RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPN 8 Satap Woja

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Kalor dan Perpindahannya
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Menjelaskan perpindahan kalor secara konduksi
 Menjelaskan perpindahan kalor secara konveksi
 Menjelaskan perpindahan kalor secara radiasi

B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar

 Media: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Lembar penilaian
 Alat/Bahan: Kompor, panci, air, gelas kaca, gelas plastik, sendok alumunium, sendok plastik, kertas,
mentega, kacang hijau
 Sumber Belajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Internet

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan disampaikan
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
Perpindahan Kalor.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Kegiatan Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok kecil dan membagikan LKPD.
Literasi Guru melakukan demonstrasi di depan kelas Perpindahan Kalor.
Siswa mengamati dan menuliskan hasil pengamatan pada tabel LKPD.
Critical
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi dan mangajukan
Thinking pertanyaan.
Collaboration Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan untuk menjawab pertanyaan pada LKPD
Communicatio
Peserta didik perwakilan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di
n depan kelas dan kelompok lain menanggapi.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Perpindahan Kalor. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktek

Dompu, 3 September 2021

Mengetahui
Kepala SMPN 8 Satap Woja Guru Mata Pelajaran

M. Amin, S.Pd. Ferdinan Inggun Johana, S.Pd.

NIP. 19671231 198803 1 318 NIP. 19921004 202012 1 010