
Agama Anak Ke No. Telp
Kelamin Kelg Peserta Didik
6 7 8 9 10 11
Laki-laki Katolik Anak Kandung 1 Marapokot -
Di
Sekolah Asal Pada Tanggal Nama Ayah Nama Ibu
Kelas
12 13 14 15 16
SMP Negeri 2 Bajawa X Felix Waga Ernesta Wuda
NO.
Pekerjaan Pekerjaan
Alamat Orang Telp. Nama Alamat No.
Orang Tua Orang Tua
Tua Rumah Wali Wali Telp
Ayah Ibu
ortu
17 18 19 20 21 22 23
Marapokot - Petani Petani - - -
Pekerjaan
Program Kelahlian
Wali
24 25
- AGRIBISNIS TERNAK UNGGAS
Wali Kelas Kepala Sekolah Ditetapkan
26 27 28
Kwirinus Aja, S.Pd Drs. Gabriel Kudu Aeramo, ……………………2017

NIP. - NIP. 19590926 198703 1 003
Nama Sekolah Alamat
29 30
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
MMMMMMMMM MMMMMMMM
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
SMK ST. ISIDORUS BOAWAE
NAMA SISWA :
0
NIS/NISN :
0
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2018
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Sekolah : Agnes Lusia Itu
NPSN :
NIS/NSS/NDS : 0
Alamat Sekolah : JLN BOAWAE-SOA, KEL.NATANAGE-KEC.BOAWAE-KAB.NAGEKEO
Kode Pos : 86472 Telp. :-
Desa : Natanage
Kecamatan : Boawae
Kota/Kabupaten : Nagekeo
Provinsi : Nusa Tenggara Timur
Website : www.sppboawae.sch.id
E-mail : sppstisodorus@gmail.com
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
1. Nama Siswa (Lengkap) : Elisabeth Wona Una
2. Nomor Induk/NISN : 6208
3. Tempat, Tanggal Lahir : 0 , 30 Desember 1899
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : ###
6. Status dalam Keluarga : ###
7. Anak ke : 0
8. Alamat Siswa : 0
9. Nomot Telpon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 30 Desember 1899
Nama Orang Tua :
a. Ayah : 30 Desember 1899
b. Ibu : 30 Desember 1899
12. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
13. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
14. Nama Wali Siswa : 0
15. Alamat Wali Siswa : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
16. Pekerjaan Wali Siswa : 0
Boawae, 02 September 2021

Kepala Sekolah
YOHANES DON BOSCO JATA, S.Fi

NIP. -
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Siswa
KELUAR
Tanda Tangan Kepala

Sebab-sebab Keluar
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal atau Permitaan
ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
(tertulis)
Tua/Wali
……………..,……………….
Kepala Sekolah
…………………………………
NIP.
Orang Tua/Wali,
…………………………………
……………..,……………….
Kepala Sekolah
…………………………………
NIP.
Orang Tua/Wali,
…………………………………
……………..,……………….
Kepala Sekolah
…………………………………
NIP.
Orang Tua/Wali,
…………………………………
……………..,……………….
Kepala Sekolah
…………………………………
NIP.
Orang Tua/Wali,
…………………………………
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Siswa :
NO MASUK
1 Nama Siswa ……………,………………………
2 Nomor Induk Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah
4 Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Di Kelas
NIP.
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Siswa ……………,………………………
3 Nama Sekolah
a. Tanggal
b. Di Kelas
NIP.
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Siswa ……………,………………………
3 Nama Sekolah
a. Tanggal
b. Di Kelas
NIP.
5 Tahun Pelajaran
1 Nama Siswa ……………,………………………
3 Nama Sekolah
a. Tanggal
b. Di Kelas
NIP.
5 Tahun Pelajaran
SPP
### KHUSUS SMK - VERSI 03 HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SMK ST. ISIDORUS BOAWAE NO NIS(wajib) NISN (opsional)
JLN BOAWAE-SOA, 1 6180
Alamat KEL.NATANAGE-KEC.BOAWAE-
KAB.NAGEKEO 2 6181
Kepala Sekolah YOHANES DON BOSCO JATA, S.Fil 3 6182 0033776522
NIP - 4 6184 0033854660
Kelas XI - KESEHATAN HEWAN - A 5 6185 0026082757
Semester 2 6 6190
Tahun Pelajaran 2019/ 2020 7 6191
Nama Wali Kelas Fr. Yohanes K. L. Madur 8 6192 0027378559
NIP - 9 6193
Kabupaten/Kota Nagekeo 10 6195
Tanggal Raport 20 Juni 2020 11 6196
12 6197 0003545306
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 6198 0033776517

Format NIS 0000 14 6199 0027178314
Tampilan 1234 15 6200
Format NISN 000000 16 6201
Tampilan 12345678 17 6202
18 6203 0032183612
PETUNJUK 19 6204
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 6205
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 6206
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 6207
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 6208
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24 6209
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 6213
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26 6214
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
1 2 3
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Daftar siswa)
NAMA JK Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
Adrianus Siga Wea L
Agnes Lusia Itu P
Agustina Moi Keo P
Alfonsa Anastasia Waso P
Algino Da Kosta Johan L
Arsenius Watu L
Aurelius Y. S. Epa L
Aurelia Moi Daja P
Batildis Jogo Nago P
Bernadinus Abdon Soa Atu L
Bernardino R.Tiba L
Bartolomeus Ngiso L
Camelia Sindy Odje P
Claudius Maria Vlaney Toi L
Cristina Erwinda Bupu P
Damianus Daru Seda L
Desiderius Dhesi L
Dionisius Sandyhari Satria Hadu L
Elfridus Keli L
Elgensius Nebo L
Elisabeth Nae P
Elisabeth Watu P
Elisabeth Wona Una P
Emanuel Edi L
Filinsianus Laurensius Primus Feto L
Fransiskus Saferius Wora Radho L
4 5 6 7 8 9 10
US BOAWAE Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
Raport dan Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
Nama Sekolah : SMK ST. ISIDORUS BOAWAE

Alamat : JLN BOAWAE-SOA, KEL.NATANAGE-KEC.BOAWAE-KAB.NAGEKEO
Nama siswa : Adrianus Siga Wea
Prestasi yang pernah

No Keterangan
dicapai
1 Kurikuler 1. 0
2. 0
3. 0
4.
5.
2 Ekstra Kurikuler 1. Err:502
2. Err:502
3. Err:502
4.
5.
3 Catatan Khusus Err:502

lainnya
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRIT
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat untuk naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau me
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : XI - KESEHATAN HEWAN - ASmt. 2019/ 2020 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai denga
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 6180 Adrianus Siga Wea L B 7 1 3
2 6181 Agnes Lusia Itu P B 1 2 3 4 5
3 6182 Agustina Moi Keo P B 1 2 3 4 5
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P B 1 2 3 4 5
5 6185 Algino Da Kosta Johan L B 1 2 3 4 5
6 6190 Arsenius Watu L B 1 2 3 4 5
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L B 1 2 3 4 5
8 6192 Aurelia Moi Daja P B 1 2 3 4 5

9 6193 Batildis Jogo Nago P B 1 2 3 4 5
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L B 1 2 3 4 5
11 6196 Bernardino R.Tiba L B 1 2 3 4 5
12 6197 Bartolomeus Ngiso L B 1 2 3 4 5
13 6198 Camelia Sindy Odje P B 1 2 3 4 5
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L B 1 2 3 4 5
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P B 1 2 3 4 5
16 6201 Damianus Daru Seda L B 1 2 3 4 5
17 6202 Desiderius Dhesi L B 1 2 3 4 5
Dionisius Sandyhari Satria

18 6203 L B 1 2 3 4 5
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L B 1 2 3 4 5

20 6205 Elgensius Nebo L B 1 2 3 4 5
21 6206 Elisabeth Nae P B 1 2 3 4 5
22 6207 Elisabeth Watu P B 1 2 3 4 5
23 6208 Elisabeth Wona Una P B 1 2 3 4 5
24 6209 Emanuel Edi L B 1 2 3 4 5
Filinsianus Laurensius Primus

25 6213 L B 1 2 3 4 5
Feto
Fransiskus Saferius Wora

26 6214 L B 1 2 3 4 5
Radho
27 B 1 2 3 4 5
28 B 1 2 3 4 5
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
h sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
kal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
gan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
bangsa Indonesia 9 nasionalis Namun tidak menutup k
g lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau

melakukan usaha, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan B 2 4 3 5
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan

ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia B
Tuhan Yang Maha Esa dan mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri mulai berkembang






















B
B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, sikap santun

dengan baik, sikap kurang tanggung jawab sedangkan sikap percaya diri
Perlu pendampingan secara mulai meningkat. Perlu pendampingan secara intensif
intensif
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
dengan baik
22 23 24
75
HOME DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS BOAWAE
Pendidika Agama Khatolik

Kelas : XI - KESEHATAN HEWAN - A Smt. 2019/ 2020 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10
1 6180 Adrianus Siga Wea L 90 80 80
2 6181 Agnes Lusia Itu P 100 100 90
3 6182 Agustina Moi Keo P 100 95 90
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 100 100 90
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 90 80 85
6 6190 Arsenius Watu L 85 80 80
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 90 90 90
8 6192 Aurelia Moi Daja P 90 85 100
9 6193 Batildis Jogo Nago P 100 85 90
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 85 90 85
11 6196 Bernardino R.Tiba L 85 90 90
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 80 80 80
13 6198 Camelia Sindy Odje P 100 100 100
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 85 70 70
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 100 90 90
16 6201 Damianus Daru Seda L 85 85 85

17 6202 Desiderius Dhesi L 100 85 90

18 6203 L 85 80 80
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 80 75 75
20 6205 Elgensius Nebo L 90 90 100
21 6206 Elisabeth Nae P 100 90 100
22 6207 Elisabeth Watu P 100 100 85
23 6208 Elisabeth Wona Una P 100 85 90
24 6209 Emanuel Edi L 90 80 80

25 6213 L 90 85 85
Feto

26 6214 L 90 80 100
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGE
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Memahami hubungan Gereja dan Dunia
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Memahami tentang HAM
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Memahami makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah
Deskripsi Nilai. 4 P-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10 KD Pengetahuan-10
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
SIDORUS BOAWAE Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
ma Khatolik sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidika Agama Kha
ETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek: KETERAMPILAN
3 2.34 (Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya 1 1 1
RPH PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
1 0.67 0.67 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang HAM,
83 76 77 79 C cukup kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan 85 90 88
Dunia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami tentang
97 80 80 87 B HAM, cukup kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja 100 100 88
dan Dunia
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami hubungan

95 82 98 92 B 100 100 92
Gereja dan Dunia dan Memahami tentang HAM
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami hubungan

97 80 88 90 B Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami makna 100 100 92
bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah

85 80 75 81 C Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami makna 90 90 80

82 79 77 80 C cukup kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan 85 85 80
Dunia
90 82 83 86 B Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami tentang 90 90 92
HAM

92 80 80 85 B Gereja dan Dunia, cukup kemampuan dalam Memahami 100 90 80
makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam

92 83 88 88 B Memahami hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami 100 100 92
hubungan Gereja dan Dunia
87 80 75 82 C HAM, baik kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja 90 85 92
dan Dunia
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami makna bersyukur

88 82 86 86 B atas hidup sebagai anugerah Allah, cukup kemampuan dalam 90 85 84
Memahami hubungan Gereja dan Dunia
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami hubungan Gereja

80 78 80 79 C dan Dunia, cukup kemampuan dalam Memahami makna 80 80 80

100 85 86 92 B Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami makna 100 100 90

75 75 75 75 C Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami makna 80 70 70

93 82 81 86 B dan Dunia, cukup kemampuan dalam Memahami makna 100 100 80
dan Dunia
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang HAM dan
92 83 75 85 B Memahami makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah 100 100 85
Allah

82 75 78 79 C 90 85 88
Gereja dan Dunia dan Memahami tentang HAM

77 75 75 76 C cukup kemampuan dalam Memahami makna bersyukur atas 80 80 88
hidup sebagai anugerah Allah
93 80 85 87 B HAM, baik kemampuan dalam Memahami makna bersyukur 95 90 88
atas hidup sebagai anugerah Allah
97 82 83 89 B Memahami hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami 100 100 88

95 100 85 94 A 100 100 88
Gereja dan Dunia dan Memahami hubungan Gereja dan Dunia

92 100 78 90 B cukup kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan 100 100 88
Dunia
dan Dunia

87 78 83 83 C 85 90 88
HAM dan Memahami hubungan Gereja dan Dunia

90 79 80 84 B HAM, baik kemampuan dalam Memahami makna bersyukur 85 90 80
atas hidup sebagai anugerah Allah
13 14 15 16 17 24 25 26 27 28 29
kasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPI
a dan Dunia 1 K-1 Menghayati hubungan Gereja dan Du
2 K-2 Menghayati HAM dalam hidup
atas hidup sebagai anugerah Allah 3 K-3 Mensyukuri hidup sebagai anugerah
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
LAI SMK ST. ISIDORUS BOAWAE remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
didika Agama Khatolik warna biru
spek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

3
K-7 K-8 K-9 K-10
1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
88 B hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan dalam
Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah
96 A hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan dalam
Menghayati HAM dalam hidup
97 A hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan dalam


87 B hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan dalam

83 C hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan dalam

Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan dalam

97 A Menghayati hubungan Gereja dan Dunia dan Menghayati


80 C hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan dalam


73 D hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan dalam

83 C hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan dalam
96 A Menghayati hubungan Gereja dan Dunia dan Menghayati
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan dalam
30 31 32 33 34 41
au kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

yati hubungan Gereja dan Dunia
yati HAM dalam hidup
kuri hidup sebagai anugerah Allah
70
HOME
DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS BOAWAE
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

1 1 1 3
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 70 70 70 70
2 6181 Agnes Lusia Itu P 80 85 90 85
3 6182 Agustina Moi Keo P 75 75 75 75
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 80 85 90 85
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 80 85 80 82
6 6190 Arsenius Watu L 90 95 90 92
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 75 70 75 73
8 6192 Aurelia Moi Daja P 90 85 90 88
9 6193 Batildis Jogo Nago P 90 85 90 88
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 0 0 0 0
11 6196 Bernardino R.Tiba L 90 90 80 87
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 70 70 70 70

13 6198 Camelia Sindy Odje P 80 85 90 85
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 70 70 70 70
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 90 85 90 88
16 6201 Damianus Daru Seda L 80 85 80 82
17 6202 Desiderius Dhesi L 95 95 90 93

18 6203 L 80 75 90 82
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 75 85 80 80
20 6205 Elgensius Nebo L 70 70 70 70
21 6206 Elisabeth Nae P 95 85 90 90
22 6207 Elisabeth Watu P 70 70 90 77
23 6208 Elisabeth Wona Una P 80 85 90 85
24 6209 Emanuel Edi L 70 70 70 70

25 6213 L 80 85 80 82
Feto

26 6214 L 75 75 80 77
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGET

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan Internasiona
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi Internasiona
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Mengalisis bentuk ancaman terhadap NKRI

Deskripsi Nilai. 4 P-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 KD Pengetahuan-5
ORUS BOAWAE Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS BOA
ewarganegaraan Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai

sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan Pancasila dan Kewargane
HUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek: KETERAMPILAN
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
2.4 1 1 1
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7
0.7 0.7 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis peran

76 90 78 C Indonesia dalam Hubungan Internasional dan menganalisis 70 70 87.5
peran Indonesia dalam Hubungan Internasional
Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk ancaman

82 90 86 B terhadap NKRI , cukup kemampuan dalam menganalisis peran 80 85 92.5
Indonesia dalam Hubungan Internasional

82 80 79 C Indonesia dalam Hubungan Internasional dan menganalisis 75 75 89

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis peran Indonesia

78 90 83 B dalam Organisasi Internasional, cukup kemampuan dalam 80 85 90
menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan Internasional
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis peran

Indonesia dalam Organisasi Internasional, baik kemampuan
78 85 86 B 90 95 92.5
dalam menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan
Internasional

80 85 79 C Indonesia dalam Hubungan Internasional dan Menganalisis 75 70 89
peran Indonesia dalam Organisasi Internasional
Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis peran Indonesia

72 90 84 B dalam Hubungan Internasional dan Menganalisis peran 90 85 92.5
Indonesia dalam Organisasi Internasional


0 90 26 D 0 0 0
dan menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan
Internasional

76 90 85 B dalam Hubungan Internasional, cukup kemampuan dalam 90 90 90
Mengalisis bentuk ancaman terhadap NKRI




76 75 78 C dalam Organisasi Internasional, cukup kemampuan dalam 80 85 90
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis peran

72 85 85 B Indonesia dalam Hubungan Internasional, baik kemampuan 95 95 92.5
dalam Mengalisis bentuk ancaman terhadap NKRI

76 80 80 C terhadap NKRI , cukup kemampuan dalam Menganalisis peran 80 75 92.5


Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis peran

Indonesia dalam Hubungan Internasional, baik kemampuan
82 90 88 B 95 85 92.5
dalam Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi
Internasional




Memiliki kemampuan cukup dalam Mengalisis bentuk ancaman

70 90 79 C terhadap NKRI dan menganalisis peran Indonesia dalam 75 75 90
Hubungan Internasional
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29
n KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN
m Hubungan Internasional 1 K-1 Menyaji peran Indonesia dalam Hubungan I
m Organisasi Internasional 2 K-2 Menyaji peran Indonesia dalam organisasi I
dap NKRI 3 K-3 Menyaji strategi mengatasi ancaman terhad

4 K-4 KD keterampilan-4
remidi maka Nilai setelah Remidi)
casila dan Kewarganegaraan warna biru
k: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
3
K-8 K-9 K-10
1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi mengatasi

76 C ancaman terhadap NKRI, cukup keterampilan dalam Menyaji
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji strategi

86 B mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup keterampilan dalam
Menyaji peran Indonesia dalam Hubungan Internasional



85 B ancaman terhadap NKRI, cukup keterampilan dalam Menyaji
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji peran

93 A Indonesia dalam organisasi Internasional, baik keterampilan
dalam Menyaji peran Indonesia dalam Hubungan Internasional

peran Indonesia dalam organisasi Internasional

89 B mengatasi ancaman terhadap NKRI, baik keterampilan dalam
Menyaji peran Indonesia dalam organisasi Internasional

Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan dalam Menyaji

0 D peran Indonesia dalam Hubungan Internasional dan Menyaji
Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji peran Indonesia

90 B dalam Hubungan Internasional dan Menyaji peran Indonesia
dalam Hubungan Internasional





94 A Indonesia dalam Hubungan Internasional dan Menyaji strategi
mengatasi ancaman terhadap NKRI




91 A Indonesia dalam Hubungan Internasional, baik keterampilan
dalam Menyaji peran Indonesia dalam organisasi Internasional

78 C mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup keterampilan dalam




30 31 32 33 34 41
inerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

an Indonesia dalam Hubungan Internasional
an Indonesia dalam organisasi Internasional
egi mengatasi ancaman terhadap NKRI

pilan-4
pilan-5
pilan-6
pilan-7
pilan-8
pilan-9
pilan-10
70
Bahasa Indonesia
1 1 1 1 1 5
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 80 80 80 80 80 80
2 6181 Agnes Lusia Itu P 100 90 90 100 100 96
3 6182 Agustina Moi Keo P 80 80 80 80 90 82
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 80 80 90 90 90 86
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 90 80 80 80 80 82
6 6190 Arsenius Watu L 80 80 80 70 70 76
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 80 80 80 80 80 80
8 6192 Aurelia Moi Daja P 90 90 100 80 80 88
9 6193 Batildis Jogo Nago P 90 90 80 90 90 88
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 90 80 80 90 90 86
11 6196 Bernardino R.Tiba L 80 80 80 90 80 82
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 80 80 80 80 80 80
13 6198 Camelia Sindy Odje P 100 100 100 100 100 100
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 80 80 80 80 80 80
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 80 90 100 100 90 92
16 6201 Damianus Daru Seda L 90 90 80 90 90 88
17 6202 Desiderius Dhesi L 90 90 90 100 90 92

18 6203 L 90 90 90 90 100 92
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 80 70 80 70 70 74
20 6205 Elgensius Nebo L 80 80 80 80 80 80
21 6206 Elisabeth Nae P 100 90 100 100 90 96
22 6207 Elisabeth Watu P 90 100 100 90 100 96
23 6208 Elisabeth Wona Una P 100 100 90 100 100 98
24 6209 Emanuel Edi L 90 80 80 80 90 84

25 6213 L 90 90 90 90 80 88
Feto

26 6214 L 90 90 90 80 90 88
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAH
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal kegiatan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Membandingkan isi Resensi untuk menemukan sistemarikanya
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam drama
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 Menganalisis pesan dari Novel dan puisi
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
ORUS BOAWAE Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS BOAWA
esia sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa Indonesia
2.4 (Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya 1 1 1 1 1
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.7 0.7 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi informasi
75 75 77 C penting dalam proposal kegiatan dan Mengidentifikasi 90 80 80 70 70
informasi penting dalam proposal kegiatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengidentifikasi

77 79 86 B informasi penting dalam proposal kegiatan , baik kemampuan 90 80 80 70 70
dalam Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis pesan dari Novel

74 77 78 C dan puisi, cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi 80 80 80 70 80
penting dalam proposal kegiatan
Memiliki kemampuan baik dalam Membandingkan isi Resensi

75 76 80 C untuk menemukan sistemarikanya, cukup kemampuan dalam 70 70 70 80 80
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal kegiatan
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi informasi

73 70 76 C penting dalam proposal kegiatan , cukup kemampuan dalam 90 80 90 80 80
Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya

Alur,Babak,dan konflik dalam drama

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membandingkan isi

75 72 80 C Resensi untuk menemukan sistemarikanya, cukup kemampuan 70 80 80 70 70
dalam Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam drama

Membandingkan isi Resensi untuk menemukan sistemarikanya

Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi

75 72 77 C Alur,Babak,dan konflik dalam drama, cukup kemampuan dalam 80 80 70 70 80


88 89 93 A informasi penting dalam proposal kegiatan dan 90 80 90 90 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membandingkan isi

Resensi untuk menemukan sistemarikanya, cukup kemampuan
75 70 81 B 90 90 70 70 70
dalam Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal
kegiatan

Membandingkan isi Resensi untuk menemukan sistemarikanya

72 74 81 B Alur,Babak,dan konflik dalam drama, baik kemampuan dalam 80 80 70 80 80
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis pesan

73 70 80 C dari Novel dan puisi, baik kemampuan dalam Mengidentifikasi 70 70 80 90 70

informasi,Tujuan dan Esensi karya


75 72 83 B informasi penting dalam proposal kegiatan , baik kemampuan 80 90 80 80 70
dalam Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya

85 80 88 B informasi,Tujuan dan Esensi karya, baik kemampuan dalam 90 80 90 90 90

informasi penting dalam proposal kegiatan , baik kemampuan
85 81 89 B 90 90 90 90 90
dalam Membandingkan isi Resensi untuk menemukan
sistemarikanya


Menganalisis pesan dari Novel dan puisi

Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam drama
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
n KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yan
dalam proposal kegiatan 1 K-1 Mempratekan membuat proposal
dan Esensi karya 2 K-2 Mempratekkantujuan dan esensi karya
menemukan sistemarikanya 3 K-3 Mempratekkan isi resensi
onflik dalam drama 4 K-4 Memratekkan drama
n puisi 5 K-5 Mempratekan membaca puisi
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
K ST. ISIDORUS BOAWAE remidi maka Nilai setelah Remidi)
a Indonesia warna biru
ETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

5
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan membuat

78 C
proposal, cukup keterampilan dalam Memratekkan drama

78 C
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan membuat

78 C
proposal dan Memratekkan drama
Memiliki keterampilan cukup dalam Memratekkan drama dan

74 C
Mempratekan membuat proposal

84 B proposal, cukup keterampilan dalam Mempratekkantujuan dan
esensi karya

70 C
proposal dan Mempratekan membuat proposal

76 C
proposal dan Mempratekkan isi resensi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekkantujuan dan

74 C
esensi karya dan Mempratekan membuat proposal

esensi karya

78 C

76 C

74 C
proposal dan Mempratekkantujuan dan esensi karya

esensi karya
70 C

78 C
proposal, cukup keterampilan dalam Mempratekkan isi resensi
Memiliki keterampilan cukup dalam Memratekkan drama dan

74 C
Mempratekan membuat proposal

78 C
Memiliki keterampilan baik dalam Memratekkan drama, cukup

76 C
keterampilan dalam Mempratekan membuat proposal

70 C

70 C
Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekkantujuan dan

80 C esensi karya, cukup keterampilan dalam Mempratekan
membaca puisi

esensi karya

90 B

70 C

76 C

78 C
proposal dan Memratekkan drama
31 32 33 34 41
ja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

mbuat proposal
uan dan esensi karya
resensi
ama
mbaca puisi
70
Matematika
1 1 1 1 4
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 50 75 50 50 56
2 6181 Agnes Lusia Itu P 80 90 80 80 83
3 6182 Agustina Moi Keo P 80 50 90 80 75
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 50 50 90 50 60
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 50 50 50 50 50
6 6190 Arsenius Watu L 50 90 80 80 75
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 50 75 80 50 64
8 6192 Aurelia Moi Daja P 80 80 80 80 80
9 6193 Batildis Jogo Nago P 80 80 70 80 78
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 70 80 50 80 70
11 6196 Bernardino R.Tiba L 70 70 50 50 60
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 50 50 80 50 58
13 6198 Camelia Sindy Odje P 80 100 60 80 80
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 50 50 50 50 50
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 50 80 80 80 73
16 6201 Damianus Daru Seda L 50 80 50 80 65

17 6202 Desiderius Dhesi L 50 90 80 80 75

18 6203 L 50 80 50 50 58
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 50 50 50 50 50
20 6205 Elgensius Nebo L 50 80 90 80 75
21 6206 Elisabeth Nae P 70 80 80 80 78
22 6207 Elisabeth Watu P 90 80 90 80 85
23 6208 Elisabeth Wona Una P 80 90 80 80 83
24 6209 Emanuel Edi L 50 80 60 80 68

25 6213 L 80 80 50 50 65
Feto

26 6214 L 70 80 80 50 70
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Mnganliss Oprasi Kmposisi & Inverst Pd Fungsi
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Mnntukn Prsmaan Lingkaran
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Mnganaliss Maslh Kontkstual Yg Brkaitan dg Logika Mtk
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
sesuai urutannya dibawah halaman ini Matematika
2.4 (Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya 1 1 1 1
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.7 0.7 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi Kmposisi
60 80 64 D & Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan 70 60 60 70
dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mnganliss Oprasi Kmposisi &
85 75 81 B Inverst Pd Fungsi, cukup kemampuan dalam Mnganaliss Nilai 80 80 80 80
Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mnntukn Prsmaan Lingkaran,
70 80 75 C namun perlu bimbingan kemampuan dalam Mnganliss Oprasi 80 80 75 80
Kmposisi & Inverst Pd Fungsi
70 75 67 D namun perlu bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai 80 80 80 80
60 75 60 D Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut dan 70 70 60 65
Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut

60 75 71 C Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 70 70 60 65
Memiliki kemampuan cukup dalam Mnntukn Prsmaan

60 75 66 D Lingkaran, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 70 70 60 65
Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg
75 75 77 C Rms Jumlah & slisih 2 Sdut dan Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms 80 80 80 80
Jumlah & slisih 2 Sdut

72 70 74 C 80 80 80 80
Rms Jumlah & slisih 2 Sdut dan Mnntukn Prsmaan Lingkaran

70 70 70 C & Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan 80 80 80 80
dalam Mnntukn Prsmaan Lingkaran
70 80 69 D Rms Jumlah & slisih 2 Sdut, namun perlu bimbingan 70 70 70 70
kemampuan dalam Mnntukn Prsmaan Lingkaran
Memiliki kemampuan cukup dalam Mnntukn Prsmaan
60 75 64 D Lingkaran, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 70 70 60 60
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganliss Oprasi
72 80 78 C Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan 80 80 80 80


70 75 74 C Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 70 70 70 70

60 75 64 D & Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan 70 70 70 60

70 75 74 C namun perlu bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai 80 80 80 80
80 75 78 C & Inverst Pd Fungsi dan Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah 80 90 80 80
& slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms
80 75 81 B Jumlah & slisih 2 Sdut, cukup kemampuan dalam Mnganliss 85 85 90 85
Oprasi Kmposisi & Inverst Pd Fungsi
70 75 77 C Inverst Pd Fungsi, cukup kemampuan dalam Mnganaliss Nilai 80 80 80 80


60 75 66 D Rms Jumlah & slisih 2 Sdut, namun perlu bimbingan 70 70 70 65

70 70 70 C & Inverst Pd Fungsi, namun perlu bimbingan kemampuan 70 70 70 67.5
dalam Mnganaliss Maslh Kontkstual Yg Brkaitan dg Logika Mtk
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
mlah & slisih 2 Sdut Menyelesaikan
1 K-1 nilai sudut dengan
jmlhrumus
dan slsh 2 sudut
rst Pd Fungsi 2 K-2
3 K-3
rkaitan dg Logika Mtk 4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
tematika warna biru

4
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan nilai sudut
65 D
dengan rumus, namun perlu bimbingan keterampilan dalam

80 C
dengan rumus dan Menyelesaikan nilai sudut dengan rumus

79 C
dengan rumus dan

80 C

66 D

66 D

66 D

80 C

80 C

80 C

70 C

65 D

80 C

63 D

80 C

70 C
70 C

68 D

66 D

80 C
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup keterampilan dalam

83 B
Menyelesaikan nilai sudut dengan rumus
Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyelesaikan nilai

86 B
sudut dengan rumus

80 C

80 C

69 D

69 D
31 32 33 34 41

dan slsh 2 sudut
70
Bahasa Inggris
1 1 1 1 4
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
2 6181 Agnes Lusia Itu P 80 100 80 75 84
3 6182 Agustina Moi Keo P 80 100 80 75 84
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 80 100 80 75 84
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 80 80 80 75 79
6 6190 Arsenius Watu L 80 0 0 80 40
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 80 0 0 85 41
8 6192 Aurelia Moi Daja P 80 70 80 75 76
13 6198 Camelia Sindy Odje P 80 90 100 75 86


18 6203 L 80 60 60 75 69
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 70 70 70 70 70
20 6205 Elgensius Nebo L 70 70 70 70 70
21 6206 Elisabeth Nae P 80 80 100 90 88
22 6207 Elisabeth Watu P 80 100 100 75 89
24 6209 Emanuel Edi L 80 70 80 0 58

25 6213 L 0 60 80 75 54
Feto

26 6214 L 80 100 80 75 84
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Membedakan fungsi sosial struktur personal letter
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Memberi informasi terkait cause&effect
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Menafsir lirik lagu
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Membedakan fungsi sosial struktur explanation text
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 Membedakan penggunaan passive voice
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
is sesuai urutannya dibawah halaman ini Bahasa Inggris
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.7 0.7 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi informasi
70 90 82 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 92 72.5 76.5 60
fungsi sosial struktur explanation text
70 90 82 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 87 85 94 92.5
90 90 88 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 87.5 80 81 80
70 90 82 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 77 85 89 87.5
Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan fungsi sosial
70 90 80 C struktur personal letter dan Membedakan fungsi sosial struktur 72.5 72.5 72.5 70
explanation text

70 90 63 D struktur personal letter, namun perlu bimbingan kemampuan 50 57.5 17.5 15
dalam Memberi informasi terkait cause&effect
Memiliki kemampuan baik dalam Membedakan fungsi sosial

90 90 70 C struktur explanation text, namun perlu bimbingan kemampuan 74 77.5 60 60

70 90 78 C struktur personal letter dan Memberi informasi terkait 72 80 91.5 92.5
cause&effect
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menafsir lirik lagu,
70 90 83 B cukup kemampuan dalam Membedakan fungsi sosial struktur 79 82.5 73.5 67.5
personal letter

0 80 31 D struktur explanation text, namun perlu bimbingan kemampuan 0 0 0 62.5
dalam Membedakan fungsi sosial struktur personal letter

70 80 73 C struktur explanation text dan Membedakan fungsi sosial 84.5 79 79 69
struktur personal letter
70 90 76 C struktur personal letter dan Membedakan fungsi sosial struktur 70 75 70 70
personal letter
90 90 88 B cukup kemampuan dalam Membedakan fungsi sosial struktur 87 85 87 84
explanation text

70 70 63 D struktur personal letter, namun perlu bimbingan kemampuan 67.5 70 67.5 45
dalam Membedakan fungsi sosial struktur explanation text

80 90 87 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 87 85 91.5 91
70 80 73 C struktur personal letter dan Membedakan fungsi sosial struktur 72.5 75 82.5 70
personal letter

90 90 73 C struktur personal letter, namun perlu bimbingan kemampuan 77 84 80 74

70 80 73 C struktur personal letter, namun perlu bimbingan kemampuan 75 80 75 67.5

70 90 76 C struktur personal letter dan Membedakan fungsi sosial struktur 74 81 73.5 69
personal letter
70 80 73 C struktur personal letter dan Membedakan fungsi sosial struktur 77 79 71 64
personal letter
70 90 83 B cukup kemampuan dalam Membedakan fungsi sosial struktur 82 77.5 88 85
personal letter
70 90 84 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 87 82.5 86.5 85
70 90 82 B cukup kemampuan dalam Membedakan fungsi sosial struktur 82.5 85 93 84
explanation text

70 90 71 C struktur personal letter, namun perlu bimbingan kemampuan 70 72.5 70 70
dalam Membedakan fungsi sosial struktur explanation text
Memiliki kemampuan cukup dalam Menafsir lirik lagu, namun

70 90 69 D perlu bimbingan kemampuan dalam Membedakan fungsi sosial 75 72.5 72.5 45
struktur personal letter
70 90 82 B terkait cause&effect, cukup kemampuan dalam Membedakan 87 76 81.5 76
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
personal letter 1 K-1 Menyusun personal letter text
ffect 2 K-2 Menyusun teks cause & effect
3 K-3 Menangkap makna lagu
explanation text 4 K-4 Menangkap makna explanation text
e voice 5 K-5 Menyusun teks using passive voice
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
sa Inggris warna biru

4
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyusun personal
75 C letter text, namun perlu bimbingan keterampilan dalam
Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menangkap makna

90 B
lagu, baik keterampilan dalam Menyusun teks cause & effect
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun personal letter

82 B
text, cukup keterampilan dalam Menyusun teks cause & effect
Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap makna lagu,

85 B
cukup keterampilan dalam Menyusun personal letter text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun personal letter

72 C
text dan Menangkap makna explanation text

35 D Menyusun teks cause & effect dan Menangkap makna
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks cause &

68 D effect, namun perlu bimbingan keterampilan dalam Menangkap
makna lagu

84 B explanation text, cukup keterampilan dalam Menyusun
personal letter text
Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun teks cause &
76 C effect, namun perlu bimbingan keterampilan dalam Menangkap
makna explanation text

16 D Menangkap makna explanation text dan Menyusun personal
letter text

78 C text, namun perlu bimbingan keterampilan dalam Menangkap

71 C
effect dan Menyusun personal letter text
Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap makna lagu dan

86 B
Menangkap makna explanation text

63 D effect, namun perlu bimbingan keterampilan dalam Menangkap

89 B
lagu, baik keterampilan dalam Menyusun teks cause & effect
75 C
cukup keterampilan dalam Menangkap makna explanation text

79 C effect, cukup keterampilan dalam Menangkap makna
explanation text



83 B
cukup keterampilan dalam Menyusun teks cause & effect

85 B
text dan Menyusun teks cause & effect

86 B
lagu, baik keterampilan dalam Menyusun personal letter text

71 C
effect dan Menyusun personal letter text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun personal letter

66 D text, namun perlu bimbingan keterampilan dalam Menangkap

80 C
text, cukup keterampilan dalam Menyusun teks cause & effect
31 32 33 34 41

al letter text
ause & effect
a lagu
a explanation text
sing passive voice
70
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

1 1 1 1 4
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
2 6181 Agnes Lusia Itu P 100 100 95 85 95
3 6182 Agustina Moi Keo P 70 70 90 82.5 78
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 100 85 93.5 85 91
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 100 70 92.5 85 87
6 6190 Arsenius Watu L 100 100 92.5 82.5 94
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 100 70 70 82.5 81
8 6192 Aurelia Moi Daja P 70 80 95 82.5 82
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 100 100 70 82.5 88
13 6198 Camelia Sindy Odje P 70 100 95 77.5 86
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 100 70 70 82.5 81


18 6203 L 100 70 70 85 81
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 70 100 92.5 82.5 86
20 6205 Elgensius Nebo L 100 80 95 85 90
21 6206 Elisabeth Nae P 100 100 95 85 95
22 6207 Elisabeth Watu P 100 100 95 85 95
24 6209 Emanuel Edi L 100 70 95 85 88

25 6213 L 70 70 90 85 79
Feto

26 6214 L 100 100 70 85 89
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGET
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Mnganlisis Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Mnganlisis Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Mnrapkn Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritm
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Mnganlisis Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas Olhraga Air
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 Mnganlss Prmasalahn Cara Prilku Budya Hidup Sehat
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
ORUS BOAWAE Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SMK ST. ISIDORUS BOA
a dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kes
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7
0.7 0.7 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Mnrapkn Ktrmplan Grk
Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup kemampuan
60 80 73 C 70 70 79 84
dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani
Untk Ksehatn
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis Ltihan
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn , baik
50 85 79 C 70 95 84 85
kemampuan dalam Mnganlisis Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas
Olhraga Air
90 75 81 B
70 70 80 85
Untk Ksehatn
70 90 85 B 70 91 82.5 81
kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran Kmponen
Kbugarn Jsmani
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn , cukup
70 85 81 B 99 92.5 84 80
Kbugarn Jsmani
80 90 89 B 94 89 84 85
Olhraga Air
0 90 60 D 92.5 70 82.5 81
Kbugarn Jsmani
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnrapkn Ktrmplan Grk
50 90 75 C 71 95 82.5 80
Untk Ksehatn

70 90 80 C Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup kemampuan 89 17.5 82.5 85

0 70 57 D 70 86 81 81
kemampuan dalam Mnrapkn Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts
Olhraga Senm Ritmik
70 90 83 B 97.5 70 84 80
Kbugarn Jsmani
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani , cukup kemampuan
70 90 80 C 75 95 85 85
Untk Ksehatn
80 90 85 B 70 95 81 84
Untk Ksehatn
80 90 83 B 80 70 81 85
Kbugarn Jsmani
90 90 92 A 75 95 84 85
Olhraga Air
100 70 86 B 86 72.5 81 80
Kbugarn Jsmani
90 95 91 A 70 95 84 84
Untk Ksehatn
100 85 88 B 99 92.5 84 85
Kbugarn Jsmani
80 90 85 B 70 89 84 81
Untk Ksehatn
60 90 81 B 95 94 81 81
Kbugarn Jsmani
100 90 95 A 70 94 80 85
Olhraga Air
100 90 95 A 85 94 80 85
Olhraga Air
70 90 86 B 75 95 81 80
Olhraga Air
70 0 57 D 92.5 70 80 81
Kbugarn Jsmani
80 90 83 B 95 70 84 84
Untk Ksehatn
70 90 84 B 77.5 94 80 84
kemampuan dalam Mnrapkn Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts
Olhraga Senm Ritmik
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29
n KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN
onen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn 1 K-1 Mmprktikn Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn
onen Kbugarn Jsmani 2 K-2 Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr A
Aktivts Olhraga Senm Ritmik 3 K-3 Mmprktkn Hsl Anlss Grakn Rangkain Aktfits
Pd Aktvtas Olhraga Air 4 K-4 Mmprktkn Ktrmpln Slh Stu Gya Rnang Pd A
Budya Hidup Sehat 5 K-5 Mmprsntsikn Prmslhn Cra Prilaku Budya Hd
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
SMK ST. ISIDORUS BOAWAE remidi maka Nilai setelah Remidi)
mani Olahraga dan Kesehatan warna biru
k: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
4
K-8 K-9 K-10
1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn Ktrmpln Slh Stu
76 C Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air, cukup keterampilan dalam
Mmprktikn Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn Ketrmpiln

Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, cukup keterampilan
83 B
dalam Mmprktikn Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk
Kes

Mmprktikn Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes

81 B
Kes
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn Lathn
Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, cukup keterampilan
89 B
dalam Mmprktkn Ktrmpln Slh Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga
Air
Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, baik keterampilan
88 B
dalam Mmprktkn Hsl Anlss Grakn Rangkain Aktfits Snm Ritmk
yg baik
82 B
dalam Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm
Ritmik
82 B
Kes
Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktikn Lathn Pngkurn
Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, namun perlu bimbingan
68 D
keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr
Aktfts Snm Ritmik
Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn Ketrmpiln
80 C
Kes
83 B
Ritmik
85 B
Kes
83 B
Kes

Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
85 B
Kes
Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktikn Lathn Pngkurn

80 C Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, cukup keterampilan dalam
Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik

83 B
Kes
90 B
yg baik
Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn Ketrmpiln
81 B
Kes
88 B
yg baik
82 B
Kes
86 B
yg baik
83 B
Kes
81 B
Ritmik
83 B
Ritmik
84 B
Kes
30 31 32 33 34 41
inerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

athn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
etrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
sl Anlss Grakn Rangkain Aktfits Snm Ritmk yg baik
rmpln Slh Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air
Prmslhn Cra Prilaku Budya Hdup Shat
70
Klinik Hewan
1 1 1 1 4
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 77.5 75 35 71 65
2 6181 Agnes Lusia Itu P 77.5 90 85 78.5 83
3 6182 Agustina Moi Keo P 80 88.5 85 80 83
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 80 80 85 84.5 82
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 77.5 70 75 36 65
6 6190 Arsenius Watu L 75 77.5 77.5 73.5 76
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 75 81 81 71 77
8 6192 Aurelia Moi Daja P 80 88.5 82.5 75 82
9 6193 Batildis Jogo Nago P 87.5 85 85 87.5 86
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 75 75.5 0 0 38
11 6196 Bernardino R.Tiba L 75 77.5 72.5 71 74
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 77.5 74 75 71 74
13 6198 Camelia Sindy Odje P 91 88.5 88.5 90 90

14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 75 77.5 77.5 71 75
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 77.5 85 81.5 78.5 81
16 6201 Damianus Daru Seda L 75 75 80 73.5 76
17 6202 Desiderius Dhesi L 75 91 88.5 70 81

18 6203 L 75 80 75 73.5 76
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 75 86 81.5 35 69
20 6205 Elgensius Nebo L 75 75 74 71 74
21 6206 Elisabeth Nae P 77.5 85 86 80 82
22 6207 Elisabeth Watu P 77.5 87.5 86 81 83
23 6208 Elisabeth Wona Una P 80 85 82.5 80 82
24 6209 Emanuel Edi L 75 81 72.5 71 75

25 6213 L 75 75 73 73.5 74
Feto

26 6214 L 75 77.5 77.5 0 58
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Menganalisis Penyakit pada Ternak Unggas
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Menganalisis Penyakit pada Ternak Ternak Kecil
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Menganalisis Penyakit Pada Ternak Besar
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 Menganalisis Penyakit pada Hewan Kesayangan
6 P-6 Menganalisis Penyakit pada Hewan Liar
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
n sesuai urutannya dibawah halaman ini Klinik Hewan
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.67 0.67 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis Penyakit pada
70 80 71 C Ternak Unggas, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 86 80 76 39
Menganalisis Penyakit Pada Ternak Besar
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis Penyakit pada

80 80 81 B Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 80 87 80 75
Penyakit pada Ternak Unggas

80 80 81 B Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 79 81 81 82
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis Penyakit Pada
82 80 81 B Ternak Besar, cukup kemampuan dalam Menganalisis Penyakit 89 84 84 90
pada Ternak Unggas

76 80 72 C Ternak Unggas, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 80 73 82.5 76
Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak

70 80 75 C Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis Penyakit pada Aneka 86 80 35 80
Ternak

70 80 76 C Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 82.5 78 73 80
Penyakit pada Aneka Ternak

82 80 81 B Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 86 80 82.5 80

92 98 91 A Ternak Unggas dan Menganalisis Penyakit pada Ternak Ternak 81 86.5 87 82.5
Kecil

70 80 59 D Ternak Ternak Kecil, namun perlu bimbingan kemampuan 74 75 0 0
dalam Menganalisis Penyakit Pada Ternak Besar

70 80 75 C Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis Penyakit pada Aneka 90 87.5 84 86
Ternak

70 80 75 C 82.5 79 79 82.5
Ternak Unggas dan Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis Penyakit

92 90 91 A pada Ternak Unggas, baik kemampuan dalam Menganalisis 80 89 87 82.5
Penyakit pada Ternak Ternak Kecil
70 0 52 D Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis Penyakit pada Aneka 36 80.5 80 81
Ternak

76 80 79 C Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 80 80 77.5 82
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis Penyakit Pada

70 85 77 C 80 39 77.5 82.5
Ternak Besar dan Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis Penyakit

77 80 80 C pada Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam 81 40 76 82.5
Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak

76 80 77 C Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis Penyakit pada Aneka 76 78 81 79
Ternak

0 78 52 D Ternak Ternak Kecil, namun perlu bimbingan kemampuan 82.5 74 35 74
dalam Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak

70 80 75 C 80.5 75 79 76
Ternak Unggas dan Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis Penyakit Pada

70 80 78 C Ternak Besar, cukup kemampuan dalam Menganalisis Penyakit 90 87.5 85 78
pada Ternak Unggas

76 80 80 C Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 90 87.5 84 86

80 80 81 B Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 82.5 82.5 75 79

76 78 76 C Ternak Ternak Kecil, cukup kemampuan dalam Menganalisis 76 78 75 80

70 80 75 C 82.5 80 79 37.5
Ternak Unggas dan Menganalisis Penyakit Pada Ternak Besar

76 80 69 D Ternak Ternak Kecil, namun perlu bimbingan kemampuan 80 75 76 37.5
dalam Menganalisis Penyakit pada Aneka Ternak
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
k Unggas 1 K-1 Melaksanakan Perawatan Ternak Unggas yang
k Ternak Kecil 2 K-2 Melaksanakan Perawatan Ternak Ternak Kecil
k Besar 3 K-3 Melaksanakan Perawatan Ternak Besar yang S
a Ternak 4 K-4 Menerapkan Perawatan Aneka Ternak yang Sa
n Kesayangan 5 K-5 Menerapkan Perawatan hewan Kesayangan ya
n Liar 6 K-6 Menerapkan Perawatan Hewan Liar yang Sakit
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
ik Hewan warna biru

4
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan Perawatan
Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu bimbingan
70 C
keterampilan dalam Menerapkan Perawatan Aneka Ternak
yang Sakit

81 B Ternak Ternak Kecil yang Sakit, cukup keterampilan dalam
Menerapkan Perawatan Aneka Ternak yang Sakit
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan Perawatan

81 B Aneka Ternak yang Sakit, cukup keterampilan dalam
Melaksanakan Perawatan Ternak Unggas yang Sakit
87 B Aneka Ternak yang Sakit dan Melaksanakan Perawatan Ternak
Ternak Kecil yang Sakit

78 C Ternak Besar yang Sakit, cukup keterampilan dalam
Melaksanakan Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit

70 C
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan Ternak Besar
yang Sakit

78 C Ternak Unggas yang Sakit, cukup keterampilan dalam
Melaksanakan Perawatan Ternak Besar yang Sakit

82 B Ternak Unggas yang Sakit, cukup keterampilan dalam

84 B Ternak Besar yang Sakit dan Melaksanakan Perawatan Ternak
Unggas yang Sakit
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan Perawatan
Ternak Ternak Kecil yang Sakit, namun perlu bimbingan
37 D
yang Sakit
87 B Ternak Unggas yang Sakit dan Melaksanakan Perawatan
Ternak Besar yang Sakit


85 B Ternak Ternak Kecil yang Sakit, cukup keterampilan dalam
Aneka Ternak yang Sakit, namun perlu bimbingan
70 C
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan Ternak Unggas
yang Sakit
80 C Aneka Ternak yang Sakit, cukup keterampilan dalam
70 C
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan Ternak Ternak
Kecil yang Sakit
70 C
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan Ternak Ternak
Kecil yang Sakit

79 C Ternak Besar yang Sakit, cukup keterampilan dalam

66 D
yang Sakit


Menerapkan Perawatan Aneka Ternak yang Sakit

87 B Ternak Unggas yang Sakit dan Melaksanakan Perawatan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menerapkan Perawatan

77 C Aneka Ternak yang Sakit dan Melaksanakan Perawatan Ternak
Besar yang Sakit
70 C
yang Sakit
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan Perawatan
67 D
yang Sakit
31 32 33 34 41

rawatan Ternak Unggas yang Sakit
rawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit
rawatan Ternak Besar yang Sakit
watan Aneka Ternak yang Sakit
watan hewan Kesayangan yang Sakit
watan Hewan Liar yang Sakit
70
Pemeriksaan Laboratorium
1 1 1 1 1 5
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 95 65 60 70 70 72
2 6181 Agnes Lusia Itu P 95 100 100 100 100 99
6 6190 Arsenius Watu L 95 75 60 70 70 74
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 95 100 85 70 70 84


18 6203 L 95 75 60 70 70 74
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 95 75 60 70 70 74
20 6205 Elgensius Nebo L 95 75 60 70 70 74
21 6206 Elisabeth Nae P 95 100 100 100 100 99
22 6207 Elisabeth Watu P 95 100 100 100 100 99
24 6209 Emanuel Edi L 95 100 85 70 70 84

25 6213 L 95 75 60 70 70 74
Feto

26 6214 L 95 75 75 100 100 89
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 menerapkan pengambilan sampel darah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 menerapkan pengambilan sampel organ
bahan dasar penyusunan 3 P-3 menerapkan pengambilan sampel urin
Deskripsi Nilai. 4 P-4 mengevaluasi pengambilan sampel laboratorium
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 menerapkan pengiriman sampel laboratorium
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
atorium sesuai urutannya dibawah halaman ini Pemeriksaan Laboratorium
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.67 0.67 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menerapkan
70 85 75 C pengambilan sampel darah, namun perlu bimbingan 50 80 60 90 90
kemampuan dalam menerapkan pengambilan sampel urin
70 85 87 B pengambilan sampel organ dan menerapkan pengambilan 100 80 95 90 100
sampel darah
70 85 83 B pengambilan sampel organ, cukup kemampuan dalam 100 80 95 90 100
menerapkan pengiriman sampel laboratorium
70 85 84 B pengambilan sampel organ, baik kemampuan dalam 100 80 95 90 100
menerapkan pengambilan sampel urin


70 85 80 C pengambilan sampel organ, cukup kemampuan dalam 100 80 95 90 100
mengevaluasi pengambilan sampel laboratorium
Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan pengambilan

30 70 60 D sampel urin, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 80 80 70 70 30

70 85 83 B pengambilan sampel organ, cukup kemampuan dalam 100 80 95 90 90
sampel darah

70 50 66 D pengambilan sampel darah, namun perlu bimbingan 50 80 95 90 80

sampel darah
sampel darah




sampel darah
sampel darah
sampel darah

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengevaluasi

70 85 82 B pengambilan sampel laboratorium, cukup kemampuan dalam 50 80 95 90 80
menerapkan pengambilan sampel organ
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
darah 1 K-1 Melakukan pengambilan sampel darah
organ 2 K-2 Melakukan pengambilan sampel organ
urin 3 K-3 Melakukan pengambilan sampel urin
l laboratorium 4 K-4 Melakukan pengambilan sampel darah
boratorium 5 K-5 melakukan pengiriman sampel laboratorium
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
an Laboratorium warna biru

5
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan pengambilan
74 C sampel darah, namun perlu bimbingan keterampilan dalam
Melakukan pengambilan sampel darah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan
93 A pengambilan sampel darah, cukup keterampilan dalam
Melakukan pengambilan sampel organ
Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan

83 B pengiriman sampel laboratorium, namun perlu bimbingan
keterampilan dalam Melakukan pengambilan sampel darah

Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan pengambilan

66 D sampel darah, namun perlu bimbingan keterampilan dalam
melakukan pengiriman sampel laboratorium

88 B pengambilan sampel darah, cukup keterampilan dalam
Melakukan pengambilan sampel urin

79 C pengambilan sampel urin, namun perlu bimbingan


78 C pengiriman sampel laboratorium, namun perlu bimbingan

78 C pengiriman sampel laboratorium, namun perlu bimbingan

83 B pengiriman sampel laboratorium, namun perlu bimbingan

Melakukan pengambilan sampel urin


31 32 33 34 41

mbilan sampel darah
mbilan sampel organ
mbilan sampel urin
mbilan sampel darah
iman sampel laboratorium
70
Kesehatan Masyarakat Veteriner

1 1 1 1 1 5
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 95 87.5 70 70 70 79
2 6181 Agnes Lusia Itu P 95 85 72.5 76.5 89 84
6 6190 Arsenius Watu L 95 75 60 70 70 74
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 95 100 85 70 70 84

18 6203 L 95 85 70 70 70 78
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 95 85 70 70 70 78
20 6205 Elgensius Nebo L 95 90 85 90 90 90
21 6206 Elisabeth Nae P 95 90 90 100 95 94
22 6207 Elisabeth Watu P 95 100 100 100 95 98
24 6209 Emanuel Edi L 95 100 85 70 70 84

25 6213 L 95 90 75 70 80 82
Feto

26 6214 L 95 90 85 90 90 90
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 memahami ruang lingkup RPH
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 memahami ruang lingkup RPU
bahan dasar penyusunan 3 P-3 menerapkan penanganan hewan di RPHS
Deskripsi Nilai. 4 P-4 menerapkan pemeriksaan antermortem
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 menerapkan pemeriksaan postmortem
6 P-6 mengevaluasi pemeriksaan antemortem dan postmortem
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
t Veteriner sesuai urutannya dibawah halaman ini Kesehatan Masyarakat Veterine
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.67 0.67 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami ruang
75 80 78 C lingkup RPH, cukup kemampuan dalam menerapkan 87.5 80 77.5 85 70
penanganan hewan di RPHS
70 85 80 C lingkup RPH, cukup kemampuan dalam menerapkan 100 80 95 85 70
pemeriksaan postmortem

70 85 85 B 100 80 95 90 100
lingkup RPU dan memahami ruang lingkup RPH

70 85 76 C lingkup RPH, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 87.5 80 95 70 70
menerapkan penanganan hewan di RPHS
70 85 76 C lingkup RPH, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 100 80 95 70 70
70 85 80 C lingkup RPU, cukup kemampuan dalam menerapkan 100 80 95 70 70
pemeriksaan antermortem
30 70 56 D lingkup RPH, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 78.5 67.5 30 30 30
80 85 85 B lingkup RPH, cukup kemampuan dalam menerapkan 100 80 95 70 70
70 85 82 B lingkup RPH, baik kemampuan dalam menerapkan penanganan 100 80 70 90 100
hewan di RPHS

70 85 86 B 100 80 95 90 90

70 50 66 D lingkup RPH, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 87.5 72.5 57.5 55 70
70 85 86 B lingkup RPU, baik kemampuan dalam menerapkan 100 80 95 90 100

70 85 86 B 100 80 95 85 92.5
hewan di RPHS
70 85 85 B pemeriksaan antermortem, baik kemampuan dalam memahami 100 80 95 90 100
ruang lingkup RPU

70 85 86 B 100 80 70 90 100

70 85 86 B 100 80 95 90 100

hewan di RPHS
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
1 K-1 menyajikan ruang lingkup RPH
2 K-2 menyajikan ruang lingkup RPU
i RPHS 3 K-3 menangani ternak di RPH
ortem 4 K-4 melakukan pemeriksaan antemortem
tem 5 K-5 melakukan pemeriksaan postmortem
ortem dan postmortem 6 K-6 menyajikan hasil pemeriksaan antemortem dan
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
asyarakat Veteriner warna biru

5
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan ruang lingkup
80 C RPH, cukup keterampilan dalam melakukan pemeriksaan
postmortem
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan ruang
86 B lingkup RPH, cukup keterampilan dalam melakukan
93 A lingkup RPH, cukup keterampilan dalam menyajikan ruang
lingkup RPU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menangani ternak di
81 B RPH, cukup keterampilan dalam melakukan pemeriksaan
antemortem
pemeriksaan antemortem
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan ruang lingkup
47 D RPH, namun perlu bimbingan keterampilan dalam menangani
ternak di RPH
88 B lingkup RPH, cukup keterampilan dalam menangani ternak di
RPH
lingkup RPU
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan ruang lingkup
69 D RPH, namun perlu bimbingan keterampilan dalam melakukan
lingkup RPU
lingkup RPU
lingkup RPU
Memiliki keterampilan baik dalam melakukan pemeriksaan
71 C antemortem, namun perlu bimbingan keterampilan dalam
menyajikan ruang lingkup RPH
Memiliki keterampilan baik dalam melakukan pemeriksaan
71 C antemortem, namun perlu bimbingan keterampilan dalam
menyajikan ruang lingkup RPH
83 B pemeriksaan postmortem, namun perlu bimbingan
keterampilan dalam menyajikan ruang lingkup RPH
lingkup RPU
88 B lingkup RPH, cukup keterampilan dalam menangani ternak di
RPH
lingkup RPU
89 B lingkup RPH, cukup keterampilan dalam menyajikan ruang
lingkup RPU
79 C RPH, namun perlu bimbingan keterampilan dalam menyajikan
ruang lingkup RPH
79 C RPH, namun perlu bimbingan keterampilan dalam menyajikan
ruang lingkup RPH
31 32 33 34 41

lingkup RPH
lingkup RPU
k di RPH
iksaan antemortem
iksaan postmortem
pemeriksaan antemortem dan postmortem
75
Reproduksi Hewan
1 1 1 1 1 1 6
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
1 6180 Adrianus Siga Wea L 85 89.5 92 100 82.5 84.5 89
2 6181 Agnes Lusia Itu P 87.5 92.5 95 87.5 80 85 88
3 6182 Agustina Moi Keo P 37.5 90 92.5 85 80 85 78
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 79 94 96.5 85 81.5 89 88
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 37.5 84 86 80 80 89 76
6 6190 Arsenius Watu L 37.5 87.5 85 85 77.5 77.5 75
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 44 97.5 100 97.5 91 97.5 88
8 6192 Aurelia Moi Daja P 77.5 90 92.5 87.5 82.5 85 86
9 6193 Batildis Jogo Nago P 87.5 95 97.5 100 80 87.5 91
10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L 80 95 97.5 97.5 87.5 85 90
11 6196 Bernardino R.Tiba L 75 97.5 100 100 80 90 90
12 6197 Bartolomeus Ngiso L 81 93.5 93.5 95 81 88.5 89
13 6198 Camelia Sindy Odje P 87.5 87.5 90 87.5 87.5 85 88
14 6199 Claudius Maria Vlaney Toi L 37.5 86 87.5 75 75 86 75
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 77.5 92 97 87.5 85 92 89
16 6201 Damianus Daru Seda L 37.5 75 80 85 85 85 75
17 6202 Desiderius Dhesi L 75 86 89 87.5 77.5 84 83

18 6203 L 77.5 75 75 75 75 75 75
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 41 86 87.5 85 79 86 78
20 6205 Elgensius Nebo L 77.5 79 81 77.5 75 76 78
21 6206 Elisabeth Nae P 78.5 96 98.5 100 81 88.5 90
22 6207 Elisabeth Watu P 90 95 97.5 97.5 87.5 87.5 93
23 6208 Elisabeth Wona Una P 87.5 94 96.5 95 80 86.5 90
24 6209 Emanuel Edi L 80 80 86 85 80 77.5 81

25 6213 L 75 79 81.5 85 75 76.5 79
Feto

26 6214 L 37.5 90 92.5 80 80 90 78
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Menerapkan penampungan semen
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Menerapkan penampungan semen
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Menganalisis kelayakan akseptor
Deskripsi Nilai. 4 P-4 Mengevaluasi kelayakan akseptor
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 P-5 Menerapkan Inseminasi buatan
6 P-6 Mengevaluasi Inseminasi Buatan
7 P-7 Memahami Pemeriksaan Kebuntingan
8 P-8 Menganalisis pola perkawinan pada hewan
9 P-9
10 P-10
wan sesuai urutannya dibawah halaman ini Reproduksi Hewan
2.34 (Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya 1 1 1 1 1 1
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.67 0.67 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengevaluasi
75 95 87 B kelayakan akseptor, cukup kemampuan dalam Menerapkan 85 85 85 85 85 85
Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis
Inseminasi buatan
75 95 82 C kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan kemampuan 95 95 95 95 95 95
dalam Menerapkan penampungan semen
penampungan semen
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi Inseminasi
75 95 81 C Buatan, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 75 75 95 95 95 95
Menerapkan penampungan semen
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan penampungan
75 95 81 C semen, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 75 75 75 75 75 75
75 95 86 B kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan kemampuan 85 85 85 85 85 85
penampungan semen
Inseminasi buatan
penampungan semen
penampungan semen
penampungan semen
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis kelayakan

100 95 93 A 100 100 100 100 100 95
akseptor dan Mengevaluasi Inseminasi Buatan

75 95 81 C akseptor, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 75 75 75 75 75 75
penampungan semen
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi kelayakan
75 95 84 B akseptor, cukup kemampuan dalam Menerapkan 95 95 95 95 95 95
penampungan semen
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan penampungan
100 95 88 B 75 75 75 75 75 75
semen dan Menerapkan penampungan semen

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis kelayakan

75 95 82 C 75 95 95 75 75 75
akseptor dan Menerapkan Inseminasi buatan

penampungan semen
100 95 96 A kelayakan akseptor, baik kemampuan dalam Menerapkan 75 95 95 75 75 95
Inseminasi buatan
100 95 94 A kelayakan akseptor, cukup kemampuan dalam Menerapkan 100 100 95 75 75 95
Inseminasi buatan
75 95 83 C akseptor, cukup kemampuan dalam Mengevaluasi Inseminasi 85 75 75 75 75 75
Buatan
Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi kelayakan
75 95 82 C akseptor, cukup kemampuan dalam Menerapkan 85 85 75 75 75 75
penampungan semen
75 95 82 C kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan kemampuan 95 95 95 75 75 95
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
n 1 K-1 Melakukan penampungan semen
n 2 K-2 Melakukan penampungan semen
3 K-3 Mengidentifikasi kelayakan akseptor
4 K-4 Menyajikan Hasil kelayakan akseptor
5 K-5 Melakukan Inseminasi buatan
6 K-6 Menyajikan hasil Inseminasi Buatan
gan 7 K-7 Menyajikan Pemeriksaan Kebuntingan
a hewan 8 K-8 Menganalisis pola perkawinan pada hewan
9 K-9
10 K-10
duksi Hewan warna biru

6
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan penampungan
85 B
semen dan Melakukan penampungan semen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mengidentifikasi

98 A
kelayakan akseptor dan Melakukan penampungan semen

95 A
penampungan semen dan Melakukan penampungan semen

95 A

88 B kelayakan akseptor, cukup keterampilan dalam Melakukan
penampungan semen
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan penampungan

75 C

85 B

93 A kelayakan akseptor, baik keterampilan dalam Menyajikan Hasil
kelayakan akseptor
89 B kelayakan akseptor, cukup keterampilan dalam Menyajikan
hasil Inseminasi Buatan
87 B penampungan semen, cukup keterampilan dalam Menyajikan
Hasil kelayakan akseptor
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyajikan hasil
80 C Inseminasi Buatan, cukup keterampilan dalam Melakukan
penampungan semen

99 A
penampungan semen dan Menyajikan hasil Inseminasi Buatan

75 C

86 B penampungan semen, cukup keterampilan dalam
Mengidentifikasi kelayakan akseptor

95 A
75 C

75 C

82 C penampungan semen, cukup keterampilan dalam Melakukan
penampungan semen
82 C penampungan semen, cukup keterampilan dalam Melakukan
penampungan semen
85 B penampungan semen, cukup keterampilan dalam Melakukan
penampungan semen
77 C semen, cukup keterampilan dalam Melakukan penampungan
semen
78 C semen, cukup keterampilan dalam Mengidentifikasi kelayakan
akseptor
31 32 33 34 41

mpungan semen
mpungan semen
elayakan akseptor
kelayakan akseptor
inasi buatan
nseminasi Buatan
riksaan Kebuntingan
a perkawinan pada hewan
70
Produksi Kreatif dan Kewirausahaa

1 1 1 1 4
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 1
2 6181 Agnes Lusia Itu P 80 85 82.5 80 82
3 6182 Agustina Moi Keo P 75 75 77.5 80 77
4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P 80 85 82.5 80 82
5 6185 Algino Da Kosta Johan L 80 85 80 77.5 81
6 6190 Arsenius Watu L 90 95 82.5 65 83
7 6191 Aurelius Y. S. Epa L 75 70 65 60 68
8 6192 Aurelia Moi Daja P 90 85 87.5 85 87
9 6193 Batildis Jogo Nago P 90 85 82.5 75 83
13 6198 Camelia Sindy Odje P 80 85 77.5 75 79
15 6200 Cristina Erwinda Bupu P 90 85 80 87.5 86

18 6203 L 80 75 80 85 80
Hadu
19 6204 Elfridus Keli L 75 85 85 85 83
20 6205 Elgensius Nebo L 70 70 77.5 85 76
21 6206 Elisabeth Nae P 95 85 85 85 88
22 6207 Elisabeth Watu P 70 70 77.5 85 76
23 6208 Elisabeth Wona Una P 80 85 87.5 90 86
24 6209 Emanuel Edi L 70 70 70 65 69

25 6213 L 80 85 82.5 80 82
Feto

26 6214 L 75 75 75 75 75
Radho
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 P-1 Memahami hubungan Gereja dan Dunia
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 P-2 Memahami tentang HAM
bahan dasar penyusunan 3 P-3 Memahami makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
Deskripsi Nilai. 4 P-4
6 P-6
7 P-7
8 P-8
9 P-9
10 P-10
ewirausahaa sesuai urutannya dibawah halaman ini Produksi Kreatif dan Kewirausaha
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
0.67 0.67 1 1 1 1 1 1 1 1
76 85 78 C 90 85 100 85
dan Dunia, cukup kemampuan dalam Memahami tentang HAM

82 90 84 B cukup kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan 90 85 100 85
Dunia
Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami hubungan
75 80 77 C 90 85 100 85
Gereja dan Dunia
Dunia
78 80 80 C 90 80 100 80
cukup kemampuan dalam

78 80 81 B 85 100 90 100
HAM, namun perlu bimbingan kemampuan dalam

75 80 73 C 85 100 90 100
Gereja dan Dunia, namun perlu bimbingan kemampuan dalam

80 90 86 B 85 100 90 100
dan Dunia dan Memahami tentang HAM

76 80 80 C 100 90 95 90
dan Dunia, cukup kemampuan dalam
0 80 31 D Gereja dan Dunia, namun perlu bimbingan kemampuan dalam 85 100 90 100
Memahami tentang HAM
76 90 84 B 100 90 95 90
dan Dunia, cukup kemampuan dalam
70 80 72 C 100 90 95 90
Memahami makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah
Allah
82 80 80 C 100 90 95 90
cukup kemampuan dalam
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami makna
76 80 76 C bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah dan Memahami 70 90 95 90
78 85 83 B dan Dunia, cukup kemampuan dalam Memahami makna 100 90 95 90
Dunia

72 85 84 B 85 90 100 90
Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam
Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam

75 80 79 C 85 85 100 85
Dunia

76 90 80 C 85 85 100 85

82 90 87 B Gereja dan Dunia, baik kemampuan dalam Memahami tentang 85 90 100 90
HAM

75 90 80 C 85 90 100 90

78 90 85 B 85 85 100 85

75 90 77 C 85 85 100 85

Dunia

70 90 78 C 90 85 100 85
Gereja dan Dunia dan Memahami hubungan Gereja dan Dunia
14 15 16 17 24 25 26 27 28 29 30
Dunia 1 K-1 Menghayati hubungan Gereja dan Dunia
2 K-2
hidup sebagai anugerah Allah 3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
9 K-9
10 K-10
if dan Kewirausahaa warna biru

4
K-9 K-10
1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik keterampilan
90 B
dalam

90 B
dalam

90 B
dalam

94 A
dalam Menghayati hubungan Gereja dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam , cukup keterampilan

88 B
dalam

94 A

94 A

94 A

94 A

94 A

94 A

94 A

94 A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam , cukup keterampilan

86 B

94 A

91 A

91 A

89 B
89 B

89 B

91 A

91 A

89 B

89 B

89 B

90 B
dalam
31 32 33 34 41

ngan Gereja dan Dunia
SELAMAT DATANG DI APLIKASI RAPORT K1
VERSI - 03
AGAMA MATEMATIKA
MATEMATIKA
PKN BING
BINDO PJOK
REKAP NILAI RAPORT
Thank you for using my application !

BLASIUS L. TNOMAT
WA : 082340320652
ASI RAPORT K13
OAWAE PROFIL
DT. SISWA COVER

KESMAVE
DT. MAPEL R. SISWA

REP. HEW
SIKAP ID. SISWA

K. HEWAN
REK. PENGETAHUAN KET. PINDAH 01

PEM. LAB
PKK REK. KETRAMPILAN KET. PINDAH 02
DFT. SISWA ABSENSI
RAPORT PETUNJUK
Dibuat oleh : Blas L. Tnomat

Tanggal 05 Maret 2018
DAFTAR TATAP MUKA SEMESTER GENAP
Kelas : XI - KESEHATAN HEWAN - A
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
BULAN
NO NAMA SISWA JANUARI PEBRUARI MARET APRIL
S I A H S I A H S I A H S
1 Adrianus Siga Wea
2 Agnes Lusia Itu
3 Agustina Moi Keo
4 Alfonsa Anastasia Waso
5 Algino Da Kosta Johan 3
6 Arsenius Watu 3 3
7 Aurelius Y. S. Epa
8 Aurelia Moi Daja
9 Batildis Jogo Nago 2
10 Bernadinus Abdon Soa Atu 5 19
11 Bernardino R.Tiba 1 2
12 Bartolomeus Ngiso
13 Camelia Sindy Odje
14 Claudius Maria Vlaney Toi 6 4
15 Cristina Erwinda Bupu
16 Damianus Daru Seda
17 Desiderius Dhesi
18 Dionisius Sandyhari Satria Hadu
19 Elfridus Keli 9 2
20 Elgensius Nebo
21 Elisabeth Nae
22 Elisabeth Watu
23 Elisabeth Wona Una
24 Emanuel Edi
25 Filinsianus Laurensius Primus Feto 5 2
26 Fransiskus Saferius Wora Radho 5
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Mengetahui
Kepala Sekolah
YOHANES DON BOSCO JATA, S.Fil

NIP. -
ESTER GENAP
HOME
.
BULAN Total absensi
APRIL MEI JUNI dalam 1 semester
I A H S I A H S I A H S I A H
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 3 0
0 0 6 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 2 0
24 0 0 0
0 0 1 2
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 10 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 11 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 7 0
0 0 5 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
Boawae, Juni 2017

Guru Mata Pelajaran
Fr. Yohanes K. L. Madur

NIP. -
REKAP NILAI
KELAS / PROGRAM : XI - KESEHATAN HEWAN - A HOME
KELAS :2
TAHUN PELAJARAN : 2019/ 2020 1
Pendidika Agama Khatolik
Sikap
No NIS NISN Nama Siswa
Pengtahuan
Spiritual Sosial KKM Nilai Pre Deskripsi KKM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, 75 79 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 75
berikhtiar atau melakukan usaha, berdoa sebelum sikap santun dengan baik, sikap kurang tanggung jawab HAM, cukup kemampuan dalam Memahami
dan sesudah melakukan kegiatan dan memberi sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat. Perlu hubungan Gereja dan Dunia
salam pada saat awal dan akhir kegiatan pendampingan secara intensif
1 6180 0 Adrianus Siga Wea
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik tentang HAM, cukup kemampuan dalam Memahami
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan hubungan Gereja dan Dunia
agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
2 6181 0 Agnes Lusia Itu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan
mensyukuri kemampuan manusia dalam
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 92 B Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami tentang
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan HAM
3 6182 0033776522 Agustina Moi Keo akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik hubungan Gereja dan Dunia, baik kemampuan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan dalam Memahami makna bersyukur atas hidup
agamanya dan memberi salam pada saat awal dan sebagai anugerah Allah
4 6184 0033854660 Alfonsa Anastasia Waso akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 81 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami
5 6185 0026082757 Algino Da Kosta Johan akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik HAM, cukup kemampuan dalam Memahami
6 6190 0 Arsenius Watu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan dalam Memahami tentang HAM
7 6191 0 Aurelius Y. S. Epa akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik hubungan Gereja dan Dunia, cukup kemampuan
8 6192 0027378559 Aurelia Moi Daja akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 88 B Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik Memahami hubungan Gereja dan Dunia dan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan Memahami hubungan Gereja dan Dunia
9 6193 0 Batildis Jogo Nago akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik tentang HAM, baik kemampuan dalam Memahami
10 6195 0 Bernadinus Abdon Soa Atu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 86 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami makna
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah, cukup
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan
agamanya dan memberi salam pada saat awal dan Dunia
11 6196 0 Bernardino R.Tiba akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 79 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami
12 6197 0003545306 Bartolomeus Ngiso akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
13 6198 0033776517 Camelia Sindy Odje akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
14 6199 0027178314 Claudius Maria Vlaney Toi akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 86 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami
15 6200 0 Cristina Erwinda Bupu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
16 6201 0 Damianus Daru Seda akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 85 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik HAM dan Memahami makna bersyukur atas hidup
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan sebagai anugerah Allah
17 6202 0 Desiderius Dhesi akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami tentang
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan HAM
18 6203 0032183612 Dionisius Sandyhari Satria Hadu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 76 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik HAM, cukup kemampuan dalam Memahami makna
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
19 6204 0 Elfridus Keli akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
20 6205 0 Elgensius Nebo akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 89 B Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik Memahami hubungan Gereja dan Dunia dan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan Memahami hubungan Gereja dan Dunia
21 6206 0 Elisabeth Nae akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 94 A Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami
22 6207 0 Elisabeth Watu akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, 90 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik HAM, cukup kemampuan dalam Memahami
23 6208 0 Elisabeth Wona Una akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
24 6209 0 Emanuel Edi akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan santun dan percaya diri dengan baik tentang HAM dan Memahami hubungan Gereja dan
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan Dunia
25 6213 0 Filinsianus Laurensius Primus Feto akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
kegiatan, menjalankan ibadah sesuai dengan makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah
26 6214 0 Fransiskus Saferius Wora Radho akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur atas
27 0 0 0
0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
14
40
26
14
2
a Khatolik Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahas
Keterampilan Pengtahuan Keterampilan Pengtahuan

Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 70 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis 70 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 70 77 C
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan peran Indonesia dalam Hubungan Internasional dan mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
Internasional Hubungan Internasional
96 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 86 B Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 86 B
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan ancaman terhadap NKRI , cukup kemampuan dalam strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Menghayati HAM dalam hidup menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
97 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis 80 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 78 C
97 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 85 B Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 80 C
87 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 83 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis peran 85 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 76 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan Indonesia dalam Organisasi Internasional, cukup mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Menghayati HAM dalam hidup kemampuan dalam menganalisis peran Indonesia keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
dalam Hubungan Internasional Hubungan Internasional
83 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 86 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 73 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi peran Indonesia dalam organisasi Internasional, baik
dalam Menghayati HAM dalam hidup Internasional, baik kemampuan dalam menganalisis keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
peran Indonesia dalam Hubungan Internasional Hubungan Internasional
91 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 77 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan peran Indonesia dalam Hubungan Internasional dan mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
Internasional organisasi Internasional
90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 84 B Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis peran 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 80 C
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan Indonesia dalam Hubungan Internasional dan strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, baik
dalam Menghayati HAM dalam hidup Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
97 A Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan 85 B Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis peran 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 80 C
dalam Menghayati hubungan Gereja dan Dunia dan Indonesia dalam Hubungan Internasional dan strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, baik
Menghayati hubungan Gereja dan Dunia Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 26 D Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam 0 D Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan 79 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan dalam Menyaji peran Indonesia dalam Hubungan
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah Internasional dan menganalisis peran Indonesia Internasional dan Menyaji peran Indonesia dalam
86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 85 B Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis peran 90 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji peran 77 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan Indonesia dalam Hubungan Internasional, cukup Indonesia dalam Hubungan Internasional dan
dalam Menghayati HAM dalam hidup kemampuan dalam Mengalisis bentuk ancaman Menyaji peran Indonesia dalam Hubungan
terhadap NKRI Internasional
80 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 76 C
97 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 83 B Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 93 A
73 D Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 75 C
93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 84 B Memiliki kemampuan baik dalam menganalisis peran 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 81 B
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan Indonesia dalam Hubungan Internasional dan strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, baik
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
85 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 78 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis peran 85 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 78 C
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan Indonesia dalam Organisasi Internasional, cukup mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah kemampuan dalam menganalisis peran Indonesia keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
95 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 85 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 81 B
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan peran Indonesia dalam Hubungan Internasional dan
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah Internasional, baik kemampuan dalam Mengalisis Menyaji strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI
bentuk ancaman terhadap NKRI
88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 80 C
dalam Menghayati HAM dalam hidup Menganalisis peran Indonesia dalam Organisasi keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
83 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis peran 83 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 73 C
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan Indonesia dalam Organisasi Internasional, cukup mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Menghayati HAM dalam hidup kemampuan dalam menganalisis peran Indonesia keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
96 A Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan 88 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 83 B
dalam Menghayati hubungan Gereja dan Dunia dan menganalisis peran Indonesia dalam Hubungan peran Indonesia dalam Hubungan Internasional, baik
Menghayati hubungan Gereja dan Dunia Internasional, baik kemampuan dalam Menganalisis keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
peran Indonesia dalam Organisasi Internasional organisasi Internasional
96 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 78 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 88 B
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan ancaman terhadap NKRI , cukup kemampuan dalam strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
96 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 84 B Memiliki kemampuan baik dalam Mengalisis bentuk 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyaji 89 B
hubungan Gereja dan Dunia, cukup keterampilan ancaman terhadap NKRI , cukup kemampuan dalam strategi mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis peran 85 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 78 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan Indonesia dalam Organisasi Internasional, cukup mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah kemampuan dalam menganalisis peran Indonesia keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
85 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mengalisis 80 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyaji strategi 78 C
hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan bentuk ancaman terhadap NKRI dan menganalisis mengatasi ancaman terhadap NKRI, cukup
dalam Mensyukuri hidup sebagai anugerah Allah peran Indonesia dalam Hubungan Internasional keterampilan dalam Menyaji peran Indonesia dalam
Hubungan Internasional
0 0 Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati

hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
dalam Menghayati HAM dalam hidup
0 0 Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati

hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
dalam Menghayati HAM dalam hidup
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
3 4
Bahasa Indonesia Matematika
Pengtahuan Keterampilan Pengtahuan Keterampilan

Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 70 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 70 64 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 70 65 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal, cukup keterampilan dalam Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal Memratekkan drama bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
kegiatan dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Mnganliss Oprasi 80 C
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal membuat proposal, cukup keterampilan dalam Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, cukup kemampuan
kegiatan , baik kemampuan dalam Mengidentifikasi Memratekkan drama dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih
informasi,Tujuan dan Esensi karya 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 75 C Memiliki kemampuan baik dalam Mnntukn Prsmaan 79 C
pesan dari Novel dan puisi, cukup kemampuan membuat proposal dan Memratekkan drama Lingkaran, namun perlu bimbingan kemampuan
dalam Mengidentifikasi informasi penting dalam dalam Mnganliss Oprasi Kmposisi & Inverst Pd
proposal kegiatan Fungsi
Memiliki kemampuan baik dalam Membandingkan 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Memratekkan 67 D Memiliki kemampuan baik dalam Mnntukn Prsmaan 80 C
isi Resensi untuk menemukan sistemarikanya, drama dan Mempratekan membuat proposal Lingkaran, namun perlu bimbingan kemampuan
cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih
penting dalam proposal kegiatan 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 84 B Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 60 D Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam 66 D
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal, cukup keterampilan dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2
kemampuan dalam Mengidentifikasi Mempratekkantujuan dan esensi karya Sdut dan Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah &
informasi,Tujuan dan Esensi karya slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 70 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 71 C Memiliki kemampuan baik dalam Mnganliss Oprasi 66 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekan membuat Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam proposal bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
drama dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 66 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnntukn 66 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekkan isi resensi Prsmaan Lingkaran, namun perlu bimbingan
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms
kegiatan Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganaliss Nilai 80 C
Membandingkan isi Resensi untuk menemukan Mempratekkantujuan dan esensi karya dan Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut dan Mnganaliss
sistemarikanya, cukup kemampuan dalam Mempratekan membuat proposal Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam
drama
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 88 B Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganaliss Nilai 80 C
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal, cukup keterampilan dalam Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut dan Mnntukn
kemampuan dalam Membandingkan isi Resensi Mempratekkantujuan dan esensi karya Prsmaan Lingkaran
untuk menemukan sistemarikanya
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 70 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 80 C
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal, cukup keterampilan dalam Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kemampuan dalam Mengidentifikasi Memratekkan drama bimbingan kemampuan dalam Mnntukn Prsmaan
informasi,Tujuan dan Esensi karya Lingkaran
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 69 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganaliss Nilai 70 C
Alur,Babak,dan konflik dalam drama, cukup membuat proposal dan Mempratekkan isi resensi Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut, namun perlu
kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi bimbingan kemampuan dalam Mnntukn Prsmaan
penting dalam proposal kegiatan Lingkaran
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 64 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnntukn 65 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekkantujuan dan Prsmaan Lingkaran, namun perlu bimbingan
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal esensi karya kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms
kegiatan Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 86 B Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 78 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganliss 80 C
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal membuat proposal, cukup keterampilan dalam Oprasi Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kegiatan dan Mengidentifikasi informasi penting Mempratekkantujuan dan esensi karya bimbingan kemampuan dalam Mnntukn Prsmaan
dalam proposal kegiatan Lingkaran
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 70 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 56 D Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam 63 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekan membuat Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal proposal Sdut dan Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah &
kegiatan slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 76 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 80 C
Membandingkan isi Resensi untuk menemukan membuat proposal, cukup keterampilan dalam Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
sistemarikanya, cukup kemampuan dalam Mempratekkan isi resensi bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
kegiatan
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Memratekkan 70 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 70 C
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup drama dan Mempratekan membuat proposal Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kemampuan dalam Membandingkan isi Resensi bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
untuk menemukan sistemarikanya dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 74 C Memiliki kemampuan baik dalam Mnganliss Oprasi 70 C
Mengidentifikasi Alur,Babak,dan konflik dalam membuat proposal dan Mempratekkan isi resensi Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
drama, baik kemampuan dalam Mengidentifikasi bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
informasi penting dalam proposal kegiatan dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Memratekkan 64 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 68 D
Menganalisis pesan dari Novel dan puisi, baik drama, cukup keterampilan dalam Mempratekan Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi membuat proposal bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
penting dalam proposal kegiatan dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 70 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 60 D Memiliki kemampuan namun perlu bimbingan dalam 66 D
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekan membuat Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2
Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya proposal Sdut dan Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah &
slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi 70 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 74 C Memiliki kemampuan baik dalam Mnntukn Prsmaan 80 C
informasi penting dalam proposal kegiatan dan membuat proposal dan Mempratekan membuat Lingkaran, namun perlu bimbingan kemampuan
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal proposal dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih
kegiatan 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 80 C Memiliki keterampilan baik dalam 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 83 B
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal Mempratekkantujuan dan esensi karya, cukup Kmposisi & Inverst Pd Fungsi dan Mnganaliss Nilai
kegiatan , baik kemampuan dalam Mengidentifikasi keterampilan dalam Mempratekan membaca puisi Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
informasi,Tujuan dan Esensi karya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 88 B Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Mnganaliss Nilai 86 B
Mengidentifikasi informasi,Tujuan dan Esensi karya, membuat proposal, cukup keterampilan dalam Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut, cukup
baik kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi Mempratekkantujuan dan esensi karya kemampuan dalam Mnganliss Oprasi Kmposisi &
penting dalam proposal kegiatan Inverst Pd Fungsi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 90 B Memiliki keterampilan baik dalam Mempratekan 77 C Memiliki kemampuan baik dalam Mnganliss Oprasi 80 C
Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal membuat proposal dan Mempratekan membuat Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, cukup kemampuan
kegiatan , baik kemampuan dalam Membandingkan proposal dalam Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms Jumlah & slisih
isi Resensi untuk menemukan sistemarikanya 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 70 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 80 C
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal dan Mempratekan membuat Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kemampuan dalam Mengidentifikasi proposal bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Nilai Sdut
informasi,Tujuan dan Esensi karya dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 76 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 66 D Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganaliss Nilai 69 D
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal dan Mempratekkan isi resensi Sdut dg Rms Jumlah & slisih 2 Sdut, namun perlu
kemampuan dalam Menganalisis pesan dari Novel bimbingan kemampuan dalam Mnntukn Prsmaan
dan puisi Lingkaran
Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi 78 C Memiliki keterampilan cukup dalam Mempratekan 70 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mnganliss Oprasi 69 D
informasi penting dalam proposal kegiatan , cukup membuat proposal dan Memratekkan drama Kmposisi & Inverst Pd Fungsi, namun perlu
kemampuan dalam Mengidentifikasi Alur,Babak,dan bimbingan kemampuan dalam Mnganaliss Maslh
konflik dalam drama Kontkstual Yg Brkaitan dg Logika Mtk
6 8
Bahasa Inggris Pendidikan Jasmani Olahraga

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 70 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 70 75 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyusun 70 73 C
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan personal letter text, namun perlu bimbingan
keterampilan dalam dalam Membedakan fungsi sosial struktur keterampilan dalam Menangkap makna explanation
explanation text text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menangkap 79 C
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan makna lagu, baik keterampilan dalam Menyusun
sudut dengan rumus dalam Membedakan fungsi sosial struktur teks cause & effect
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 88 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 82 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun 81 B
nilai sudut dengan rumus dan informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan personal letter text, cukup keterampilan dalam
dalam Membedakan fungsi sosial struktur Menyusun teks cause & effect
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 85 B Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap 85 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan makna lagu, cukup keterampilan dalam Menyusun
sudut dengan rumus dalam Membedakan fungsi sosial struktur personal letter text
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 80 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 72 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun 81 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter dan personal letter text dan Menangkap makna
keterampilan dalam Membedakan fungsi sosial struktur explanation text explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 63 D Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 35 D Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan 89 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter, namun perlu dalam Menyusun teks cause & effect dan Menangkap
keterampilan dalam bimbingan kemampuan dalam Memberi informasi makna explanation text
terkait cause&effect
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 70 C Memiliki kemampuan baik dalam Membedakan 68 D Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 60 D
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur explanation text, namun perlu cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
keterampilan dalam bimbingan kemampuan dalam Memberi informasi dalam Menangkap makna lagu
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 84 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menangkap 75 C
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur personal letter dan Memberi makna explanation text, cukup keterampilan dalam
sudut dengan rumus informasi terkait cause&effect Menyusun personal letter text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 83 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menafsir 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun teks 80 C
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai lirik lagu, cukup kemampuan dalam Membedakan cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
sudut dengan rumus fungsi sosial struktur personal letter dalam Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 31 D Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 16 D Memiliki keterampilan namun perlu bimbingan 57 D
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur explanation text, namun perlu dalam Menangkap makna explanation text dan
sudut dengan rumus bimbingan kemampuan dalam Membedakan fungsi Menyusun personal letter text
sosial struktur personal letter
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 78 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun 83 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur explanation text dan personal letter text, namun perlu bimbingan
sudut dengan rumus Membedakan fungsi sosial struktur personal letter keterampilan dalam Menangkap makna explanation
text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 76 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 71 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 80 C
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter dan cause & effect dan Menyusun personal letter text
keterampilan dalam Membedakan fungsi sosial struktur personal letter
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 88 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menafsir 86 B Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap 85 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai lirik lagu, cukup kemampuan dalam Membedakan makna lagu dan Menangkap makna explanation text
sudut dengan rumus fungsi sosial struktur explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 63 D Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 63 D Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 83 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter, namun perlu cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
keterampilan dalam bimbingan kemampuan dalam Membedakan fungsi dalam Menangkap makna explanation text
sosial struktur explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menangkap 92 A
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan makna lagu, baik keterampilan dalam Menyusun
sudut dengan rumus dalam Membedakan fungsi sosial struktur teks cause & effect
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 75 C Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap 86 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur personal letter dan makna lagu, cukup keterampilan dalam Menangkap
sudut dengan rumus Membedakan fungsi sosial struktur personal letter makna explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 79 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun teks 91 A
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur personal letter, namun perlu cause & effect, cukup keterampilan dalam
sudut dengan rumus bimbingan kemampuan dalam Memberi informasi Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 74 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 88 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter, namun perlu cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
keterampilan dalam bimbingan kemampuan dalam Memberi informasi dalam Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 76 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 74 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun teks 85 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan fungsi sosial struktur personal letter dan cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
keterampilan dalam Membedakan fungsi sosial struktur personal letter dalam Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 73 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 81 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur personal letter dan cause & effect, namun perlu bimbingan keterampilan
sudut dengan rumus Membedakan fungsi sosial struktur personal letter dalam Menangkap makna explanation text
Memiliki keterampilan baik dalam , cukup 83 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menafsir 83 B Memiliki keterampilan baik dalam Menangkap 95 A
keterampilan dalam Menyelesaikan nilai sudut lirik lagu, cukup kemampuan dalam Membedakan makna lagu, cukup keterampilan dalam Menyusun
dengan rumus fungsi sosial struktur personal letter teks cause & effect
Memiliki keterampilan baik dalam dan 84 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 85 B Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun 95 A
Menyelesaikan nilai sudut dengan rumus informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan personal letter text dan Menyusun teks cause &
dalam Membedakan fungsi sosial struktur effect
explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menafsir 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menangkap 86 B
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai lirik lagu, cukup kemampuan dalam Membedakan makna lagu, baik keterampilan dalam Menyusun
sudut dengan rumus fungsi sosial struktur explanation text personal letter text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan 71 C Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun teks 57 D
nilai sudut dengan rumus dan Menyelesaikan nilai fungsi sosial struktur personal letter, namun perlu cause & effect dan Menyusun personal letter text
sudut dengan rumus bimbingan kemampuan dalam Membedakan fungsi
sosial struktur explanation text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 69 D Memiliki kemampuan cukup dalam Menafsir lirik 66 D Memiliki keterampilan cukup dalam Menyusun 83 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan lagu, namun perlu bimbingan kemampuan dalam personal letter text, namun perlu bimbingan
keterampilan dalam Membedakan fungsi sosial struktur personal letter keterampilan dalam Menangkap makna explanation
text
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memberi 80 C Memiliki keterampilan baik dalam Menyusun 84 B
nilai sudut dengan rumus, namun perlu bimbingan informasi terkait cause&effect, cukup kemampuan personal letter text, cukup keterampilan dalam
keterampilan dalam dalam Membedakan fungsi sosial struktur Menyusun teks cause & effect
explanation text
8 9
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Klinik Hewan

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
Memiliki kemampuan baik dalam Mnrapkn Ktrmplan 70 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn 70 71 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 70 70 C
Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup Ktrmpln Slh Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air, Penyakit pada Ternak Unggas, namun perlu
kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn bimbingan kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Pada Ternak Besar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 81 B
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, cukup
Ksehatn , baik kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas Olhraga Air Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Ternak Unggas
Memiliki kemampuan baik dalam Mnrapkn Ktrmplan 76 C Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 81 B
Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup Ktrmpln Slh Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, cukup
kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Ternak Unggas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 81 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 87 B
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit Pada Ternak Besar, cukup kemampuan
Ksehatn , baik kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn dalam Menganalisis Penyakit pada Ternak Unggas
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 78 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Unggas, namun perlu
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ktrmpln Slh bimbingan kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis
Ksehatn , baik kemampuan dalam Mnganlisis baik keterampilan dalam Mmprktkn Hsl Anlss Grakn Penyakit pada Aneka Ternak
Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas Olhraga Air Rangkain Aktfits Snm Ritmk yg baik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 82 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn 76 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 78 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, cukup
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik Aneka Ternak
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnrapkn 82 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 82 B
Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, cukup
Ritmik , cukup kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Aneka Ternak
Memiliki kemampuan baik dalam Mnrapkn Ktrmplan 68 D Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktikn Lathn 91 A Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 84 B
Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, namun Penyakit pada Ternak Unggas dan Menganalisis
kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran perlu bimbingan keterampilan dalam Mmprktkn Penyakit pada Ternak Ternak Kecil
Kmponen Kbugarn Jsmani Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 80 C Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn 59 D Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 37 D
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, namun perlu
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnrapkn cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn bimbingan kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Pada Ternak Besar
Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 87 B
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln Penyakit pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 85 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 81 B
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani , Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Unggas dan Menganalisis
cukup kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn Penyakit pada Aneka Ternak
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 91 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam 85 B
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani , Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Menganalisis Penyakit pada Ternak Unggas, baik
cukup kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes Ternak Ternak Kecil
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 79 C Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn 52 D Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 70 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ktrmpln Slh Stu Gya Rnang Pd Aktvts Olhrga Air, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil dan Menganalisis
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln Penyakit pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 85 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 79 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 80 C
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 80 C Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktikn Lathn 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 70 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, cukup Penyakit Pada Ternak Besar dan Menganalisis
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln Rangkaian Penyakit pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 80 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 70 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani , Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Menganalisis Penyakit pada Ternak Ternak Kecil,
cukup kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn cukup kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes pada Aneka Ternak
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis baik keterampilan dalam Mmprktkn Hsl Anlss Grakn Penyakit pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkain Aktfits Snm Ritmk yg baik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 81 B Memiliki keterampilan baik dalam Mmprktkn 52 D Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 66 D
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani , Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, namun perlu
cukup kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn bimbingan kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Unggas dan Menganalisis
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis baik keterampilan dalam Mmprktkn Hsl Anlss Grakn Penyakit pada Aneka Ternak
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkain Aktfits Snm Ritmk yg baik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 82 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 78 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 85 B
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit Pada Ternak Besar, cukup kemampuan
Ksehatn , baik kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn dalam Menganalisis Penyakit pada Ternak Unggas
Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas Olhraga Air Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 87 B
Ksehatn , baik kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Hsl Anlss kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Ktrmpiln Gya Renang Pd Aktvtas Olhraga Air Grakn Rangkain Aktfits Snm Ritmk yg baik Ternak Unggas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 80 C
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 81 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn 76 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 77 C
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, cukup
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnganlisis cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln kemampuan dalam Menganalisis Penyakit pada
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik Aneka Ternak
Memiliki kemampuan baik dalam Mnrapkn Ktrmplan 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktikn 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 70 C
Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Ritmik , cukup Lathn Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes, Penyakit pada Ternak Unggas dan Menganalisis
kemampuan dalam Mnganlisis Ltihan Pngukuran cukup keterampilan dalam Mmprktkn Ketrmpiln Penyakit Pada Ternak Besar
Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ksehatn Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mnganlisis 84 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mmprktkn 69 D Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 67 D
Ltihan Pngukuran Kmponen Kbugarn Jsmani Untk Ketrmpiln Rangkaian Grak Dsr Aktfts Snm Ritmik, Penyakit pada Ternak Ternak Kecil, namun perlu
Ksehatn , cukup kemampuan dalam Mnrapkn cukup keterampilan dalam Mmprktikn Lathn bimbingan kemampuan dalam Menganalisis Penyakit
Ktrmplan Grk Rangkain Aktivts Olhraga Senm Pngkurn Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes pada Aneka Ternak
Ritmik
10 11
Pemeriksaan Laboratorium Kesehatan Masyarakat V

62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 75 75 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 75 74 C Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan 70 78 C
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengambilan sampel darah, namun perlu bimbingan
bimbingan keterampilan dalam Menerapkan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan keterampilan dalam Melakukan pengambilan sampel
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit pengambilan sampel urin darah
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 80 C
Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
keterampilan dalam Menerapkan Perawatan Aneka menerapkan pengambilan sampel darah dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak yang Sakit
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan 83 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 79 C
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan kemampuan dalam menerapkan pengiriman sampel dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak Unggas yang Sakit laboratorium
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan 84 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 85 B
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit dan menerapkan pengambilan sampel organ, baik pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Melaksanakan Perawatan Ternak Ternak Kecil yang kemampuan dalam menerapkan pengambilan sampel dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Sakit urin
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 76 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan 76 C
Perawatan Ternak Besar yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengiriman sampel laboratorium, namun perlu
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan bimbingan keterampilan dalam Melakukan
Ternak Ternak Kecil yang Sakit pengambilan sampel urin pengambilan sampel darah
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 76 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 76 C
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Perawatan Ternak Besar yang Sakit pengambilan sampel urin
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak Besar yang Sakit sampel laboratorium
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak Ternak Kecil yang Sakit sampel laboratorium
Perawatan Ternak Besar yang Sakit dan menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Melaksanakan Perawatan Ternak Unggas yang Sakit kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
sampel laboratorium
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan 60 D Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan 66 D Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan 56 D
Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit, namun pengambilan sampel urin, namun perlu bimbingan pengambilan sampel darah, namun perlu bimbingan
perlu bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan kemampuan dalam menerapkan pengiriman sampel keterampilan dalam melakukan pengiriman sampel
Perawatan Ternak Besar yang Sakit laboratorium laboratorium
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 83 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 85 B
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit dan menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Melaksanakan Perawatan Ternak Besar yang Sakit kemampuan dalam menerapkan pengiriman sampel dalam Melakukan pengambilan sampel organ
laboratorium
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 80 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 82 B
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel urin
Ternak Ternak Kecil yang Sakit sampel laboratorium
Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
keterampilan dalam Melaksanakan Perawatan menerapkan pengambilan sampel darah dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak Unggas yang Sakit
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan 66 D Memiliki kemampuan sangat baik dalam 79 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 66 D
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengambilan sampel urin, namun perlu bimbingan
bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan keterampilan dalam Melakukan pengambilan sampel
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit pengambilan sampel urin darah
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan 79 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 79 C
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit sampel laboratorium
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan menerapkan pengambilan sampel darah dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Perawatan Ternak Ternak Kecil yang Sakit
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 75 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 78 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan 76 C
Perawatan Ternak Besar yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengiriman sampel laboratorium, namun perlu
Ternak Unggas yang Sakit pengambilan sampel urin pengambilan sampel darah
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 73 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 78 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan 73 C
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengiriman sampel laboratorium, namun perlu
bimbingan keterampilan dalam Melaksanakan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan bimbingan keterampilan dalam Melakukan
Perawatan Ternak Besar yang Sakit pengambilan sampel urin pengambilan sampel darah
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 76 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan 83 B
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengiriman sampel laboratorium, namun perlu
Ternak Ternak Kecil yang Sakit pengambilan sampel urin pengambilan sampel darah
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
keterampilan dalam Menerapkan Perawatan Aneka menerapkan pengambilan sampel darah dalam Melakukan pengambilan sampel organ
Ternak yang Sakit
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 86 B
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit dan menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Melaksanakan Perawatan Ternak Besar yang Sakit menerapkan pengambilan sampel darah dalam Melakukan pengambilan sampel urin
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, cukup menerapkan pengambilan sampel organ dan pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menerapkan 80 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 80 C
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit dan menerapkan pengambilan sampel organ, cukup pengambilan sampel darah, cukup keterampilan
Melaksanakan Perawatan Ternak Besar yang Sakit kemampuan dalam mengevaluasi pengambilan dalam Melakukan pengambilan sampel organ
sampel laboratorium
Memiliki keterampilan baik dalam Melaksanakan 76 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 79 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 79 C
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu menerapkan pengambilan sampel darah, namun pengambilan sampel urin, namun perlu bimbingan
bimbingan keterampilan dalam Menerapkan perlu bimbingan kemampuan dalam menerapkan keterampilan dalam Melakukan pengambilan sampel
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit pengambilan sampel urin darah
Memiliki keterampilan cukup dalam Melaksanakan 82 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 79 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 83 B
Perawatan Ternak Unggas yang Sakit, namun perlu mengevaluasi pengambilan sampel laboratorium, pengambilan sampel urin, namun perlu bimbingan
bimbingan keterampilan dalam Menerapkan cukup kemampuan dalam menerapkan pengambilan keterampilan dalam Melakukan pengambilan sampel
Perawatan Aneka Ternak yang Sakit sampel organ darah
11 12
Kesehatan Masyarakat Veteriner Reproduksi Hewan

74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 70 80 C Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan ruang 0 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 85 B
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam lingkup RPH, cukup keterampilan dalam melakukan Mengevaluasi kelayakan akseptor, cukup
menerapkan penanganan hewan di RPHS pemeriksaan postmortem kemampuan dalam Menerapkan Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 91 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 98 A
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
menerapkan penanganan hewan di RPHS melakukan pemeriksaan postmortem kemampuan dalam Menerapkan Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 85 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 82 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 95 A
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, namun perlu
menerapkan pemeriksaan postmortem melakukan pemeriksaan postmortem bimbingan kemampuan dalam Menerapkan
penampungan semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 89 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 95 A
ruang lingkup RPU dan memahami ruang lingkup ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
RPH menyajikan ruang lingkup RPU kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 81 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menangani 81 C Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi 88 B
ruang lingkup RPH, namun perlu bimbingan ternak di RPH, cukup keterampilan dalam Inseminasi Buatan, namun perlu bimbingan
kemampuan dalam menerapkan penanganan hewan melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan penampungan
di RPHS semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 81 C Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan 75 C
ruang lingkup RPH, namun perlu bimbingan ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam penampungan semen, namun perlu bimbingan
kemampuan dalam menerapkan penanganan hewan melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan penampungan
di RPHS semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 86 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 85 B
ruang lingkup RPU, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, namun perlu
menerapkan pemeriksaan antermortem melakukan pemeriksaan antemortem bimbingan kemampuan dalam Menerapkan
penampungan semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 82 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 88 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A
ruang lingkup RPU, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
menerapkan pemeriksaan antermortem melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
ruang lingkup RPU, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Mengevaluasi kelayakan akseptor, cukup
menerapkan pemeriksaan antermortem melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 47 D Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 87 B
ruang lingkup RPH, namun perlu bimbingan ruang lingkup RPH, namun perlu bimbingan Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
kemampuan dalam menerapkan penanganan hewan keterampilan dalam menangani ternak di RPH kemampuan dalam Menerapkan penampungan
di RPHS semen
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
menerapkan pemeriksaan postmortem melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 80 C
ruang lingkup RPH, baik kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Mengevaluasi kelayakan akseptor, cukup
menerapkan penanganan hewan di RPHS menangani ternak di RPH kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 93 A Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 99 A
ruang lingkup RPU dan memahami ruang lingkup ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam kelayakan akseptor dan Mengevaluasi Inseminasi
RPH menyajikan ruang lingkup RPU Buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 69 D Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan ruang 81 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 75 C
ruang lingkup RPH, namun perlu bimbingan lingkup RPH, namun perlu bimbingan keterampilan kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan
kemampuan dalam menerapkan penanganan hewan dalam melakukan pemeriksaan antemortem kemampuan dalam Menerapkan penampungan
di RPHS semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 86 B
ruang lingkup RPU, baik kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
menerapkan pemeriksaan postmortem menyajikan ruang lingkup RPU kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 81 C Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi 85 B
ruang lingkup RPU, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan
menerapkan pemeriksaan antermortem menyajikan ruang lingkup RPU kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 84 B Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 95 A
ruang lingkup RPU dan memahami ruang lingkup ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam kelayakan akseptor, cukup kemampuan dalam
RPH menyajikan ruang lingkup RPU Menerapkan penampungan semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 71 C Memiliki keterampilan baik dalam melakukan 88 B Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan 75 C
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam pemeriksaan antemortem, namun perlu bimbingan penampungan semen dan Menerapkan
menerapkan penanganan hewan di RPHS keterampilan dalam menyajikan ruang lingkup RPH penampungan semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 71 C Memiliki keterampilan baik dalam melakukan 82 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 75 C
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam pemeriksaan antemortem, namun perlu bimbingan kelayakan akseptor, namun perlu bimbingan
menerapkan penanganan hewan di RPHS keterampilan dalam menyajikan ruang lingkup RPH kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 83 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam melakukan 82 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis 82 C
ruang lingkup RPH, baik kemampuan dalam pemeriksaan postmortem, namun perlu bimbingan kelayakan akseptor dan Menerapkan Inseminasi
menerapkan penanganan hewan di RPHS keterampilan dalam menyajikan ruang lingkup RPH buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam 82 C
menerapkan pemeriksaan antermortem, baik ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Mengevaluasi kelayakan akseptor, cukup
kemampuan dalam memahami ruang lingkup RPU menyajikan ruang lingkup RPU kemampuan dalam Menerapkan penampungan
semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 96 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam 85 B
ruang lingkup RPU dan memahami ruang lingkup ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, baik kemampuan
RPH menangani ternak di RPH dalam Menerapkan Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 93 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 94 A Memiliki kemampuan sangat baik dalam 90 B
ruang lingkup RPU dan memahami ruang lingkup ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam Menganalisis kelayakan akseptor, cukup
RPH menyajikan ruang lingkup RPU kemampuan dalam Menerapkan Inseminasi buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan 83 C Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis 77 C
ruang lingkup RPU, cukup kemampuan dalam ruang lingkup RPH, cukup keterampilan dalam kelayakan akseptor, cukup kemampuan dalam
menerapkan pemeriksaan antermortem menyajikan ruang lingkup RPU Mengevaluasi Inseminasi Buatan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 79 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam menangani 82 C Memiliki kemampuan baik dalam Mengevaluasi 78 C
ruang lingkup RPH, cukup kemampuan dalam ternak di RPH, namun perlu bimbingan keterampilan kelayakan akseptor, cukup kemampuan dalam
menerapkan pemeriksaan antermortem dalam menyajikan ruang lingkup RPH Menerapkan penampungan semen
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami 79 C Memiliki keterampilan sangat baik dalam menangani 82 C Memiliki kemampuan sangat baik dalam 88 B
ruang lingkup RPH, baik kemampuan dalam ternak di RPH, namun perlu bimbingan keterampilan Menganalisis kelayakan akseptor, namun perlu
menerapkan penanganan hewan di RPHS dalam menyajikan ruang lingkup RPH bimbingan kemampuan dalam Menerapkan
penampungan semen
13 SEL IN
Produksi Kreatif dan Kewirausahaa
PKL
Keterampilan Pengtahuan Keterampilan
Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi KKM Nilai Pre Deskripsi Mitra Lokasi lama Nilai ket Pramuka
86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan 0 78 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami 0 90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik Kegiatan
penampungan semen dan Melakukan penampungan hubungan Gereja dan Dunia, cukup kemampuan keterampilan dalam Pramuka
semen dalam Memahami tentang HAM
Memiliki keterampilan sangat baik dalam 84 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik HGHGHG JHJHJ NKN 80
Mengidentifikasi kelayakan akseptor dan Melakukan HAM, cukup kemampuan dalam Memahami keterampilan dalam
penampungan semen hubungan Gereja dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam dan Memahami 90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik KK
penampungan semen dan Melakukan penampungan hubungan Gereja dan Dunia keterampilan dalam
semen
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 82 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan HAM, cukup kemampuan dalam Memahami keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen hubungan Gereja dan Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 88 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , cukup
Mengidentifikasi kelayakan akseptor, cukup HAM, cukup kemampuan dalam keterampilan dalam
keterampilan dalam Melakukan penampungan
semen
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan 81 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan tentang HAM, namun perlu bimbingan kemampuan keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen dalam dan Dunia
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan hubungan Gereja dan Dunia, namun perlu keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen bimbingan kemampuan dalam dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam 86 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
Mengidentifikasi kelayakan akseptor, baik hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami tentang keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
keterampilan dalam Menyajikan Hasil kelayakan HAM dan Dunia
akseptor
Memiliki keterampilan sangat baik dalam 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
Mengidentifikasi kelayakan akseptor, cukup hubungan Gereja dan Dunia, cukup kemampuan hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
keterampilan dalam Menyajikan hasil Inseminasi dalam dalam
Buatan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 31 D Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, namun perlu keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Menyajikan Hasil kelayakan akseptor bimbingan kemampuan dalam Memahami tentang dan Dunia
HAM
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 84 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, cukup kemampuan hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
Menyajikan Hasil kelayakan akseptor dalam dalam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menyajikan 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
hasil Inseminasi Buatan, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, namun perlu hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
Melakukan penampungan semen bimbingan kemampuan dalam Memahami makna dalam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 80 C Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
penampungan semen dan Menyajikan hasil HAM, cukup kemampuan dalam hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
Inseminasi Buatan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan 76 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 86 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , cukup
penampungan semen dan Melakukan penampungan makna bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen dan Memahami hubungan Gereja dan Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 83 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami 94 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menghayati
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, cukup kemampuan hubungan Gereja dan Dunia, baik keterampilan
Mengidentifikasi kelayakan akseptor dalam Memahami makna bersyukur atas hidup dalam
sebagai anugerah Allah
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam HAM, cukup kemampuan dalam Memahami keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Menyajikan Hasil kelayakan akseptor hubungan Gereja dan Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 84 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan hubungan Gereja dan Dunia, baik kemampuan keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen dalam dan Dunia
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan 79 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan kemampuan dalam Memahami tentang HAM keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen dan Dunia
Memiliki keterampilan cukup dalam Melakukan 82 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen dan Melakukan penampungan HAM, cukup kemampuan dalam Memahami keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
semen hubungan Gereja dan Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam kemampuan dalam Memahami hubungan Gereja dan keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Melakukan penampungan semen Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 87 B Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, baik kemampuan keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Melakukan penampungan semen dalam Memahami tentang HAM dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 80 C Memiliki kemampuan baik dalam , cukup 91 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
Melakukan penampungan semen Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 85 B Memiliki kemampuan baik dalam , cukup 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
Menyajikan Hasil kelayakan akseptor Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia, namun perlu keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Melakukan penampungan semen bimbingan kemampuan dalam dan Dunia
Memiliki keterampilan baik dalam Melakukan 81 B Memiliki kemampuan baik dalam Memahami tentang 89 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam HAM, cukup kemampuan dalam Memahami keterampilan dalam Menghayati hubungan Gereja
Mengidentifikasi kelayakan akseptor hubungan Gereja dan Dunia dan Dunia
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Melakukan 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami 90 B Memiliki keterampilan sangat baik dalam , baik
penampungan semen, cukup keterampilan dalam hubungan Gereja dan Dunia dan Memahami keterampilan dalam
Menyajikan Hasil kelayakan akseptor hubungan Gereja dan Dunia
SEL INI HARUS DIISI SECARA MANUAL SEL INI HARUS DIISI SECARA MANUAL
Pengetahuan
Ekstra kurikuler Prestasi Ketidakhadiran
Catatan wali Kelas
Jumlah
Ket Lingkungan Ket Olahraga Ket Jenis 1 Ket Jenis 2 Ket Jenis 3 Ket S I A
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
Melaksanakan Kegiatan Mengikuti Kegiatan Kegiatan Mengikuti 0 0 0 Tingkatkan Prestasi Belajar 842
kegiatan Lingkungan Lingkungan Hidup Olahraga Kegiatan
kepramukaan Hidup dengan baik Olahraga
dengan Baik dengan baik
0 0 0 Tingkatkan Prestasi Belajar 924
0 0 0 895
0 0 0 910
0 0 3 846
0 0 6 851
0 0 0 833
0 0 0 894
0 0 2 907
24 0 0 638
0 0 1 887
0 0 0 846
0 0 0 956
0 0 10 768
0 0 0 928
0 0 0 861
0 0 0 910
0 0 0 859
0 0 11 813
0 0 0 864
0 0 0 940
0 0 0 952
0 0 0 941
0 0 0 834
0 0 7 853
0 0 5 871
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
0 0 0 #VALUE!
SEL INI HARUS
DIISI SECARA
MANUAL
getahuan Keterampilan
Rata Rang Program
Rata
Jumlah king Keahlian
Rata Rata
117 118 119 120 121
76.55 857 77.91 21 NUKLIR
84.00 961 87.36 6
81.36 936 85.09 10
82.73 965 87.73 7

76.91 901 81.91 19
77.36 850 77.27 18
75.73 894 81.27 23
81.27 943 85.73 11
82.45 940 85.45 9
58.00 674 67.40 26

80.64 925 84.09 12
76.91 882 80.18 19
86.91 978 88.91 1
69.82 803 73.00 25
84.36 960 87.27 5
78.27 901 81.91 15

82.73 939 85.36 7
78.09 871 79.18 16
73.91 836 76.00 24
78.55 893 81.18 14
85.45 959 87.18 4
86.55 958 87.09 2

85.55 966 87.82 3
75.82 891 81.00 22
77.55 862 78.36 17
79.18 879 79.91 13
#VALUE! #VALUE! #VALUE! 0



APLIKASI NILAI K-13|SMK versi-03 SMK ST. ISIDORUS BOAWA
Permendikbud No 23 Tahun 2016
MULTI
Klp No MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL
1 Pendidika Agama Khatolik PABP 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70 Rentang Nilai

Muatan
Nasional 3 Bahasa Indonesia BIND 70 91 - 100
4 Matematika MMT 70 81 - 90
5 Bahasa Inggris BING 70 70 - 80
Muatan
Kewilayahan
1 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 70 0 - 69
1 Klinik Hewan KLIHE 70 PREDIKAT NILAI
2 Pemeriksaan Laboratorium PLAB 70 Rentang Nilai
C3.
Kompetensi 3 Kesehatan Masyarakat Veteriner KMV 70 91 - 100
Keahlian
4 Reproduksi Hewan REPHE 75 81 - 90
6 Produksi Kreatif dan Kewirausahaa PKK 70 70 - 80
0 - 69
Ke hal. PILIH KKM
mapel KLIK
YANG DIPAKAI
disini
Multi KKM berarti
KKM setiap mapel
berbeda, interval
nilai juga berbeda
K ST. ISIDORUS BOAWAE Raport Kelas : X
DD AA TT AA
70 Blanko
BlankoNilai
Nilai PETUNJUK
PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 1. Edit nama mapel sesuai kebutuhan
Deskripsi
PA-Minoritas
PA-Minoritas 2. Kosongkan nama mata pelajaran
sangat baik Nilai
Nilai Sikap
Sikap yang tidak diperlukan
baik HOME
Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
3. Rentang Nilai otomatis tampil bersama
cukup Wali-Prestasi
Wali-Prestasi
dengan perubahan KKM. Rentang Nilai
namun perlu bimbingan RaporTengahSmt

RaporTengahSmt yg tampil di halaman ini, merupakan
PREDIKAT NILAI rentang KKM Tunggal

Rapor-KKMTunggal
Rapor-KKMTunggal
Predikat 4 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat
Rapor-Multi
Rapor-MultiKKM
KKM
A di bawah masing-masing sheet mapel
B Rapor-Hal
Rapor-HalAkhir
Akhir 5. C1 dan C2 tampil untuk Raport klas X
C C3 tampil untuk Raport klas XI-XII

Rapor-Hal
Rapor-HalAwal
Awal
D 6. Setiap Font Biru atau CELLS PUTIH bisa
Cetak
CetakLeger
Leger
diedit sesuai kebutuhan sekolah.
MULTI KKM DDKKN&Ranking
N&Ranking 7. Jika ada kesulitan silahkan di foto,
Halaman cetak raport sangat Buku-1
Buku-1 kirim ke WA nomor 082332381995
bergantung pada pilihan KKM.
Petunjuk
Petunjuk kami bantu memberikan solusi.
Klik icon ini untuk
berpindah sheet
CAPAIAN HASIL BELAJAR
Nama Sekolah : SMK ST. ISIDORUS BOAWAE Kelas : XI - KESEHATAN HEWAN - A
Alamat : JLN BOAWAE-SOA, KEL.NATANAGE-KEC.BOAWAE Semester :L10 2
Nama Siswa : Adrianus Siga Wea Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
Nomor Induk / NISN : 6180 / 0
CAPAIAN HASIL BELAJAR

I. Sikap Spiritual
Deskripsi :
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
Sikap Sosial
Deskripsi :
Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, sikap santun dengan baik, sikap kurang tanggung jawab sedangkan sikap percaya diri mulai
meningkat. Perlu pendampingan secara intensif
II. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
KKM Angka Predikat Deskripsi KKM Angka Predikat Deskripsi
A. Muatan Nasional
Memiliki keterampilan sangat baik

Memiliki kemampuan baik dalam
dalam Menghayati hubungan
Memahami tentang HAM, cukup
1 Pendidika Agama Khatolik 75 79 C 75 88 B Gereja dan Dunia, cukup
kemampuan dalam Memahami
keterampilan dalam Mensyukuri
hidup sebagai anugerah Allah
Memiliki keterampilan baik dalam

Memiliki kemampuan cukup dalam
Menyaji strategi mengatasi
menganalisis peran Indonesia
Pendidikan Pancasila dan ancaman terhadap NKRI, cukup
2 70 78 C dalam Hubungan Internasional dan 70 76 C
Kewarganegaraan keterampilan dalam Menyaji peran
menganalisis peran Indonesia
Indonesia dalam Hubungan
dalam Hubungan Internasional
Internasional

Mengidentifikasi informasi penting
Mempratekan membuat proposal,
3 Bahasa Indonesia 70 77 C dalam proposal kegiatan dan 70 78 C
cukup keterampilan dalam
Mengidentifikasi informasi penting
Memratekkan drama
dalam proposal kegiatan

Mnganliss Oprasi Kmposisi & Memiliki keterampilan cukup
Inverst Pd Fungsi, namun perlu dalam Menyelesaikan nilai sudut
4 Matematika 70 64 D 70 65 D
bimbingan kemampuan dalam dengan rumus, namun perlu
Mnganaliss Nilai Sdut dg Rms bimbingan keterampilan dalam
Jumlah & slisih 2 Sdut
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki keterampilan sangat baik

dalam Memberi informasi terkait dalam Menyusun personal letter
5 Bahasa Inggris 70 82 B cause&effect, cukup kemampuan 70 75 C text, namun perlu bimbingan
dalam Membedakan fungsi sosial keterampilan dalam Menangkap
struktur explanation text makna explanation text
B. Muatan Kewilayahan

Mnrapkn Ktrmplan Grk Rangkain
Mmprktkn Ktrmpln Slh Stu Gya
Aktivts Olhraga Senm Ritmik ,
Pendidikan Jasmani Rnang Pd Aktvts Olhrga Air,
1 70 73 C cukup kemampuan dalam 70 76 C
Olahraga dan Kesehatan cukup keterampilan dalam
Mnganlisis Ltihan Pngukuran
Mmprktikn Lathn Pngkurn
Kmponen Kbugarn Jsmani Untk
Kmponn Kbugrn Jasmni Untk Kes
Ksehatn
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Memiliki kemampuan cukup dalam Memiliki keterampilan baik dalam

Menganalisis Penyakit pada Melaksanakan Perawatan Ternak
Ternak Unggas, namun perlu Unggas yang Sakit, namun perlu
1 Klinik Hewan 70 71 C 70 70 C
bimbingan kemampuan dalam bimbingan keterampilan dalam
Menganalisis Penyakit Pada Menerapkan Perawatan Aneka
Ternak Besar Ternak yang Sakit
Memiliki kemampuan sangat baik

dalam menerapkan pengambilan
Melakukan pengambilan sampel
sampel darah, namun perlu
2 Pemeriksaan Laboratorium 70 75 C 70 74 C darah, namun perlu bimbingan
bimbingan kemampuan dalam
keterampilan dalam Melakukan
menerapkan pengambilan sampel
pengambilan sampel darah
urin
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki keterampilan baik dalam

dalam memahami ruang lingkup menyajikan ruang lingkup RPH,
Kesehatan Masyarakat
3 70 78 C RPH, cukup kemampuan dalam 70 80 C cukup keterampilan dalam
Veteriner
menerapkan penanganan hewan di melakukan pemeriksaan
RPHS postmortem
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki keterampilan baik dalam

dalam Mengevaluasi kelayakan Melakukan penampungan semen
4 Reproduksi Hewan 75 87 B 75 85 B
akseptor, cukup kemampuan dalam dan Melakukan penampungan
Menerapkan Inseminasi buatan semen

Produksi Kreatif dan Memahami hubungan Gereja dan Memiliki keterampilan sangat baik
5 70 78 C 70 90 B
Kewirausahaa Dunia, cukup kemampuan dalam dalam , baik keterampilan dalam
Jumlah Pengetahuan 842 Jumlah Keterampilan 857

Rata - Rata Pengetahuan 77 Rata - Rata Keterampilan 78
Peringkat 21 dari 26 Orang
III. Praktek Kerja Lapangan

Lamanya
No Mitara DU/DI Lokasi Nilai Keterangan
(Bln)
1 0 0 0 0
2
IV. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Kegiatan Pramuka Melaksanakan kegiatan kepramukaan dengan Baik
2 Kegiatan Lingkungan Hidup Mengikuti Kegiatan Lingkungan Hidup dengan baik
3 Kegiatan Olahraga Mengikuti Kegiatan Olahraga dengan baik
V. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4
VI. Ketidakhadiran
Sakit : 0 Hari
Izin : 0 Hari
Tanpa Keterangan : 0 Hari
VII. Catatan Wali Kelas
Belajar lebih serius, dan tingkatkan prestasi!
VIII. Tanggapan Orang Tua/Wali
Mengetahui, Boawae, 02 September 2021

Orang Tua/Wali Wali Kelas
................................................. Fr. Yohanes K. L. Madur

NIP : -
Mengetahui,
Kepala Sekolah
YOHANES DON BOSCO JATA, S.Fil

NIP. -
REKAP NILAI PENGETAHUAN
KELAS / PROGRAM : XI - KESEHATAN HEWAN - A
SEMESTER :2 HOME
TAHUN PELAJARAN : 2019/ 2020 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11
Kewarganegaraan
Jasmani Olahraga
Pendidika Agama
Bahasa Indonesia
Produksi Kreatif
Bahasa Inggris
dan Kesehatan
Kewirausahaa
Klinik Hewan
Laboratorium
Pancasila dan
Pemeriksaan
RATA - RATA
Matematika
Masyarakat
Reproduksi
Pendidikan
Pendidikan
RANGKING
Kesehatan
JUMLAH
Veteriner
Khatolik
Hewan
dan
KKM 75 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 75 KKM 70 KKM 0 KKM 0
P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE P PRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
1 6180 0 Adrianus Siga Wea 79 C 78 C 77 C 64 D 82 B 73 C 71 C 75 C 78 C 87 B 78 C 842 76.55 21 1 4
2 6181 0 Agnes Lusia Itu 87 B 86 B 86 B 81 B 82 B 79 C 81 B 87 B 80 C 91 B 84 B 924 84 6 5
3 6182 0033776522 Agustina Moi Keo 92 B 79 C 78 C 75 C 88 B 81 B 81 B 83 B 79 C 82 C 77 C 895 81.36 10 3
4 6184 0033854660 Alfonsa Anastasia Waso 90 B 85 B 80 C 67 D 82 B 85 B 81 B 84 B 85 B 89 B 82 B 910 82.73 7 1 6
5 6185 0026082757 Algino Da Kosta Johan 81 C 83 B 76 C 60 D 80 C 81 B 72 C 76 C 76 C 81 C 80 C 846 76.91 19 1 6
6 6190 0 Arsenius Watu 80 C 86 B 73 C 71 C 63 D 89 B 75 C 76 C 76 C 81 C 81 B 851 77.36 18 1 36
7 6191 0 Aurelius Y. S. Epa 86 B 79 C 77 C 66 D 70 C 60 D 76 C 80 C 80 C 86 B 73 C 833 75.73 23 2 36
8 6192 0027378559 Aurelia Moi Daja 85 B 84 B 80 C 77 C 78 C 75 C 81 B 80 C 80 C 88 B 86 B 894 81.27 11 1
9 6193 0 Batildis Jogo Nago 88 B 85 B 80 C 74 C 83 B 80 C 91 A 77 C 77 C 92 B 80 C 907 82.45 9 8
10 6195 0 Bernadinus Abdon Soa Atu 82 C 26 D 79 C 70 C 31 D 57 D 59 D 60 D 56 D 87 B 31 D 638 58 26 6 8
11 6196 0 Bernardino R.Tiba 86 B 85 B 77 C 69 D 73 C 83 B 75 C 83 B 85 B 87 B 84 B 887 80.64 12 1 8
12 6197 0003545306 Bartolomeus Ngiso 79 C 75 C 76 C 64 D 76 C 80 C 75 C 80 C 82 B 87 B 72 C 846 76.91 19 1 36
13 6198 0033776517 Camelia Sindy Odje 92 B 83 B 93 A 78 C 88 B 85 B 91 A 87 B 86 B 93 A 80 C 956 86.91 1 8
14 6199 0027178314 Claudius Maria Vlaney Toi 75 C 75 C 75 C 56 D 63 D 83 B 52 D 66 D 66 D 81 C 76 C 768 69.82 25 5 8
15 6200 0 Cristina Erwinda Bupu 86 B 84 B 81 B 76 C 87 B 92 A 79 C 87 B 86 B 87 B 83 B 928 84.36 5 8
16 6201 0 Damianus Daru Seda 79 C 78 C 78 C 70 C 73 C 86 B 77 C 79 C 79 C 81 C 81 B 861 78.27 15 8
17 6202 0 Desiderius Dhesi 85 B 85 B 81 B 74 C 73 C 91 A 80 C 87 B 86 B 84 B 84 B 910 82.73 7 8
18 6203 0032183612 Dionisius Sandyhari Satria Hadu 79 C 80 C 80 C 64 D 73 C 88 B 77 C 75 C 76 C 88 B 79 C 859 78.09 16 1 40
19 6204 0 Elfridus Keli 76 C 81 B 73 C 60 D 76 C 85 B 52 D 73 C 73 C 82 C 82 B 813 73.91 24 3 8
20 6205 0 Elgensius Nebo 87 B 78 C 75 C 74 C 73 C 81 B 75 C 76 C 83 B 82 C 80 C 864 78.55 14 8
21 6206 0 Elisabeth Nae 89 B 88 B 83 B 78 C 83 B 95 A 78 C 87 B 85 B 87 B 87 B 940 85.45 4 8
22 6207 0 Elisabeth Watu 94 A 81 B 88 B 81 B 84 B 95 A 80 C 87 B 86 B 96 A 80 C 952 86.55 2 36
23 6208 0 Elisabeth Wona Una 90 B 84 B 89 B 77 C 82 B 86 B 81 B 87 B 86 B 94 A 85 B 941 85.55 3 8
24 6209 0 Emanuel Edi 83 C 79 C 77 C 71 C 71 C 57 D 76 C 80 C 80 C 83 C 77 C 834 75.82 22 1 8
25 6213 0 Filinsianus Laurensius Primus Feto 83 C 81 B 78 C 66 D 69 D 83 B 75 C 76 C 79 C 82 C 81 B 853 77.55 17 2 8
26 6214 0 Fransiskus Saferius Wora Radho 84 B 79 C 78 C 70 C 82 B 84 B 69 D 82 B 83 B 82 C 78 C 871 79.18 13 1 8
27 0 0 0 8
28 0 0 0 8
29 0 0 0 1
30 0 0 0 8
31 0 0 0 8
32 0 0 0 8
33 0 0 0 8
34 0 0 0 8
35 0 0 0 8
36 0 0 0 8
37 0 0 0 8
38 0 0 0 8
39 0 0 0 8
40 0 0 0 8
REKAP NILAI KETERAMPIL
KELAS / PROGRAM : XI - KESEHATAN HEWAN - A
SEMESTER :2 HOME
TAHUN PELAJARAN : 2019/ 2020 1 1 1 1
Kewarganegaraan
Pendidika Agama
Bahasa Indonesia
Pancasila dan
Pendidikan
Khatolik
KKM 75 KKM 70 KKM 70

K PRE K PRE K PRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 6180 0 Adrianus Siga Wea 88 B 76 C 78 C
2 6181 0 Agnes Lusia Itu 96 A 86 B 78 C
3 6182 0033776522 Agustina Moi Keo 97 A 80 C 78 C
4 6184 0033854660 Alfonsa Anastasia Waso 97 A 86 B 74 C
5 6185 0026082757 Algino Da Kosta Johan 87 B 85 B 84 B
6 6190 0 Arsenius Watu 83 C 93 A 70 C
7 6191 0 Aurelius Y. S. Epa 91 B 78 C 76 C
8 6192 0027378559 Aurelia Moi Daja 90 B 89 B 74 C
9 6193 0 Batildis Jogo Nago 97 A 89 B 88 B
10 6195 0 Bernadinus Abdon Soa Atu 89 B 0 D 78 C
11 6196 0 Bernardino R.Tiba 86 B 90 B 76 C
12 6197 0003545306 Bartolomeus Ngiso 80 C 76 C 74 C
13 6198 0033776517 Camelia Sindy Odje 97 A 86 B 86 B
14 6199 0027178314 Claudius Maria Vlaney Toi 73 D 76 C 70 C
15 6200 0 Cristina Erwinda Bupu 93 A 89 B 78 C
16 6201 0 Damianus Daru Seda 85 B 85 B 74 C
17 6202 0 Desiderius Dhesi 95 A 94 A 78 C
18 6203 0032183612 Dionisius Sandyhari Satria Hadu 88 B 83 B 76 C
19 6204 0 Elfridus Keli 83 C 83 B 70 C
20 6205 0 Elgensius Nebo 91 B 76 C 70 C
21 6206 0 Elisabeth Nae 96 A 91 A 80 C
22 6207 0 Elisabeth Watu 96 A 78 C 88 B
23 6208 0 Elisabeth Wona Una 96 A 86 B 90 B
24 6209 0 Emanuel Edi 92 B 76 C 70 C
25 6213 0 Filinsianus Laurensius Primus Feto 88 B 85 B 76 C
26 6214 0 Fransiskus Saferius Wora Radho 85 B 80 C 78 C
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
LAI KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 11
dan Kewirausahaa
Jasmani Olahraga
Produksi Kreatif
Bahasa Inggris
dan Kesehatan
Klinik Hewan
Laboratorium
Pemeriksaan
RATA - RATA
Matematika
Masyarakat
Reproduksi
RANGKING
Pendidikan
Kesehatan
JUMLAH
Veteriner
Hewan
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 75 KKM 70 KKM 0 KKM 0
K PRE K PRE K PRE K PRE K PRE K PRE K PRE K PRE
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
65 D 75 C 76 C 70 C 74 C 80 C 85 B 90 B 857 77.91 ###
80 C 90 B 83 B 81 B 93 A 86 B 98 A 90 B 961 87.36 ###
79 C 82 B 76 C 81 B 93 A 85 B 95 A 90 B 936 85.09 ###
80 C 85 B 81 B 87 B 93 A 93 A 95 A 94 A 965 87.73 ###
66 D 72 C 89 B 78 C 83 B 81 B 88 B 88 B 901 81.91 ###
66 D 35 D 88 B 70 C 93 A 83 B 75 C 94 A 850 77.27 ###
66 D 68 D 82 B 78 C 93 A 83 B 85 B 94 A 894 81.27 ###
80 C 84 B 82 B 82 B 93 A 82 B 93 A 94 A 943 85.73 ###
80 C 76 C 68 D 84 B 93 A 82 B 89 B 94 A 940 85.45 ###
80 C 16 D 80 C 37 D 66 D 47 D 87 B 94 A 674 61.27 ###
70 C 78 C 83 B 87 B 91 A 83 B 87 B 94 A 925 84.09 ###
65 D 71 C 85 B 81 B 88 B 88 B 80 C 94 A 882 80.18 ###
80 C 86 B 83 B 85 B 91 A 91 A 99 A 94 A 978 88.91 ###
63 D 63 D 79 C 70 C 79 C 69 D 75 C 86 B 803 73 ###
80 C 89 B 85 B 80 C 93 A 93 A 86 B 94 A 960 87.27 ###
70 C 75 C 80 C 70 C 93 A 93 A 85 B 91 A 901 81.91 ###
70 C 79 C 83 B 70 C 93 A 91 A 95 A 91 A 939 85.36 ###
68 D 74 C 90 B 79 C 78 C 71 C 75 C 89 B 871 79.18 ###
66 D 74 C 81 B 66 D 78 C 71 C 75 C 89 B 836 76 ###
80 C 73 C 88 B 78 C 83 B 83 B 82 C 89 B 893 81.18 ###
83 B 83 B 82 B 85 B 93 A 93 A 82 C 91 A 959 87.18 ###
86 B 85 B 86 B 87 B 88 B 88 B 85 B 91 A 958 87.09 ###
80 C 86 B 83 B 80 C 93 A 93 A 90 B 89 B 966 87.82 ###
80 C 71 C 81 B 77 C 89 B 89 B 77 C 89 B 891 81 ###
69 D 66 D 83 B 70 C 79 C 79 C 78 C 89 B 862 78.36 ###
69 D 80 C 84 B 67 D 79 C 79 C 88 B 90 B 879 79.91 ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
### ### ###
4
5
3
6
6
36
36
1
8
8
8
36
8
8
8
8
8
40
8
8
8
36
8
8
8
8
8
8
1
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
PROSES NILAI PENGETAHUAN BERDAS
KELAS /PROGRAM
SEMESTER
TAHUN AJARAN
PENUGASAN
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD7
1 6180 0 Adrianus Siga Wea 90 70 78
2 6181 0 Agnes Lusia Itu 60 85 78
3 6182 0033776522 Agustina Moi Keo 90 85 78
4 6184 0033854660 Alfonsa Anastasia Waso 50 80 78
5 6185 0026082757 Algino Da Kosta Johan 80 80 78
6 6190 0 Arsenius Watu 90 50 78
7 6191 0 Aurelius Y. S. Epa 90 50 78
8 6192 0027378559 Aurelia Moi Daja 85 100 78
9 6193 0 Batildis Jogo Nago 85 70 78
10 6195 0 Bernadinus Abdon Soa Atu 85 70 78
11 6196 0 Bernardino R.Tiba 85 70 78
12 6197 0003545306 Bartolomeus Ngiso 85 50 78
13 6198 0033776517 Camelia Sindy Odje 50 70 78
14 6199 0027178314 Claudius Maria Vlaney Toi 85 70 78
15 6200 0 Cristina Erwinda Bupu 90 70 78
16 6201 0 Damianus Daru Seda 90 70 78
17 6202 0 Desiderius Dhesi 90 70 78
18 6203 0032183612 Dionisius Sandyhari Satria Hadu 85 70 78
19 6204 0 Elfridus Keli 85 70 78
20 6205 0 Elgensius Nebo 85 70 78
21 6206 0 Elisabeth Nae 80 70 78
22 6207 0 Elisabeth Watu 50 50 78
23 6208 0 Elisabeth Wona Una 90 70 78
24 6209 0 Emanuel Edi 80 70 78
25 6213 0 Filinsianus Laurensius Primus Feto 85 70 78
26 6214 0 Fransiskus Saferius Wora Radho 95 70 78
27 0 0 0 85 70 78
28 0 0 0 80 70 78
29 0 0 0 95 100 78
30 0 0 0 90 70 78
31 0 0 0 90 70 78
32 0 0 0 90 70 78
33 0 0 0 90 70 78
34 0 0 0 90 70 78
35 0 0 0 90 70 78
36 0 0 0 90 70 78
37 0 0 0 85 70 78
38 0 0 0 85 70 78
39 0 0 0 85 70 78
40 0 0 0 90 70 78
ENGETAHUAN BERDASARKAN KOMPETENSI DASAR (KD)
GABUNGAN NILAI HARIAN

GASAN PENUGASAN HARIAN
ISILAH BOBOT NILAI DI SAMPING
KD8 KD9 KD10 KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD7 KD8 KD9 KD10 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6
80 80 76 86.7 73.3 77.3 0 0 0
40 85 100 53.3 85 85.3 0 0 0
90 85 100 90 85 85.3 0 0 0
50 80 100 50 80 85.3 0 0 0
80 80 100 80 80 85.3 0 0 0
90 50 100 90 50 85.3 0 0 0
90 50 100 90 50 85.3 0 0 0
85 100 100 85 100 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
85 50 100 85 50 85.3 0 0 0
50 70 100 50 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
85 70 78 85 70 78 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
80 70 100 80 70 85.3 0 0 0
50 50 100 50 50 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
80 70 100 80 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
95 70 100 95 70 85.3 0 0 0
85 70 100 85 70 85.3 0 0 0
80 70 100 80 70 85.3 0 0 0
95 100 100 95 100 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
90 70 100 86.7 70 85.3 0 0 0
90 70 100 86.7 70 85.3 0 0 0
90 70 100 86.7 70 85.3 0 0 0
90 70 100 90 70 85.3 0 0 0
Konversi nilai ini dapat dilakukan dengan
mempastekan nilai dari P-1 sampai P-10 pada
tabel kiri, dengan cara blok dari AS9:BB48 HOME
kemudian klik kanan pilih Copy dan letakkan
kursor pada BH9 - Paste Special - Value - Ok,
setelah itu hapus semua Cel yang HANYA
GAN NILAI HARIAN berisi angka nol (0) yang ada HASIL NILAI KONVERSI
I DI SAMPING 2 1 3 PASTE SPECIAL DI BAWAH INI
P-7 P-8 P-9 P-10 P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7
0 0 0 0 90 74 100
0 0 0 0 52 85 100
0 0 0 0 90 85 100
0 0 0 0 50 80 100
0 0 0 0 80 80 100
0 0 0 0 90 50 100
0 0 0 0 90 50 100
0 0 0 0 85 100 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 85 50 100
0 0 0 0 50 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 85 70 31.2
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 80 70 100
0 0 0 0 50 50 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 80 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 95 70 100
0 0 0 0 85 70 100
0 0 0 0 80 70 100
0 0 0 0 95 100 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 90 70 100
0 0 0 0 87 70 100
0 0 0 0 87 70 100
0 0 0 0 87 70 100
0 0 0 0 90 70 100
HOME
KONVERSI
3 2 5
P-8 P-9 P-10
PETUNJUK PEMAKAI
MENU
A. Bukalah file Aplikasi Raport K13 versi - 03 untuk SMK dengan terlebih dahulu isikan pa
B. Lakukan pengisian mulai dari Data 1
C. Lanjutkan dengan mengisi KKM mata pelajaran Anda pada Data 2
D. Lakukan input nilai pada KD pengetahuan mata pelajaran anda
E. lakukan Copy terhadap nilai hasil konversi dengan dengan memblok Cell - Cell nilai ter
F. Bukalah mata pelajaran anda, kemudian pada kolom pengetahuan letakan kursor pad
dilanjutkan dengan memilih VALUE lalu OK. Lanjutkanlah dengan menghapus semua C
G Isilah nilai keterampilan siswa pada kolom keterampilan secara manual
H. Untuk mata pelajaran Agama dan PPKn, isilah penilaian sikap spiritual dan sosial pada
I. Copykan hasil pengolahan nilai anda ke wali kelas untuk selanjutnya diproses hingga p
KHUSUS Wali Kelas :
1. Isilah tabel absensi (S, I, TK )berdasarkan hasil rekapan per bulan pada tabel yan
2. Isilah keterangan pindah 1 dan keterangan pindah 2 secara manual
3. Lengkapi tabel Rekapan 1 secara manual pada tempat yang telah disediakan
4. Lakukan pengecekan pada rekapan 1, rekapan pengetahuan, rekapan keterampilan
kemudian lakukanlah pencetakan data dengan hanya mengetik nomor
G. Setelah pencetakan selesai, berikanlah soft copynya ke kurikulum untuk disimpan seb
agreditasi sekolah dan kebutuhan - kebutuhan lainnya.
CATATAN :
# Format penilaian ini berlaku untuk semua kelas dan semua semester, tinggal anda me
pada IDENTITAS MAPEL
# Simpanlah hasil penilaian semester lalu dalam sebuah folder sebagai arsip untuk agre
# Hasil kopian dari aplikasi ini yang akan digunakan untuk melakukan penilaian pada sem
# Copikan master aplikasi ini untuk dipergunakan pada semester berikutnya
PEMAKAIAN
bih dahulu isikan passwordnya
ok Cell - Cell nilai tersebut

letakan kursor pada Cell F4 lalu klik kanan pilih Paste Special
menghapus semua Cell yang HANYA berisi angka nol (0)
tual dan sosial pada tabel yang sudah disiapkan

ya diproses hingga pencetakan raportnya
ulan pada tabel yang sudah disiapkan
ah disediakan
ekapan keterampilan, cover, daftar siswa dan lain - lain
untuk disimpan sebagai dokumen dalam rangka persiapan
ter, tinggal anda mencopikan aplikasi ini lalu merubahnya
gai arsip untuk agreditasi nanti

n penilaian pada semester yang baru / sedang berlangsung
No Nama Foto
1 DEDY
2 BABI
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
11 K
12 L
13 M
14 N
15 O
16 P
17 Q
18 R
19 S
20 T
21 U
22 V
23 W
24 X
25 Y
26 Z
27 AA
28 AB
29 AC
30 AD
31 AE
32 AF
33 AG
34 AH
35 AI
36 AJ
37 AK
38 AL
39 AM
40 AN
1 2 3 4 5 6 7 8 9
DAFTAR SISWA
KELAS : XI - KESEHATAN HEWAN - A
31 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
32 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
33 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
34 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
35 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
36 Nama : 0
Nomor Induk : 0000
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMK ST. ISIDORUS BOAWAE Buku Wali Kelas

Created by : Blasius L. Tnomat
HOME
31
Max
26 Orang

Terbaru Rapor Kelas Xi Keswan A 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Terbaru Rapor Kelas Xi Keswan A 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH : MMMMMMMMM

NO NAMA NIS NIS/NISN Tempat,Tanggal Lahir

1 Siprianus Waga Wodo 2879/9999909 Puta, 04 September 1985

Kwirinus Aja, S.Pd Drs. Gabriel Kudu Aeramo, ……………………2017

SMK ST. ISIDORUS BOAWAE

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : Agnes Lusia Itu

Alamat Sekolah : JLN BOAWAE-SOA, KEL.NATANAGE-KEC.BOAWAE-KAB.NAGEKEO

Kode Pos : 86472 Telp. :-

Provinsi : Nusa Tenggara Timur

1. Nama Siswa (Lengkap) : Elisabeth Wona Una

2. Nomor Induk/NISN : 6208

3. Tempat, Tanggal Lahir : 0 , 30 Desember 1899

6. Status dalam Keluarga : ###

9. Nomot Telpon Rumah : 0

10. Sekolah Asal : 0

11. Diterima di sekolah ini :

Pada tanggal : 30 Desember 1899

Nama Orang Tua :

a. Ayah : 30 Desember 1899

b. Ibu : 30 Desember 1899

12. Alamat Orang Tua : 0

Nomor Telpon Rumah : 0

13. Pekerjaan Orang Tua :

14. Nama Wali Siswa : 0

15. Alamat Wali Siswa : 0

Nomor Telpon Rumah : 0

16. Pekerjaan Wali Siswa : 0

Boawae, 02 September 2021

YOHANES DON BOSCO JATA, S.Fi

Tanda Tangan Kepala

1 Nama Siswa ……………,………………………

2 Nomor Induk Kepala Sekolah

4 Masuk di Sekolah ini

1 Nama Siswa ……………,………………………

2 Nomor Induk Kepala Sekolah

4 Masuk di Sekolah ini

1 Nama Siswa ……………,………………………

2 Nomor Induk Kepala Sekolah

4 Masuk di Sekolah ini

1 Nama Siswa ……………,………………………

2 Nomor Induk Kepala Sekolah

4 Masuk di Sekolah ini

### KHUSUS SMK - VERSI 03 HOME

DATA UMUM DATA WAJIB

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 6198 0033776517

Raport dan Daftar siswa) Diterima

Nama Sekolah : SMK ST. ISIDORUS BOAWAE

Prestasi yang pernah

2 Ekstra Kurikuler 1. Err:502

3 Catatan Khusus Err:502

1 6180 Adrianus Siga Wea L B 7 1 3

2 6181 Agnes Lusia Itu P B 1 2 3 4 5

3 6182 Agustina Moi Keo P B 1 2 3 4 5

4 6184 Alfonsa Anastasia Waso P B 1 2 3 4 5

5 6185 Algino Da Kosta Johan L B 1 2 3 4 5

6 6190 Arsenius Watu L B 1 2 3 4 5

7 6191 Aurelius Y. S. Epa L B 1 2 3 4 5

8 6192 Aurelia Moi Daja P B 1 2 3 4 5

10 6195 Bernadinus Abdon Soa Atu L B 1 2 3 4 5

11 6196 Bernardino R.Tiba L B 1 2 3 4 5

12 6197 Bartolomeus Ngiso L B 1 2 3 4 5

13 6198 Camelia Sindy Odje P B 1 2 3 4 5