A.

Pembelajaran 4 : Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak

Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak
Sastra anak-anak meliputi semua jenis penulisan kreatif dan imajinatif yang khusus untuk dibaca dan
menghibur anak-anak. Sastra anak berkorelasi dengan dunia anak-anak dan bahasa yang digunakan
sesuai dengan perkembangan intelektual dan emosional anak yang menempatkan anak-anak sebagai
fokusnya. Sastra anak sebagai sumber pembelajaran bahasa di sekolah dasar terdiri atas berbagai genre,
yaitu: buku bergambar, fiksi realistik, fiksi sejarah, fantasi/fiksi ilmiah, sastra tradisional, puisi, dan biografi
yang difiksikan.
Tujuan pembelajaran sastra anak di sekolah dasar antara lain: memberi kebahagiaan dan kesenangan,
mengembangkan imajinasi, menambah pengetahuan, mengembangkan berpikir kreatif, mengembangkan
karakter, mengembangkan apresiasi sastra, mengembangkan kesadaran bersastra, dan menginterpretasi
bacaan sastra.
Strategi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran sastra anak di sekolah dasar adalah sebagai
berikut; bercerita, berbicara, bercakap-cakap, mengungkapkan pengalaman, membacakan puisi,
mengarang terikat & bebas, menulis narasi, deskripsi, eksposisi & argumentasi, menulis berdasarkan
gambar/visual, mendramatisasikan karya sastra.
Bahan Belajar
1. Deklamasi dan membaca cerpen, tergolong jenis membaca...
a. Dalam hati b. Nyaring c. Indah d. Perpustakaan e. Pemahaman
2. Pendekatan yang dapat diterapkan dalam mengapresiasi sastra anak reseptif, kecuali....
a. Pendekatan Analitis b. Pendekatan Didaktis c. Pendekatan Filosofis
d. Pendekatan Iconic e. Pendekatan Emotif
B. Riviu Pembelajaran 4 : Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak
1. Jalan-jalan ke pasar baru, Jangan lupa beli celana. Kalau punya teman baru, Jangan lupa teman lama.
Puisi tersebut berbentuk:
a. Gurindam b. Syair c. Pantun d. Puisi bebas e. Epik
2. Pelajaran sastra di SD kelas rendah, berfokus pada....
a. Angkatan sastra b. Periodesasi sastra c. Apresiasi sastra d. Teori sastra e. Sejarah sastra
3. Tujuan memberikan cerita anak/dongeng, tertera di bawah ini, kecuali....
a. Mengembangkan imajinasi b. Mengembangkan pengetahuan c. Mengembangkan Bahasa
d. Memberikan hiburan e. Mengembangkan keinginan dan kebebasan
4. SOAL TIDAK LENGKAP. JAWAB: PUISI LAMA. Puisi tersebut tergolong genre:
a. Puisi kontenporer b. Puisi lama c. Puisi modern d. Pujangga Baru e. Puisi baru
5. Pelajaran sastra di SD kelas tinggi, berfokus pada....
a. Teori sastra b. Periodesasi sastra c. Sejarah sastra d. Apresiasi sastra e. Psikosastra
6. Manfaat yang diperoleh dari membaca karya sastra adalah ...
a. Memperoleh kenikmatan, pelajaran, dan mendidik nilai-nilai kehidupan
b. Memperoleh kenikmatan c. Mendidik nilai-nilai kehidupan d. Mendapatkan pelajaran
e. Memperoleh kebebasan
7. Tujuan memberikan cerita biografi, tertera di bawah ini, kecuali....
a. Mengembangkan pengetahuan sejarah dan kepahlawanan b. Mengembangkan imajinasi
c. Mengembangkan bahasa d. Memberikan hiburan atau kesenangan e. Mengembangkan keinginan
dan kebebasan