RANGKUMAN BUKU Moh. Nazir,Ph.

D, “Metode Penelitian” Hal 9-26

ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN

Ilmu tidak lain adalah suatu pengetahuan yang sudah terorganisir serta tersusun secara
sistematik menurut kaidah umum.

1. Ilmu dan proses berfikir

Definisi dari Ilmu adalah pengetahuan yang bersifat umum dan sistematik. Atau ada
cdefinisi lain ilmu yaitu pengetahuan yang sudah dicoba dan diatur menurut urutan dan arti
dan menyeluruh secara sistematik.

Ilmu lahir karena manusia diberkati oleh sifat ingin tahu. Keingintahuan seseorang
terhadap suatu permasalah membuat seseorang tersebut melakukan pengamatan pengamatan
secara sistematis. Ilmu membentuk kebiasaan serta meningkatkan ketrampilan observasi,
percobaan (experimentasi), klasifikasi, analisa serta membuat generalisasi.

Konsep antara ilmu dan berfikir adalah sama. Dalam memecahkan masalah keduanya
dimulai dari adanya rasa sangsi dan kebutuhan akan sesuartu yang bersifat umum. Biasanya,
manusia normal selalu berfikir dengan situasi permasalahan yang rumit saja, tetapi jika pada
permasalahan yang biasa saja reaksi dari manusia terjadi tanpa berfikir.

Menurut Kelly (1930) proses berfikir mangikuti beberapa langkah langkah berikut :

 Timbul rasa sulit

 Rasa sulit tersebut didefinisikan
 Memcari suatu pemecahan sementara
 Menambah keterangan terhadap pemecahan sementara yang menuju
keyakinan bahwa pemecahan tersebut adalah tindakan yang benar
 Melakukan pemecahan lebih lanjut dengan verifikasi experimental
(percobaan)
 Mengadakan penilaian terhadap penemuan experimental untuk diterima atau
di tolak ( jika di tolak kembali pada point pertama timbul rasa sulit )
 Memberikan suatu pandangan ke depan atau gambarantentang situasi yang
akan datang untuk menggunakan pemecahan tesebut secara tepat.

Dari keterangan diatas dapat disimpulkan bahwa berfikir secara nalar mempunya 2
buah kriteria penting, yaitu :

1) Ada unsur logis di dalam nya

Tiap bentuk pemikiran mempunyai logika tersendiri didalam nya, berfikir secara nalar
dapat juga disebut berfikir secara logis. Ada halnya berfikir logis dapat tidak logis menurut
logika lain, hal ini terjadi karena tidak adanya konsistensi dalam menggunakan pola berfikir.

2) Ada unsur analitis di dalam nya

 Dengan logika yang ada ketika befikir, maka kegitan berfikir itu secara sendirinya
mempunyai sifat analitis.

2. Apa yang dimaksud dengan “Penelitian”

menurut kamus webster’s new international, penelitian adalah penyelidikan yang hati
hati dan kritis dalam mencari fakta dan prinsip-prinsip untuk menetapkan sesuatu.
Dari beberapa definisi penelitian, terkandung ciri tertentu yang kurang lebih sama.
Diantaranya adanya suatu pencarian, penyelidikan, atau investigasi terhadap pengetahuan
baru, atau paling tidak adalah sebuah pengaturan baru dari pengetahuan yang timbu, metode
yang digunakan bias saja ilmiah atau tidak, tetapi pandangan nya harus kritis dan prosedur
harus sempurna. Dengan kata lain penelitian adalah penyelidikan yang terorganisir.
Penelitian yang menggunakan metode ilmiah disebut penelitian ilmiah, dalam
penelitian ilmiah ini selalu ditemukan dua unsur penting, yaitu unsur observasi
( pengamatan ) dan unsur nalar (reasoning).

3. Hubungan antara ilmu, penelitian dan kebenaran

Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya. ilmu adalah suatu pengatahuan yang
sistematis dan terorganisasi, penelitian adalah penyelidikan yang hati hati dan kritis dalam
mencari fakta dan prinsip-prinsip untuk menetapkan sesuatu. Dan gambaran dari berfikir
reflektif adalah suatu proses memecahkan sesuatu dalam menghadapi kesulitan. Sekarang
pertanyaan nya adalah bagaimana hubungan antara ketiganya
Pertama kita lihat hubungan antara ilmu dan penelitian, manurut almack (1930) hub
antara ilmu dan penelitian adalah seperti hasil dan proses. Penelitian adalah proses sedangkan
hasilnya adalah ilmu. Tetapi ada pendapat lain menurut whitney (1960) ilmu dan penelitian
adalah sama sama proses, sehingga ilmu dan penelitian adalah proses yang sama. Dan hasil
dari proses tsb adalah kebenaran (truth)
Sekarang, bagaimana pula hub anatara berfikir, penelitian dan ilmu ? konsep berfikir ,
ilmu dan penelitian juga sama. Berfikir seperti halnya dengan ilmu, juga merupakan proses
untuk mencari kebenaran.
Kebenaran yang terjadi karena proses penelitian disebut kebenaran ilmiah. Umumnya
suatu kebenaran ilmiah dapat diterima dikarenakan tiga hal, yaitu :
1. Adanya koheren
2. Adanya koresponden
3. Pragmatis

Suatu pernyataan di anggap benar jika pernyataan tersebut koheren, atau konsisten
dengan pernyataan sebelumnya yang dianggap benar. Dasar lain untuk mempercayai
kebenaran adalah adanya sifat koresponden. Suatu pernyatan dianggap benar jika materi
pengetahuan yang terkandung dalam pernyataan tersebut berhubungan atau mempunyai
korespondensi dengan objek yang dituju oleh pernyataan tersebut. Kebenaran lain dipercaya
karena mamiliki sifat pragmatis. Dengan kata lain, suatu pernyataan dikatakan benar karena
pernyataan tersebut mempunyai sifat fungsional dalam kehidupan praktis.
 Tidak selamanya penemuan kebenaran diperoleh secara ilmiah, adakalanya kebenaran
dapat ditemukan melalui proses nonilmiah, seperti :

a. Penemuan kebenaran secara kebetulan

Penemuan kebenaran ini tidak lain karena takdir Allah SWT, walaupun penemuan
kebenaran secara kebetulan bukanlah kebanaran yang ditemukan secara ilmiah, tetapi
banya dari penemuan tersebut te;ah menggoncangkan dunia ilmu pengetahuan.

b. Penemuan kebenaran common sence ( akal sehat )

Akal sehat kadang kala dapat menghasilkan kebenaran dapat pula menyesatkan,
karena ituu common sense dapat menjurus kepada prasangka.

c. Penemuan kebenaran malalui wahyu

Kebenaran yang didasarkan pada wahyu merupakan kebenaran mutlak, seperti wahyu
yang datangnya dari Allah melalui rosulnya.

d. Penemuan kebenaran secara inuitif

Kebenaran dengan intuitif diperoleh secara cepat sekali melalui proses luar sadar
tanpa menggunakan penalaran dan proses berfikir. Kebenaran seperti ini cenderung
sulit dipercaya karena tidak menggunakan langka yang sistematis untuk
memperolehnya.

e. Penemuan kebenaran secara trial eror

Penemuan kebenaran seperti ini terjadi karena seseorang melakuakn sesuatu
pekerjaan dengan mengulang ulang pekerjaan tersebut berkali kali. Pengulangan
tersebut tanpa didasari oleh petunjuk yang jelas sampai seseorang menemukan
sesuatu.

f. Penemuan kebenaran melalui spekulasi

Jika dalam penemuan kebenaran melalui trial eror seorang peneliti tidak mempunyai
panduan sama sekali, maka dalam penemuan dengan spekulasi ini seseorang di
bombing oleh suatu pertimbangan, walaupun pertimbangan tersebut kurang dipikirkan
secara masak-masak tetapi dikerjakan dalam suasana penuh resiko.

g. Penemuan kebenaran karena kewibawaan

Kebenaran diterima karena pengaruh kewibawaan seseorang, adakalanya kebenaran
seperti ini setelah di uji tidak benar sama sekali.

4. Proporsi, dalil, teori dan fakta

Proporsi adalah pernyataan tentang sifat dan realita. Proporsi tersebut dapat diuji
kebanarannya. Jika proporsi sudah dirumuskan sedemikian rupa dan sementara diterima
untuk diuji kebenarannya. Maka proporsi tsb disebut hipotesa. Proporsi yang sudah
mempunyai jangkauan cukup luas dan telah didukung oleh data empiris dinamakan dalil
(scientific law). Dengan perkataan lain, dalil adalah singkatan dari suatu pengetahuan tentang
hubungan sifat sifat tertentu yang bentuknya lebih umum jika dibandingkan dengan
penemuan-penemuan empiris pada nama dalil tersebut didasarkan.
Teori adalah sarana pokok untuk menyatakan hubungan sistematik dalam gejala social
maupun aturan yang ingin diteliti. Teori merupakan abstraksi dari pengetian atau hubungan
dari proporsi atau dalil. Fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasikan secara empiris.
Fakta dapat menjadi ilmu dapat juga tidak.
Fakta ilmiah adalah produk dari pengamatan yang bukan random dan mempunyai
arti.dengan perkataan lain, fakta harus relefan dengan teori, sehingga fakta dan teori tidak
pernah bertentangan. Dengan demikian, teori memperlihatkan hubungan antar fakta, atau
suatu pengurutan fakta dalam bentuk yang mempunyai arti.

Teori adalah alat dari ilmu. Dipihak lain ilmu juga merupakan alat penolong teori.
Sebagai alat dari ilmu teori mempunyai peranan sebagai berikut :
1. Teori sebagai orientasi utama dari ilmu. Fungsi pertama dari teori adalah memberi
batasan terhadap ilmu dengan cara memperkecil jangkauan atau range dari fakta
yang akan di pelajari.
2. Teori sebagai konseptualisasi dan klasifikasi. Tugas dari ilmu juga
mengembangkan system klasifikasi dan struktur konsep.
3. Teori meringkas fakta. Teori meringkaskan hasil penelitian dengan adanya teori,
generalisasi terhadap hasil penelitian dapat dilakukan dengan mudah.
4. Teori memprediksi fakta-fakta. Penyingkatan fakta” akan menghasilkan
uniformalitas. Sehingga dapat dibuat prediksi terhadap fakta” yang akan datang.
5. Teori memperjelas celah yang kosong. Karena Teori memprediksi fakta-fakta.
Penyingkatan fakta” akan menghasilkan uniformalitas. Sehingga dapat dibuat
prediksi terhadap fakta” yang akan datang. Maka teori dapat memperjelas mana
ilmu pengetahuan yang belum diexplorasikan.

Seperti yang telah dijelaskan di atas, fakta juga mempunyai peranan terhadap teori,
diantaranya :

1. Fakta menolong memprakarsai teori.

2. Fakta memberi jalan dalam merubah atau memformulasikan teori baru.
3. Fakta dapat membuat penolakan terhadap teori.
4. Fakta menukar focus dan orientasi dari teori.
5. Fakta memperterang dan memberi definisi kembali terhadap teori.

Dilain pihak penelitian dan teori juga mempunyai hubungan erat, teori memberikan
dukungan kepada penelitian dan di lain pihak, penelitian juga memberi kontribusi kepada
teori. Tanpa teori penemuan tersebut akan merupakan keterangan keterangan empiris yang
berpencar.

RANGKUMAN BUKU Saifuddin Azwar,MA. “Metode Penelitian” hal 1-5

 ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN

1. PENELITIAN
Penelitian dan Pengetahuan
    Penelitian merupakan kegiatan ilmiah  dalam rangka pemecahan  suatu  permasalahan
. Hasil penelitian tidak pernah dimaksudkan  sebagai suatu pemecahan (solusi) langsung bagi
permasalahan yang dihadapi karena penelitian merupakan   bagian  saja   dari usaha
pemecahan dan masalah yang lebih  besar. Penjelasan dari jawaban masalah  itu  dapat
bersifat abstrak dan umum .
    Penelitian memiliki tujuan maksudnya, kegiatan penelitian tidak dapat lepas dari
kerangka tujuan  pemecahan permasalahan. Penelitian harus di lakukan  secara  sistematik .
artinya ,langkah langkah  yang  ditempuh  sejak  dari  persiapan,  pelaksanaan,  sampai
kepada  penyelesaian   laporan  penelitian  harus  terencana secara  baik   dan mengikuti 
metodelogi  yang benar .kualitas  penelitian  banyak  ditentukan oleh ketepatan langkah 
metodologik yang digunakan. 
    Penelitian  dilaksanakan  secara terkendali  maksudnya, dalam batas batas tertentu 
peneliti harus dapat menentukan fonomena  - fonomena yang akan  diamatinya dan
memisahkannya dari fonomena lain  yang  menganggu. Dalam penelitian yang menggunakan
pendekatan observasi alamiah, peneliti harus  dapat mengidentifikasi  fonomena  yang
relevan  dan perelu  diamati  sehingga  kesimpulannya tidak dicemari oleh masuknya
fonomena  dari variabel  lain yang merusak informasi  dari data  yang dikumpulkannya.
Penelitian harus dilaksanakan  secara objektif. Maksudnya,bahwa semua
pengamatan ,telah dilakukan,dan kesimpulan yang diambil oleh peneliti tidak boleh didasari
oleh  subjektivitas  pandangan  pribadi  dan  pengaruh kepentingan pihak  lain. Hasil
penelitian tidakboleh tercemar oleh pandangan subjektif  peneliti  ataupun  oleh  tekanan  dari
luar. Penelitian  harus tahan uji.
Maksudnya,penyimpulan  penelitian   harus  merupakan  hasil dari telaah  yang
didasari oleh teori  dan metode yang benar  sehingga siapapun yang  akan  melakukan 
replikasi  penelitian  termaksud   tentu akan  sampai   pada  kesimpulan  yang  serupa.
Hasil penelitian akan lemah  apabila  berlakunya  secara  kondisional  dalam situasi tertentu 
yang  sempit.
 
JENIS  -JENIS   PENELITIAN.
  Penelitian  dapat diklasifikasikan  dari berbagai  cara dan sudut pandang.
Dilihat   dari  pendekatan analisisnya , penelitian  dibagi atas  dua macam yaitu:
(a)   Penelitian  kuantitatif
(b) Penelitian   kualitatif
 
 
  Penelitian  dengan pendekatan  kuantitatif  menekankan analisanya  pada data –data
numerikal 
(angka) yang diolah  dengan  metode  statistika .Pada dasarnya ,pendekatan  penelitian
kuantitatif dilakukan pada penelitian  inferensial  (dalam  rangka pengujian hipotetis) dan
menyandarkan  kesimpulan hasilnya  pada suatu  probabilitas  kesalahan penolakan  hipotetis 
nihil.
     Peneltian  dengan pendekatan  kualitatif  lebih menekankan  analisanya  pada proses
penyimpulan  deduktif  dan induktif serta pada analisis terhadap dinamika  hubungan   antar
fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Hal ini  bukan  berarti  bahwa 
pendekatan  kualitatif  sama sekali  tidak menggunakan dukungan  data kuantitatif   akan
tetapi penekanannya tidak pada pengujian hipotetis  melainkan pada usaha menjawab
pertanyaan penelitian melalui  cara cara berfikir  formal  dan argumentatif.

Pokok M.Nazir Saifuddin Kesimpulan

Bahasan
Pengertian Ilmu tidak lain adalah - Menurut pandangan kami,
Ilmu suatu pengetahuan yang ilmu adalah produk dari
Pengetahuan sudah terorganisir serta sebuah keingin tahuan manusia
tersusun secara yang berupa pengetahuan,
sistematik menurut yang di dalam nya terdapat
kaidah umum. banyak cara untuk
memperoleh pengetahuan
tersebut.
Pengertian suatu pencarian, Penelitian Pada dasarnya penelitian
penelitian penyelidikan, atau merupakan adalah suatu kegiatan
investigasi terhadap kegiatan pencarian, pengamatan/
pengetahuan baru, atau ilmiah  penyelidikan yang dilakukan
paling tidak adalah dalam untuk memecahkan suatu
sebuah pengaturan baru rangka masalah. Dimana didalamnya
dari pengetahuan yang pemecahan  terdapat beberapa prosedur
timbu, metode yang suatu  yang terorganisir.
digunakan bias saja permasalaha
ilmiah atau tidak, tetapi n
pandangan nya harus
kritis dan prosedur
harus sempurna.
Hubungan manurut almack (1930) - ilmu dan penelitian adalah
antara ilmu hub antara ilmu dan sama sama proses, sehingga
pengetahuan penelitian adalah seperti ilmu dan penelitian adalah
dan penelitian hasil dan proses. proses yang sama. Dan hasil
Penelitian adalah proses dari proses tsb adalah
sedangkan hasilnya kebenaran
adalah ilmu. Tetapi ada
pendapat lain menurut
whitney (1960) ilmu
dan penelitian adalah
sama sama proses,
sehingga ilmu dan
 penelitian adalah proses
yang sama. Dan hasil
dari proses tsb adalah
kebenaran (truth)

RESUME
ILMU PENGETAHUAN DAN PENELITIAN
 Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kuantitatif

Dosen Pembimbing :
Saifuddin,S.Ag., M.Pd

KELOMPOK 9 :
INDRIA DISTA MASITA
IKA KURNIA RAHAYU
MIMA

UNIVERSITAS NU RADEN RAHMAT KEPANJEN

2015