New Format KKM Excel
New Format KKM Excel
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu · Memahami pengertian ilmu ekonomi 75 70 85 77
ekonomi.
· Mengidentifikasi masalah ekonomi
(kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang relatif 0
tidak terbatas)
· Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan 0
keinginan) dan skala prioritas
· Memahami kebutuhan dan alat pemuas
0
kebutuhan
· Memahami konsep biaya peluang 0
(opportunity cost)
· Memahami konsep prinsip ekonomi 0
· Memahami konsep motif ekonomi 0
· Memahami pembagian ilmu ekonomi 0
· Memahami konsep ekonomi syariah
(pengertian, tujuan, prinsip dan karakteristik 0
ekonomi syariah)
4.1 Mengidentifikasi kelangkaan · Menyajikan hasil identifikasi tentang konsep
dan biaya peluang dalam ilmu ekonomiberdasarkan data/informasi dari
memenuhi kebutuhan. berbagai sumber belajar yang relevan 0
4.2 Menyajikan hasil analisis · Menyajikan hasil analisis tentang masalah
masalah ekonomi dalam sistem ekonomi dalam sistem ekonomi melalui media 0
ekonomi. lisan dan tulisan
3.3 Menganalisis peran pelaku · Menjelaskan konsep produksi (Pengertian
ekonomi dalam kegiatan ekonomi produksi, faktor-faktor produksi, teori perilaku
produsen, konsep biaya produksi, konsep 0
penerimaan, dan laba maksimum)
· Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian
distribusi, faktor-faktor yang memengaruhi, mata 0
rantai distribusi)
· Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian
konsumsi, tujuan konsumsi, faktor-faktor yang
memengaruhi konsumsi, teori perilaku 0
konsumen)
· Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi:
Rumah Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah
Tangga Produksi (produsen), Pemerintah, dan 0
Masyarakat Luar Negeri
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 2
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah1