Anda di halaman 1dari 23

LAPORAN KEGIATAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1


DI SEKOLAH DASAR NEGERI No. 131/II SKB

LAPORAN INDIVIDU
Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan
Penyelesaian Program PLP I

Oleh:

ZIKRI
NPM.192014286206253

PROGRAM STUDI PEDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR


SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
TAHUN 2021
HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I
DI SEKOLAH DASAR NEGERI No. 131/II SKB

Oleh:

ZIKRI
NPM.191014286206253

Telah diperiksa dan disetujui oleh :

Dosen pembimbing PLP 1, Guru Pamong,

KHAIRUL SALEH, S,Pd,I., M.Pd SALEHA, S.Pd


NIDN. 1006098301 NIP.196407011983102004

Menyetujui,

Ketua PLP I STKIP-MB, Kepala Sekololah

WINDA TRISNAWATI, SPd.,M,HUM MUHAMMAD TARIDI, S.Pd


NIDN.1015028902 NIP. 197210051997031004

i
PERSEMBAHAN

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) ini penulis persembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibu tercinta . Terimakasih atas doa, dukungan, dan nasehat, serta kerja kerasnya
dalam mencari nafkah. Saya mohon maaf atas segala khilaf, baik disengaja ataupun tidak
ku sengaja, dan saat ini belum bisa membalas segala kebaikan serta loyalitas kalian. Akan
tetapi ku akan senantiasa berusaha memenuhi cita-cita dan harapan kalian, sebagai pribadi
yang selalu berusaha bermanfaat bagi orang lain.
2. Dosen Pembimbing Lapangan Khairul Saleh, S.Pd.I., M.Pd
3. Kepala sekolah SD Negeri No. 131/II SKB bapak Muhammad Taridi S.Pd yang telah
memberi kami ruang dan waktu serta situasi kepada kami untuk melakukan observasi
4. Bapak dan Ibu guru serta staff SD Negeri No. 131/II SKB
5. Seluruh siswa-siswi SD Negeri No. 131/II SKB
6. Seluruh pihak yang telah membantu kelancaran terlaksananya PLP I

ii
KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, saya panjatkan
puja dan puji syukur kita atas kehadirannya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan hidayahnya
kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan ( PLP
I ). Saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Syafrial Anas,SE.,MM selaku ketua STKIP-MB


2. Panitia PLP I STKIP-MB
3. Bapak Khairul Saleh, S.Pd.I., M.Pd selaku dosen pembimbing PLP I
4. Bapak Muhammad Taridi, S.Pd selaku kepala sekolah SDN 131/II SKB
5. Bapak dan ibu seluruh majelis guru SDN 131/II SKB
6. Rekan-rekan sekolah tinggi keguruan dan ilmu pendidikan Muara Bungo(STKIP MB) dan
semua pihak yang terkait lainnya yang telah membantu penulis memberi masukan berupa kritik
saran serta dukungan kepada penyusun sehingga laporan ini dapat diselesaikan.

saya menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan baik dalam isi maupun sistematikanya.
Hal ini disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan wawasan saya. Oleh sebab itu, saya sangat
mengharapkan kritik dan saran untuk menyempurnakan makalah ini. Akhirnya, saya mengharapkan
semoga makalah ini dapat memberikan manfaat, khususnya bagi saya dan umumnya bagi pembaca.

Pasar Lubuk Landai 17-02-2021

Penyusun

iii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................................... i
HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI................................................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.............................................................................................. 1
1. Tujuan PLP I........................................................................................................ 3
2. Manfaat PLP I...................................................................................................... 3
B. Profil Sekolah Mitra.................................................................................................... 4
1. Visi Dan Misi Sekolah Mitra............................................................................... 4
2. Tugas Wewenang Pejabat Struktural Sekolah Mitra........................................... 4

BAB II PELAKSANAAN PLP 1

A. Observasi Kultur Sekolah.......................................................................................... 6


B. Observasi Sumber Daya Manusia.............................................................................. 7
C. Observasi Sarana Prasarana....................................................................................... 10
D. Observasi Prestasi Sekolah Dan Kegiatan Pendukung.............................................. 11

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................................................ 12
B. Saran........................................................................................................................... 13

LAMPIR

iv
BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pengenalan lapangan persekolahan ( PLP ) adalah salah satu mata kuliah wajib
bagi siswa untuk melatih mahasiswa mengenal dunia keguruan secara nyata sebelum
mereka benar-benar terjun kedunia kependidikan. Perubahan professi pendidikan,
diperlukan guru yang professional. Guru diharapkan mampu mengambil keputusan ketika
akan merencanakan maupun melaksanakan pembelajaran di sekolah. Guru harus
menguasai kompetensi keguruan yang meliputi penguasaan bidang ilmu, memahami
peserta didik pembelajaran yang mendidik serta mengembangkan kepribadian dan
keprofesian.
Dalam Permenristekdiksi nomor 55 tahun 2017 pasal 1 butir 8 diantarannya
memuat tentang PLP bagi mahasiswa Program Sarjana Pendidikan. Pelaksanaan PLP di
sekolah dapat memberikan pengalaman dan pemahaman kepada siswa tentang tugas dan
kewajiban seorang guru.Mahasiswa dapat menuangkan ide kritis terhadap temuan dalam
kegiatan PLP.Kedepannya hasil kegiatan PLP dapat diimplementasikan oleh mahasiswa
calon guru di sekolah tempat bertugas.Dan dengan kegiatan PLP ini, mahasiswa
diharapkan dapat menjadi calon guru yang professional.

Tujuan PLP
Pelaksanaan PLP I bertujuan untuk memenuhi tugas mahasiswa dalam kegiatan
pengenalan lapangan persekolahan ( PLP ) sehingga mahasiswa mengetahui lingkungan
sekolah, kelas, tugas guru dan bagaimana cara guru itu memberikan pelajaran kepada
siswanya.Dengan mengetahui kondisi yang ada di lingkungan sekolah maka mahasiswa
dapat menuangkan ide bagi kemajuan sekolah apabila nanti mahasiswa sudah bekerja
secara langsung di sekolah tempat mahasiswa bertugas.
Manfaat PLP
1. Manfaat bagi mahasiswa
a) Mendapatkan pemahaman dan pengalaman terhadap proses pembelajaran.

5
b) Memiliki kemampuan kritis dan analisis terhadap profesi sebagai seorang
pendidik.
c) Dapat mengimplementasikan hasil pengamatan tersebut di sekolah atau
lembaga pendidikan kelak.
d) Menjadi calon pendidik professional.

B. Profil Sekolah Mitra

Nama sekolah : SDN 131/II SKB


NPSN/NIS/NISS/NDS : 10500556
Alamat sekolah : jalan taman siswa no.74
Kode pos :37214
Alamat kelurahan : Manggis
Kecamatan : BHATIN III
Kabupaten kota : Bungo
Provinsi : Jambi
Email :sdn.no.131@gmail.com
Nama kepala sekolah : Muhammad Taridi, S.Pd.
NIP :197210051997031004
Berdiri pada tahun :1982
Akreditasi :A

1. Visi dan misi sekolah mitra


a. Visi :
 Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, cerdas, berprestasi, dan
sadar lingkungan berdasarkan Iman dan takwa
b. Misi :
 Menciptakan sekolah yang bernuransa religius
 Menciptakan Lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, indah dan nyaman
 Meningkatkan kedisiplinan seliau sekolah
6
 Mewujudkan kerjasama yang harmonis baik di dalam maupun di luar sekolah
 Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat,
bakat, dan potensi peserta didik

2. Tugas dan wewenang pejabat struktural sekolah mitra


Tugas dan wewenang di sekolah ini sudah di bagikan kepada seluruh guru di
sekolah tersebut untuk menjalani tugas nya masing– masing, sesuai yang tertera pada
struktur di sekolah.

NO Nama Jabatan
1 Muhammad Taridi S,PD. Kepala sekolah
2 Saleha, S.Pd. Wakil kepala sekolah
3 Rosmiana, A,Ma,Pd Guru kelas 1
Roudatul Fatimah, S.Pd.
Meria Siska, S.Pd.
Anisah
4 Gustriana, S.Pd. Guru kelas II
Meris Eka Wahyu, S.Pd.
Anna Kristiana, A.Ma.
Ayu Azhari, S.Pd.
5 Yusna, S,Pd.SD Guru kelas III
Afia Loza sakti, S.Pd.
Sri Mulyati, S.Pd.
Wira Afrianti, S,Pd
6 Saleha, S,Pd Guru kelas IV
Sawelli Yetti, S,Pd.
Liza Annisa, S,AB
Nurasiah, S,Pd
7 Herlina, A,Ma,Pd Guru kelas V
Yermi, S,Pd
Neli Susanti, S,Pd,SD
Yuslidar, S,Pd.
8 Siti Hadijah, S,P.d. Guru kelas VI

7
Ice Wiliyanti, S,Pd.
Parida, S,Pd.
Afrida Henny peni, S,Pd.
9 Lisna Efrianti, L,S,Pd. Guru Penjas
Ria Haryani, S,Pd
Wenti Anggraini, A,Ma
10 Asmawi, S,Pd,I Guru Agama
Rasmini, S,Pd.
Sawadi, S,Pd
11 Ade Setiawan, S,Pd. Operator
12 Jul Hendri TU
Lepi Dwi putri
13 Putri Nazila Kepustakaan
14 Indi pratiwi Labor
15 Pandu Ihsanul Ammar Satpam
16 Saprudin B Penjaga sekolah
17 Yon Hendri Pembersih sekolah

BAB II

PELAKSANAAN PLP I

8
A. Observasi Kultur Sekolah

Di Sekolah SD Negeri 131/II SKB ini Bisa dapat dilihat dari setiap harinya murid
selalu memberi salam kepada Guru setiap bertemu, dan saling menyapa sesama kawan nya.
Guru selalu menerapkan kegiatan 3s (senyum, sapa, salam) di setiap dalam kegiatan sekolah.
Dengan adanya kegiatan 3s ini maka guru dapat bisa menilai dari sikap atau moral siswa
terhadap sesama. Kegiatan 3s ini maka akan ada tumbuh pribadi yang baik, santun dan
menghargai sesama.
Sebelum waktunya proses belajar mengajar sampai sesudah dalam kegiatan mengajar
guru menstrukturkan kegiatan seperti diawali menyiapkan murid dikelas, dan berdoa sebelum
belajar, dan mengecek kerapian murid maupun perlengkapan dalam kegiatan belajar
mengajar.
Di SD Negeri 131/II SKB, Setiap hari senin selalu mengadakan upacara bendera, dan
para petugas upcara selalu bergantian di tiap minggunya untuk menjadi petugas upacara,
mulai dari kelas 4 sampai dengan kelas 6. Dengan kegiatan upacara bendera ini siswa
diajarkan berani dan bertanggung jawab dan rasa nasionalisme, tapi untuk sementara waktu
upacara bendera di tiadakan Karena covid 19 yang tengah melanda saat ini.
Serta penggunaan seragam di sekolah ini sangat sangat baik. Bisa dilihat dari setiap
harinya, hari senin semua siswa memakai pakaian lengkap sesuai aturan yang ada disekolah,
dan memakai seragam pramuka di hari yang ditentukan.
Disi sekolah ini anjuran menjaga kebersihan sangatlah di galakan dalam lingkungan
maupun di luar lingkungan sekolah ini sangat baik, bisa dilihat dengan adanya larangan
membawa makanan dalam kelas dan setiap sudut sekolah mempunyai tempat pembuangan
sampah maupun setiap kelas mempunyai tempat mencuci tangan.
Di setiap awal pembelajaran guru memberi arahan yang baik supaya dalam proses
belajar dalam keadaan tenang dan kondusif . Karna dilihat dari peraturan yang ada disekolah
ini selalu mengikuti waktu yang telah ditentukan sekolah mulai dari waktu pembelajaraan
hingga waktu istirahat dan waktu pulang.
Karna bisa dilihat dari sebelum proses belajar mengajar guru selalu membuat keadaan
yang kondusif dengan membersihkan ruangan dan merapikan tempat duduk. Dan sekolah
memadai atau memfasilitas kan dalam proses belajar.

9
Sekolah selalu aktif dalam membuat keadaan sekolah yang menyenangkan. Bisa
dilihat dari fasilitas nya yang lengkap dan lapangan luas untuk bermain, dan gurunya kreatif
saat pembelajaran menjadi menyenangkan.

B. Observasi Sumber Daya Manusia


1. Tenaga pendidik
Setelah melakukan pengamatan di SDN 131/II SKB didapatkan data bahwa terdapat 36
tenaga pendidik , 18 staf guru PNS termasuk kepala sekolah dan 17 staf guru honor.
2. Tenaga kependidikan
Tenaga kependidikan yang terdapat di SDN 131/II SKB sudah memadai di karenakan
hanya terdapat 1 staf sebagai operator atau pengurus Tata Usaha dan 1 petugas penjaga
sekolah.
3. Peserta Didik
Peserta didik yang terdapat di SDN 131/II SKB berjumlah siswa, berikut jumlah data
siswa
a) Kelas 1 : 129 siswa
b) Kelas 2 : 129 siswa
c) Kelas 3 : 199 siswa
d) Kelas 4 : 121 siswa
e) Kelas 5 : 133 siswa
f) Kelas 6 : 124 siswa

4. Observasi sarana dan prasarana

Sarana dan prasarana adalah alat penunjang untuk mencapai keberhasilan. Sarana
adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah, sedangkan prasarana
adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah. Sarana pendidikan antara lain
gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat media pembelajaran. Sedangkan yang
termasuk prasarana antara lain halaman, taman, lapangan, jalan menuju sekolah dan lain-
lain. Berikut sarana dan prasarana yang ada di SDN NO.131/II antara lain

1. Sarana sekolah

10
 Gedung sekolah.
 Ruang belajar.
 Sarana fisik seperti ruang kepala sekolah, ruang perpustakaan, ruang
kantor, wc guru dan murid, ruang UKS, ruang kesenian, dan lain-lain.
 Perlengkapan sekolah seperti bangku murid, pojok bacaan, meja tulis, kursi tamu,
rak buku, absen murid, penghapus papan, almari, kursi, papan tulis, papan
statistik, dan papan personil.
 Buku-buku seperti buku pelajaran pokok, buku pelajaran pelengkap, dan buku
bacaan.
 Alat peraga seperti gambar dinding, globe, kerangka manusia, peta dinding, torso,
alat praktik, dan gambar presiden beserta wakilnya.
 Alat olahraga seperti bola voli, bola kaki, bulu tangkis, bola takraw dan net.
 Sarana lainnya seperti buku kas gaji, buku tamu, meja pingpong, komputer,
printer dan laptop.
1. Prasarana sekolah
 Halaman sekolah.
 Taman sekolah
 Lapangan sekolah seperti lapangan upacara bendera, lapangan bolavoli, lapangan
bola kaki, lapangan takraw, lapangan bulu tangkis, dan lain-lain.
 Jalan menuju sekolah
A. Observasi Prestasi Sekolah dan Kegiatan Pendukung

Prestasi yang di peroleh SDN. 131/II SKB Berupa:

1. Renang putra tingkat Kacamatan Juara 1 Tahun 2018


2. Fashion Show tingkat Kabupaten Juara II Tahun 2019
3. LCC O2sn tingkat Kabupaten Juara I Tahun 2019
4. Kendalikan Sampah tingkat Kabupaten Tahun 2018

BAB III

11
PENUTUP

1. KESIMPULAN

Kegiatan PLP bagi mahasiswa STKIP-MB telah terlaksana. Mahasiswa


mendukung penuh kegiatan PLP yang merupakan mata kuliah wajib. Hasil kegiatan PLP
memberikan bekal positif kepada mahasiswa sebagai calon guru di kemudian hari.

Berdasarkan hasil pelaksanaan program PLP yang telah dilaksanakan dapat


disimpulkan bahwa kegiatan PLP memberikan kepada mahasiswa untuk mengenal
lingkungan Sekolah, mempelajari, dan menghayati permasalahan yang ada di Sekolah.
Program pengenalan lapangan yang dilaksanakan di SDN 131/II SKB dapat memberikan
pengalaman belajar bagi mahasiswa terutama dalam mengajar, memperluas wawasan,
pelatihan, dan pengembangan kompetensi guru. Akhir kegiatan PLP, mahasiswa STKIP-
MB dapat menemukan jati diri sebagai seorang calon guru profesional.

2. SARAN

1. Pihak kampus STKIP-MB


a. Sebagai lembaga pendidikan yang mempersiapkan calon guru profesional,
sudah sewajarnya meningkatkan fasilitas kampus yang dapat mendukung
kegiatan PLP bagi mahasiswa.
b. Pihak STKIP-MB dapat meberikan bekal bimbingan secara intensif kepada
mahasiswa peserta PLP berupa tugas-tugas guru dengan jelas, sehingga
sewaktu mahasiswa melaksanakan program mata kuliah PLP di sekolah mitra
dapat melaksanakan dengan baik.
c. Pihak STKIP-MB sebelum melaksanakan program PLP, perlu membangun
hubungan komunikasi yang baik dengan sekolah mitra sehingga ketika
pelaksanaan PLP dapat meminimalisir temuan oleh mahasiswa.
2. Pihak Sekolah
a. Sekolah perlu meningkatkan dan mewujudkan rancangan program sekolah
yang mendukung kegiatan PLP mahasiswa.

12
b. Fasilitas pembelajaran di sekolah hendaknya dapat di manfaatkan mahasiswa
peserta PLP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi siswa
dalam belajar sehingga berdampak pada peningkatan prestasi peserta didik.
3. Mahasiswa PLP
a. Mahasiswa perlu memahami point tugas dalam buku panduan PLP, agar
dalam pelaksanaan PLP di sekolah mitra berjalan lancar.
b. Mahasiswa perlu menguasai metode pembelajaran dan media pembelajaran
yang tepat sebelum mengikuti kegiatan PLP di sekolah mitra.
c. Mahasiswa agar berdisiplin dan berpakaian rapi saat PLP di sekolah mitra.
d. Mahasiswa tetap menjaga nama baik kampus saat mengikuti PLP di sekolah
mitra.

13
Lampiran

DAFTAR HADIR PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1

No Nama Mahasiswa Hari/tanggal


4 5 6 8 9 10 11
1 ZIKRI       

DAFTAR KEGIATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1

No Hari/tanggal Kegiatan Keterangan


1 Kamis 4-02-2021 Pelepasan Mahasiswa Berkelompok
2 Jumat, 5-02-2021 Persiapan sebelum PLP 1 Individu
3 Sabtu, 6-02-2021 Pelaksanaan PLP 1 Individu dan kelompok
Obsevasi lingkungan
Observasi pembelajaran
4 Senin, 8-02-2021 Pelaksanaan PLP 1 Individu dan kelompok
Observasi visi misi dan
struktur sekolah
5 Kamis, 11-02-2021 Penarikan Mahasiswa PLP Berkelompok
1

14
LEMBAR PENGAMATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I)
KULTUR SEKOLAH

Tanggal Pengamatan : 06 Februari-08 Februari 2021


Nama Sekolah : SDN 131/II SKB
KETERLAKSANAAN
No ASPEK PENGAMATAN Ya DESKRIPSI
Tdk
Bk Kr
1 Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam)  Baik
2 Pengkondisian awal belajar  Baik
3 Upacara bendera  Baik
4 Penggunaan seragam sekolah  Baik
5 Anjuran menjaga kebersihan  Baik
6 Anjuran Menjaga ketenangan  Biak
7 Anjuran memanfaatkan waktu  Kurang baik
Tercipta suasana yang tenang dan 
8 Baik
nyaman untuk belajar
9 Suasana di sekolah menyenangkan  Baik
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian Deskripsi :
1. Kegiatan 3S : Kegiatan senyum, sapa, salam antara guru dan anak peserta didik sudah
baik,setiap guru masuk kelas guru selalu memberi salam dan pesertadidik langsung
menjawab salam gurunya
2. Pengkondisian belajar : Kegiatan ini sudah baik karena siswa sudah bisa di atur, agar
disiplin dan siap untuk memulai pelajarannya
3. Upacara Bendera : kegiatan ini selalu diadakan dg aktif, sebelum terjadinya wabah covid19.
Karena adanya wabah covid-19 kegiatan ini untuk sementaraa waktu ditiadakan
4. Penggunaan seragam sekolah : kegiatan ini sudah baik, siswa siswinya sudah bisa mena’ati
peraturan yang diberikan oleh kepala sekolahnya
5. Anjuran menjaga kebersihan : kegiatan ini sudah baik, setiap pagi kepala sekolahnya
mengumpulkan muridnya di lapangan dan menyuruh siswa siswi megambil sampah yang
ada di pekarangan sekolah.

15
6. Anjuran menjaga ketenangan : kegiatan ini sudah baik, setiap guru sudah menganjurkan
ketenangan walaupun siswa nya masih ada yang susah ditegur.
7. Anjuran memanfaatkan waktu : kegiatan ini baik, gurunya selalu memanfaatkan waktu
8. Terciptanya suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar : kegiatan ini sudah baik, karena
muridnya bisa untuk disuruh diam,
9. Suasana di sekolah menyenangkan :kegiatan ini sudah baik, disini melihat gairah murid saat
berada di sekolah

Muara Bungo, 18 Februari 2021

ZIKRI

LEMBAR PENGAMATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I)

16
STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA (SOTK)

Tanggal Pengamatan : 06 Februari-08 Februari 2021


Nama Sekolah : SDN 131/II SKB

KETERLAK
STRUKTUR ORGANISASI DAN SANAAN
No KETERANGAN
TATA KERJA Ya
Tdk
Bk Kr
Ada bagan struktur organisasi 
1 Baik
sekolah
Ada deskripsi tugas untuk masing- 
2 Baik
masing komponen organisasi

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang


Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah

1. Struktur organisasinya SDN 131/II SKB sudah ada di dalam ruangan kantor, namun
kurang detail karena banyak nama dan foto yang belum lengkap.
2. Tugas masing – masing komponen organisasi SDN 131/II SKB sudah ada di ruangan
kantor.

LEMBAR PENGAMATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I)

17
VISI MISI SEKOLAH

Tanggal Pengamatan : 06Februari-08 Februari 2021


Nama Sekolah : SDN 131/II SKB
KETERLAKSANAAN
No Visi dan Misi Sekolah Ya Keterangan
Tdk
Bk Kr
1 Ada Visi dan isi Sekolah  Baik
Ada Pemaparan Visi dan Misi 
2 Baik
Sekolah di beberapa Tempat
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Uraian/Deskripsi VisidanMisiSekolah
1. Visi dan Misi SDN 131/II SKB
VISI :
Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, cerdas, berprestasi, dan sadar
lingkungan berdasarkan Iman dan takwa

Misi :

1. Menciptakan sekolah yang bernuransa religius


2. Menciptakan Lingkungan sekolah yang bersih, sejuk, indah dan nyaman
3. Meningkatkan kedisiplinan seliau sekolah
4. Mewujudkan kerjasama yang harmonis baik di dalam maupun di luar sekolah
5. Mengembangkan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan minat,
bakat, dan potensi peserta didik
Pemaparan Visi dan Misi SDN 131/II SKB diletakkan didepan kantor sekolah
Muara Bungo, 18 Februari 2021

ZIKRI

LEMBAR PENGAMATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I)

18
KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Tanggal Pengamatan : 06 Februari-08Februari 2021


Nama Sekolah : SDN 131/II SKB

Keterlaksaan

KegiatanKokurikulerdan
No Ya Keterangan

Ekstrakurikuler Tdk
Bk Kr

1 Ada kegiatankokurikuler dan


Ekstrakurikuler  Terlaksana

2 Ada jadwal pelaksanaan


Kokurikuler dan ekstrakurikuler  Terlaksana

3 Ada pembinaan kokurikuler dan


Ekstrakurikuler  
Terlaksana
4 Setiap guru menjadi Pembina Kurang terlaksana

Kokurikuler dan ekstrakurikuler 

5 Setiap siswa wajib mengikuti



Kokurikuler dan ekstrakurikuler KurangTerlaksana
6 Prestasi yang diperoleh sekolah 5 Tahun 
terakhir Terlaksana

19
7 Sarana dan Prasarana sekolah mendukung 
kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler Kurang terlaksana

1. Kegitan kokilikuler dan ekstrakulikuler ; Kegitan di SDN 131/II SKB cukup aktif ,dan
terlaksanakan jika memang kegiatan yang telah di tentukan, dan kegiatan ini aktif
diadakan sebelum wabah COVID19
2. Jadwal pelaksanaan kokulikuler dan ekstrakulikuler : jadwal pelaksanaan kegiatan ini di
tentukan oleh guru olahraga nya,
3. Pembinaan kokurikuler dan ekstrakulikuler : ada pembinaan dalam berperan aktif dalam
pelaksanaan organisasi jika memang ada suatu perlombaan
4. Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan ekstrakulikuler : Tidak semua guru yang
berperan aktif dalam organisasi dan tidak ada keterlibatan setiap guru dalam pelaksanaan
5. Setiap siswa wajib mengikuti kokulikuler dan ekstrakulikuler : setiap siswa sebenarmya
wajib mengikuti namun pembinaan tersebut kurang memadai dalam pelaksanaan jadi
pelaksanaan tidak berjalan dengan baik.
6. banyak sekali prestasi yang diraih selama 5 tahun terakhir.
7. Sarana dan prasarana sekolah pendukung : kurangnya sarana dan prasarana, Di sekolah.

Muara Bungo,18 Februari 2021

ZIKRI

20
Lampiran Photo

Visi dan Misi Struktur

21
Kegiatan Sekolah penghargaan sekolah

Kelas Perpustakaan

Foto Bersama Guru Lapangan

22