KONTRAK PERKULIAHAN

Mata Kuliah : MANAJEMEN DATA KUANTITATIF

Kode Mata Kuliah : SOS616215

Dosen Pengampu : Ikram
I Gede Sidemen
Junaidi
Program Studi : SOSIOLOGI
Semester/Tahun : Genap/2020-2021
Hari Pertemuan : Senin, Pkl. 10.00 WIB
Ruang Kuliah : Online
Tujuan/Manfaat Mata Kuliah
Penyajian mata kuliah Manajemen Data Kuantitatif
dalam penelitian Sosiologi ini bertujuan memberikan
bekal kepada mahasiswa untuk memiliki kemampuan
menerapkan statisktia deskriptif dan inferensial yang
meliputi konsep statistika parametrik dan non-
parametrik. Oleh karena itu, setelah menempuh mata
kuliah ini diharapkan para mahasiswa mampu
merencanakan metode penelitian kuantitatif,
mengorganisir tata olah dan analisis data kuantitatif,
serta mampu mengaplikasikan perhitungan-
perhitungan uji statistika atau menggunakan statistika
sebagai alat bantu dalam pelaksanaan penelitian
Sosiologi, terutama dalam penulisan skripsi.
 DESKRIPSI PERKULIAHAN
Mata kuliah Manajemen Data Kuantitatif merupakan mata kuliah
wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Jurusan Sosiologi.
Mata kuliah ini membahas tentang teknik-teknik analisis statistika
yang banyak diaplikasikan pada laporan-laporan penelitian
Sosiologi. Topik-topik yang dibahas pada mata kuliah ini meliputi:
) Konsep dasar statistika, (1 (2) Review statistika parametrik dan
non-parametrik; review perhitungan-perhitungan statistika
deskriptif, (3) Populasi dan sampel; teknik penarikan sampel
probabilitas; penentuan besaran sampel, (4) Konsep-konsep
pengujian hipotesis (hipotesis deskriptif, hipotesis komparatif, dan
hipotesis asosiatif); variabel dan skala pengukuran, (5) Merancang
instrumen penelitian/kuesioner; uji validitas dan reliabelitas, (6)
Uji asosiatif (Chi-Square, Phi Coefficient, Contegency Coefficient),
(7) Uji korelasional (Product Moment, Kendall, Partial, Multiple
Correlation, (8) Uji beda (t-Test dan Analisis Variant, (9) Uji
pengaruh (Regresi linear sederhana dan ganda), dan Analisis jalur.
 DESKRPSI PERKULIAHAN (lanjutan)
Guna memberikan pemahaman yang menyeluruh tentang bagaimana
aplikasi statistika tersebut maka pada mata kuliah ini banyak diberikan
latihan-latihan mengerjakan soal-soal dengan menggunakan paket-
paket program statistika yang tersedia, khususnya SPSS.
Materi bahasan bersumber pada literatur-literatur tentang statistika
terapan, program bantu perhitungan statistika atau SPSS, dan kasus-
kasus sebagai bahan latihan untuk meningkatkan kompetensi
mahasiswa. Proses pembelajaran dilakukan dengan menggunakan
metode kuliah kelas yang didukung dengan media pengajaran yang
tersedia, pemberian tugas, praktik, dan presentasi mahasiswa.
Untuk melihat hasil proses pembelajaran, mahasiswa dievaluasi
melalui beberapa unsur penilaian yang berupa paertisipasi
(kehadiran) mahasiswa, ujian kompetensi (1-4), kemampuan
presentasi, dan hasil-hasil tugas/praktik. Dalam menentukan tingkat
keberhasilan mahasiswa, digunakan pendekatan penilaian acuan
dasar Universitas Lampung.
 TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini, kepada
mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menganalisis penerapan statistika untuk
pengujian hipotesis deskriptif, asosiatif,
komparatif/beda, pengaruh, dan sebab akibat
dalam penelitian Sosiologi.
2. Menarik kesimpulan dengan tingkat presisi yang
tinggi berdasarkan hasil penerapan perhitungan-
perhitingan statistika.
3. Mampu menuangkan hasil perhitungan dan
kesimpulan ke dalam tugas akhir/skripsi.
 TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa
diharapkan dapat:
1. Mengenali dan memahami istilah-istilah dan konsep dasar
dalam pembelajaran statistika.
2. Memahami perbedaan dan kegunaan statistika
parametrik dan non-parametrik serta berbagai uji
statistika parametrik dan non-parametrik.
3. Menerapkan statistika inferensial dalam penelitian
Sosiologi.
4. Memahami populasi, sampel dan sampling (penarikan
sampel), serta mampu menghiting besaran sampel.
5. Memahami dan mampu merumuskan berbagai jenis
hipotesis (hipotesis deskriptif, hipotesis komparatif, dan
hipotesis asosiatif) serta menentukan variabel hipotesis
dan skala pengukuran.
 TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (lanjutan)
6. Mampu merancang instrumen
penelitian/kuesioner serta melakukan uji
validitas dan reliabilitas instrumen penelitian.
7. Mampu menghitung Chi-Square, Phi Coefficient,
Contigency Coefficient, Product Moment,
Kendal, Partial Corelation, Multiple Corelation,
T-test, Analisis Variant, Regresi Linier Sederhana
dan Ganda, Analisis Jalur, serta menafsirkan hasil
hitung.
8. Mampu menerapkan hasil hitung dan
interpretasi hasil hitung ke dalam laporan
penelitian/skripsi.
 STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi yang diterapkan untuk mencapai tujuan
pembelajaran adalah: Kuliah kelas, Diskusi,
Pemberian tugas, Presentasi, dan Praktik.
 MATERI PERKULIAHAN
No. Bahasan Pengajar
Kontrak kuliah, Konsep dasar statistika, Perbedaan
1 dan kegunaan statistika parametrik dan non Gede S.
parametrik, Berbagai uji statistika parametrik dan
non-parametrik
2 Statistika inferensial dalam penelitian Sosiologi Gede S.
3 Populasi, Sampel dan sampling (penarikan Gede S.
sampel), Menghitung besaran sampel.
4 Hipotesis (hipotesis deskriptif, hipotesis asosiatif.
hipotesis komparatif, hipotesis korelasional, dan Gede S.
hipotesis causal), Variabel hipotesis, Skala
pengukuran.
5 Instrumen penelitian/kuesioner, Uji validitas dan Gede S.
uji reliabilitas instrumen penelitian.
 MATERI PERKULIAHAN (lanjutan)
No. Bahasan Pengajar
6 Chi-Square (Simple dan Complex), Phi Coefficient, Gede S.
Contigency Coefficient.
7 Chi-Square (Simple dan Complex), Phi Coefficient, Ikram
Contigency Coefficient.
8 Product Moment, Kendall, Partial, Multple Ikram
Corelation
9 Product Moment, Kendall, Partial, Multple Ikram
Corelation
10 T-test, Analisis Varian Ikram
11 T-test, Analisis Varian Ikram
12 Regresi Linear Sederhana Ikram
 MATERI PERKULIAHAN (lanjutan)
No. Bahasan Pengajar
13 Regresi Ganda Junaidi
14 Analisis Jalur Junaidi
15 Analisis Jalur Junaidi
16 Menerapkan hasil hitung dan interpretasi hasil Junaidi
hitung ke dalam laporan penelitian/skripsi
 TUGAS
1. Setiap mahasiswa wajib mengerjakan tugas. Tugas diberikan
secara individu maupun kelompok. Tatacara penulisan tugas
mengikuti Pedoman Penulisan yang berlaku di Unila.
2. Setiap mahasiswa secara individu maupun kelompok
mempresentasikan tugas dengan topik yang telah ditetapkan
sebelumnya.
3. Rerata nilai tugas 1 s/d 8 digunakan untuk mengisi nilai Tugas
1, sedangkan rerata nilai tugas 9 s/d 16 sebagai pengisi nilai
Tugas 2
4. Selain tugas setiap minggu, kepada mahasiswa diberikan
kesempatan untuk mengikuti Ujian Tengah Semester, Ujian
Akhir Semester, dan mengerjakan kompetensi 1.
5. Kompetensi 1 yang harus dilakukan oleh mahasiswa yaitu
membuat suatu analisis statistika yang berkaitan dengan
rencana skripsi atau proposal yang dibuat pada matakuliah
metodologi penelitian (MPS, MPK).
KOMPONEN DAN BOBOT PENILAIAN
Unsur-unsur atau komponen dan bobot yang akan
diperhitungkan dalam penilaian atas keberhasilan belajar
mahasiswa dirinci sbb:
No. Komponen Bobot (%)
1 Makalah presentasi 10
2 Presentasi 10
3 Ujian Tengah Semester 20
4 Ujian Akhir Semester 30
5 Kehadiran 15
6 Kompetensi 1 15
7 Tugas 1 10
8 Tugas 2 10
Total nilai 100