RPPM Untuk Guru Dan Ortu BDR Semester 1

RPPM untuk guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

BELAJAR DARI RUMAH KB SEJAHTERA POHGAJIH
Semester/ Bulan/ Minggu :1/1/1
Tema : DIRI SENDIRI
Sub Tema : AKU DAN TUBUHKU
Kelompok : 2-4 Tahun
KD MATERI KEGIATAN MAIN
Mempercayai adanya Tuhan berdoa sebelum belajar
NAM 1.1
melalui ciptaannya
Mengenal anggota tubuh melemaskan jari-jari tangan
,fungsi,dan gerakannya untuk
FM 3.3 - 4.3
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
Menggunakan anggota tubuh menghitung 1-5 dengan jari tangan
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
Mengetahui cara memecahkan menyebutkan bagian-bagian kepala
masalah sehari- hari dan perilaku
kog 3.5-4.5 kreatif
Menyelesaikan masalah sehari – hari
secara kreatif
Memahami bahasa ekspresif memperkenalkan diri (nama dan umur )
bahasa 3.10-4.10 (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
Menunjukkan kemampuan membuat celengan dari bahan bekas
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal )
Memiliki perilaku yang
sosem 2.5
mencerminkan sikap percaya diri
Mengenal berbagai karya dan
seni 3.15-4.15
aktivitas seni
Blitar, 20 juli 2020

Pendidik 2 KB Sejahtera Pohgajih Pendidik 1 KB Sejahtera Pohgajih
Ika Mulandari Mengetahui Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Kepala KB Sejahtera Pohgajih
Istiya Rusiana, S.Pd

RPPM untuk orang tua Belajar dari rumah
KB SEJAHTERA POHGAJIH
Kelompok 2-4 Tahun Semester/ Bulan/ Minggu :1/1/1
Pengantar :
Ayah/bunda Minggu ini kita akan mengenalkan kepada ananda tercinta di rumah tentang “
diri sendiri Seperti : mengenal nama dan umur diri sendiri serta mengenal bagian-bagian
dari tubuh yaitu bagian kepala . Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai
media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric,
koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah mempercayai adanya ciptaan tuhan dengan mengenal
bahwa kita adalah ciptaan tuhan, menggunakan motoric kasar dan halus, dapat
Menyelesaikan masalah sehari – hari secara kreatif , memahami Bahasa dapat menunjukkan
kemampuan berbahasa melalui memperkenalkan dirinya, memiliki sikap percaya diri ,
menghasilkan karya dan aktifitas seni
Alat dan Bahan yang dipakai :
HP untuk membuat foto dan video, barang bekas yang ada dirumah boleh kardus,botol,atau
toples, kertas lipat/kain flannel,lem,gunting,kertas.
Kegiatan yang akan dilakukan :
HARI KEGIATAN HARIAN
Senin, 20 Juli 2020 berdoa sebelum belajar
melemaskan jari-jari tangan
Selasa, 21 Juli 2020 menghitung 1-5 dengan jari tangan
Rabu, 22 Juli 2020 menyebutkan bagian-bagian kepala
Kamis, 23 Juli 2020 memperkenalkan diri (nama dan umur )
Jumat, 24 Juli 2020 membuat celengan dari bahan bekas
Silahkan kegiatan mana yang lebih dulu akan dimainkan dalam 1 hari yang telah di
jadwalkan dalam 1 minggu. Bila Ananda tidak tertarik, beri semangat mereka dan dorong
terlebih dahulu, namun bila ia menginginkan kegiatan lain, ikuti minatnya agar belajar
melalui bermain di rumah menjadi menyenangkan.
Dokumen Orang Tua :
Tolong orang tua mengamati, foto atau rekam video saat ananda melakukan kegiatan, lalu
kirim melalui wa group Trimakasih
Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd
Mengetahui

RPPM untuk guru
Tema : DIRI SENDIRI
Sub Tema : AKU DAN TUBUHKU

mengenal tubuhku adalah ciptaan tuhan
Mempercayai adanya Tuhan melalui
NAM 1.1 dengan menyebutkan nama anggota
ciptaannya
tubuh
Menggunakan anggota tubuh mewarnai anak berenang,menebali
FM 3.3 - 4.3
untuk pengembangan motorik gambar wajah dan angka 1, menebali
kasar dan halus garis tidur,
menjaga kebersihan anggota tubuh
Mengetahui cara hidup sehat
FM 3.4 - 4.4 (potong kuku seminggu 1 kali )
mengenal fungsi anggota tubuh menyebutkan anggota tubuh dan
kog 3.9-4.9
fungsinya
Menunjukkan benda berdasarkan mengenal dan membuat huruf dengan
bahasa 3.12-4.12
simbul huruf yang dikenalinya menebali huruf b
berani tampil di depan teman,guru, menyebutkan anggota tubuh dan
sosem 2.5 orang tua dan lingkungan sosial jumlahnya
lainnya,
mendengar atau menyanyikan lagu

seni 3.15-4.15

Mengetahui

Pengantar :
diri sendiri Seperti : menyebutkan anggota tubuh dan fungsinya ,mengenal tubuh sebagai
ciptaan tuhan . Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk
mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social
emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
bahwa tubuh kita adalah ciptaan tuhan, menggunakan motoric kasar dan halus,
mengetahui cara hidup sehat, mengenal fungsi anggota tubuh, Menunjukkan benda
berdasarkan simbul huruf yang dikenalinya , berani tampil di depan teman,guru, orang tua dan
lingkungan sosial lainnya , mendengar atau menyanyikan lagu
HP untuk membuat foto dan video, gambar untuk diwarnai,krayon,pensil,alat pemotong kuku.
menjaga kebersihan anggota tubuh
Senin, 27 Juli 2020 menyebutkan anggota tubuh dan fungsinya
mewarnai anak berenang
Selasa, 28 Juli 2020 menebali gambar wajah dan angka 1
Rabu, 29 Juli 2020 menebali garis tidur
mengenal tubuhku adalah ciptaan tuhan dengan menyebutkan
Kamis, 30 Juli 2020 nama anggota tubuh
mengenal dan membuat huruf dengan menebali huruf b
Jumat, 31 Juli 2020 LHB
Dokumen Orang Tua :
Mengetahui

RPPM untuk guru
Tema : DIRI SENDIRI
Sub Tema : ANGGOTA TUBUH

- Mempercayai adanya Tuhan mengenal anggota tubuhku adalah
NAM 1.1,1.2
melalui ciptaannya ciptaan tuhan
merawat kebersihan gigi ( praktek sikat
- mulai bisa merawat kebersihan diri gigi dan mengenal alat untuk sikat gigi,
seperti : odol,sikat gigi, gayung/gelas)
- Mengetahui cara memecahkan,
menyebutkan anggota badan yang
kog 3.5 -4.5 menyelesaikan masalah sehari- hari
berjumlah 1
dan perilaku kreatif
kog 3.9-4.9 mengenal fungsi anggota tubuh
berjumlah 2
- Menggunakan anggota tubuh untuk mewarnai gambar
mot 3.3-4.3 pengembangan motorik kasar dan mulut,hidung,lidah,kepala dan menebali
halus angka 1
berani tampil di depan teman,guru,
melingkari anggota tubuh yang berjumlah
sosem 2.5 orang tua dan lingkungan sosial
2 dan menebali angka 2
lainnya,
Mencoret berbagai bentuk
bahasa 3.12-4.12 membuat garis miring
( zigzag,garis lengkung,dll)
- Memiliki perilaku yang percaya diri dengan menyebutkan nama
sosem 2.5
mencerminkan sikap percaya diri lengkap, dan jenis kelamin
menyanyi lagu 2 mata saya hidung saya 1
seni 3.15-4.15 mengenal anggota tubuhku adalah
- mendengar atau menyanyikan lagu ciptaan tuhan
Blitar, 3 agustus 2020

Mengetahui

Pengantar :
diri sendiri Seperti : menyebutkan anggota tubuh,mengenal tubuh sebagai ciptaan tuhan .
Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan
6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional,
bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
bahwa tubuh kita adalah ciptaan tuhan, menggunakan motoric kasar dan halus, mulai bisa
merawat kebersihan diri, Mengetahui cara memecahkan, menyelesaikan masalah sehari- hari dan
perilaku kreatif , mengenal fungsi anggota tubuh, berani tampil di depan teman,guru, orang tua
dan lingkungan sosial lainnya, Mencoret berbagai bentuk ( zigzag,garis lengkung,dll), Memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri, mendengar atau menyanyikan lagu
HP untuk membuat foto dan video, gambar untuk diwarnai,krayon,pensil,odol,sikat gigi ,air.
hari kegiatan harian
menjaga kebersihan kuku
Senin, 3 agustus
membuat gambar wajah dengan menjiplak tangan di buku gambar ( foto )
2020
percaya diri dengan menyebutkan nama lengkap, dan jenis kelamin ( video )
selasa, 4 agustus menyebutkan anggota badan yang berjumlah 1 ( video )
2020 mewarnai gambar mulut,hidung,lidah,kepala dan menebali angka 1 (foto)
Rabu, 5 agustus menyebutkan anggota badan yang berjumlah 2 (video )
2020 melingkari anggota tubuh yang berjumlah 2 dan menebali angka 2 ( foto )
Kamis, 6 agustus membuat garis miring (foto)
2020 menyanyi lagu 2 mata saya hidung saya 1 (video )
agama islam : mengenal huruf hijaiyah dan menebali huruf hijaiyah alif , menyanyi
lagu alif,ba,ta ( foto & video )
Jumat, 7 agustus
agama kristen: mengenal anggota tubuhku adalah ciptaan tuhan dan mewarnai
2020
gambar diri sikap percaya diri , menyanyi lagu 1 jumlah hidung dan mulutku ( foto &
video )
Dokumen Orang Tua :
Mengetahui

RPPM untuk guru
Tema : DIRI SENDIRI
Sub Tema : PANCA INDERA
- Menghargai diri sendiri, orang lain,
NAM 1.2,3.1-4.1 dan lingkungan sekitar sebagai rasa mengenal anggota tubuhku adalah
syukur kepada Tuhan ciptaan tuhan
- Melakukan kegiatan beribadah
Sehari – hari dengan tutunan orang merawat kebersihan gigi ( praktek sikat

dewasa Mengenal Kegiatan ibadah gigi dan mengenal alat untuk sikat gigi,
sehari-hari seperti : odol,sikat gigi, gayung/gelas)
- Mengetahui cara memecahkan,
kog 3.5 -4.5 menyelesaikan masalah sehari- hari
berjumlah 1
dan perilaku kreatif
berjumlah 2
- Menggunakan anggota tubuh untuk mewarnai gambar
mot 3.3-4.3 pengembangan motorik kasar dan mulut,hidung,lidah,kepala dan menebali
halus angka 1
melingkari anggota tubuh yang berjumlah
2 dan menebali angka 2
- Mencoret berbagai bentuk
bahasa 3.12-4.12 membuat garis miring
( zigzag,garis lengkung,dll)
- Memiliki perilaku yang percaya diri dengan menyebutkan nama
sosem 2.5
mencerminkan sikap percaya diri lengkap, dan jenis kelamin
menyanyi lagu 2 mata saya hidung saya 1
seni 3.15-4.15 - mendengar atau menyanyikan lagu mengenal anggota tubuhku adalah
ciptaan tuhan
Blitar, 10 Agustus 2020

Mengetahui

Pengantar :
diri sendiri Seperti : menyebutkan anggota badan,mengenal tubuh sebagai ciptaan tuhan .
Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan
6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional,
bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada Tuhan, Melakukan kegiatan beribadah Sehari – hari dengan tutunan
orang dewasa Mengenal Kegiatan ibadah sehari-hari, Mengetahui cara memecahkan,
menyelesaikan masalah sehari- hari dan perilaku kreatif, Mengetahui cara memecahkan masalah
sehari- hari dan perilaku kreatif, Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus, Mencoret berbagai bentuk ( zigzag,garis lengkung,dll), Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya diri, mendengar atau menyanyikan lagu
HP untuk membuat foto dan video, gambar untuk diwarnai,krayon,pensil,odol,sikat gigi ,air.
menjaga dan merawat panca indera ciptaan Tuhan ( foto )

menyanyi lagu mataku ada 2 gunanya untuk melihat, telingaku ada 2 gunanya untuk
Senin, 10 agustus
mendengar , hidungku ada 1 gunanya untuk membau, lidahku ada 1 gunanya untuk
2020
merasa, ditangan ada kulit gunanya untuk peraba , itulah panca indera semua ciptaan
tuhan ( video )
percaya diri dengan menyebutkan panca indera ( video )
mewarnai gambar wajah dan Paham bila ada bagian yang hilang dari suatu pola
selasa, 11 agustus
gambar seperti pada gambar wajah orang matanya tidak ada dan menempel mata ,
2020
hidung, mulut , menjiplak tangan dan menempel nya di bawah gambar wajah ( foto
hasil karya )
Rabu, 12 agustus menyebutkan nama panca indera dan mengenal kegunaanya ( video )
2020 membuat garis miring menghubungkan fungsi panca indera ( foto )
Kamis, 13 agustus
mengenal huruf c dan menebali huruf c ( foto )
2020
agama islam & kristen :
'- Mulai Meniru Doa-doa pendek doa sebelum belajar sesuai agamanya masing -
masing
Jumat, 14 agustus - Mulai meniru ucapan dan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya ( yang
2020 beragama islam mengenal atau belajar huruf hijaiyah dan menebali huruf ba' & yang
beragama kristen mewarnai gambar anak berdoa
agama islam : mengenal huruf hijaiyah dan menebali huruf hijaiyah alif , menyanyi
lagu alif,ba,ta ( foto & video )
Dokumen Orang Tua :
Pendidik 2 KB Sejahtera Pohgajih
Mengetahui Pendidik 1 KB Sejahtera Pohgajih
Ika Mulandari
Yuyun Evi Lestari, S.Pd
RPPM untuk guru
Tema : LINGKUNGANKU
Sub Tema : KELUARGAKU
- Belajar bernyanyi 6 langkah cuci
NAM 2.13 mencerminkan sikap jujur
anak senang melakukan sesuatu

sesuai aturan atau kesepakatan
Mengenal benda benda disekitarnya
- mengenal bentuk layang-layang dengan
(nama, warna, bentuk, ukuran,
kog 3.6-4.6 membuat layang-layang dari kertas lipat (
pola,sifat, suara, tekstur,fungsi, dan
foto )
ciri-ciri lainnya)
Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana bendabenda di sekitar
yang dikenalnya (nama, warna, - menyebutkan nama keluarga yang ada

bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, di rumah seperti : Ayah,ibu,kakak,adik
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan
mot 3.3-4.3 ,3.4- motorik kasar dan motorik halus,
- membantu orang tua
4.4 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
- mengenal cara membuat perahu dari

kertas/melipat kertas
Mengetahui cara hidup sehat,
Mampu menolong diri sendiri untuk - Praktek 6 langkah cuci tangan
hidup sehat
Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan
bahasa 3.10 , 410 membaca),Menunjukkan - Mendengarkan cerita
kemampuan berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca )
mencerminkan sikap taat terhadap
sosem 2.6
aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
seni 3.15-4.15
aktivitas seni - menyanyi lagu 6 langkah cuci tangan


Mengetahui

Pengantar :
lingkungan keluargaku Seperti : mengenal nama anggota keluarga. Melalui kegiatan main yang
terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan
moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan, Melakukan kegiatan beribadah Sehari – hari dengan tutunan orang dewasa Mengenal
Kegiatan ibadah sehari-hari, Mengetahui cara memecahkan masalah sehari- hari dan perilaku kreatif,
menggunakan motoric kasar dan halus, Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal), Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri, Menghargai diri sendiri, orang lain,
dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
HP untuk membuat foto dan video, air,sabun,kertaslipat,lem,gambar keluarga.
Senin, 17 agustus
libur Hari kemerdekaan RI ke 75
2020
selasa, 18 agustus
- Belajar bernyanyi 6 langkah cuci
2020
- Mendengarkan cerita
- mengenal bentuk layang-layang dengan membuat layang-layang dari kertas lipat

( foto )
- menyebutkan nama keluarga yang ada di rumah seperti : Ayah,ibu,kakak,adik
- membantu orang tua
- Praktek dan bernyanyi 6 langkah cuci tangan menyanyi lagu : Mari kita cuci tangan ,
enam langkah berurutan ,basahi dulu dengan air ,beri sabun baru mulai, tiga kali
Rabu, 19 agustus ratakan ,gosok punggung tangan kiri, gosok punggung tangan kanan, juga dua telapak
2020 tangan, dua tangan kuncikan ,ibu jari kiri bersihkan ,ibu jari kanan bersihkan , ujung
jari putarkan, jari kanan jari kiri, bilas air mengalir keringkan dengan sempurna bersih
kedua tanganku
- Mendengarkan cerita
- mengenal cara membuat perahu dari kertas/melipat kertas
Kamis, 20 agustus
libur 1 muharam /tahun hijriyah
2020
Jumat, 21 agustus
cuti bersama muharam
2020
Silahkan kegiatan mana yang lebih dulu akan dimainkan dalam 1 hari yang telah di jadwalkan dalam 1
minggu. Bila Ananda tidak tertarik, beri semangat mereka dan dorong terlebih dahulu, namun bila ia
menginginkan kegiatan lain, ikuti minatnya agar belajar melalui bermain di rumah menjadi
menyenangkan.
Dokumen Orang Tua :
Tolong orang tua mengamati, foto atau rekam video saat ananda melakukan kegiatan, lalu kirim
melalui wa group Trimakasih
Ika Mulandari
RPPM untuk guru
Tema : LINGKUNGANKU
Sub Tema : RUMAH
Menghargai diri sendiri, orang lain, mengenal dan menebali huruf hijaiyah
dan lingkungan ,sekitar sebagai rasa untuk agama islam
NAM 1.2,3.1-41 syukur kepada Tuhan
Mengenal Kegiatan ibadah sehari- mendengar cerita dua macam dasar dan
hari menempel bentuk menjadi rumah di
buku gambar untuk agama kristen
Melakukan kegiatan beribadah mengenal dan menyebutkan bagian-
Sehari – hari dengan tutunan orang bagian Rumah
dewasa ( atap,Dinding,Pintu,Cendela)
Mengetahui cara memecahkan menyebutkan Bagian-Bagian Rumah
kog 2.3 , 3.5-4.5 masalah sehari- hari dan perilaku
kreatif
menyebutkan Nama benda berpasangan
Menyelesaikan masalah sehari – hari
di rumah ( meja-kursi,piring-
secara kreatif
gelas,sendok-garpu,Dll)
Memiliki perilaku yang memasangkan benda dengan jumlahnya

mencerminkan sikap kreatif
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan menebali angka 2,menebali huruf d
mot 3.3-4.3 gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
menyebutkan ruangan-ruangan dalam
Menggunakan anggota tubuh untuk
rumah dan fungsinya ( kamar untuk
Tidur,Dapur Untuk memasak,Kamar
halus
mandi untuk mandi,dsb )
Memiliki perilaku yang menebali garis miring
mencerminkan sikap rendah hati dan
bahasa 2.14
santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
Memiliki perilaku yang gambar rumah
mencerminkan sikap sabar
(maumenung gu giliran, mau
sosem 2.7
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
Menunjukkan karya dan aktivitas menyebutkan nama-nama benda yang
seni 4.15 seni dengan menggunakan berbagai ada di kamar tidur
media

Mengetahui

Pengantar :
lingkungan Rumah Seperti : mengenal bagian-bagian rumah,barang-barang yang ada di
rumah,ruangan yang ada di rumah. Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini,
sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik
motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada Tuhan, Melakukan kegiatan beribadah Sehari – hari dengan tutunan
orang dewasa Mengenal Kegiatan ibadah sehari-hari, Mengetahui cara memecahkan masalah
sehari- hari dan perilaku kreatif, Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
,menggunakan motoric kasar dan halus, Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal), Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun
kepada orang tua, pendidik, dan teman, Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
(maumenung gu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan,
Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video,gambar rumah,peralatan yang ada di rumah,ruanganruangan
dalam rumah,gambar garis,gambar huruf d,gambar huruf hijaiyah,pensil,kertas lipat,lem,gunting
mengenal dan menyebutkan bagian-bagian Rumah ( atap,Dinding,Pintu,Cendela)

Senin, 24 agustus
2020 menyebutkan Bagian-Bagian Rumah
menyebutkan Nama benda berpasangan di rumah ( meja-kursi,piring-gelas,sendok-

selasa, 25 agustus garpu,Dll)
2020 memasangkan benda dengan jumlahnya
menebali angka 2
menyebutkan ruangan-ruangan dalam rumah dan fungsinya ( kamar untuk
Rabu, 26 agustus Tidur,Dapur Untuk memasak,Kamar mandi untuk mandi,dsb )
2020 menebali garis miring
gambar rumah
Kamis, 27 agustus menyebutkan nama-nama benda yang ada di kamar tidur

2020
menebali huruf d
mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
Jumat, 28 agustus
2020 mendengar cerita dua macam dasar dan menempel bentuk menjadi rumah di buku
gambar untuk agama kristen
Dokumen Orang Tua :
Ika Mulandari
RPPM untuk guru
RPPM untuk guru

Tema : LINGKUNGANKU
Sub Tema : sekolah

Menghargai diri sendiri, orang lain,
dan lingkungan sekitar sebagai rasa mewarnai gambar sekolah ( foto )
NAM 1.2,4.1 syukur kepada Tuhan
Melakukan kegiatan beribadah menyebutkan nama sekolah dan gurunya
Sehari – hari dengan tutunan orang misal : halo nama saya ….. Saya sekolah di
dewasa KB SEJAHTERA POHGAJIH Guruku Bunda
ana,Bunda Yusi ,dan Bunda Mulan
( video)
memiliki perilaku yang mengenal peralatan sekolah yang dimiliki
mencerminkan sikap ingin tahu seperti
kog 2.2
buku,pensil,tas,pewarna,penghapus dll
(video)
Menggunakan anggota tubuh untuk menjodohkan benda dengan
mot 4.3 pengembangan motorik kasar dan pasangannya dan melingkari alat yang
halus biasa di gunakan saat sekolah (foto)
Memahami bahasa reseptif mengenal warna merah,kuning,biru
bahasa 3.10-4.10
(menyimak dan membaca) (video)
Menunjukkan kemampuan menempel warna
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca )
sosem 2.8 mengenal dan mengenal huruf e (foto)
mencerminkan kemandirian
Menunjukkan karya dan aktivitas cara menjaga peralatan sekolah seperti
seni 4.15 seni dengan menggunakan berbagai merapikan alat tulis setelah
media belajar,hindari menyobek buku (foto)
mengenal dan menebali huruf hijaiyah

untuk agama islam

Mengetahui

Pengantar :
lingkungan sekolah Seperti : mengenal nama sekolah dan gurunya,benda dan alat yang biasa di
gunakan saat belajar di sekolah. Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media
untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan, Melakukan kegiatan beribadah Sehari – hari dengan tutunan orang dewasa Mengenal
Kegiatan ibadah sehari-hari, Mengetahui cara memecahkan masalah sehari- hari dan perilaku kreatif,
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif ,menggunakan motoric kasar dan halus, Memahami
bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal), Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman, Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian, Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video,gambar sekolahan,peralatan yang di gunakan untuk
sekolah,ruanganruangan dalam rumah,gambar garis,gambar huruf e,gambar huruf hijaiyah,pensil,kertas
lipat,lem,gunting
mewarnai gambar sekolah ( foto )

Senin, 31 agustus
menyebutkan nama sekolah dan gurunya misal : halo nama saya ….. Saya sekolah di
2020
KB SEJAHTERA POHGAJIH Guruku Bunda ana,Bunda Yusi ,dan Bunda Mulan ( video)
mengenal peralatan sekolah yang dimiliki seperti buku,pensil,tas,pewarna,penghapus

selasa, 1 September dll (video)
2020 menjodohkan benda dengan pasangannya dan melingkari alat yang biasa di gunakan
saat sekolah (foto)
Rabu, 2 September mengenal warna merah,kuning,biru (video)
2020 menempel warna
mengenal dan mengenal huruf e (foto)
Kamis, 3 September
cara menjaga peralatan sekolah seperti merapikan alat tulis setelah belajar,hindari
2020
menyobek buku (foto)
Jumat, 4 September mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
2020
Silahkan kegiatan mana yang lebih dulu akan dimainkan dalam 1 hari yang telah di jadwalkan
dalam 1 minggu. Bila Ananda tidak tertarik, beri semangat mereka dan dorong terlebih dahulu,
namun bila ia menginginkan kegiatan lain, ikuti minatnya agar belajar melalui bermain di rumah
menjadi menyenangkan.
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
untuk guru Yuyun Evi Lestari, S.Pd
RPPM untuk guru
Tema : KEBUTUHAN
Sub Tema : MAKANAN DAN MINUMAN

Mengenal ruang tamu dengan
Mengenal Perilaku baik sebagai
melengkapi dan mewarnai gambar ruang
cerminan akhlak mulia
NAM 3.2-4.2 tamu (foto)
Menyebutkan benda-benda yg ada di
Menunjukkan Perilaku santun
ruang tamu sambil menunjukkan
sebagai cerminan aklhak mulia
bendanya( video)
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan Mengenal ruang masak (dapur) dengan
mot 3.3-4.3 gerakannya untuk pengembangan mewarnai gambar alat-alat memasak
motorik kasar dan motorik halus (foto)
pengembangan motorik kasar dan membantu ibu cuci piring ( Video )
halus
Mengenal bendabenda disekitarnya
mengenal ruang makan dengan
kog3.6-4.6 melengkapi dan mewarnai gambar ruang
makan (Foto)
ciri-ciri lainnya)
yang dikenalnya (nama, warna, menyebutkan peralatan makan disertai

bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, dengan menunjukkan bendanya( video )
Memahami bahasa ekspresif
bahasa 3.11-4.11 (mengungkapkan bahasa secara mengenal dan menebali huruf "F" (foto)
Menunjukkan kemampuan Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru,
berbahasa ekspresif Hijau ) dan bentuk segitiga dengan
(mengungkapkan bahasa secara menempel ( video menyebutkan warna
verbal dan non verbal ) dan bentuk )
mengenal dan menebali huruf hijaiyah
sosem 2.9 mencerminkan sikap peduli dan mau
untuk agama islam
membantu jika diminta bantuannya
Memiliki perilaku yang Mendengar cerita "air menjadi anggur"
seni 2.4
mencerminkan sikap estetis dan mewarnai gambar
Blitar, 7 september 2020

Mengetahui

Pengantar :
kebutuhan makanan dan minuman Seperti : mengenal peralatan makanan dan minuman. Melalui
kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek
perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mengenal Perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia, Menunjukkan
Perilaku santun sebagai cerminan aklhak mulia, Mengenal dan menggunakan motorik kasar dan motorik
halus, Mengenal dan menyampaikan bendabenda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,sifat,
suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya), Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal), Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya, Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

HP untuk membuat foto dan video, alat masak di dapur,peralatan makan,gambar
anggur,krayon,pensillem,kertas lipat ,gunting
Mengenal ruang tamu dengan melengkapi dan mewarnai gambar ruang tamu (foto)
Senin, 7 September
2020 Menyebutkan benda-benda yg ada di ruang tamu sambil menunjukkan
bendanya( video)
Selasa, 8 September Mengenal ruang masak (dapur) dengan mewarnai gambar alat-alat memasak (foto)
2020
membantu ibu cuci piring ( Video )
mengenal ruang makan dengan melengkapi dan mewarnai gambar ruang makan
Rabu, 9 September
(Foto)
2020
menyebutkan peralatan makan disertai dengan menunjukkan bendanya( video )
mengenal dan menebali huruf "F" (foto)
Kamis,10
Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru, Hijau ) dan bentuk segitiga dengan menempel
September 2020
( video menyebutkan warna dan bentuk )
Jumat, 11 mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
September 2020 Mendengar cerita "air menjadi anggur" dan mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
RPPM untuk guru
Tema : KEBUTUHAN
Sub Tema : MAKANAN DAN MINUMAN

Mengenal kebutuhan makanan dan
NAM 2.13 minuman dengan mewarnai gambar Es
mencerminkan sikap jujur
Krim (foto)
Menyebutkan nama - nama makanan
yang dimiliki ( video)
Menggunakan anggota tubuh untuk Mengenal dan menebali angka 3 dan
pengembangan motorik kasar dan melingkari benda yang termasuk
halus peralatan makan (foto)
Mengenal lingkungan sosial
menyebutkan nama - nama peralatan
kog3.7-4.7 (keluarga, teman,tempat tinggal,
makan beserta fungsinya ( Video )
tempat ibadah, budaya, transportasi)
Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat
Menebali gambar anak sendang makan
tinggal,tempat ibadah,budaya,
dan mewarnainya (Foto)
transportasi)dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak
Tubuh
Mengenal keaksaraan awal melalui Melatih anak untuk mandiri dengan bisa
bahasa 3.12-4.12
bermain makan sendiri ( video )
Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai mengenal dan menebali huruf "G" (foto)
bentuk karya
Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru,
Memiliki perilaku yang Hijau, Jingga) dan bentuk Persegi dengan
sosem 2.10
mencerminkan sikap kerjasama menempel ( video menyebutkan warna
dan bentuk )
Mengenal berbagai karya dan mengenal dan menebali huruf hijaiyah
seni 3.15
aktivitas seni untuk agama islam
Mendengar cerita "5 roti dan 2 ikan" dan

mewarnai gambar

Mengetahui

Pengantar :
kebutuhan makanan dan minuman Seperti : mengenal nama makanan dan minuman. Melalui
kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek
perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur, Mengenal lingkungan
sosial (keluarga, teman,tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi), Mengenal dan menggunakan
motorik kasar dan motorik halus, Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal,tempat ibadah,budaya, transportasi)dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak Tubuh, Mengenal keaksaraan awal melalui bermain, Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya, Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama,
Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
HP untuk membuat foto dan video, gambar eskrim,makanan yang dimiliki,gambar angka 3,gambar huruf
g,kertas lipat,gunting,lem,buku gambar,gambar hijaiyah,gambar untuk di warnai
Mengenal kebutuhan makanan dan minuman dengan mewarnai gambar Es Krim

Senin, 14 (foto)
September 2020
Menyebutkan nama - nama makanan yang dimiliki ( video)
Mengenal dan menebali angka 3 dan melingkari benda yang termasuk peralatan
Selasa, 15
makan (foto)
September 2020
menyebutkan nama - nama peralatan makan beserta fungsinya ( Video )
Rabu, 16 September Menebali gambar anak sendang makan dan mewarnainya (Foto)
2020 Melatih anak untuk mandiri dengan bisa makan sendiri ( video )
mengenal dan menebali huruf "G" (foto)
Kamis, 17
Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga) dan bentuk Persegi dengan
September 2020
menempel ( video menyebutkan warna dan bentuk )
Jumat, 18 mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
September 2020 Mendengar cerita "5 roti dan 2 ikan" dan mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
RPPM untuk guru
Semester/ Bulan/ Minggu : 1 / 2 / 10
Tema : KEBUTUHAN
Sub Tema : Tata tertib makan, minum, dan kebersihan

Mengenal tata tertib makan dan minum
Mengenal Kegiatan ibadah sehari-
NAM 3.1-4.1 (praktek cuci tangan dan berdoa sebelum
hari
makan) --> video
Melakukan kegiatan beribadah
Mewarnai gambar jus Alpukat (buku
Sehari – hari dengan tutunan orang
Seniku hal 7) --> foto
dewasa
Memiliki perilaku yang Menghitung dan memilih gambar benda
mot 2.1 ,3.3-4.3 mencerminkan hidup sehat yg jumlahnya 3 dan mewarnainya ( buku
Kognitif hal 12 ) --> foto
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan praktek merapikan alat - alat makannya
gerakannya untuk pengembangan ( membawa piring, gelas, sendok yang
motorik kasar dan motorik halus kotor ke tempat cuci piring ) --> Video
Menggunakan anggota tubuh untuk Menebali garis miring kiri - kanan &
pengembangan motorik kasar dan gambar roti (buku Motorik hal 10 & 11)
halus --> foto
Mengenal lingkungan alam (hewan, Menyebutkan alat - alat kebersihan yg
kog3.8-4.8 tanaman, cuaca, tanah, air, batu- ada di rumah (Sapu, Pengki, Kemoceng,
batuan, dll Lap pel) -->video
Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan
alam (hewan, tanaman, cuaca,
mengenal dan menebali huruf "H" (foto)
tanah, air,batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,bernyanyi,
dan gerak tubuh
Memiliki perilaku yang Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru,
mencerminkan sikap rendah hati dan Hijau, Jingga, Merah Muda ) dan bentuk
bahasa 2.14
santun kepada orang tua, pendidik, Persegi panjang dengan menempel
dan teman ( video menyebutkan warna dan bentuk )
Memiliki perilaku yang dapat Membantu ibu membersihkan rumah -->
sosem 2.11
menyesuaikan diri Video
Mengenal berbagai karya dan Mengenal dan menebali huruf hijaiyah
seni 3.15
Mendengar cerita "10 Perintah Allah" dan
mewarnai gambar

Mengetahui

Kelompok 2-4 Tahun Semester/ Bulan/ Minggu : 1 / 2 / 10
Pengantar :
kebutuhan Tata tertib makan, minum, dan kebersihan Seperti : mengenal Tata tertib makan, minum,
dan kebersihan. Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk
mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mengenal Kegiatan ibadah sehari-hari, Melakukan kegiatan beribadah
Sehari – hari dengan tutunan orang dewasa, Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat, Mengenal
dan menggunakan motorik kasar dan motorik halus, Mengenal lingkungan alam Menyajikan berbagai karya
yang berhubungan dengan lingkungan alam, Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan
santun kepada orang tua, pendidik, dan teman, Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri, Mengenal
berbagai karya dan aktivitas seni

HP untuk membuat foto dan video, gambar tata tertib makan dan minum,gambar jus alpukat,peralatan
makan yang ada di rumah,gambar garis miring,gambar huruf h,kertas lipat,krayon,lem,gunting,buku
gambar,peralatan kebersihan yang ada dirumah
Mengenal tata tertib makan dan minum (praktek cuci tangan dan berdoa sebelum
Senin, 21
makan) --> video
September 2020
Mewarnai gambar jus Alpukat (buku Seniku hal 7) --> foto
Menghitung dan memilih gambar benda yg jumlahnya 3 dan mewarnainya ( buku
Selasa, 22 Kognitif hal 12 ) --> foto
September 2020 praktek merapikan alat - alat makannya ( membawa piring, gelas, sendok yang kotor
ke tempat cuci piring ) --> Video
Menebali garis miring kiri - kanan & gambar roti (buku Motorik hal 10 & 11) --> foto
Rabu, 23 September
2020 Menyebutkan alat - alat kebersihan yg ada di rumah (Sapu, Pengki, Kemoceng, Lap
pel) -->video
mengenal dan menebali huruf "H" (foto)
Kamis, 24
September 2020 Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda ) dan bentuk
Persegi panjang dengan menempel ( video menyebutkan warna dan bentuk )
Membantu ibu membersihkan rumah --> Video
Jumat, 25
Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
September 2020
Mendengar cerita "10 Perintah Allah" dan mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
RPPM untuk guru
Tema : KEBUTUHAN
Sub Tema : pakaian

Mengenal pakaian dengan belajar
NAM 3.2 -4.2 memakai baju dan memasangkan kancing
cerminan akhlak mulia
secara mandiri --> video
Melipat kertas lipat menjadi bentuk baju
Menunjukkan Perilaku santun lalu tempelkan pada buku gambar -->
sebagai cerminan aklhak mulia foto
Menebali angka 3 dan mewarnai gambar
celana ( buku Kognitif hal 11 ) --> foto
Mengenal pakaian dengan belajar
memakai celana secara mandiri --> Video
halus
Mengenal teknologi sederhana Menebali garis datar dan garis lengkung
kog3.9-4.9 (peralatan rumah tangga, peralatan & gambar piyama lalu diwarnai (buku
bermain, peralatan pertukangan, dll) Motorik hal 8 & 9) --> foto
Menggunakan teknologi sederhana
untuk menyelesaikan tugas dan
Membantu mama mencuci bajunya sendi
kegiatannya (peralatan rumah
--> video
tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
bahasa 3.10-4.10 mengenal dan menebali huruf "G" (foto)
(menyimak dan membaca)
Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu ) dan
bentuk lonjong (oval) dengan menempel (
membaca )
video menyebutkan warna dan bentuk )
Menyebutkan jenis - jenis pakaian
sosem 2.12 (seragam, piyama, jaket, celana panjang
mencerminkan sikap tanggungjawab
& pendek, baju) --> Video
Mengenal berbagai karya dan Mengenal dan menebali huruf hijaiyah
seni 3.14-3.15
Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai Mendengar cerita "yusuf dan jubah maha
media indah" dan mewarnai gambar

Mengetahui

Pengantar :
kebutuhan pakaian Seperti : mengenal jenis pakaian. Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah
ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mengenal Perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia,Menunjukkan
Perilaku santun sebagai cerminan aklhak mulia,Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus,Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus,Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll),Menggunakan teknologi sederhana untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll), Memahami bahasa
reseptif (menyimak dan membaca),Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca ),Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab,Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni,Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video, baju berkancing,kertas lipat,gambar celana,gambar angka
3,celana,gambar garis,sabun cuci,air,kertas warna,gunting,lem,buku gambar,gambar hijaiyah.
Hari Kegiatan Harian
Mengenal pakaian dengan belajar memakai baju dan memasangkan kancing secara
Senin, 28 mandiri --> video
September 2020
Melipat kertas lipat menjadi bentuk baju lalu tempelkan pada buku gambar --> foto
Selasa, 29 Menebali angka 3 dan mewarnai gambar celana ( buku Kognitif hal 11 ) --> foto
September 2020 Mengenal pakaian dengan belajar memakai celana secara mandiri --> Video
Menebali garis datar dan garis lengkung & gambar piyama lalu diwarnai (buku
Rabu, 30 September
Motorik hal 8 & 9) --> foto
2020
Membantu mama mencuci bajunya sendiri--> video
mengenal dan menebali huruf "G" (foto)
Kamis, 1 Oktober
Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu ) dan
2020
bentuk lonjong (oval) dengan menempel ( video menyebutkan warna dan bentuk )
Menyebutkan jenis - jenis pakaian (seragam, piyama, jaket, celana panjang & pendek,
Jumat, 2 Oktober baju) --> Video
2020 Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
Mendengar cerita "yusuf dan jubah maha indah" dan mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
RPPM untuk guru Istiya Rusiana, S.Pd
Tema : binatang
Sub Tema : macam-macam binatang

Mengenal nama binatang dengan
Mempercayai adanya Tuhan melalui menyebutkan nama - nama binatang
NAM 1.1-1.2
ciptaannya yang ada di lembar kerja yg bunda
bagikan --> video
Menghargai diri sendiri, orang lain,
Mewarnai gambar koala (bk. Seni hal 8)
dan lingkungan sekitar sebagai rasa
--> foto
syukur kepada Tuhan
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan Menghubungkan jumlah binatang dalam
mot 3.3-4.3 gerakannya untuk pengembangan gambar dengan bilangannya ( buku
motorik kasar dan motorik halus Kognitif hal 14 ) --> foto
Menggunakan anggota tubuh untuk Mengenal suara binatang dengan
pengembangan motorik kasar dan menirukan suara ayam, kambing, sapi,
halus kucing, anjing, dan monyet --> Video
Menebali garis tegak dan garis datar,
memiliki perilaku yang serta menebali gambar lumba - lumba
kog2.2
mencerminkan sikap ingin tahu lalu diwarnai (buku Motorik hal 16 & 17)
--> foto
Memahami bahasa ekspresif Mengenal binatang di sekitar dengan
bahasa 3.11-4.11 (mengungkapkan bahasa secara menyebutkan binatang peliharaannya -->
verbal dan non verbal) video
berbahasa ekspresif mengenal dan menebali huruf "J" (bk.
(mengungkapkan bahasa secara Bahasa hal 20) --> foto
Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu, Cokelat
sosem 3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain ) dan bentuk hati (cinta) dengan
menempel ( video menyebutkan warna
dan bentuk )
Menunjukkan reaksi emosi diri Mengenal dan menebali huruf hijaiyah
secara wajar untuk agama islam
Mendengar cerita "bahtera Nuh dan
seni 3.15 Binatang di dalamnya" dan mewarnai
aktivitas seni
gambar
Blitar, 5 Oktober 2020

Mengetahui

Pengantar :
binatang Seperti : mengenal macam-macam binatang. Melalui kegiatan main yang terdapat di
bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya,Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan,Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus,Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus,memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
tahu,Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal),Menunjukkan
kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal ),Mengenal emosi
diri dan orang lain,Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar,Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
HP untuk membuat foto dan video, gambar macam binatang,binatang yang dimiliki di rumah, gambar
koala, gambar jumlah binatang dalam gambar dengan bilangannya
Mengenal nama binatang dengan menyebutkan nama - nama binatang yang ada di
Senin, 5 Oktober lembar kerja yg bunda bagikan --> video
2020
Mewarnai gambar koala (bk. Seni hal 8) --> foto
Menghubungkan jumlah binatang dalam gambar dengan bilangannya ( buku Kognitif
Selasa, 6 Oktober hal 14 ) --> foto
2020 Mengenal suara binatang dengan menirukan suara ayam, kambing, sapi, kucing,
anjing, dan monyet --> Video
Menebali garis tegak dan garis datar, serta menebali gambar lumba - lumba lalu
Rabu, 7 Oktober diwarnai (buku Motorik hal 16 & 17) --> foto
2020
Mengenal binatang di sekitar dengan menyebutkan binatang peliharaannya --> video
mengenal dan menebali huruf "J" (bk. Bahasa hal 20) --> foto
Kamis, 8 Oktober
2020 Mengenal warna ( Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu, Cokelat )
dan bentuk hati (cinta) dengan menempel ( video menyebutkan warna dan bentuk )
Jumat, 9 Oktober Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
2020 Mendengar cerita "bahtera Nuh dan Binatang di dalamnya" dan mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
RPPM untuk guru
Tema : binatang
Sub Tema : ciri-ciri binatang
Mengenal Kegiatan ibadah sehari- Mengenal nama dan ciri binatang dengan
hari,Melakukan kegiatan beribadah menyebutkan contoh binatang berkaki 4
NAM 3.1-4.1
Sehari – hari dengan tutunan orang (minimal 3 binatang)
dewasa
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan Mewarnai gambar anak monyet
Menggunakan anggota tubuh untuk Menebali gambar lingkaran dan gambar
pengembangan motorik kasar dan kanguru serta mewarnainya
halus
Mengenal bendabenda disekitarnya Menirukan gerak binatang (Kanguru =
(nama, warna, bentuk, ukuran, melompat, ayam = berjalan, burung =
pola,sifat, suara, tekstur,fungsi, dan terbang, dan ikan = berenang)
ciri-ciri lainnya)
kog3.6-4.6
yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
Memahami bahasa reseptif Menghitung jumlah binatang dan
(menyimak dan membaca) menuliskan angkanya
bahasa 3.10-4.10 Menunjukkan kemampuan
membaca )
Memiliki perilaku yang dapat Mengenal nama dan ciri binatang dengan
menyesuaikan diri menyebutkan contoh binatang berkaki 2
sosem 2.11-2.12
Memiliki perilaku yang (minimal 3 binatang)
Mengenal berbagai karya dan menghubungkan titik a - j membentuk
aktivitas seni gambar bebek kemudian diwarnai
seni 4.15-3.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
Mengenal warna (Merah, Kuning, Biru,
Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu,
Cokelat, dan hitam) dan bentuk bintang
Mengenal dan menebali huruf hijaiyah

untuk agama islam
Mendengar cerita "Yunus" dan

menempel serta mewarnai gambar

Mengetahui
RPPM Istiya
untukRusiana,
orang tua
S.PdBelajar dari rumah
Pengantar :
Ayah/bunda Minggu ini kita akan mengenalkan kepada ananda tercinta di rumah tentang “ ciri-
ciri binatang Seperti : ciri-ciri binatang berkaki 4, ciri-ciri kanguru,dsb. Melalui kegiatan main yang
terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama
dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mengenal Kegiatan ibadah sehari-hari,Melakukan kegiatan
beribadah Sehari – hari dengan tutunan orang dewasa,Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan
gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus,Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik kasar dan halus,Mengenal bendabenda disekitarnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola,sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya),Menyampaikan tentang apa
dan bagaimana bendabenda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya,Memahami bahasa
reseptif (menyimak dan membaca),Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca ),Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri,Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap tanggungjawab,Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni,Menunjukkan
karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video, gambar binatang berkaki 4, gambar anak monyet , gambar lingkaran
dan gambar kanguru, huruf hijaiyah,pensil,krayon,kertas warna,lem,gunting,buku gambar

Mengenal nama dan ciri binatang dengan menyebutkan contoh binatang berkaki 4
Senin, 12 Oktober
(minimal 3 binatang) --> video
2020
Mewarnai gambar anak monyet (bk. Seni hal 9) --> foto
Menebali gambar lingkaran dan gambar kanguru serta mewarnainya ( buku Motorik
Selasa, 13 Oktober hal 18 & 19) --> foto
2020 Menirukan gerak binatang (Kanguru = melompat, ayam = berjalan, burung = terbang,
dan ikan = berenang) --> Video
Menghitung jumlah binatang dan menuliskan angkanya (buku Kognitif hal 15) --> foto
Rabu, 14 Oktober
2020 Mengenal nama dan ciri binatang dengan menyebutkan contoh binatang berkaki 2
(minimal 3 binatang) --> video
menghubungkan titik a - j membentuk gambar bebek kemudian diwarnai --> foto
Kamis, 15 Oktober
Mengenal warna (Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu, Cokelat,
2020
dan hitam) dan bentuk bintang (video menyebutkan warna dan bentuk)
Jumat, 16 Oktober Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
2020 Mendengar cerita "Yunus" dan menempel serta mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
Tema : binatang
Sub Tema : makanan binatang
ciptaannya Mengenal binatang herbivora, dengan
Menghargai diri sendiri, menyebutkan nama binatang pemakan
NAM1.1-1.2
orang lain, dan lingkungan tumbuhan dan makanannya (sapi,
sekitar sebagai rasa syukur kepada monyet, dan kelinci )
Tuhan
'Memilih makanan yg disukai binatang
(lembar kerja dari bunda)
Memberi makan binatang peliharaan
(praktek)
halus
Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-
batuan, dll
Menyajikan berbagai karya yang Menjodohkan gambar binatang dan
kog3.8-4.8 berhubungan dengan lingkungan makanannya serta mewarnainya ( lembar
alam (hewan, tanaman, cuaca, kerja dari bunda )
tanah, air,batu-batuan, dll) dalam
bentuk gambar, bercerita,bernyanyi,
dan gerak tubuh
Mengenal keaksaraan awal melalui
Mengenal binatang karnivora dengan
bermain
menyebutkan contoh binatang pemakan
daging serta makanannya ( Singa, anjing,
keaksaraan awal dalam berbagai
kucing )
bentuk karya
Mengenali kebutuhan, keinginan,
dan minat diri Mengenal angka 4, dengan menghitung
sosem 3.14-4.14 Mengungkapkan kebutuhan, jumlah binatang dan menuliskan
keinginan dan minat diri dengan cara angkanya (buku Kognitif hal 16) --> foto
yang tepat
Mengenal binatang omnivora dengan
aktivitas seni
menyebutkan contoh binatang pemakan
daging dan tumbuhan beserta contoh
makanannya (ayam, tikus, ikan)
media
Menebali huruf "K" ( buku Bahasa hsl 22 )

Cokelat, hitam, dan putih) dan bentuk
bulan sabit

untuk agama islam

Pendidik 2 KB Sejahtera Pohgajih Mengetahui Pendidik 1 KB Sejahtera Pohgajih

Ika Mulandari KB SEJAHTERA POHGAJIH
Kelompok 2-4 Tahun
IstiyaSemester/ Bulan/ Minggu
Rusiana, S.Pd : 1 / 4 / 14
Pengantar :
makanan binatang Seperti : wortel makanan kesukaan kelinci, rumput makanan kesukaan sapi
dsb,. Melalui kegiatan main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6
aspek perkembangan ( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan
seni )
Tujuan Kegiatan :
pengembangan motorik kasar dan halus,Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu- batuan, dll,Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air,batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita,bernyanyi, dan gerak
tubuh,Mengenal keaksaraan awal melalui bermain,Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya,Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri,Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat,Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni,Menunjukkan
HP untuk membuat foto dan video, gambar sapi, monyet, dan kelinci, gambar Singa, anjing, kucing
,gambar angka 4,gambar ayam, tikus, ikan ,gambar huruf "K" ,huruf hijaiyah,pensil,krayon,kertas
warna,lem,gunting,buku gambar
Mengenal binatang herbivora, dengan menyebutkan nama binatang pemakan

Senin, 19 Oktober tumbuhan dan makanannya (sapi, monyet, dan kelinci ) --> video
2020 'Memilih makanan yg disukai binatang (lembar kerja dari bunda) --> foto
Memberi makan binatang peliharaan (praktek) --> foto
Menjodohkan gambar binatang dan makanannya serta mewarnainya ( lembar kerja
Selasa, 20 Oktober dari bunda ) --> foto
2020 Mengenal binatang karnivora dengan menyebutkan contoh binatang pemakan daging
serta makanannya ( Singa, anjing, kucing ) --> Video
Mengenal angka 4, dengan menghitung jumlah binatang dan menuliskan angkanya
Rabu, 21 Oktober (buku Kognitif hal 16) --> foto
2020 Mengenal binatang omnivora dengan menyebutkan contoh binatang pemakan daging
dan tumbuhan beserta contoh makanannya (ayam, tikus, ikan) --> video
Menebali huruf "K" ( buku Bahasa hsl 22 )--> foto
Kamis, 22 Oktober
Mengenal warna (Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu, Cokelat,
2020
hitam, dan putih) dan bentuk bulan sabit (video menyebutkan warna dan bentuk)
Jumat,23 Oktober Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama islam
2020 Mendengar cerita "domba yg hilang" serta mewarnai gambar
Dokumen Orang Tua :
RPPMIka Mulandari
Istiya Rusiana,
BELAJAR DARI RUMAH S.Pd
Tema : binatang
Sub Tema : tempat tinggal binatang
ciptaannya
Mengenal binatang darat, dengan
Menghargai diri sendiri,
NAM1.1-1.2 menyebutkan contoh binatang yang
orang lain, dan lingkungan
hidup di darat
sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
Mengenal anggota tubuh ,fungsi,dan Membuat rumah burung (Menggunting,
mot 3.3-4.3 gerakannya untuk pengembangan melipat, dan menempel lembar kerja dari
motorik kasar dan motorik halus bunda)
pengembangan motorik kasar dan Menyanyi lagu sarang burung (praktek)
halus
memiliki perilaku yang Menggunting dan menempel gambar ikan
kog 2.2 mencerminkan sikap ingin tahu dalam akuarium, serta mewarnainya
( lembar kerja dari bunda )
Mempraktekkan tepuk ikan "tepuk ikan
mencerminkan sikap rendah hati dan
-tepuk 3x- berenang -tepuk 3x- cari
bahasa 2.14 santun kepada orang tua, pendidik,
makan -tepuk 3x- sudah kenyang -tepuk
dan teman
3x- diam"
mencerminkan sikap sabar
Mengenal binatang air, dengan
(maumenung gu giliran, mau
sosem 2.7 menyebutkan contoh binatang yang
mendengar ketika orang lain
hidup di air
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
aktivitas seni
media

Ika Mulandari
Mengetahui

Pengantar :
tempat tinggal binatang Seperti : binatang yang hidup didarat,udara,air dsb,. Melalui kegiatan
main yang terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan (
agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
pengembangan motorik kasar dan halus memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu,Memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman,Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (maumenung gu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan,Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni,Menunjukkan
HP untuk membuat foto dan video, pola rumah burung,gambar aquarium dan ikan ,huruf
hijaiyah,pensil,krayon,kertas warna,lem,gunting,buku gambar

Mengenal binatang darat, dengan menyebutkan contoh binatang yang hidup di
darat --> video
Senin, 26 Oktober
Membuat rumah burung (Menggunting, melipat, dan menempel lembar kerja
2020
dari bunda) --> foto
Menyanyi lagu sarang burung (praktek) --> video
Menggunting dan menempel gambar ikan dalam akuarium, serta mewarnainya
( lembar kerja dari bunda ) --> foto
Selasa, 27 Oktober Mempraktekkan tepuk ikan "tepuk ikan -tepuk 3x- berenang -tepuk 3x- cari
2020 makan -tepuk 3x- sudah kenyang -tepuk 3x- diam" ( video )
Mengenal binatang air, dengan menyebutkan contoh binatang yang hidup di air
--> Video
Rabu, 28 Oktober cuti bersama Maulid Nabi Muhammad SAW
2020
Kamis, 29 Oktober Libur Nasional Maulid Nabi Muhammad SAW
2020
Jumat, 30 Oktober cuti bersama Maulid Nabi Muhammad SAW
2020
Dokumen Orang Tua :
Pendidik 2 KB Sejahtera Pohgajih Mengetahui Pendidik 1 KB Sejahtera Pohgajih

RPPM untuk guru

Tema : Tanaman
Sub Tema : Macam-Macam Tanaman ( Singkong, sayur,buah)
Mempercayai adanya Tuhan Mengenal tanaman singkong dengan
NAM 1.1-1.2
melalui ciptaannya mewarnai gambar singkong --> foto
Menghargai diri sendiri, orang
lain, dan lingkungan sekitar Membuat kalung dari daun singkong
sebagai rasa syukur kepada --> foto
Tuhan
Mengenal anggota tubuh
,fungsi,dan gerakannya untuk Mengenal tanaman sayur dengan
mot 3.3-4.3
pengembangan motorik kasar mewarnai gambar wortel --> foto
dan motorik halus
Menggunakan anggota tubuh Membantu ibu menyiapakan sayur
untuk pengembangan motorik untuk dimasak, kemudian setelah
kasar dan halus matang makan pakai sayur --> Video
memiliki perilaku yang Mengenal tanaman buah dengan
kog2.2 ,3.6-4.6
mencerminkan sikap ingin tahu menebali dan mewarnai gambar apel
Mengenal Bentuk Dan Warna --> foto
Memahami bahasa ekspresif
Membuat Jus Buah (olahan dari buah)
bahasa 3.11-4.11 (mengungkapkan bahasa secara
--> video
Menebali angka dan menjodohkan
berbahasa ekspresif
benda dalam gambar dengan jumlah
(mengungkapkan bahasa secara
yg sama --> foto
Mengenal warna (Merah, Kuning,
Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda,
mulai memahami aturan dalam Ungu, Cokelat, hitam, dan putih) dan
sosem 2.6, 2.12 suatu permainan bentuk wajik (video menyebutkan
warna dan bentuk)
Mengenal dan menebali huruf
hijaiyah untuk agama islam
belajar lagu "buah roh" (kasih,
sukacita, damai sejahtera,
Mengenal berbagai karya dan kesabaran,kemurahan, kebaikan
seni 3.15
aktivitas seni kesetiaan, kelemah lembutan, dan
penguasaan diri) serta mewarnai
gambar (agama Kristen)
Blitar, 2 November 2020

Ika Mulandari Mengetahui


Pengantar :
Macam-Macam Tanaman Seperti : Singkong, sayur, dan buah . Melalui kegiatan main yang
terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan
( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
macam-macam tanaman, menghargai diri sendiri dengan bersyukur, menggunakan
motoric kasar dan halus, memiliki sikap ingin tahu, mengenal bentuk dan warna,
Menyebutkan macam-macam tanaman buah, Menceritakan kembali apa yang telah
dilakukan, Menyebutkan simbul-simbul huruf dan bilangan, membiasakan tertib diri dalam
aturan main, Melakukan tugas secara mandiri, menghasilkan karya dan aktifitas seni
HP untuk membuat foto dan video, buku bergambar, singkong, sayuran yang ada di rumah, buah
yang ada di rumah,blenderi, air, batang daun singkong, buku gambar, kertas lipat, lem,
gunting,pewarna, pensil
Mengenal tanaman singkong dengan mewarnai gambar
Senin, 2 November 2020
singkong ( bk. Seni hal 10 ) --> foto
Membuat kalung dari daun singkong --> foto
Mengenal tanaman sayur dengan mewarnai gambar
Selasa, 3 November 2020
wortel ( bk.Seni hal 11 ) --> foto
Membantu ibu menyiapakan sayur untuk dimasak,
kemudian setelah matang makan pakai sayur --> Video
Mengenal tanaman buah dengan menebali dan
Rabu, 4 November 2020
mewarnai gambar apel (lembar kerja dari bunda) --> foto
Membuat Jus Buah (olahan dari buah) --> video
Menebali angka dan menjodohkan benda dalam gambar
Kamis, 5 November 2020
dengan jumlah yg sama ( buku kognitif hal 19 )--> foto
Mengenal warna (Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga,
Merah Muda, Ungu, Cokelat, hitam, dan putih) dan
bentuk wajik (video menyebutkan warna dan bentuk)
Mengenal dan menebali huruf hijaiyah untuk agama
Jumat, 6 November 2020
islam
belajar lagu "buah roh" (kasih, sukacita, damai sejahtera,
kesabaran,kemurahan, kebaikan kesetiaan, kelemah
lembutan, dan penguasaan diri) serta mewarnai gambar
(agama Kristen)
Dokumen Orang Tua :
Pendidik 2 KB Sejahtera Pohgajih Blitar, 2 November 2020
Mengetahui
Ika Mulandari

RPPM untuk guru

Tema : Tanaman
Sub Tema : manfaat tanaman
cerminan akhlak mulia Mewarnai gambar sayuran, serta
NAM 3.2-4.2
Menunjukkan Perilaku santun menghitung dan menebali angka
sebagai cerminan aklhak mulia
gerakannya untuk pengembangan Menyebutkan manfaat sayur (wortel =
motorik kasar dan motorik halus untuk kesehatan mata; bayam =
mot 3.3-4.3
Menggunakan anggota tubuh untuk mencegah anemia/kurang darah; kacang
pengembangan motorik kasar dan panjang = menyehatkan kulit
halus
Mengenal bendabenda disekitarnya
ciri-ciri lainnya)
Mengenal buah-buahan dengan
kog 3.6-4.6 mewarnai gambar buah dan menebali
angka
yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
Mengenal keaksaraan awal melalui Menyebutkan manfaat buah (jeruk =
bermain meningkatkan kekebalan tubuh,
bahasa 3.12-4.12 Menunjukkan kemampuan mencegah sariawan; mangga = untuk
keaksaraan awal dalam berbagai daya tahan tubuh, melancarkan
bentuk karya pencernaan
sosem 2.9 mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya
Mengenal berbagai karya dan Menebali huruf L
aktivitas seni Praktek menanam sayuran
media

Cokelat, hitam, dan putih) dan bentuk
tabung

untuk agama islam



Pengantar :
manfaat tanaman Seperti : manfaat sayur,buah,bunga . Melalui kegiatan main yang
terdapat di bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan
( agama dan moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mengenal Perilaku baik sebagai cerminan akhlak
mulia,Menunjukkan Perilaku santun sebagai cerminan aklhak mulia,Mengenal anggota tubuh
,fungsi,dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus,Menggunakan
anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus,Mengenal bendabenda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola,sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri
lainnya),Menyampaikan tentang apa dan bagaimana bendabenda di sekitar yang dikenalnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya,Mengenal keaksaraan awal melalui bermain,Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya,Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika diminta bantuannya,Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni,Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video, buah,sayuran dan gambarnya , buku gambar, kertas lipat, lem,
gunting,pewarna, pensil
Mewarnai gambar sayuran, serta menghitung dan menebali angka ( bk. Kognitif
hal 20 ) --> foto
Senin, 9 November
2020 Menyebutkan manfaat sayur (wortel = untuk kesehatan mata; bayam =
mencegah anemia/kurang darah; kacang panjang = menyehatkan kulit -->
video
Mengenal buah-buahan dengan mewarnai gambar buah dan menebali angka
( bk. kognitif hal 21 ) --> foto
Selasa, 10
November 2020 Menyebutkan manfaat buah (jeruk = meningkatkan kekebalan tubuh,
mencegah sariawan; mangga = untuk daya tahan tubuh, melancarkan
pencernaan --> Video
Rabu, 11 Menebali huruf L (bk. Bahasa, hal 24) --> foto
November 2020 Praktek menanam sayuran --> video
Mengenal warna (Merah, Kuning, Biru, Hijau, Jingga, Merah Muda, Ungu,
Kamis, 12
Cokelat, hitam, dan putih) dan bentuk tabung (video menyebutkan warna dan
November 2020
bentuk)
Jumat, 13
November 2020 Mewarnai gambar anggur dengam menempel kertas _pokok Anggur_(agama
Kristen)
Dokumen Orang Tua :
Mengetahui
Ika Mulandari

RPPM untuk guru

Tema : Tanaman
Sub Tema : tanaman bunga
ciptaannya
Menghargai diri sendiri,
NAM 1.1-1.2 Mewarnai gambar bunga Anggrek
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
gerakannya untuk pengembangan
Mengenal nama - nama bunga, dengan
mot 3.3-4.3 menyebutkan macam - macam bunga yg
ada di sekitarnya
halus
memiliki perilaku yang
kog2.2 Menebali dan mewarnai gambar bunga
mencerminkan sikap ingin tahu
Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari- hari dan perilaku Mengenal warna bunga, dengan
kog 3.5 -4.5 kreatif menyebutkan warna - warna bunga di
Menyelesaikan masalah sehari – hari sekitarnya
secara kreatif
(menyimak dan membaca)
Mewarnai gambar pohon
Praktek menanam bunga
membaca )
sosem 2.10
mencerminkan sikap kerjasama
Praktek menyiram bunga
aktivitas seni
seni 3.15-4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas Menghitung dan menebali angka
media



Pengantar :
tanaman bungan Seperti : mawar,anggrek dll . Melalui kegiatan main yang terdapat di
bawah ini, sebagai media untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan ( agama dan
moral, fisik motoric, koqnitif, social emosional, bahasa, dan seni )
Tujuan Kegiatan :
Tujuan dari kegiatan ini adalah Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya,Menghargai diri
sendiri,
orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan,Mengenal anggota tubuh
,fungsi,dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus,Menggunakan
anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu,Mengetahui cara memecahkan masalah sehari- hari dan perilaku
kreatif,Menyelesaikan masalah sehari – hari secara kreatif,Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca),Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca ),Memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama,Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni,Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
HP untuk membuat foto dan video, bunga ,gambar bunga anggrek , buku gambar, kertas lipat,
lem, gunting,pewarna, pensil
Mewarnai gambar bunga Anggrek ( bk.seni hal 12 ) --> foto

Senin, 16 November
Mengenal nama - nama bunga, dengan menyebutkan macam - macam bunga
2020
yg ada di sekitarnya --> video
Menebali dan mewarnai gambar bunga ( bk. Motorik hal 20 & 21 ) --> foto
Selasa, 17
Mengenal warna bunga, dengan menyebutkan warna - warna bunga di
November 2020
sekitarnya --> Video
Rabu, 18 Mewarnai gambar pohon (bk. Motorik, hal 24) --> foto
November 2020 Praktek menanam bunga --> video
Kamis, 19 Praktek menyiram bunga --> video
November 2020 Menghitung dan menebali angka ( bk. Kognitif hal 22 & 23 ) --> foto
Jumat, 20
Mewarnai gambar bunga Bakung dan menyanyi lagu bunga Bakung (agama
November 2020
Kristen)
Dokumen Orang Tua :
Mengetahui
Ika Mulandari

RPPM Untuk Guru Dan Ortu BDR Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM Untuk Guru Dan Ortu BDR Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM untuk guru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Blitar, 20 juli 2020

Ika Mulandari Mengetahui Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

KD MATERI KEGIATAN MAIN

mendengar atau menyanyikan lagu

Blitar, 27 juli 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 3 agustus 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Blitar, 10 Agustus 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

hari kegiatan harian

menjaga dan merawat panca indera ciptaan Tuhan ( foto )

Blitar, 18 Agustus 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

hari kegiatan harian

Blitar, 24 Agustus 2020

Istiya Rusiana, S.Pd

hari kegiatan harian

mengenal dan menyebutkan bagian-bagian Rumah ( atap,Dinding,Pintu,Cendela)

menyebutkan Nama benda berpasangan di rumah ( meja-kursi,piring-gelas,sendok-

Kamis, 27 agustus menyebutkan nama-nama benda yang ada di kamar tidur

RPPM untuk guru

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 31 Agustus 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

hari kegiatan harian

mewarnai gambar sekolah ( foto )

mengenal peralatan sekolah yang dimiliki seperti buku,pensil,tas,pewarna,penghapus

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 7 september 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Alat dan Bahan yang dipakai :

Kegiatan yang akan dilakukan :

hari kegiatan harian

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 14 september 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Kegiatan yang akan dilakukan :

hari kegiatan harian

Mengenal kebutuhan makanan dan minuman dengan mewarnai gambar Es Krim

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 21 september 2020

Ika Mulandari Yuyun Evi Lestari, S.Pd

Istiya Rusiana, S.Pd

Alat dan Bahan yang dipakai :

KD MATERI KEGIATAN MAIN

Blitar, 28 september 2020