Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Aspek Afektif (Sikap)

- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik
terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh
guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap

Aspek Perilaku yang

Jumlah Skor Kode
No Nama Siswa Dinilai
Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS
1 …
2 … ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang

2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

2. Penilaian Aspek Kognitif (Pengetahuan)

a. Teknik : Tertulis
b. Bentuk : Essay
c. Indikator soal :
1. Peserta Didik dapat menguraikan teknik dasar menendang bola dengan
menggunakan kaki bagian dalam
2. Uraikan gerak dasar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian luar.
3. Uraikan gerak dasar menendang bola dengan menggunakan punggung kaki (kura-
kura).

N Bentuk
Materi Indikator Soal No. Soal
O Tes
Peserta Didik dapat menguraikan teknik
dasar menendang bola dengan
1 Menendang Bola menggunakan kaki bagian dalam. ESSAY 1

Uraikan gerak dasar menendang bola

2 Menendang Bola dengan menggunakan kaki bagian luar. ESSAY 2

Uraikan gerak dasar menendang bola

dengan menggunakan punggung kaki
3 Menendang Bola ESSAY 3
(kura-kura).

d. Butir Soal :
1. Peserta Didik dapat menguraikan teknik dasar menendang bola dengan menggunakan
kaki bagian dalam.
2. Uraikan gerak dasar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian luar.
3. Uraikan gerak dasar menendang bola dengan menggunakan punggung kaki (kura-
kura).
Pedoman Penskoran
N
Deskripsi Skor
O
Mampu menguraikan teknik dasar menendang bola dengan tepat.
Sangat Baik
1
( 86 - 100 )

Menguraikan gerak dasar menendang bola dengan cukup tepat Baik

2
( 71 - 85 )
Belum mampu menguraikan gerak dasar menendang bola Cukup
3
( 56 - 70 )

Nilai = ( Skor Perolehan : Skor Maksimal x 100 )

Kunci Jawaban
1. Teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam:
e. Posisikan tubuh berdiri menuju kearah datangnya bola.
f. Letakkan kaki disamping sebagai tumpuan serta tekuk lutut sedikit.
g. Condongkan tubuh anda sedikit kebelakang.
h. Posisikan kedua tangan berada disamping badan agar keseimbangan tubuh dapat
terjaga. 
i. Arahkan pandangan menuju datangnya bola maupun kearah sasaran tendangan bola.
j. Amatilah bola tersebut agar dapat ditendang menggunakan kaki bagian dalam tengah.
k. Setelah itu ayunkan kaki kebelakang kemudian arahkan kedepan agar tendangan bola
dapat menuju sasaran bagian samping.
l. Lakukan gerakan lanjutan dengan menumpu berat badan menggunakan kaki kanan
ataupun menggunaan kaki yang sebelumnya untuk menendang.
m. Dahulukan kaki yang dipergunakan untuk menendang tadi saat mendarat.

2. Teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian luar:

1. Posisikan tubuh berdiri menuju kearah datangnya bola.

 2. Letakkan kaki kiri disamping bola yang akan ditendang nantinya.
3. Jaga keseimbangan badan dengan merilekskan kedua tangan.
4. Putar ke dalam salah satu kaki yang digunakan untuk menendang bola.
5. Arahkan pandangan anda ke bola.
6. Lakukan tendangan bola dengan mengayunkan kaki sekuat mungkin.
7. Sentuhkan bagian luar kaki saat akan menendang.
8. Tahap terakhir condongkan tubuh kearah depan.

3.Teknik dasar menendang dengan bagian punggung kaki:

1. Posisikan tubuh berdiri menuju kearah datangnya bola.

2. Tekuk sedikit kaki kiri dan letakkan kaki kiri disamping bola yang akan ditendang
nantinya.
3. Jaga keseimbangan badan dengan merilekskan kedua tangan.
4. Arahkan pandangan anda ke bola.
5. Kaki yang akan digunakan untuk menendang usahakan sedikit ditekuk kebawah
pergelangannya.
6. Tendang bola dengan menganyunkan kaki kebelakang namun usahakan kaki tersebut
menyentuh bagian belakang bola. 
7. Lakukan gerakan lanjutan dengan menumpu berat badan kearah depan.

3. Penilaian Aspek Psikomotor (Keterampilan)

- Penilaian Unjuk Kerja
Penilaian yang dilakukan oleh Guru didasarkan pada gerak yang ditunjukkan siswa selama
proses pembelajaran

Gerak Yang di Nilai

Menendang Menendang Menendang
Nama
bola dengan bola dengan bola dengan
No. Kelompok Jumlah
kaki bagian kaki bagian punggung kaki
dalam luar (kura-kura)
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

Dst..

Kriteria Penilaian:
1. Perkenaan bola dengan kaki bagian dalam
2. Posisi kaki dan badan yang seimbang saat melakukan tendangan
3. Arah bola hasil tendangan mengenai sasaran yang sudah ditentukan
4. Bola tidak melenceng jauh
Skor :
 Skor 4 (Baik Sekali) jika semua kriteria di atas terpenuhi
 Skor 3 (Baik) jika 3 (tiga) kriteria di atas terpenuhi
 Skor 2 (Cukup) jika 2 (dua) kriteria di atas terpenuhi
 Skor 1 (Kurang) jika 1 (satu) kriteria di atas terpenuhi

Nilai : Jumlah skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal

A. Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
Aktivitas kegiatan pembelajaran remedial dapat berupa: pembelajaran ulang, bimbingan
perorangan, belajar kelompok atau tutor sebaya dengan merumuskan kegiatan pembelajaran
yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran.
b. Pengayaan
Kegiatan pembelajaran pengayaan dirumuskan sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi
waktu, sarana dan media pembelajaran.