Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP N Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)


Mata Pelajaran : PJOK Alokasi Waktu : 3 Kali Pertemuan/3 Minggu ( 9 JP )
Materi Pokok : Aktivitas Gerak Spesifik Jalan Cepat

KD 3 KD 4
3.3. Memahami gerak spesifik jalan, lari, lompat, 4.3. Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar
dan lempar dalam berbagai permainan dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional *)
Tujuan sederhana dan atau tradisional *)
Pembelajaran IPK 3 IPK 4
 Mengidentifikasikan, menguraikan, dan cara  Mendemontrasikan, melakukan, dan menerapkan aktivitas
menerapkan aktivitas gerak spesifik jalan gerak spesifik jalan cepat dengan benar.
cepat dengan benar.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Model: Kegiatan Pendahuluan
 Pembelajaran jarak jauh 1. Guru menyiapkan materi pembelajaran, dan membentuk kelompok (2 s.d 5 peserta didik yang
(During dan Luring). disesuaikan dengan tempat tinggal terdekat).
2. Kemudian guru mengirimkan materi pembelajaran, lembar kerja peserta didik (LKPD), tujuan yang
Metode: harus dicapai, dan penilaian pembelajaran melalui google classroom.
 Penugasan 3. Peserta didik menggunakan pakaian olahraga, berbaris, berdoa, dan memastikan bahwa dalam
keadaan sehat.
Alat, Bahan, dan Media 4. Peserta didik melakukan pemanasan secara berurutan (dari peregangan statis, dinamis atau dalam
Pembelajaran: bentuk game/permainan).
 Lapangan atletik Kegiatan Inti
 Tali pembatas  Peserta didik menerima dan mempelajari lembar kerja peserta didik (LKPD) yang berisi perintah
 Stopwach dan indikator tugas aktivitas gerak spesifik jalan cepat (start, gerakan jalan cepat, dan memasuki
 Gambar garis finish).
 Vidio pembelajaran  Peserta didik melaksanakan tugas ajar sesuai dengan target waktu yang ditentukan guru untuk
 Handpone mencapai ketuntasan belajar pada setiap materi pembelajaran hasil pengamatan aktivitas gerak
spesifik jalan cepat (melalui buku teks pelajaran, gambar/model, atau vidio pembelajaran jalan
Sumber Belajar: cepat).
 Muhajir. 2016. PJOK  Peserta didik menerima umpan balik dari sesama teman tentang hasil pengamatan aktivitas gerak
(Buku siswa). Jakarta: spesifik jalan cepat.
PT. Yudhistira (hal. 65-  Peserta didik melakukan pengulangan pada materi pembelajaran yang belum tercapai ketuntasannya
71). sesuai umpan balik yang diberikan.
 Muhajir. 2017. PJOK  Peserta didik mencoba melakukan tugas hasil pengamatan aktivitas gerak spesifik jalan cepat dalam
(Buku guru). Jakarta: bentuk perlombaan jalan cepat (menempuh jarak 1.000 m, 2.000 m, dan 3.000 m) secara sederhana
PT. Yudhistira (hal. dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi, yang menekankan pada nilai-nilai: disiplin, kerja
152-164). sama, percaya diri, kejujuran, dan kerja keras. Peserta didik secara individu maupun kelompok
mengamati seluruh gerakan yang dilakukan.
Produk:  Hasil belajar peserta didik dinilai selama proses dan di akhir pembelajaran. Laporan hasil
 Gerak spesifik jalan pembelajaran dilaporkan kepada guru yang berkenaan dengan: Kesulitan, hambatan, dan capaian
cepat. hasil belajar yang diperoleh.
Kegiatan Penutup
Deskripsi: 1. Peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan
 Peserta didik secara yang ditetapkan secara umum. Kemudian peserta didik membuat catatan dan simpulan hasil
berkelompok memahami pembelajaran.
dan melakukan aktivitas 2. Peserta didik melakukan pendinginan/colling down, dan berdoa.
gerak spesifik jalan 3. Peserta didik mencuci tangan, berganti pakaian, dan beristirahat.
cepat.
ASESMEN
a. Sikap : Jurnal/observasi.
b. Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan.
c. Keterampilan : Tes praktik dan portopolio.

Pengetahuan Keterampilan
Tagihan 1/MG 1
Awal pelaksana Akhir Waktu
(Jalan Cepat Gerakan Kesalahan Perbaikan
Tempuh
1.000 m).
Tagihan 2/MG 2 1. Buatlah kesimpulan hasil dari pembelajaran aktivitas jalan cepat. Awal pelaksana Akhir Waktu
(Jalan Cepat 2. Buatlah kliping atau makalah tentang aktivitas jalan cepat. Tempuh
2.000 m).
Tagihan 3/MG 3 1. Kerjakan soal pilihan ganda (1 – 5) pada buku teks Yudhistira hal Awal pelaksana Akhir Waktu
(Jalan Cepat 86. Tempuh
3.000 m). 2. Kerjakan soal esai (1 – 3) pada buku teks Yudhistira hal 87.

Copyright © 2020 www.dicariguru.com | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-
Soal

Anda mungkin juga menyukai