Rencana Tugas Mahasiswa

1. TUGAS HARIAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
DEPARTEMEN BIOLOGI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA
Biologi Umum
KULIAH
KODE BIO 46117 sks 2 SEMESTER 1
DOSEN Drs. M. Yusuf Nasution, M.Si
PENGAMPU Widia Ningsih, S.Pd, M.Pd.

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Tugas Rutin Setiap akhir materi 1 bab
JUDUL TUGAS 1
Tugas Rutin: Tugas minggu ke-2 dikumpulkan pada minggu ke-3, demikian seterusnya, sesuai dengan
tugas yang diberikan. (Minggu ke-1, ke-8, dan ke-16 tidak ada tugas).
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengerjakan tugas yang diberikan setiap akhir pertemuan untuk 1 bab materi,
pendalamannnya dengan mengakses dari internet dan mengumpulkannya tepat waktu yaitu
seminggu setelah diberi tugas.
DISKRIPSI TUGAS
Jawab tugas-tugas yang diberikan dosen di akhir pertemuan setiap bab
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Selesai materi BAB 1, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
2. Selesai materi BAB 2, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
3. Selesai materi BAB 3, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
4. Selesai materi BAB 4, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
5. Selesai materi BAB 5, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
6. Selesai materi BAB 6, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
7. Selesai materi BAB 7, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
8. Selesai materi BAB 8, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
9. Selesai materi BAB 9, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
10. Selesai materi BAB 10, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.
11.Selesai materi BAB 11, mahasiswa diberi tugas dan dikumpulkan minggu berikutnya.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Penguasaan materi Biologi Umum
b. Bentuk Luaran:
1. Jawaban tugas-tugas dari setiap BAB materi perkuliahan.
2. TUGAS CJR ( Critical Journal Report)

JUDUL TUGAS 2
Tugas riview jurnal : Tugas minggu ke-4 dikumpulkan pada minggu ke-5.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu menganalisis Ekologi Dan Perikehidupan Alam berdasarkan informasi terdokumentasi
(jurnal, artikel ilmiah nasional maupun Internasional).
DISKRIPSI TUGAS
Cari jurnal yang sudah ditentukan, baca, dan pahami
METODE PENGERJAAN TUGAS
Setiap mahasiswa diberikan tugas yang berbeda untuk meriview jurnal/makalah.
Cari makalah yang sudah ditugasi oleh dosen dari internet.
Bacalah jurnal/makalah tersebut dengan seksama, sehingga mahasiswa dapat memahaminya.
Setelah paham maka mahasiswa akan dapat:
1. Menemukan latar belakang masalah.
2. Menemukan tujuan dan perumusan masalah.
3. Menemukan teori-teori penunjang.
4. Menemukan metode penelitian.
5. Menemukan hasil-hasil yang diperoleh.
6. Menemukan pembahasan.
7. Menemukan kesimpulan yang diperoleh.
8. Menemukan daftar pustaka atau rujukan.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
c. Obyek Garapan: Kemampuan mengkritisi satu BAB dari materi Biologi Umum
d. Bentuk Luaran:
1. Laporan analisis kritisi materi berbasis jurnal.

Makalah/Jurnal yang akan diriview:

1. Jurnal Kesehatan Masyarakat, Volume 1, nomor 2, tahun 2012
2. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 5 (1) Januari 2013
3. Jurnal Kesehatan Masyarakat, volume 2, nomor 1, tahun 2013
4. Jurnal Pustaka Kesehatan, 3 (1) : 163-170, tahun 2014
5. Jurnal Kedokteran Syiah Kuala Volume 12, nomor 3, desember 2012
6. Jurnal Ilmiah Stikes U’Budiyah, 2012-ejournal.uui.ac.id
7. Jurnal Kesehatan Andalas, 2014- jurnal.fk.unand.ac.id
8. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis, 2014-ejournal.stikesnh.ac.id.
9. JAMBI MEDICAL JOURNAL, 2013-online-journal.unja.ac.id
10. Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-journal), volume 5, nomor 5,oktober 2017
11. Logista-Jurnal Ilmiah..., 2017-logista.fateta.unand.ac.id
12. Jurnal Respirologi..., 2010-jurnalrespirologi.org
13. Strada Jurnal Kesehatan http:://publikasi..., 2014-publikasi.stikesstrada.ac.id
14. Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro, 2012-neliti.com
15. Jurnal Kesehatan Andalas, 2013-jurnal.fk.unand.ac.id.
16. Jurnal Promkes, 2013-journal.unair.ac.id
 17. Jurnal Kesehatan..., 2015-jurnal.fk.unand.ac.id
18. Jurnal Gizi Klinik..., 2012-journal.ugm.ac.id
19. Jurnal Healt and Sport, 2012-ejurnal.ung.ac.id
20. Jurnal e-Biomedik, 2013-ejournal.n-unsrat.ac.id.

TUGAS :
1. Setiap mahasiswa mengerjakan 1 jurnal, urutkan dari nama pertama sampai ke 20 dan
sesuaikan dengan nomor jurnal. Kalau jumlah mahasiswa lebih dari 20 orang, maka untuk no
urut 21 kembali ke nomor jurnal 1 dan seterusnya.
2. Uraikanlah secara ringkas hal-hal penting yang disampaikan di dalam makalah jurnal yang
telah anda baca.
3. Bagaimana kesesuaian hasil penelitian di dalam makalah dengan materi kesehatan dan
resikonya yang ada di buku Biologi umum!
4. Mahasiswa membuat power point dari riview makalah.
5. Mahasiswa mengemukakan/mempresentasikan hasil review di depan kelas dan membuka sesi
diskusi.
3. TUGAS CBR ( CRITICAL BOOK REPORT)

JUDUL TUGAS 3
Tugas Critical book: Tugas minggu ke-6 dikumpulkan pada minggu ke-9.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Melatih ketrampilan mahasiswa dalam memahami dan mengkritisi teks ilmiah (buku, sumber
belajar, dan lain-lain), menuliskan kembali disertai dengan opininya sendiri.
DISKRIPSI TUGAS
Memahami materi dari 2 buku sehingga dapat membandingkannya
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa dibagi tugas (sesuai dengan daftar buku yang dirujuk)
2. Mahasiswa membaca materi di kedua buku yang ditugasi
3. Baca berulang sampai mahasiswa paham isinya
4. Kemudian isilah tabel 2 dengan seksama dan benar
5. Buat laporan di dalam soft copy
6. Buat power point maksimal 4 yang mencakup laporan.
7. Laporan dipresentasikan
8. Mahasiswa yang p
9. resentasi harus menguasai materi demi berlangsungnya diskusi
10. Pada saat presentasi dan diskusi dosen menilai kognitif, afektif, dan psikomotorik
mahasiswa.
Tabel . Laporan Hasil Critical Book Review
No Yang Dikritisi Uraian
Buku 1 Buku 2
1 Deskripsi/Uraian

2 Analisis Umum

Hipotesis, atau dugaan

 Hipotesis, atau dugaan

Analisis Data
Pendukung dan bukti

3 Membandingkan

4 Mengkaji,
kesimpulan,
implikasi, dan
konsekuensi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

e. Obyek Garapan: Membandingkan materi Biologi Umum dari 2 buku
f. Bentuk Luaran:
1. Laporan akhir hasil dari mengkritisi buku.
4. TUGAS MINI RISET

JUDUL TUGAS 4
Tugas Mini riset: Tugas minggu ke-4 dikumpulkan pada minggu ke-10.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Melatih mahasiswa untuk mengamati dan menafsirkan suatu fenomena, mengambil kesimpulan
berdasarkan data amatan serta mengkomunikasikannya secara tertulis (makalah) dan lisan
(presentasi).
DISKRIPSI TUGAS
Melaksanakan penelitian/praktikum untuk memperoleh data.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Carilah peternakan yang ada di sekitar tempat tinggal mu
2. Pada data pengamatan register induk, isi lah kolom nama pemilik, alamat peternak,
nomor telinga/badan, asal ternak, jenis ternak (sapi / kambing / dll) warna bulu.
3. Amati dan diagnosa apakah ternak tersebut mengalami kebuntingan. Jika mengalami
kebuntingan, isilah tabel dengan tanda ceklist (√) dan tanda (X) jika tidak mengalami
kebuntingan
4. Dokumentasikan ternak yang di amati sebagai bukti hasil pengamatan
5. Buatlah laporan pelaksanaan mini riset

Tabel 1. Pengamatan Register Induk

No Nama Alamat Nama No. Telinga/ Asal Jenis Bangsa Warna Diagnosa Foto
Pemilik Ternak Badan Ternak Ternak Bulu Kebuntingan Ternak

Pertanyaan:
1. Jelaskan ciri-ciri dari hewan ternak yang sedang mengalami kebuntingan!
2. Apakah para pemilik ternak telah menggunakan teknologi reproduksi berupa
inseminasi buatan?
3. Jelaskan keuntungan dan kerugian dari teknologi reproduksi berupa inseminasi
buatan!
4. Pengalaman baru apa yang kelompok saudara peroleh dari pelaksanaan mini
riset ini!
5. Aspek menarik apa yang kelompok anda temukan dalam materi inovasi
teknologi reproduksi hewan!

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Kemampuan meneliti untuk memperoleh data yang akurat berkaitan
dengan materi Biologi Umum
b. Bentuk Luaran:
1. Laporan penelitian.
2. Power point

5. TUGAS PROJEK
JUDUL TUGAS 5
Tugas projek: Tugas minggu ke-7 dikumpulkan pada minggu ke-16.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Melatih mahasiswa untuk mendisain suatu proyek, mengaplikasikan pengetahuan sebelumnya,
pemanfaatan barang bekas.
DISKRIPSI TUGAS
Lakukan tahapan dengan benar sehingga dapat menghasilkan produk
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Bentuklah kelompok mahasiswa yang berjumlah 5 – 8 orang
2. Tentukan teknik inovasi teknologi yang akan kelompok kalian pilih antara teknik
hidroponik atau teknik vertikultur
3. Rancanglah peralatan pertanian di rumah salah satu anggota kelompok sesuai dengan
teknik yang telah kelompok kalian pilih
4. Pilihlah bibit tanaman yang mudah tumbuh dalam waktu cepat
5. Dokumentasikan setiap pertumbuhan yang terjadi sebagai bukti laporan pelaksanaan
proyek.
Waktu pelaksanaan proyek 1 – 2 bulan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

c. Obyek Garapan: Pemanfaatan lahan sempit untuk bisa bertanam
d. Bentuk Luaran:
1. Tanaman jadi.
 JUDUL TUGAS 6
Tugas Rekayasa Ide: Tugas minggu ke-2 dikumpulkan pada minggu ke-3, demikian
seterusnya, sesuai dengan tugas yang diberikan. (Minggu ke-1, ke-8, dan ke-16 tidak ada
tugas).
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengakses internet, membaca buku teks, hasil penelitian, dan jurnal, sehingga
menghasilkan 1 rekayasa ide.
DISKRIPSI TUGAS
Mencari sumber yang dibutuhkan dari internet
METODE PENGERJAAN TUGAS
Mencari referensi yang berkaitan dengan Rekayasa Hayati.
2. Menulis makalah sesuai dengan format yang sudah ditentukan
3. Mempresentasikan hasil makalah di depan kelas dan menjawab pertanyaan berkenaan
dengan topik Rekayasa Hayati.
Format Makalah

Judul Makalah:
……………………………………………………………………………………………
….

I. Latar belakang
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
II. Masalah
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
III. Tujuan
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
IV. Kajian Pustaka
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
V. Diskusi
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
VI.
Kesimpulan Penutup : kesimpulan dan saran
............................................................................................................................
..........
............................................................................................................................
..........
VII. Daftar pustaka
 BENTUK DAN FORMAT LUARAN
e. Obyek Garapan: Penguasaan materi Biologi Umum melalui berbagai sumber belajar
seperti internet, jurnal, teks book, dan hasil penelitian
f. Bentuk Luaran:
1. Satu uraian mengenai rekayasa ide.

Lampiran

Tabel 1. Judul, jenis, tujuan matakuliah Biologi umum.

Nomo Judul Tugas Jenis Tujuan Output
r
Tugas Peranan Biologi Tugas Melatih mahasiswa untuk rgani suatu pendapat kritis Laporan Tugas
1 dalam Rutin tentang suatu permasalahan dan Rutin
Perkembangan mengkomunikasikan pendapatnya secara tertulis.
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
(1)
Tugas Kesehatan dan riview Melatih mahasiswa untuk menganalisis Ekologi Laporan analisis
2 resikonya (3) journal Dan Perikehidupan Alam berdasarkan informasi kritis materi
terdokumentasi (jurnal, artikel ilmiah nasional berbasis jurnal
maupun Internasional)
Tugas Biodiversitas dan Critical Melatih ketrampilan mahasiswa dalam memahami Laporan analisis
3 Degradasi book dan mengkritisi teks ilmiah (buku, jurnal, dan lain- kritis buku
Lingkungan (6) lain), menuliskan kembali disertai dengan opininya
sendiri
Tugas Bio Reproduksi Mini Melatih mahasiswa untuk mengamati dan Laporan hasil
4 dan Inovasi riset menafsirkan suatu fenomena, mengambil penelitian mini,
Teknologi atau kesimpulan berdasarkan data amatan serta presentasi
Reproduksi(7) mini mengkomunikasikannya secara tertulis (makalah) power point
research dan lisan (presentasi)
Tugas Bio Industri (8) project , Melatih mahasiswa untuk mendisain suatu proyek, Barang jadi
5 Laborat mengaplikasikan pengetahuan sebelumnya,
ory- pemanfaatan barang bekas
based
Tugas Rekayasa Hayati Rekayas Melatih mahasiswa untuk mendisain suatu Makalah
6 (9) a Ide proyek, mengaplikasikan pengetahuan dan pendek
memahami tentang mini riset

Makalah/Jurnal yang akan diriview:

1. Jurnal Kesehatan Masyarakat, Volume 1, nomor 2, tahun 2012
2. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 5 (1) Januari 2013
3. Jurnal Kesehatan Masyarakat, volume 2, nomor 1, tahun 2013
4. Jurnal Pustaka Kesehatan, 3 (1) : 163-170, tahun 2014
5. Jurnal Kedokteran Syiah Kuala Volume 12, nomor 3, desember 2012
6. Jurnal Ilmiah Stikes U’Budiyah, 2012-ejournal.uui.ac.id
7. Jurnal Kesehatan Andalas, 2014- jurnal.fk.unand.ac.id
8. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis, 2014-ejournal.stikesnh.ac.id.
9. JAMBI MEDICAL JOURNAL, 2013-online-journal.unja.ac.id
10. Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-journal), volume 5, nomor 5,oktober 2017
11. Logista-Jurnal Ilmiah..., 2017-logista.fateta.unand.ac.id
12. Jurnal Respirologi..., 2010-jurnalrespirologi.org
13. Strada Jurnal Kesehatan http:://publikasi..., 2014-publikasi.stikesstrada.ac.id
14. Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro, 2012-neliti.com
15. Jurnal Kesehatan Andalas, 2013-jurnal.fk.unand.ac.id.
16. Jurnal Promkes, 2013-journal.unair.ac.id
17. Jurnal Kesehatan..., 2015-jurnal.fk.unand.ac.id
18. Jurnal Gizi Klinik..., 2012-journal.ugm.ac.id
19. Jurnal Healt and Sport, 2012-ejurnal.ung.ac.id
20. Jurnal e-Biomedik, 2013-ejournal.n-unsrat.ac.id.

TUGAS :
1. Setiap mahasiswa mengerjakan 1 jurnal, urutkan dari nama pertama sampai ke 20 dan
sesuaikan dengan nomor jurnal. Kalau jumlah mahasiswa lebih dari 20 orang, maka untuk no
urut 21 kembali ke nomor jurnal 1 dan seterusnya.
2. Uraikanlah secara ringkas hal-hal penting yang disampaikan di dalam makalah jurnal yang
telah anda baca.
3. Bagaimana kesesuaian hasil penelitian di dalam makalah dengan materi kesehatan dan
resikonya yang ada di buku Biologi umum!
4. Mahasiswa membuat power point dari riview makalah.
5. Mahasiswa mengemukakan/mempresentasikan hasil review di depan kelas dan membuka sesi
diskusi.

Tabel 7. Buku sumber dan materi yang dikritisi mahasiswa

No Sumber (no) Materi
1 1 dan 4 Komunitas dan Ekosistem (Merosotnya Keanekaragam Hayati)
2 2 dan 4 Konservasi dan Perlindungan Alam
4 3 dan 4 Penyebaran Spesies di dalam Komunitas

Daftar buku yang di akan dikritisi mahasiswa:

1. Campbell. 2015. Intisari Biologi. Penerbit Erlangga.
2. Manurung, B dkk. 2013. Biologi Umum 2. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Unimed.
3. Odum. E. P. . 1993. Dasar-dasar Ekologi . Penerjemah Tjahjono Samingan, Penerbit: Yokyakarta
Gadjah Mada..
4. Tim Dosen. 2018. Biologi Umum. Fakultas Matematika Dn Ilmu Pengetahuan Alam. Unimed
Materinya: Biodiversitas dan Degradasi Lingkungan

PENILAIAN
Nilai Pengetahuan dan/atau Ketrampilan
Input nilai F1, F2, F3, F4 dengan ketentuan sebagai berikut:
1. F1 = rata-rata nilai TR
2. F2 = 0,2 CBR + 0,3 CIR +0,5 RI
3. F3 = 0,4 MR + 0,6 PR
4. F4 = 0,5 F4A + 0,5 F4B
Keterangan: TR : Tugtas Rutin
CBR : Critical Book Riview
CJR : Critical Jurnal Report
RI : Rekayasa Ide
MR : Mini Riset
PR : Proyek
F4A : Ujian Pengetahuan + Ketrampilan (tengah semester)
F4B : Ujian Pengetahuan + Ketrampilan (akhir semester)
Nilai matakuliah (angka) dihitung dengan rumus:

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 +0,15F3 + 0,65 F4

KPT