PEDOMAN PENYUSUNAN TUGAS TOPIK

Metode belajar: Collaborative learning. Metode ini mengandalkan potensi dan kemampuan
orang (kelompok) lain agar bisa mendapatkan pengetahuan. Collaborative learning merupakan
metode belajar bersama yang dilakukan oleh beberapa orang dan mereka saling bertanggungjawab
terhadap pengetahuan yang akan dicapai oleh anggota yang lain

Sumber Pembelajaran: sumber pembelajaran utama dari tugas ini adalah The Geography of
Transport Systems dari J-P Rodriguez, Comtois, & Slack

Sebagai bagian dari tanggungjawab dalam belajar bersama, mahasiswa bisa menggunakan sumber
pembelajaran lain

PEDOMAN PENYUSUNAN TUGAS TOPIK

Metode belajar: Collaborative learning. Metode ini mengandalkan potensi dan kemampuan
orang (kelompok) lain agar bisa mendapatkan pengetahuan. Collaborative learning merupakan
metode belajar bersama yang dilakukan oleh beberapa orang dan mereka saling bertanggungjawab
terhadap pengetahuan yang akan dicapai oleh anggota yang lain

1. aran, dalam bentuk presentasi singkat selama paling lama 12 menit. Presentasi dimulai dari
kelompok tugas A
2. Setiap satu kelompok tugas menyelesaikan presentasinya (cukup 1 orang yang melakukan
presentasi), maka peserta pembelajaran dapat bertanya kepada penyaji. Tujuan tanya
jawab ini agar pengetahuan yang didapat lebih mendalam. Anggota kelompok tugas yang
sedang presentasi maupun peserta pembelajaran yang lain juga boleh membagikan
pengetahuannya.
3. Demikian seterusnya hingga ke empat kelompok tugas menyelesaikan presentasi dan tanya
jawabnya
4. Selanjutnya, berdasarkan masukan dan hasil tanya jawab, bila dibutuhkan bahan paparan
diperbaiki oleh anggota kelompok tugas dan mengunggah kembali pada tautan revisi

Materi presentasi:
Materi yang dipresentasikan meliputi:

a) Inti dari konsep/teori yang disampaikan

b) Asumsi penerapan konsep/teori
c) Langkah penerapan konsep/teori
d) Studi kasus penerapan konsep/teori
Selamat bekerja dan menikmati proses belajar
ini