(RPP)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan informasi tentang sikap
kepahlawanan dari pahlawan nasional yang sudah diketahui dan yang ingin diketahui
lebih lanjut dengan benar.
2. Setelah mengumpulkan informasi yang sudah dan ingin diketahui lebih lanjut, siswa
mampu mempresentasikannya melalui bahasa lisan dan tulisan.
3. Setelah menulisakan tentang sikap kepahlawanan,siswa mampu mengidentifikasi
sikap kepahlawanan yang dimilikinya dengan benar.
4. Siswa mampu menuliskan profesi yang mewakili sikap kepahlawanan
D. MATERI PEMBELAJARAN
Menuliskan sikap kepahlawanan
Menceritakan sosok kepahlawanan
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Metode : Simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
G. SUMBER BELAJAR
Buku Pedoman Guru Tema :Anonim, 2016, Pahlawanku Kelas 4 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan).
Buku Siswa Tema : Anonim, 2016, Pahlawanku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan).
H. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AW
Pendahuluan Siswa dan guru berdo’a bersama menurut agama 5 menit
dan keyakinan masing-masing.
Siswa mendengarkan informasi tema yang akan
dibelajarkan yaitu tentang tema”Pahlawanku”
dengan sub tema sikap kepahlawanan
Pengayaan
Siswa dapat melanjutkan pencarian di buku ataupun internet tentang sikap kepahlawanan dari
tokoh pahlawan atau berbagai profesi lainnya.
Remedial
Siswa yang belum memahami tentang sikap kepahlawanan, maka dapat diulang dengan
mengerjakan kembali secara individu. Dengan model tanya jawab atau tes lisan
Mintalah siswa untuk membaca ulang teks bacaan pahlawan tanpa tanda jasa. Lakukan
dengan pendampingan intensif.